四川省成都市成华区2023-2024学年九年级上学期历史期末试卷
一、单项选择题(下列各题中只有一个正确的或最符合题意的选项。每小题2分，共48分。)
1．（2023九上·成华期末）文字是人类用符号记录表达信息以传之久远的方式和工具。下列古文字反映了世界文明的（ ）
A．扩展性 B．发展性 C．开放性 D．多样性
【答案】D
【知识点】甲骨文
【解析】【分析】观察图片可知不同地域的人类创造了不同类型的文字，说明了世界文明的多样性，D符合题意；其它三项在图片没有体现，ABC不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查学生对史料的解读和分析能力，让学生正确认识世界文明的多样性，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
2．（2023九上·成华期末）“公民大会所通过的法令都刻在石碑上，然后公布于广场之上。城邦所有的法令、法律、公民大会和500人议事会的决议，以及收支账目都存放于此，以供公民们查询”。该现象出现于（ ）
A．古代埃及 B．古代巴比伦 C．古代印度 D．古代希腊
【答案】D
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】根据题干材料“公民大会所通过的法令都刻在石碑上，然后公布于广场之上。城邦所有的法令、法律、公民大会和500人议事会的决议，以及收支账目都存放于此，以供公民们查询”。该现象出现于古代希腊。古代希腊大多实行民主政治，公民大会是最高权力机关。D项正确；
题干现象出现于古代希腊，不是古代埃及、古代巴比伦、古代印度，排除ABC项。
故答案为：D。
【点评】本题考查雅典民主政治，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干现象出现于古代希腊。
3．（2023九上·成华期末）在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、科学家、地理学家、测量师等专门人才。他们沿途收集资料、绘制地图、与当地哲人交往”。这表明，亚历山大远征客观上（ ）
A．推动希腊民主制度的扩展 B．导致希腊罗马文明的消亡
C．加速亚非自然经济的解体 D．促进了欧亚非文化的交流
【答案】D
【知识点】亚历山大帝国
【解析】【分析】根据题干材料“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”并结合所学可知，公元前334年，亚历山大帝国开始东征，历经10年征战，亚历山大建立了一个地跨欧亚非的空前庞大的帝国，东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来，D项正确；
题干没有涉及希腊的民主制度，排除A项；
题干不能体现希腊罗马文明的消亡，排除B项；
题干和自然经济的解体无关，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查亚历山大东征，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道亚历山大远征客观上促进了欧亚非文化的交流。
4．（2023九上·成华期末）下图是某中学历史社团举办讲座的宣传海报。讲座的名称可能是（ ）
A．灿烂的拜占庭文化 B．读懂雅典民主政治
C．亚历山大帝国的崛起 D．阿拉伯帝国兴衰启示录
【答案】A
【知识点】查士丁尼及《查士丁尼法典》
【解析】【分析】根据材料中的“查士丁尼”和所学知识可知，527年，拜占庭皇帝查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，他组建法典编纂委员会。制定《罗马民法大全》，包括《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，《罗马民法大全》被誉为欧洲民法的基础。因此反映的是灿烂的拜占庭文化，A项正确；
材料内容与雅典民主政治无关，排除B；
材料内容与亚历山大帝国无关，排除C；
材料内容与阿拉伯帝国无关，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对材料的理解和对知识的运用能力。主要考查了拜占庭帝国的《罗马民法大全》等知识。解题关键是理解题意，掌握相关基础知识，灵活运用知识，进行作答。
5．（2023九上·成华期末）“文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。”文艺复兴是一次“精神的新生” ，是因为（ ）
A．全面复兴古代希腊罗马文化 B．几乎蔓延到了西欧所有国家
C．是资产阶级的思想解放运动 D．为法国大革命提供思想武器
【答案】C
