【核心素养】部编版语文五年级下册-6.景阳冈 第1课时（课件）

(共40张PPT)
人教部编版五年级语文下册
第一课时
景阳冈
素养分析
1
单元主题
2
学习活动
3
达标检测
4
总结评价
5
素养分析
01
SUYANGFENXI
文化自信：体会作为中国古典四大名著之一的《水浒传》的语言美和古代劳动人民豪放倔强、勇敢无畏的性格美。
语言应用：感受作者用词的准确，学习侧面描写的写作方法，能尝试运用侧面描写写一段话。
思维能力：把握课文主要内容，了解武松打虎的经过，体会武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。
审美创造：激发与培养学生阅读名著的兴趣。
素养分析
指导阅读，能正确读写生字新词。理清故事发展的顺序，了解武松打虎的经过。
学习重点
能联系上下文，概括主要内容。自主阅读，初步感受人物特点。
学习难点
学习目标
单元主题
02
DANYUANZHUTI
◎初步学习阅读古典名著的方法。
◎学习写读后感。
草船借箭
景阳冈
猴王出世
红楼春趣
单元主题
学习活动
03
XUEXIHUODONG
歌曲激趣 新课导入
学习活动一
欣赏歌曲，说说这是哪部电视剧的主题曲。
歌曲导入
电视剧《水浒传》主题曲——《好汉歌》
景阳冈
我国四大名著之一：《水浒传》中的一个故事情节改编。
地名，位于山东聊城阳谷县。
①北宋年间，武松回家探兄，途径景阳冈，
赤手空拳，打死猛虎，为民除害，此事传
为千古佳话。
②景阳冈因此名扬天下。
③本文再现了武松打虎时惊心动魄的场面。
命题：地名
揭示课题
检查预习 新课初知
学习活动二
2.文中主要人物是谁？讲了什么故事？
3.故事的发展顺序是怎样的？
1.本文是古典名著，语言特点是_________。
4.有疑问的地方请提出来交流。
检查预习
名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵。江苏兴化人。元末明初小说家。13岁入私塾，19岁中秀才，29岁中举人，36岁中进士。后因与当道权贵不合，弃官归家，闭门著书。
撰写中国古典四大名著之一《水浒传》。
施耐庵（约1296-约1370）：
文学成就：
主要作品：《水浒传》
施耐庵
（元末明初）
走近作者
《水浒传》简介：
1.章回体小说，作者施耐庵。
2.小说写的是北宋末年以宋江为首的一百
零八人在水泊梁山起义的故事，形象地
描述了农民起义从发生、发展到失败的
全过程。
3.本文由第二十三回《横海郡柴进留宾
景阳冈武松打虎》改编而成。
了解作品
《水浒传》中的主要人物之一。武松自小习武，武艺高强，性格急侠好义，在梁山一百零八将中排名第十四位，人称“行者武松”。景阳冈打虎之后，他被阳谷县令任命为都头。后来，他历经波折，在逃亡中投靠梁山，成为十八步军头领之一。
外貌描写：
身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风。语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端。骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔主，真是人间太岁神。
武松
人物简介
字词积累 强化运用
学习活动三
yǐ
zhù
ǎn
qín
wù
lèi
倚靠
一双箸
一碟
俺家
擒抓
勿喊
肋骨
liànɡ qiànɡ
踉踉跄跄
dié
kuà
pī lì
páo xiào
腰 胯
霹 雳
咆 哮
jīn
一斤
chuí
铁锤
读词识字
归类识记：动作、量词、身体器官……
chāo
chuò
hē
绰
呵
每种读音还可以组哪些词？
绰起
绰号
呵责
a/ā/á/ǎ/à
意思同“啊”，本文读“ā”，表示惊异或赞叹。
pō
bó
泊
湖泊
停泊
多音字运用
学习词语
半夜三更
寻思
耻笑
胸膛
武艺
你知道这些词语的意思吗？
古时候一夜分为五更，三更是午夜十二时。指深夜。
思索；考虑。
鄙视和嘲笑。
胸部；胸腔。
指武术上的技艺。
饥
碟
俺
榜
兼
ɡānɡ jī dié jīn ǎn bǎnɡ zhànɡ shēn jiān
