16.《宇宙的另一边》课件(共46张PPT)

(共46张PPT)
第五单元
想象力比知识更重要。
——[美]爱因斯坦
走进想象的世界，感受想象的神奇。
发挥想象写故事，创造自己的想象世界。
统编版小学语文三年级下册第五单元
宇
宙
的
另
一
边
宇宙：天地万物的总称。古人云:“四方上下曰宇，古往今来曰宙，以喻天地。”宇宙是物质世界，不依赖于人的意识而客观存在，并处在不断运动和发展中，在时间上无始无终，在空间上无边无际。
流淌 秘密 楼梯 一栋
倒影 思绪 相遇 一篇
气喘吁吁
“必”在不同的位置书写结构不同。
秘
密
蜜
甜（ ）
（ ）室
（ ）封
（ ）蜂
（ ）境
细（ ）
小组合作
小组合作：
找一找，文中“宇宙的秘密”是什么？
用横线划出来。
星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，
告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一
边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有
条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里
有个一样的孩子。
神奇
想象不存在的事物
自由读课文3至9自然段，思考：课文围绕“倒影”，写了宇宙另一边的哪些秘密呢？用“ ”画出相关语句，填好表格。
当我从书包里拿出作业本的时候，他是不是正
把作业本放回书包？当我气喘吁吁爬楼梯的时候，
他是不是正下楼去？当我趴在窗台看着星空的时候，
他会不会也趴在窗台，看着星空，想着我呢？我们
的目光会在哪里相遇？
有趣
反向想象
在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？在宇宙的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从西边升起的吗？
在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？
当我 睡觉的时候 ，他是不是 ？
当我 ，他是不是 ？
宇宙的这一边，鱼是在水里游的，宇宙的另一边， ？
宇宙的这一边， ，宇宙的另一边， ？
在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗、堆雪人、滑雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。
乘法是这样的：“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”，再乘以“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
联系生活实际
大地万物
一场大雪
一片白茫茫
加法
快乐
孩子的节日
春风又绿江南岸
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
早春二月
竹外桃花三两枝
春雨贵如油
乘法
奇妙
春天来了+一阵微风=（ ）=（ ）
植物发芽+一场春雨=（ ）=（ ）
加法
乘法
金秋十月x湖光秋月两相和x十里桂花香
=（ ）=（ ）
寒冬腊月x天寒地冻x鹅毛大雪=千山鸟飞绝，万径人踪灭
=（ ）=（ ）
除法
减法

一片森林
砍伐声
一片鸟语花香
一个绿色的地球
一方天空
烟囱
蓝天白云
鸟儿们的游乐场
减法
日月星辰
江河湖海
名山大川
四季轮回
一粒沙
一滴水
一缕微尘
不积跬步，无以至千里；
不积小流，无以成江海。
千里之行，始于足下
除法
昼夜更替
在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……
根据事物特点想象
想象方法
想象不存在的事物
反向想象
联系生活实际
根据事物特点想象
想象是希望和灵感的源泉。如果说理智像太阳，那么想象就如同闪亮的星辰。让我们展开想象的翅膀，编织属于自己的美丽星空吧！
课堂小结
作者简介
中国作家协会会员，1981年1月出生，曾获全国优秀儿童文学奖、冰心儿童文学奖等。出版童书有《几乎什么都有国王》、《童话之书》、《故事马上开始》等。
陈诗哥
陈诗哥是一位很有思想的人，他选择用童话来表达内心，他的童话《会跳舞的房子》《长翅膀的小龙》《风居住的街道》融入很多的奇思妙想，这些想象有的幽默，有的特别，有的优美，有的深邃，有的灵动……
1.宇宙的另一边还会有哪些秘密？把你想到的写下来。
2.展开想象，编故事。
一阵大风过后，小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛，只见树枝和树叶长进土里，树根却张牙舞爪地伸向天空……
布置作业
交流导入
图上画的是什么情景？
你由此想到了什么？
美国爱因斯坦
想象力比知识更重要。
走进想象的世界，感受想象的
神奇。发挥想象写故事，创造
