【核心素养】部编版语文五年级下册-13.人物描写一组 第2课时（课件）

(共43张PPT)
人教部编版五年级语文下册
第二课时
人物描写一组
素养分析
1
单元主题
2
学习活动
3
达标检测
4
总结评价
5
素养分析
01
SUYANGFENXI
文化自信：有感情地朗读课文，体会人物的性格特点，感受人物形象。
语言应用：引导学生通过具体句子提炼表现人物特点的方法，然后引导学生体会这些方法的表达效果。
思维能力：让学生感受到描写人物是通过语言、动作、神态、外貌等，细腻的刻画人物，从而把人物刻画的淋淋尽致。
审美创造：激发学生阅读中外名著的兴趣。
素养分析
围绕人物形象，抓住动作、神态、外貌、心理等人物描写的方法，理解片段内容。
学习重点
交流阅读体会，激发阅读中外古今名著的兴趣。读写实践，尝试描写一个人物的特点。
学习难点
学习重难点
单元主题
02
DANYUANZHUTI
单元主题
人物描写一组
刷子李
◎学习描写人物的基本方法。
◎初步运用描写人物的基本方法具体地表现一个人的特点。
我的朋友蓉蓉
小守门员和他的观众们
学习活动
03
XUEXIHUODONG
回顾旧知 复习巩固
学习活动一
生字回顾
摔跤
搂住
打仗
鞭子
欺负
三抓两挠
扳动
脚腕
剃头
腮边
伤疤
监生
侄子
喉咙
词语复习
摔跤
欺负
脚腕子
挺脱
格局
威严
侄子
喉咙
手疾眼快
肢体
本文主要记叙了小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤的情景。表现了小嘎子机敏、争强好胜、富有心计的性格特点。
主题回顾
聚焦描写 走进形象
学习活动二
方言，指强劲结实。
比喻手法
祥子
揭示课题
他像一棵挺脱的树
课题信息：
人物：__________
特点：__________
他（祥子）
强劲结实
片段二：《他像一棵挺脱的树》
互动交流
听读第二个片段《他像一棵挺脱的树》：
1.思考：课文主要写了什么？
2.找一找文中描写祥子身量和
样貌的词语或句子，说一说
你从中感受到了什么。
外貌描写
3
2
1
他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了。
铁扇面似的胸、直硬的背、宽而威严的肩、“出号”的大脚……
头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤……
身强体壮
健壮、自信、充满生气
精神、干练
形象描写
看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去……
心理描写
是的，他无疑可以成为最出色的车夫，傻子似的他自己笑了。
神态描写
有理想、自尊好强
憨厚、自信、乐观
是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。
篇末点题
比喻手法
双重否定，强烈肯定祥子的挺脱。
树→祥子：
健壮、沉稳、生气勃勃
一起：来到北平当人力车夫,苦干三年,凑足一百块钱,
买了辆新车。
二起：卖骆驼,拼命拉车,省吃俭用攒钱准备买新车。
三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子
又有车了。
了解祥子的三起三落。
一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。
二落：干包月时,在一次搜捕中，祥子辛苦攒的钱也被抢去，
第二次希望破灭。
三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。
三起
三落
故事情节
片段二细致描写了祥子的外貌，重点描写了他结实硬棒的身体和脸上的精神，表现了他身强体壮、自信乐观、憨厚老实、充满生气的特点。
祥子给你留下怎样的印象？
主题归纳
外貌描写
又叫肖像描写，从人物的体貌特征揭示人物的身份、职业、年龄和思想性格等，以表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。
运用方法 书写形象
学习活动三
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量词
油灯的灯芯
揭示课题
两茎灯草
选自清代讽刺小说《儒林外史》
主要人物：严监生
主要内容：这个片段记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎才断气的事。
内容补充
严监生家里有十多万两银子，钱过百斗，米烂陈仓，仆人无数，牛羊成群，良田万亩。除此之外，在县城里还有铺面二十多间，经营典当，每天收入少说也有几百两银子。
——选自《儒林外史》
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家财万贯，富甲一方
片段二：《两茎灯草》
互动交流
听读第三个片段《两茎灯草》：
1.思考：课文主要写了什么？
刻画了一个怎样的人物形象？
2.找出你喜欢的语言，或者有
特点的句子，批注。