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据所学知识可知，文艺复兴运动兴起于14世纪的意大利，从表面上看好像是古代希腊、罗马的古典文化的复兴，实质是资产阶级文化思想文化运动的兴起。文艺复兴促进了欧洲思想文化的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。文艺复兴是一次“精神的新生”是因为它是资产阶级的思想解放运动。C项正确；
题干材料不能体现全面复兴古代希腊罗马文化，排除A项；
题干材料不能体现几乎蔓延到了西欧所有国家，排除B项；
题干材料不能体现为法国大革命提供思想武器，排除D项。
故答案为：C。
【点评】 本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记文艺复兴的相关史实。
6．（2023九上·成华期末）下列材料对哥伦布的评价截然不同、互相矛盾。导致这一差异的主要原因是（ ）
印第安人：哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏了我们的文明，掠夺了我们的财富，是一个恶魔。欧洲人：哥伦布“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向了文明，是一个功臣。
A．做出评价的时代不同 B．评价者的立场不同
C．缺乏统一的评价标准 D．研究的资料不丰富
【答案】B
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据题干材料“哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏了我们的文明，掠夺了我们的财富，是一个恶魔。”这是从被殖民侵略者印第安人的角度认识，材料“哥伦布‘发现’新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向了文明，是一个功臣”是从西方殖民者欧洲人的角度认识，因此从不同的角度与立场，认识就会不同，B项正确；
做出评价的时代不同不是认识不同的主要原因，排除A项；
缺乏统一的评价标准不是认识不同的主要原因，排除C项；
研究的资料不丰富不是认识不同的主要原因，排除D项。
故答案为：B。
【点评】 本题重点掌握对哥伦布的正确评价等知识，注意基础知识的识记与理解。
7．（2023九上·成华期末）欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、羊、鸡等家畜家禽，小麦、燕麦、大麦、裸麦等农作物，橄榄和葡萄等水果引入美洲；美洲的特产马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地。这反映出新航路开辟（ ）
A．使世界完全连为一个整体 B．打破了地区之间的对立
C．促进了世界各地物种交流 D．消除了地区之间的隔阂
【答案】C
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据题干材料“欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、羊、鸡等家畜家禽，小麦、燕麦、大麦、裸麦等农作物，橄榄和葡萄等水果引入美洲；美洲的特产马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地”可知，新航路的开辟促进了动植物的交流，带动了世界范围内的物种交流，C项正确；
使世界完全连为一个整体在题干中无法体现，排除A项；
打破了地区之间的对立说法错误，排除B项；
消除了地区之间的隔阂说法错误，排除D项。
故答案为：C。
【点评】 本题考查新航路的开辟，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
8．（2023九上·成华期末）历史学家汤因比认为，英国资产阶级革命最终实现了“顺利地在旧瓶里装了新酒……”这里的“旧瓶里装了新酒”是指（ ）
A．处死国王，废除了封建君主制 B．保留国王，确立议会权力至上
C．设立议会，建立民主共和制度 D．制定宪法，实践分权制衡原则
【答案】B
【知识点】君主立宪制与《权利法案》
【解析】【分析】根据所学知识可知，英国资产阶级革命后，为限制王权，1689年，英国议会通过了《权利法案》。确定议会为国家的最高权力机关，规定国王必须依法行使权力，无权废除法律，征税需经议会同意，议员有政治活动的自由。这样，英国虽然保留了王位，但王权受到法律限制，国家政权实际由议会执掌。一个新的资产阶级君主立宪制政权在英国建立起来。据“顺利地在旧瓶里装了新酒还不至于引起旧瓶的爆炸”并结合所学，这里的“旧瓶里装了新酒”是指保留国王，确立议会权力至上原则。B项正确；
题干材料不能体现处死国王，废除了封建君主制，排除A项；
题干材料不能体现设立议会，建立民主共和制度，排除C项；
题干材料不能体现制定宪法，实践分权制衡原则，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题注重考查学生识记和分析历史知识能力，注意掌握英国资产阶级革命后《权利法案》的颁布、内容和历史影响。
