【核心素养】部编版语文五年级下册-6.景阳冈 第2课时（课件）

(共39张PPT)
人教部编版五年级语文下册
第二课时
景阳冈
素养分析
1
单元主题
2
学习活动
3
达标检测
4
总结评价
5
素养分析
01
SUYANGFENXI
文化自信：体会作为中国古典四大名著之一的《水浒传》的语言美和古代劳动人民豪放倔强、勇敢无畏的性格美。
语言应用：感受作者用词的准确，学习侧面描写的写作方法，能尝试运用侧面描写写一段话。
思维能力：把握课文主要内容，了解武松打虎的经过，体会武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。
审美创造：激发与培养学生阅读名著的兴趣。
素养分析
自主阅读，抓住语言、心理、动作描写，感知打虎的经过。体会武松豪放、勇敢无畏的性格特征。
学习重点
初步了解作者借物反衬人物的写法，感受古文的语言魅力。体验阅读名著的乐趣。
学习难点
学习目标
单元主题
02
DANYUANZHUTI
◎初步学习阅读古典名著的方法。
◎学习写读后感。
草船借箭
景阳冈
猴王出世
红楼春趣
单元主题
学习活动
03
XUEXIHUODONG
温故知新 梳理文意
学习活动一
景阳冈
榜文
拖动
饥渴
一碟
一斤
俺们
杖打
申时
兼得
请勿
知悉
胸膛
坠落
一截
生字复习
回顾词语
半夜三更
寻思
耻笑
胸膛
武艺
段落
内容
第一部分：_______自然段
第二部分：_______自然段
第三部分：_______自然段
第四部分：_______自然段
上冈
喝酒（详写）
打虎（详写）
下冈
探讨结构
试着在文中找到对应内容的段落。
（1-2）
（3-5）
（6-7）
（8）
整体感知 理解内容
学习活动二
1.说说课文为什么详写“喝酒”和“打虎”
两个情节？
2.画出武松的语言、动作等词句，说说表
现了武松怎样的性格特点。
3.用自己的话详细讲述武松打虎的过程。
导读提示
武松入到里面坐下,把梢棒倚了，叫道：“主人家,
快把酒来吃。”
武松拿起碗，一饮而尽，叫道：“这酒好生有气力！……”
武松笑道：“原来恁地。我却吃了三碗，如何不醉？”
武松道：“休要胡说。没地不还你钱，再筛三碗来我吃。”
你休说这话来吓我！便有大虫，我也不怕。
语言解读
豪爽
倔强
胆量过人
语言描写
喝酒
朗读1-2自然段，分析武松性格特点。
满满筛一碗酒来
再筛一碗酒
又筛下一碗
又筛三碗
一连又筛了三碗
再筛了三碗酒
再筛了六碗酒
1+1+1+3+3+3+6=18
写法：为下文借酒助胆打虎作铺垫。
细节描写
分析酒量
酒量惊人
+
刻画了武松勇敢无畏、超于凡人的形象。
明确写法
语言描写
酒量惊人
赤手空拳打虎成功的条件
①寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”
②存想了一回，说道：“怕甚么！且只顾上去，看怎地！”
③武松自言自说道：“那得甚么大虫！人自怕了，不敢上山。”
人物形象
朗读3-5自然段，分析武松性格特点。
上冈
心理描写
倔强、固执、无畏
扑
掀
剪
闪
躲
闪
反衬
写法探究
打虎
老虎
武松
朗读6-7自然段，详细
说说武松打虎的过程。
凶猛残暴
机警敏捷
武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来……把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。
再陷危机
梢棒打虎
唯一的武器断了，怎么办呢？
险情再次出现，故事走向高潮！为下文赤手空拳打虎作铺垫。
武松又只一跳，却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。
武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。
跳
退
丢
揪
按
赤手空拳打虎
刻画了武松勇武的英雄形象！
描写方法
动作描写
主要情节
根据关键词复述打虎过程。
扑、掀、剪
闪、躲、闪
梢棒打虎（断）
赤手空拳打虎：揪→按→踢→按→揪→提→打（五七十拳）
武松再来青石坐了半歇，寻思道：“天色看看黑了，倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？且挣扎下冈子去，明早却来理会。”就石头边寻了毡笠儿，转过乱树林边，一步步挨下冈子来。
篇末品析
下冈
这段心理描写表现了武松怎样的性格特点？
思考：把“挨”换成“走”好不好，为什么？
思虑周全
不好，“挨”更贴切生动，把武松的精疲力竭传神地表现出来。
辩论：武松在你心中是一个怎样的形象？
正方
武松真勇敢，“明知山有虎，偏向虎山行”。
反方
武松很要面子，有些鲁莽，不听别人善意的劝告。
发散思维
课外拓展 增长知识
学习活动三
《血溅鸳鸯楼》
《大闹飞云浦》
《威镇安平寨》
武松相关故事
《醉打蒋门神》
师生归纳 课堂小结
学习活动四
1.故事中武松的性格特点：_________________________
2.武松打虎的经过是：_____________________________
3.写法特点：通过细节描写体现人物形象。
如：①语言描写；②动作描写；③心理描写；④反衬……
我的收获
闪、躲、闪→梢棒打虎（断）→赤手空拳打虎
豪爽、英勇、倔强、无畏
本文记叙了武松在阳谷县的一家酒店里开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。表现了武松豪放、勇武而又机敏的性格品质。
主题归纳
达标训练
04
DABIAOXUNLIAN
一、给下面的句子换个说法，意思不变。
1.你留我在家里歇，莫不半夜三更要谋我财，
害我性命，却把大虫吓我？
____________________________________________________________________________________
2.倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？
__________________________________________
你留我在家里歇，就是想半夜三更要谋我财，害我性命，所以拿大虫来吓我。
倘或又跳出一只大虫来时，我斗不过他。
二、按课文内容排列顺序，标上序号。
（ ）武松连喝了十八碗。
（ ）武松赤手空拳打死老虎。
（ ）武松来到酒店吃酒。
（ ）武松遇到老虎。
（ ）武松不听劝告执意上了冈。
（ ）大虫“扑、掀、剪”，武松“闪、躲”。
（ ）武松一步步挨下冈来。
7
1
2
3
4
5
6
三、从武松的言行中，体会他的性格。（填序号)
1.武松道：“休要胡说。没地不还你钱，再筛三碗来我吃。”
( )
2.武松道:“便真个有虎，老爷也不怕。” ( )
3.武松寻思道:“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转
去。” ( )
4.说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。
( )
5.只怕大虫不死，把棒橛又打了一回，那大虫气都没了。( )
A
B
C
D
E
A.倔强 B.豪放 C.胆大 D.机敏 E.心细
总结评价
05
ZONGJIEPINGJIA
小组交流
本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
课堂总结
上冈
喝酒
——连喝十八碗
打虎
——赤手空拳打虎
——偏向虎山行
下冈
——精疲力竭，挨下冈来
景阳冈
豪迈气概
勇猛无畏
课文梳理
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自我评价
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小组互评
课堂评价
2.阅读《水浒传》，了解书中其他故事并小组分享。
1.交流：说说我们要向武松学习什么。
课后作业
课程结束