北师大版三年级下册数学 5.1《什么是面积》（课件）(共24张PPT)

(共24张PPT)
北师大版 三年级下册 第五单元 面积
学习准备：
1.剪下附页2中图3、图4的图形。
3.剪20个边长为1厘米的小正方形纸片。
2.准备一把安全剪刀、尺子。
观察法
重叠法
观察法
直接比较法：观察法、重叠法
1.议一议：需要什么工具？怎样比较？
2.做一做：选择工具和比较的方法，比一比。
3.说一说：你的比较方法。
剪下附页2中图3的图形。
剪刀
方格纸
20个边长为
1厘米的小正方形
尺子
封闭图形一周的长度，就是这个图形的周长。
物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。
长度
表面
大小
周长一条线，面积一大片。
周长在四周，面积在里面。
周长和面积
的区别
剪拼
拼摆
方格纸
2.动手做。
剪下附页2中图4，比一比哪个图形面积最大，和家长说说你的比较方法。
3厘米
9个
10个
12个
谁的卡片面积大？
8个
小贺
4个
思思
小贺
思思
统一标准
在下面的方格中画3个不同的图形，使它们的面积都等于7个方格的面积。
1.说一说哪个图形的面积最大，哪个图形的面积最小。
最大
最小
P50
3.如图，用方砖铺满空地，哪块空地用的方砖最少？
11块
10块
12块
11块
最少
4.说一说每种颜色图形的面积等于几个小方格那么大。
8个
8个
4个
4个
4个
4个
4个
4个
4个
4个
5.⑴数一数，下面图案的面积分别等于多少个方格？
⑵你能设计一个与图②面积相等的图案吗？在附页3图1中画一画。
课后练习
这节课你有什么收获呢？
统一标准
经历了比较面积
大小的过程
探索比较面积大小的方法
直接观察法
认识了什么是面积
重叠法
剪拼
方格纸
摆小正方形
画小正方形
知
识
小
结
统一标准