9．（2023九上·成华期末）美国建国之初， “宪法之父”麦迪逊认为在设计一个由人来统治人的政府时，最大的困难在于：你必须首先使政府有能力控制；其次要强制政府控制自己。材料中“要强制政府控制自己”这一主张（ ）
A．反映政府未获各州认可 B．显示联邦政府处于无权地位
C．体现了分权与制衡原则 D．说明政府代表少数人的利益
【答案】C
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】根据题干材料“要强制政府控制自己”分析可知，美国政府实行三权分立制度，通过分权与制衡控制政府的权力，以维护民主制度，与材料相符合，C项正确；
政府控制自己与各州的认可无关，排除A项；
材料强调对政府的权力进行约束，维护民主共和制度，不能看出联邦政府出于无权状态，排除B项；
材料不涉及政府代表少数人利益，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题侧重于考查美国1787年宪法，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
10．（2023九上·成华期末）《法国简史》提及：与此同时，随着美国独立战争走向成功，法国上至议会，下至城堡开始有人讨论“人的权利”。据此可知，北美独立战争（ ）
A．有助于终结美国的封建制度 B．启动废奴运动的历史进程
C．成为法国大革命的宣传工具 D．巩固了法国大革命的成果
【答案】C
【知识点】华盛顿与美国独立战争；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据题干材料“随着美国独立战争走向成功，法国上至议会，下至城堡开始有人讨论‘人的权利’。”可知，美国独立战争的胜利推动了法国大革命的爆发，成为法国大革命的宣传工具，C项正确；
美国没有经历封建社会，排除A项；
材料没有涉及废奴运动，排除B项；
《拿破仑法典》的颁布，巩固了法国大革命成果，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记北美独立战争和法国大革命的联系等知识。
11．（2023九上·成华期末）法国学者称赞拿破仑帮助塑造了现代法国。下列选项中，最能体现拿破仑“帮助塑造了现代法国”的是（ ）
A．发动了“雾月政变” B．制定《拿破仑法典》
C．创了君主立宪制 D．率军五破反法联盟
【答案】B
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】根据题干材料“帮助塑造了现代法国”分析可知，《拿破仑法典》确立了资产阶级的民法典，影响和塑造了现代法国，符合题意，B项正确；
“雾月政变”使得拿破仑建立了执政府，与“帮助塑造了现代法国”不相符，排除A项；
拿破仑建立了帝国，并未建立君主立宪制，排除C项；
五破反法联盟体现了拿破仑的军事才能，不涉及“帮助塑造了现代法国”，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题侧重于考查拿破仑帝国的兴衰，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
12．（2023九上·成华期末）1793年美国人惠特尼设计制造世界上第一台轧棉机，实现棉籽快速剥离，大大节省了人力，当时普遍使用的原料都变成棉花。据此可知（ ）
A．轧棉机的使用标志工业革命开始
B．棉纺织技术革新推动工业革命发展
C．第一次工业革命兴起于美洲大陆
D．水力纺纱机能解决棉纱产量的问题
【答案】B
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据题干材料“实现棉籽快速剥离，大大节省了人力，当时普遍使用的原料都变成棉花”可知，新式轧棉机提高了生产效率，节省了人力，使棉花成为普遍的纺织原料，这说明棉纺织技术革新和进步推动工业革命的发展，B项正确；
珍妮机的发明标志着工业革命开始，排除A项；
第一次工业革命率先从英国兴起，排除C项；
材料没有体现水力纺纱机，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查第一次工业革命，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
13．（2023九上·成华期末）马克思认为过分相信上一轮的实践，是典型的经验主义；如果过分相信书本，是典型的教条主义。他坚持既反对经验主义，又反对教条主义的新思潮……希望在批判旧世界中发现新世界。这表明，马克思主义的诞生是（ ）
A．新旧理论的杂糅相济 B．在否定传统中预知未来
C．新旧世界渐进式结合 D．在批判中继承和创新
【答案】D
【知识点】马克思主义的诞生及意义
【解析】【分析】根据题干材料“他坚持既反对经验主义，又反对教条主义的新思潮”可知，马克思主义的诞生是在批判中继承；据“希望在批判旧世界中发现新世界”可知，马克思主义的诞生是在批判中有所创新。故题干体现了马克思主义的诞生是在批判中继承和创新，D项正确；