wù tuō xī zhuì tánɡ jié
冈
杖
申
坠
膛
勿
拖
悉
截
斤
景阳冈
杖打
申时
兼得
俺们
榜文
一斤
一碟
饥渴
坠落
胸膛
拖动
知悉
勿用
一截
生字展示
结构：半包围
部首：冂
笔画：4
音序：G
gāng
组词：
冈_____ 钢_____
岗_____ 刚_____
运用：
陟彼高冈，我马玄黄。
——《诗经·周南·卷耳》
山冈
重点生字指导
山冈
钢铁
刚才
岗位
结构：左右
部首：饣
笔画：5
音序：J
jī
组词：
饥_____ _____
讥_____ _____
运用：
牛困人饥日已高。
——唐·白居易《卖炭翁》
重点生字指导
画饼充饥
饥饿
饥荒
讥讽
讥笑
结构：左右
部首：亻
笔画：10
音序：A
ǎn
组词：
掩_____ _____
淹_____ _____
运用：
都道是金玉良姻,俺只念木石前盟。
——《红楼梦》
说说可以用哪些字代替“俺”。
重点生字指导
掩护
掩饰
淹灭
淹没
我、吾、余……
结构：半包围
部首：隹
笔画：14
音序：J
jié
“戈”字部首的字：
戴_____ _____
载_____ _____
裁_____ _____
……
趣味歇后语：
截了大褂补裤子。——取长补短
拦截
重点生字指导
爱戴
拥戴
承载
裁缝
载客
裁剪
结构：上下
部首：丷
笔画：10
音序：J
jiān
注音并组词：
谦_____ _____
赚_____ _____
歉_____ _____
重点生字指导
qiān
谦虚
zhuàn
qiàn
赚钱
道歉
请根据左图中“兼”的古字猜猜“兼”是什么意思？
“兼”的古字像手中握着两把禾，本义是“同时具有或涉及几个事物”。
小篆
朗读课文 整体感知
学习活动四
结构划分
这篇课文可以分为几个部分？
（8）
4
武松打虎后一步步挨下冈子来。
（1-2）
武松进店喝酒，不听劝告，执意过冈。
1
武松上景阳冈，见了官府榜文，才知道真有虎，但仍决定继续上冈。
（3-5）
2
（6-7）
武松赤手空拳与猛虎搏斗，终于打死了老虎。
3
本文主要讲了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。
内容归纳
概括本文主要内容。
师生归纳 课堂小结
学习活动五
1.本文的生字：_________________________
2.本文的语言特点：_________________________
3.本文的写作顺序___________________________
喝酒
上冈
打虎
下冈
事情发展顺序
我的收获
例：梢棒、筛酒……
冈、饥、碟、斤、俺、榜……
达标训练
04
DABIAOXUNLIAN
一、判断下面加点字读音的正误，正确的在横线上
画“ ”,错误的在横线上改正。
踉(liàng)跄_____ 霹(pì)雳_____
迸(bèng)出_____ 请勿(wù)_____
簌(shù)簌_____ 咆(páo)哮_____
胯(kuà)下_____ 血泊(bó)_____





pī
pō
sù
梢棒 一口气喝完。
一饮而尽 即斟酒、倒酒。
筛酒 这里是“为什么”的意思。
如何 一种防身用的棍棒。
但凡 来来往往。
枉送 凡是，只要。
过往 指白白地送掉。
印信 肢体软弱无力。
酥软 本课指官府的图章。
二、把下面的词语和意思连起来。
三、根据课文内容填空。
本文按事情发展顺序写了__________、__________、__________、__________，重点讲了武松__________和__________这两个故事情节，分别可以看出武松__________和__________的性格特点。
喝酒
上冈
打虎
下冈
喝酒
打虎
倔强豪爽
机智勇武
总结评价
05
ZONGJIEPINGJIA
小组交流
本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
课堂总结
点击输入标题
点击此处输入标题
自我评价
点击此处输入标题
小组互评
课堂评价
2.根据事情发展的顺序，用自己的话讲述故事。
1.运用自己喜欢的方式阅读课文，抄写本课生字新词。
课后作业
课程结束