严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。
指明清时期在国子监读书或取得进国子监读书资格的人。
泛指众亲戚。
为下文对严监生的神态、动作描写做铺垫。
为下文严监生伸出两个手指头的情节埋下伏笔。
事情起因
病重
已：同“以”。
人物 猜测内容 严监生动作、神态 心理猜测
大侄子
二侄子
奶妈
赵氏
两个亲人
两笔银子
两位舅爷
两茎灯草
他就把头摇了两三摇
他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了
把眼闭着摇头，那手只是指着不动
点一点头，把手垂下，登时就没了气
着急
焦急、生气
气极
安心
猜测：严监生当时心里会想些什么？
事情经过
吝啬、守财奴
夸张的描写，生动形象地刻画出一个爱财胜过生命的守财奴形象。
表达手法
两个手指头
两茎灯草
本文记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎才断气的故事，刻画了他爱财胜过生命的守财奴形象。
主题归纳
严监生给你留下怎样的印象？
片段三的语言有什么特点？跟文言文、现代
白话文有什么区别呢？
语言特色
1
片段三（章回小说）：____________
2
文言文：________________________
3
现代文：________________________
英国莎士比亚戏剧
《威尼斯商人》中的夏洛克
法国巴尔扎克小说
《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台
课外拓展
了解下面两个吝啬鬼形象，对比异同。
师生归纳 课堂小结
学习活动四
《人物描写一组》三个片段
人物写法
《摔跤》
《他像一棵挺脱的树》
《两茎灯草》
朴实、生气勃勃
聪明、争强好胜
机敏、富有心机
吝啬、守财奴
人物形象
（1）《摔跤》__________________________
（2）《他像一棵挺脱的树》______________
（3）《两茎灯草》______________________
（1）人物描写方法：__________________________
（2）学习方法：读原文→画关键语句→判断写法→体会表达
我的收获
1
三个片段分别写了什么内容，刻画了怎样的人物形象？
2
你学会了哪些人物描写的方法？你是怎样学习的？
达标训练
04
DABIAOXUNLIAN
一、读拼音，写词语。
shuāi jiāo
lǒu zhe
tì tóu
jiǎo wàn
zhí zi
shāng bā
hóu lóng
dǎ zhàng
qī fù
摔 跤
搂 着
剃 头
脚 腕
侄 子
伤 疤
喉 咙
打 仗
欺 负
1
2
3
4
疾 快
傻 黑
抖 擞
拽 顶
蹦 去
仰 朝
二、将词语补充完整，再完成下面的练习。
手(　　)眼(　　) 精神(　　)(　　) (　　)面(　　)天
(　　)大(　　)粗 推拉(　　)(　　) 蹦来(　　)(　　)
描写神态的词：____________________________
描写动作的词：____________________________
任选一个词写一句话。_____________________
描写外貌的词：____________________________
傻大黑粗
精神抖擞
手疾眼快、推拉拽顶、蹦来蹦去
1.《他像一棵挺脱的树》选自《__________》，作者是______，
原名__________，课文中的“他”指的是______，课文所
选片段通过对他的________进行描写，突出了他_________
_____________的特点。
三、根据课文内容填空。
骆驼祥子
老舍
舒庆春
祥子
外貌
身强体壮、
生气勃勃
2.严监生是我国古典讽刺小说《___________》中的人物，
课文选取了______________的片段，写出了严监生
__________的特点，通过严监生_____、______的细节
描写，刻画了一个____________的形象。
儒林外史
严监生临死前
爱财如命
动作
神态
守财奴
总结评价
05
ZONGJIEPINGJIA
小组交流
本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
课堂总结
题目 人物 描写方法 人物形象
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,
,
人物描写一组
《摔跤》
《他像一棵挺脱的树》
《两茎灯草》
小嘎子
祥子
严监生
心理、动作
外貌
动作、神态
顽皮，机敏
健壮，精神
守财奴
课文梳理
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自我评价
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小组互评
课堂评价
课后作业
1.阅读《骆驼祥子》，或观看同名电影。
2.仿照片段二外貌描写的方法，写一个熟悉的人。
课程结束