“新旧理论的杂糅相济”与“在批判旧世界中发现新世界”不符，排除A项；
“预知未来”在题干中未有体现，排除B项；
“新旧世界渐进式结合”与题干主旨不符，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记马克思主义的诞生的相关史实。
14．（2023九上·成华期末）对图3柱状图反映出的信息理解正确的是，当时俄国（ ）
A．发展远远落后于英法等国 B．还未出现资本主义经济
C．主要在政治制度方面落后 D．彼得一世改革收效甚微
【答案】A
【知识点】俄国彼得一世的改革
【解析】【分析】题干图表涉及的生铁产量和铁路里程可知，俄国的发展远远落后于英法等国，A项正确；
图表涉及的时间是19世纪50年代和19世纪中叶，当时的资本主义经济早已经产生，排除B项；
根据图表信息可知，未涉及政治制度方面，排除C项；
彼得一世改革发生在18世纪，而题干涉及的时间是19世纪，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查19世纪俄国与英国和德国经济的差距出现的原因，学生根据题干信息和所学知识进行解答即可。
15．（2023九上·成华期末）1868年9月8日，日本睦仁天皇根据《易经》中的“圣人南面而听天下，向明而治”一句，改元“明治”，对于君王而言有着“勤于政事”的寓意。其改革统称“维新”，则来自《诗经·大雅·文王》中“周虽旧邦，其命维新”。这表明睦仁天皇决心（ ）
A．加强皇权 B．勤政兴国 C．全盘中化 D．恢复传统
【答案】B
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】根据题干“1868年9月8日，日本睦仁天皇根据《易经》中的‘圣人南面而听天下，向明而治’一句，改元‘明治’，对于君王而言有着‘勤于政事’的寓意。其改革统称‘维新’，则来自《诗经 大雅 文王》中‘周虽旧邦，其命维新’”可知，这表明睦仁天皇决心勤政爱国，加快日本发展。B项正确；
题干材料说明睦仁天皇决心勤政爱国，不能说明睦仁天皇决心加强皇权、全盘西化、恢复传统，排除ACD项。
故答案为：B。
【点评】本题考查日本明治维新，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料说明睦仁天皇决心勤政爱国。
16．（2023九上·成华期末）图4是创作于1865年反映美国时事的漫画，名为《肝胆相照》(A Man Knows A Man) 。漫画中的配文是：“为了美好的事业， 我们彼此失去一条腿； 但是感谢上帝，我们从来没有失去我们的本心”。该漫画旨在表达（ ）
A．双方存有共同的信念 B．控诉内战的严重危害
C．消除种族歧视的愿望 D．重建统一邦联的诉求
【答案】A
【知识点】林肯与美国南北战争
【解析】【分析】根据题干材料“为了美好的事业，我们彼此失去一条腿；但是感谢上帝，我们从来没有失去我们的本心”结合所学可知，1865年，美国爆发了南北战争，这是美国历史上的第二次资产阶级革命，经过南北战争，美国废除了奴隶制度，扫除了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的发展创造了条件，A项正确；
美国的南北战争在1865年结束，经过南北战争，美国废除了奴隶制度，扫除了资本主义发展的又一大障碍，排除B项；
美国的南北战争在1865年结束，经过南北战争，美国废除了奴隶制度，但是南北战争并未涉及白人和黑人种族歧视的问题，美国至今在一定程度上仍旧存在着种族歧视现象，排除C项；
1787年宪法的颁布，联邦政府正式成立，美国的联邦制而得到最终的确立。邦联政府并非是统一的政府，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查的是美国南北战争，侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能力。
17．（2023九上·成华期末）本茨在制作汽车过程中，放弃了在技术上已十分成熟的蒸汽机，选用了当时并不被看好的新型动力机器。19世纪80年代，新型动力机器驱动的汽车诞生。为这种“新型动力机器”作出贡献的人物是（ ）
A．诺贝尔 B．狄塞尔 C．爱迪生 D．法拉第
【答案】B
【知识点】第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据所学知识可知，第二次工业革命中最重要的发明是内燃机的发明和广泛运用；德国的狄塞尔发明柴油内燃机，为汽车的制造奠定了基础，B项正确；
瑞典化学家诺贝尔发明现代炸药，排除A项；
美国发明家爱迪生发明耐用的白炽灯泡，排除C项；
英国科学家法拉第发现了电磁感应原理，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记第二次工业革命的重要发明成就等知识。
18．（2023九上·成华期末）表1为19世纪初至19世纪中期欧洲主要城市人口变化，导致这一变化的原因是（ ）