自己的想象世界。
聚焦课题
读了课文题目，同学们有什么要问的吗？
请猜一猜课文会写些什么。
宇宙的另一边是什么样的呢？
自读要求：
读准字音，读通句子，圈出生字词，难读的地方多读几遍。
标出自然段序号。
自读课文
初读课文
思考：宇宙的另一边是什么样的？
秘密、秘书、秘诀、秘方。
识记生字
换偏旁识记
躺—淌 都—绪 冻—栋 偏—篇
组词识记
识记生字
这两个字有什么相同和不同的地方？
要写好这两个字，我们要注意些什么呢？
书写要点：
“秘”左窄右宽，“必”要写得稍大，最后一笔要穿插到禾字旁下；在“密”中，“必”相对要小，最后一笔要舒展，能包住下面的“山”。
感知秘密
默读课文
感知“秘密”
宇宙的另一边是什么样的？
文中的哪一句话点明了这个秘密？
星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。
感知秘密
你们见过倒影吗？它是怎样的？
从哪些地方看出“宇宙的另一边，是这一边的倒影”？
那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。
理解“倒影”
课文围绕“倒影”，写了宇宙另一边的哪些秘密？
感受想象
用自己的话说说宇宙另一边的秘密。
自由读课文第3～9自然段
那个孩子是另一个我吗？当我从书包里拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放回书包？当我气喘吁吁爬楼梯的时候，他是不是正下楼去？当我趴在窗台看着星空的时候，他会不会也趴在窗台，看着星空，想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？
感受想象
“我”的倒影
在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗 在宇宙的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从西边升起的吗？
在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？
感受想象
“大自然”
的倒影
你在这两个自然
段中发现了哪些
秘密？
上课铃声响了，我们的第一节课是语文课。在宇宙的另一边，第一节是数学课吗？他们的数学课，会是什么样子的呢？
在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗、堆雪人、滑雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。
乘法是这样的：“早春二月”乘“竹外桃花三两枝”，再乘“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。
这3个自然段写了宇
宙另一边的哪些秘
密？
宇宙另一边的数学
课是什么样的？
你喜欢宇宙另一边
的数学课吗？为什
么？
感受想象
引导发现
作者把宇宙的另一边想象得很有趣，也很好玩。你发现作者展开想象的秘诀了吗？
归纳：宇宙另一边发生的事情和宇宙的这一边恰恰相反，即反着想。
你觉得哪些想象特别有意思，请有感情地读一读。
你为什么觉得这里有意思？
默读课文
感受想象
课文朗诵
感受想象
朗读课文第
10～12自然
段
课文还写了宇宙另一边的什么秘密？
在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……
宇宙的另一边的习作秘密是什么？
感受想象
在宇宙的另一边，如果想写一篇关
于云的习作，就得______________。
仿照课文
拓展想象
感受想象
默读课文第
10～12自然
段
从哪些地方可以看出课文写的是“我”的想象？
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”
我有些尴尬。
下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。
展开想象
在宇宙的另一边还会有哪些秘密呢？
谁的想象更奇妙？为什么？
展开想象
宇宙的这一边，雪是白色的；
那么，宇宙的另一边，_____
宇宙的这一边，我是一个男孩，
但宇宙的另一边，___________
宇宙的这一边，__________，
但宇宙的另一边，_________
很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。
小提示：宇宙的另一边发生的事和这边相反，要反着想。
书写指导
这5个字有什么相同的地方？（左窄右宽）
右边“者”第四
笔撇要写得舒展，
穿插到“纟”下
面。
第三笔竖写
在竖中线上，
最后两笔撇、
捺要写得舒
展。
“篇”上小下
大，要注意把
“竹”的竖和
竖钩变成点。
“越”走字旁的最后一笔捺要写长一些，能托住右边的部分，右上部分的撇要注
意穿插到竖提下面。
词语抄写
星空
流淌
秘密
楼梯
相遇
铃声
万物
乘法
思绪
下课啦