【核心素养】部编版语文五年级下册-5.草船借箭 第1课时（课件）

(共42张PPT)
人教部编版五年级语文下册
第一课时
素养分析
1
单元主题
2
学习活动
3
达标检测
4
总结评价
5
素养分析
01
SUYANGFENXI
文化自信：感悟祖国灿烂文化的民族底蕴，激发热爱祖国的思想感情，和创新意识。
语言应用：指导学生读课文，理解文中诸葛亮的神机妙算，并能简要复述借箭的经过。
思维能力：理清文章的叙述顺序，在理解课文内容的基础上分清事情的前因后果。
审美创造：理解课文容，领悟诸亮的神机妙算，并试着了解人物的性格特点，体会学习语文的乐趣。
素养分析
朗读课文，理清草船借箭的起因、经过和结果，整体了解课文的主要内容。
学习重点
结合历史背景，自主阅读，初步感受课文中的人物特点。
学习难点
学习目标
单元主题
02
DANYUANZHUTI
素养分析
◎初步学习阅读古典名著的方法。
◎学习写读后感。
草船借箭
景阳冈
猴王出世
红楼春趣
学习活动
03
XUEXIHUODONG
名著激趣 导入新课
学习活动一
你知道我国的四大名著分别是什么吗？
《西游记》
《三国演义》
《红楼梦》
《水浒传》
四大名著
我国四大名著之一：《三国演义》中的一个故事情节改编。
体裁：古典长篇小说（章回小说）
揭示课题
草船借箭
快速默读课文，思考：
1.谁借箭？ 2.跟谁借箭？
3.为什么要借箭？ 4.结果如何？
故事发生在东汉末年，曹操、刘备、孙权各据一方，相互讨伐，史称“三国鼎立”。当时曹操实力雄厚，刚刚打败了刘备，又派兵进攻孙权，于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操，刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。孙权手下大将周瑜妒忌诸葛亮的才干，设下圈套，假意让他负责赶造十万支箭，企图以造不成箭违反军令的借口加以陷害，于是就发生了这个故事。
三国形势图
背景链接
曹魏
西蜀
东吴
打败
攻打
联合
检查预习 新课初知
学习活动二
1.文中提到哪些人物？试着说说每个人物的性格特点。
2.说说故事的起因、经过和结果。
3.本文的语言特点是______________
4.有疑问的地方请提出来交流。
检查预习
罗贯中（约1330-1400）：
文学成就：
主要作品：
罗贯中
走近作者
名本，字贯中，号湖海散人。元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。
著作《三国演义》的出现，标志着我国古代小说从“话本”阶段向长篇小说章回体过渡的完成，揭开了我国小说发展史上崭新的一页。
杂剧《风云会》；小说《三国演义》等。
《三国演义》简介：
了解作品
1.章回体小说，作者罗贯中。
2.小说以汉末三国历史和民间流传的三国
故事为基础创作而成。
3.全书共一百二十回，故事起于刘关张
桃园三结义，止于东吴灭亡。
（关羽：忠义的化身；诸葛亮：智者的化身）
4.描写了汉末及三国时期的社会斗争和广
泛的社会生活。
字词积累 强化运用
学习活动三
yú
jì
màn
zhài
léi
nà
nǔ
周瑜
妒忌
都督
帷幔
水寨
擂鼓
呐喊
弓弩
chénɡ
丞相
dū
读词识字
在文中相关语句中标示。
líng
翎毛
1.加一加：弓+奴=弩
2.换部首：慢 幔
忄
巾
3.字意识字：擂
用手制造出如雷鸣般的声音。
识记方法
dù jì cáo dū wěi lǔ
zhē yí huò zhài léi nà chā
鲁
妒
忌
曹
督
委
遮
寨
擂
呐
插
生字展示
惑
疑
上下 结构
半包围结构
分类识记
左右 结构
妒
忌
曹
督
委
鲁
惑
寨
擂
呐
插
遮
疑
结构：上下
部首：心
笔画：7
音序：J
jì
组词：
忌：_________
忘：_________
字谜：
心里装自己，自私又自利。
别人超过他，嫉妒在心底。
运用：淮阴市井笑韩信，
汉朝公卿忌贾生。
——李白
重点生字指导
妒忌
忘记
结构：半包围
部首：辶
笔画：14
音序：Z
zhē
组词：
遮_____ _____
蔗_____ _____
趣味歇后语：
一手遮天，一手捂地——瞒上瞒下
乌云遮挡
重点生字指导
遮蔽
遮挡
蔗糖
甘蔗
结构：左右
部首：匕
笔画：14
音序：Y
yí
重点生字指导
字歌：
不信表疑问，两点凝成冰。
甲骨文
金文
小篆
组词：
疑_____ _____