时间 伦敦 巴黎 维也纳 柏林
1800年 100万 55万 25万 17万
1850年 236万 100万 44万 42万
表1
A．殖民战争 B．第一次世界大战
C．资产阶级革命 D．工业革命
【答案】D
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据表格信息可知，19世纪初至19世纪中期欧洲主要城市人口迅速增加，这主要是由于工业革命的开展，即工业革命促进了资本主义国家的城市化进程，D项正确；
殖民战争不是推动欧美国家城市人口增长的主要原因，排除A项；
一战发生在1914-1918年，导致人口大量死亡，排除B项；
欧美资产阶级革命发生在17、18世纪，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查第一次工业革命，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
19．（2023九上·成华期末）1914年6月29日，奥匈帝国的外交大臣说： ‘“现在是到了解决塞尔维亚问题的时候了”。德皇威廉二世说：“这是千载难逢的机会”。被德皇称当时“千载难逢”是因为发生了（ ）
A．萨拉热窝事件 B．来克星顿的枪声
C．敦克尔刻撤退 D．莫斯科战役
【答案】A
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果
【解析】【分析】根据所学知识可知，1914年6月28日，奥匈帝国皇储斐迪南大公和妻子在离开波斯尼亚首府萨拉热窝市政厅后，被事先埋伏在路旁的塞尔维亚族青年普林西普枪杀，酿成了萨拉热窝事件。这一事件成为第一次世界大战的导火索。据题干及所学知识可知，被德皇称当时“千载难逢”是因为发生了萨拉热窝事件，A项正确；
来克星顿的枪声发生在1775年的北美，排除B项；
敦克尔刻撤退发生在1940年的法国，排除C项；
莫斯科战役发生在1941年的苏联，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记萨拉热窝事件的相关史实。
20．（2023九上·成华期末）经巴黎和会确立的欧洲形势图是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】凡尔赛——华盛顿体系
【解析】【分析】根据所学知识可知，1919年1月，战胜的协约国在巴黎近郊的凡尔赛宫召开会议，讨论对德和约及战后安排，这就是巴黎和会。会议最后协约国与德国签署了《凡尔赛条约》；巴黎和会上签订的一系列条约构成了凡尔赛体系，确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。故B选项的图片反映的区域是欧洲、西亚、非洲，B项正确；
ACD项图片反映的区域与欧洲、西亚、非洲不符，排除ACD项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解凡尔赛体系的确立。
21．（2023九上·成华期末）“1914年以前，欧洲已是近代基本的政治思想和政治制度的发源地....然而，战争的浩劫使欧洲人士气沮丧，失去信心，在欧洲大陆的各个地方，古老的秩序正受到怀疑和挑战。与此同时，另一个拯救福音正从东方传来。”这主要说明，第一次世界大战（ ）
A．引发对制度的信任危机 B．造成了巨大的财产损失
C．致使欧洲中心地位丧失 D．推动民族解放运动发展
【答案】A
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果
【解析】【分析】根据题干材料“1914年以前，欧洲已是近代基本的政治思想和政治制度的发源地然而，战争的浩劫使欧洲人士气沮丧，失去信心，在欧洲大陆的各个地方，古老的秩序正受到怀疑和挑战。与此同时，另一个拯救福音正从东方传来”可知，第一次世界大战使欧洲人失去信心，引发对制度的信任危机，A项正确；
一战造成了巨大的财产损失，但题干没有提及，排除B项；
一战致使欧洲中心地位丧失，题干没有涉及，排除C项；
一战推动民族解放运动发展，题干没有涉及，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记一战的影响。
22．（2023九上·成华期末）“公共事业振兴署(1935年)为800万美国人提供了就业机会，并试图减少失业。该署修建了学校、医院、机场等，雇用了850万人以上，从事141个项目建设，投资约11亿美元。8年中，该署建成651087英里的高速公路、公路、街道……”，可见，美国兴办公共事业振兴署的直接目的是（ ）
A．培养一代人的品格 B．增加就业，缓解危机
C．维护资本主义制度 D．加强对工业的指导
【答案】B
【知识点】罗斯福新政
【解析】【分析】根据题干材料“公共事业振兴署（1935年）为800万美国人提供了就业机会，并试图减少失业。该署修建了学校、医院、机场等，雇用了850万人以上，从事141个项目建设，投资约11亿美元。8年中，该署建成651087英里的高速公路、公路、街道……”可知，美国兴办公共事业振兴署的直接目的是缓解失业，增加就业，缓和经济危机。B项正确；
