【核心素养】部编版语文四年级下册-语文园地八（课件）

(共42张PPT)
人教部编版四年级语文下册
第八单元
素养分析
1
单元主题
2
学习新知
3
达标检测
4
总结评价
5
素养分析
01
SUYANGFENXI
文化自信：从语言交流中，增强文化自信培养爱国主义情感。
语言运用：能说出意思相近的词语在具体的语言环境中不同的表达效果。学习在书签上书写自己喜欢的格言，了解规则。积累有关“读书学习”的格言。
思维能力：回顾交流童话的特点，体会童话奇妙的想象，感受童话中的人物的形象。
审美创造：培养学生多读书、读好书的习惯。
素养分析
学会辨析近义词,掌握生动、形象的描写方法。
学习重点
积累名人名言，了解大意。
学习难点
学习重难点
单元主题
02
DANYUANZHUTI
单元主题
宝葫芦的秘密
巨人的花园
◎ 感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。
◎ 按自己的想法新编故事。
海的女儿
学习新知
03
XUEXIXINZHI
学习任务一
交流平台
奇妙的童话，点燃缤纷的焰火，照亮我们五彩的梦。
《宝葫芦的秘密》
《巨人的花园》
《海的女儿》
单元回顾
什么是童话？
童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。
走进童话
特点
语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。
你读过这些故事吗？
欣赏交流
交流：喜欢童话的原因。
童话充满着奇妙的想象。
人物大都拥有非凡的能力。
人物真善美的形象。
畅所欲言
童话充满着奇妙的想象。
畅所欲言
如《巨人的花园》中，“巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱”。
我们也可以感受到原本凶狠的巨人变成了一个和善的人。
畅所欲言
人物大都拥有非凡的能力。
除了本单元的童话，在童话《灰姑娘》中，神仙教母就拥有神奇的魔力，让灰姑娘破烂的裙摆变成了引人夺目的晚礼服……
我还知道……
畅所欲言
如《海的女儿》里的小人鱼，为了心爱的王子，身体化作了泡沫。这既让人感到不可思议，又让人为她的善良感动。
人物真善美的形象。
你还能感受到哪些人物的品质？
学习任务二
词句段运用
慰藉：指安慰（书面语）。
这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
每当我伤心难过时，总会得到好朋友小杰的安慰。
这个字怎么写？我忘记了。
任岁月潺潺流淌，不能忘怀的，始终是老师深情的目光。
读下面的句子，说说加点的词语有什么不同。
安慰：安顿抚慰（用于口语，范围广）。
忘记：经历的事物不再存留在记忆中（用于口语，范围广）。
忘怀：指忘记（书面语）。
品读句子
想想下面的句子是怎样描写冬天的，再照样子写一写其他季节。
雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。
用雪、霜、北风三种事物来写冬季的寒冷。
（侧面描写）
句子分析
冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。
想想下面的句子是怎样描写冬天的，再照样子写一写其他季节。
通过写森林里的动物如何过冬来表现冬日的寒冷。
句子分析
想想下面的句子是怎样描写冬天的，再照样子写一写其他季节。
北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。
通过对北风呼啸、白雪飘落的景象进行描写，形象地写出了冬日的寒冷。（侧面描写）
句子分析
春
夏
秋
冬
讨论：每个季节的事物。
畅所欲言
范例呈现
夏天是一幅画。荷花散发阵阵清香，小船慢悠悠地在荷塘中穿行。
春风吹，梨花开，小草探出了头，河流唱起欢快的歌谣。
范例呈现
冬天，也无法阻止孩子们快乐地玩耍。做冰灯、滑雪、坐雪橇、溜冰……活动真是丰富多彩！
秋天，四处都是金灿灿的颜色。有手掌似的枫叶黄，有迎风而立的菊花灿，更有香甜可口的柿子黄。
学习任务三
书写提示
1.竖写时，要自右向左书写。
2.字距要均匀。
3.上下字要对齐。
4.注意作者名字的位置，使
格式更美观。
书签欣赏
你会在书签上写什么呢？
书到用时方恨少，
事非经过不知难。
——陆游
思考交流
学习任务四
日积月累
少年不知勤学苦，老来方知读书迟。
一日读书一日功，一日不读十日空。
学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
思考下列名言警句的意思。
朗读思考
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
本义：年轻的时候不知道勤劳学习的苦，到老的时候后悔没有
读书，已经迟了。
道理：告诫我们要抓住年少时光好好读书，不要等老了再后悔。
体会含义
少年不知勤学苦，老来方知读书迟。
本义：今天读书是今天的功夫，今天不读书，相当于十日没
有读。
道理：_____________________________________________。
本义：学习不怕基础差，只要开始努力学习就不算晚。
道理：_____________________________________________。
体会含义
一日读书一日功，一日不读十日空。
学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
告诫我们要不断学习，持之以恒。
告诫我们学习不怕晚，只要努力就会有进步。
本义：
如果你想要成功到达高耸入云的知识山峰的顶端，勤奋就是那登顶的唯一路径；如果你想在无边无际的知识海洋里畅游，耐心、尽力、刻苦的学习态度将是一艘前行的船。
道理：__________________________
________________________________
体会含义
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
告诫我们要认真学习，重视
积累，不怕吃苦，努力学习。
读书破万卷，下笔如有神。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
你还知道哪些劝学的名言警句？
拓展延伸
少年不知_______，老来方知_______。
一日读书_______，一日不读_______。
学习不怕_______，只要迈步总不迟。
_____有路勤为径，_____无涯苦作舟。
勤学苦
读书迟
一日功
十日空
根底浅
书山
学海
熟读成诵
达标训练
04
DABIAOXUNLIAN
达标训练
一、根据语境，选择恰当的词语，在正确的下面打“√”。
1.奶奶去世多年了，读书成了她精神上的（安慰 慰藉）。
2.母校的一草一木，都使她难以（忘怀 忘记）。
3.他们有20年没见面了，久别重逢的老战友（分外 格外）亲热。
4.毕业以后，他们（分别 离别）了十几年才又重逢。
√
√
√
√
达标训练
1. 状状总觉得自己基础差，对学习没有信心，你想用哪句名言来劝他呢？
学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
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2.小明不爱学习,不喜欢读书。我会用这句话来劝说他:少年不知勤学苦：
3.读书是一个连续的过程，每天都读书才会有进步。正如古人说的:
二、根据情境填空。
少年不知勤学苦，老来方知读书迟。
一日读书一日功，一日不读十日空。
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总结评价
05
ZONGJIEPINGJIA
小组交流
本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
课堂总结
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自我评价
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小组互评
课堂评价
01
补充《学案》中未完成部分。
02
完成《分层练习》中对应练习。
03
预习下一节内容。
课后作业
课程结束