凝_____ _____
疑问
疑惑
凝聚
凝固
结构：上下
部首：心
笔画：12
音序：H
huò
注音并组词：
域_____ _____
感_____ _____
重点生字指导
地域
yù
感动
gǎn
字歌：
惑由心生，域因土成。
运用：
这个问题使他迷惑不解。
结构：上下
部首：宀
笔画：14
音序：Z
zhài
注音并组词：
赛_____ _____
塞_____ _____
寒_____ _____
重点生字指导
村寨
运用：
黄昏欲到壶关寨，匹马寒嘶野草中。
——韦庄
赛车
sài
塞车
寒冷
sāi
hán
学习词语
妒忌
委托
照办
预计
紧急
探听
私自
布置
调度
呐喊
军令状
神机妙算
疑惑
梳理脉络 整体呈现
学习活动四
诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时期蜀汉丞相。杰出的政治家、军事家、文学家、书法家、发明家。
曹操，字孟德，曹魏政权的奠基人。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家。
周瑜，字公瑾，
汉末时期东吴名将。
人物简介
鲁肃，字子敬，东汉末年东吴杰出战略家、外交家。
整体感知
起因（1-2）
周瑜妒忌诸葛亮，故意为难诸葛亮。
经过（3-9）
诸葛亮利用草船向曹操借箭。
结果（10）
诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。
周瑜妒忌诸葛亮的才干，设“十天造十万支箭”的毒计来陷害诸葛亮。诸葛亮利用大雾的天气，用二十条草船成功向曹操“借”了十万支箭。周瑜心服口服，自叹不如诸葛亮。
主要内容
师生总结 课堂归纳
学习活动五
2.主要人物：________________________________。课文主线是“借箭”，实则是跟周瑜斗智斗勇。
诸葛亮、周瑜、鲁肃、曹操
3.事情的起因:_________________________________
经过:_________________________________________
结果:_________________________________________
我的收获
1.本课生字：_________________________________
_________________________________
忌、妒、曹、督、委、鲁、遮、疑、惑、寨、擂、呐、插
周瑜妒忌诸葛亮，故意为难诸葛亮。
诸葛亮利用草船向曹操借箭。
诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。
达标训练
04
DABIAOXUNLIAN
一、给加点字选择正确的读音，画“ ”。
妒忌(yǐ jì)　 都督(dū dōu)
水寨(zhài zài) 丞相(chéng céng)　
呐喊(nèi nà) 插上(chā cā)






呐
纳
蕾
擂
蔗
遮
二、选字填空。
呐 纳
1.啦啦队在（ ）喊助威，容（ ）了几百人的运动
场顿时热闹起来。
2.在歌唱比赛花（ ）绽放的舞台上，13岁的她连任
多期（ ）主。
3.这些甘（ ）长势茂盛，都把阳光（ ）挡了。
擂 蕾
遮 蔗
1.填空。
《草船借箭》节选自《______________》，作者是
_________。
2.根据课文内容连线。
起因
经过
结果
三国演义
罗贯中
周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天造十万支箭的任务来为难诸葛亮。
诸葛亮请鲁肃帮忙,然后利用草船向曹操借箭。
诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。
三、根据课文内容填空。
总结评价
05
ZONGJIEPINGJIA
小组交流
本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
课堂总结
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自我评价
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小组互评
课堂评价
2.根据起因、经过、结果的顺序，用自己的话
讲述故事梗概。
1.与家人分角色朗读课文，抄写本课生字新词。
课后作业
课程结束