题干材料说明美国兴办公共事业振兴署的直接目的是增加就业，缓解危机，不是培养一代人的品格、维护资本主义制度、加强对工业的指导，排除ACD项。
故答案为：B。
【点评】本题考查罗斯福新政，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料说明美国兴办公共事业振兴署的直接目的是增加就业，缓解危机。
23．（2023九上·成华期末）历史地图通过图例、图示、空间分布等方式来叙述历史，揭示历史事件变化的趋势。图5到图6，反映出（ ）
A．国际共产主义运动的发展 B．20世纪上半叶欧洲格局变化
C．世界反法西斯战争的进程 D．凡尔赛—华盛顿体系的形成
【答案】B
【知识点】东欧剧变与苏联解体
【解析】【分析】根据图片分别反映的是第一次世界大战和第二次世界大战的欧洲战场，体现了20世纪上半叶欧洲格局变化。B项正确；
左图到右图，反映出20世纪上半叶欧洲格局变化，不能反映国际共产主义运动的发展、世界反法西斯战争的进程、凡尔赛—华盛顿体系的形成，排除ACD项。
故答案为：B。
【点评】本题考查世界格局的演变，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道左图到右图，反映出20世纪上半叶欧洲格局变化。
24．（2023九上·成华期末）图7是某次国际会议召开期间，参会领导人的合影。这次会议的影响是（ ）
A．开辟了欧洲第二战场
B．粉碎了德军不可战胜的神话
C．加速了德国法西斯的灭亡
D．标志着世界反法西斯同盟的形成
【答案】C
【知识点】雅尔塔会议与二战胜利、性质及影响
【解析】【分析】根据所学知识可知，为协调盟军行动，取得战争的最后胜利。1945年2月，美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在雅尔塔召开会议。会议决定彻底消灭德国法西斯主义，战后德国由美、英、苏等国实行分区占领；决定战后成立联合国。苏联承诺在欧洲战事结束后3个月内，参加对日作战。雅尔塔会议协调了盟军行动，加速了德国法西斯的灭亡。C项正确；
诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场，排除A项；
莫斯科保卫战的胜利粉碎了德军不可战胜的神话，排除B项；
《联合国家宣言》的签署标志着世界反法西斯同盟的形成，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查雅尔塔会议，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料反映的是雅尔塔会议，雅尔塔会议协调了盟军行动，加速了德国法西斯的灭亡。
二、非选择题(第25题20分, 第26题16分, 第27题16分, 共52分)
25．（2023九上·成华期末）历史发展的长河中，船可能承载着一个故事，一段历史，甚至一个民族的兴衰荣辱。阅读材料，回答问题。
【探索之船】
材料一 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。在这以前，只有各民族相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。 ”
【创新之船】
材料二 图8是以蒸汽为动力的“克莱蒙号”新轮船。在此船之前，水面航行船只以人力和风力作为动力， 而以蒸汽为动力的 “克莱蒙号”新轮船于1807年8月在哈得逊河试航，并取得成功。它是由美国人富尔顿建造的。
【侵略之船】
材料三 图9是1840年来到太平洋东岸的英国兵船，是英国崛起的见证。
【自强之船】
材料四 1871年12月23日，以岩仓具视为正使，木户孝允、伊藤博文等人为副使的“欧美使节团” 离开横滨，前往美国，图10《岩仓大使欧美派遣》描绘了出行的人和送别的人，海面上漂浮的是一行人搭乘的“亚美利加号”船。半年之后，转向欧洲，途经英国、法国、德国、荷兰、比利时、俄国等国家。 “欧美使节团”历经一年零九个月，对欧美诸国进行了全方位的、细致的考察。
【革命之船】
材料五1917年11月7日(俄历10月25日)晚9时，受革命军事委员会的指示，停泊在彼得格勒顿涅河畔的“阿芙乐尔号”巡洋舰发出了进攻冬宫的信号。……起义者冲进并占领了冬宫。从此，“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声就成为了十月革命的象征，这一炮声改变了世界。
（1）材料一中“远航探索”指的是什么历史事件 如何理解“严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。”这句话
（2）写出与材料二中同一时代交通运输领域的另一项重要发明成就及发明者。根据材料并结合所学知识，说说这些交通工具的发明对人类社会产生了哪些影响
（3）结合所学知识，从政治、经济两方面简要分析近代英国崛起的原因。
（4）根据材料四并结合所学知识回答，日本派遣使团出访欧美的目的是什么 对日本产生了什么影响
（5）“阿芙乐尔号”巡洋舰炮声中这场革命针对的对象是谁 为何说“这一炮声改变了世界”
【答案】（1）事件：新航路的开辟。意义：世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
（2）发明、发明者：火车、斯蒂芬森。影响：为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。
（3）政治上：确立了君主立宪制；经济上：率先进行并完成工业革命
（4）目的：全面考察欧美的政治经济制度、社会情况；影响：确立了明治维新的目标和路径(意思相近即可)
（5）资产阶级临时政府：十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
【知识点】新航路的开辟；日本明治维新；第一次工业革命；第一次工业革命的特点及影响；列宁与俄国的十月革命
【解析】【分析】（1）根据材料一“哥伦布、达 伽马和麦哲伦”可知，反映了新航路的开辟。意义：根据材料“严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达 伽马和麦哲伦进行远航探索才开始”及所学新航路开辟的影响可知，新航路开辟后，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
（2）根据材料二“而以蒸汽为动力的‘克莱蒙号’新轮船于1807年8月在哈得逊河试航，并取得成功。它是由美国人富尔顿建造的”及所学知识，同一时代的新交通工具还有斯蒂芬森发明的火车。影响：结合所学知识，可从为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切等角度概括。
（3）结合所学知识，英国崛起是因为它建立了君主立宪制，为资本主义发展开辟了道路；率先完成了工业革命，生产力巨大飞跃。
（4）根据材料四“‘欧美使节团’历经一年零九个月，对欧美诸国进行了全方位的、细致的考察。”及所学知识可得出，全面考察欧美的政治经济制度、社会情况；影响：结合所学知识可得出，确立了明治维新的目标和路径。（意思相近即可）
（5）结合所学知识，“冬宫”是资产阶级临时政府所在地，十月革命针对的是资产阶级临时政府；结合十月革命的意义可知，十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地 人民的解放斗争。
【点评】本题主要考查新航路开辟、第一次工业革命、日本明治维新、俄国十月革命，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
26．（2023九上·成华期末）部分国家在霸权主义和强权政治主导下，过分夸大安全需求实施所谓的预防性战争，导致地区安定与世界和平受到严重威胁。阅读材料，回答问题。
【作战疆域拓展】
材料一 1910年，法国元帅福煦曾说： “飞机只是玩具，没有什么军事价值。”第一次世界大战爆发之初，飞机分配到的任务仅有目视侦察一项，之后开始尝试空中照相。由于战争需要，飞机逐步应用于空战，驾驶员用枪支互击，用手投掷炸弹。1915年，德国出现配置机枪的战斗机，交战国开始争夺制空权。1916年，德国运用“空中马戏团”的方式组成特殊的作战中队，并于1917年最先制成全金属军用飞机，使空军的发展有了质的飞跃。1918年，协约国和美国发起总反攻时，拥有飞机8000多架，而德国有3300余架，协约国牢牢掌握了制空权。
—摘编自(英) 李德·哈特《第一次世界大战战史》
【战争目的变化】
材料二 “当我们采取这些极重要的措施之时，并使举世皆知我们的动机与目的是什么……如今，我们的目的仍和从前一样，要在世界生活中捍卫和平与正义的原则，以与自私的和无人性的权力相对抗，并在世界上真正自由和自治的民族中竖立起今后可以保证遵守这些原则的一致决心和一致行动。 ”
“我们现在正在接受这种敌对目的的挑战……我们没有任何自私的目的可追求……我们只是人类权利的一个捍卫者。当这些权利已经得到保障，而各国的信义与自由也可以保障这些权利时，我们就于愿足矣。”
——美国总统威尔逊1917年在国会的演讲
【混合战争出现】
材料三 二战以后， 美国打着推进世界“民主化”和“自由化”的旗号，通过控制世界经济，宣传其政治价值来建立以其为主导的世界新秩序，谋求和实现自身的霸权红利。以美国“净评估”为代表的战略评估兴起，根据其“测量性” “判断性”来研判战略威胁。
——摘编自黄少安《新中国参与全球治理的回顾与总结》
材料四 当今世界变乱交织，百年变局加速演进。如何解决发展赤字、破解安全困境、加强文明互鉴是我们共同面临的时代课题……中国和非洲正在通过共同探索现代化的生动实践回答历史之问，携手推进合作共赢、和合共生、文明共兴的历史伟业。
---2023年8月24日， 习近平在中非领导人对话会上的主旨讲话
材料五 加沙地区冲突已持续一个多月，造成大量平民伤亡和人道主义灾难，并出现扩大外溢趋势，中方深表关切。当务之急，冲突各方立即停火止战，释放被扣平民，避免更为严重的生灵涂炭； 保障人道主义救援通道安全畅通； 国际社会拿出实际举措，防止冲突扩大。
---2023年11月21日金砖国家领导人巴以问题特别视频峰会上的讲话
（1）根据材料一并结合所学知识，概括飞机在第一次世界大战中使用情况的变化。
（2）根据材料二并结合所学知识回答美国参战的实际目的是什么 结合所学知识，驳斥威尔逊演说中的伪善言词。
（3）根据材料三、材料四和材料五，运用世界现代史的相关史实，以“和平”为主题，写一则历史短文，题目自拟。 (要求：观点明确，史实准确，条理清晰)
【答案】（1）变化；一战前：飞机军事价值低。一战时期：初期担任侦查任务；逐渐应用于空战；空战技术提高，拥有数量多的飞机就牢牢掌握制空权。
（2）目的：大战接近尾声，美国人认为夺取世界霸权、捞取战利品的时机已到。
驳斥：一战爆发时，美国利用“中立”地位，同交战双方各国做生意，占领亚非拉广大市场，大发战争横财，这根本不是“在世界生活中捍卫和平与正义的原则。”
（3）题目：国际冲突和战争影响世界和平。
论证：两次世界大战，给人们留下痛苦记忆。二战后，美、苏两个超级大国重新划分世界，两极格局形成。随着东欧剧变、苏联解体，美国一超独大，干涉别国内政，颠覆别国政权；经济上，通过控制世界经济，运用经济制裁手段；军事上，发动一系列战争，造成地区动荡：思想文化上，在世界范围内宣传其价值观；严重影响世界的和平与发展。
综上，和平余发展是人类永恒的期望，和平需要各方争取和维护。(观点明确，史实准确，言之有理即可)
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果；希特勒与二战欧洲战争策源地的形成；二战的爆发与主要战场；雅尔塔会议与二战胜利、性质及影响
【解析】【分析】（1）根据材料一“1910年，法国元帅福煦曾说：‘飞机只是玩具，没有什么军事价值。’第一次世界大战爆发之初，飞机分配到的任务仅有目视侦察一项，之后开始尝试空中照相。由于战争需要，飞机逐步应用于空战，驾驶员用枪支互击，用手投掷炸弹。1915年，德国出现配置机枪的战斗机，交战国开始争夺制空权……而德国有3300余架，协约国牢牢掌握了制空权。”并结合所学知识概括可知，飞机在第一次世界大战中使用情况的变化表现在一战前，飞机军事价值低。一战时期，初期担任侦查任务；逐渐应用于空战；空战技术提高，拥有数量多的飞机就牢牢掌握制空权。
（2）结合所学知识可知，美国参战的实际目的是大战接近尾声，美国人认为夺取世界霸权、携取战利品的时机已到。结合所学知识，驳斥威尔逊演说中的伪善言词的史实有一战爆发时，美国利用“中立”地位，同交战双方各国做生意，占领亚非拉广大市场，大发战争横财，这根本不是“在世界生活中捍卫和平与正义的原则。”
（3）不通顺历史短文，根据材料三、材料四和材料五，运用世界现代史的相关史实，围绕“和平”主题，拟定题目为国际冲突和战争影响世界和平。结合所学史实论述即可，如两次世界大战，给人们留下痛苦记忆。二战后，美、苏两个超级大国重新划分世界，两极格局形成。随着东欧剧变、苏联解体，美国一超独大，干涉别国内政，颠覆别国政权；经济上，通过控制世界经济，运用经济制裁手段；军事上，发动系列战争，造成地区动荡；思想文化上，在世界范围内宣传其价值观；严重影响世界的和平与发展。综上，和平与发展是人类永恒的期望，和平需要各方争取和维护。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记飞机在第一次世界大战中使用情况的变化、美国参战的实际目的、驳斥威尔逊演说中的伪善言词的史实、影响世界和平的因素等知识。
27．（2023九上·成华期末）人类文明，薪火相传； 历经劫难，绵延不绝。某班进行“文明何以薪火相传”的主题活动。
【上下求索以从之】
材料一：
图11创作于公元前150-前125年，现存于卢浮宫，被发现时已经断失了双臂……全世界的美术都受到它的启发。他们为人类找到了“美”的起点——美是从个人的身体开始的；肉体的美，精神的美，并不分离对立。一个健康自信的身体，就应该是一个崇高的精神、 自信生命的开始。
图12创作于公元十五世纪后期，是意大利佛罗伦萨画派画家波提切利的作品。它肯定世俗的繁华与感官享乐。以神话为主题，画面芳草鲜绿，落英缤纷，以极细腻的笔触勾绘花的盛放，画面洋溢着新时代的喜悦之情。
——摘编自蒋勋《写给大家的西方美术史》
【浴血奋战以卫之】
材料二 他们不是人，而是某种钢铁铸成的东西； 他们不知疲劳，不怕炮火。想想斯大林格勒大战——80个昼夜的肉搏拼杀情景吧！ 街道不是用公里来计算，而是用尸体作单位来丈量的。斯大林格勒不再像座城市，它淹没在一片漫无边际的浓烟烈火之中，简直像一座炉火映红的巨大熔炉。
—威廉·霍夫曼《威廉·霍夫曼日记》
【殚精极虑以救之】
材料三 1920年底， 列宁就开始酝酿调整经济政策……1921年3月，粮食税实行以后，1922—1923年度国家获得粮食就上升为4.3亿普特(1普特=16.38千克) ，其他农产品的国家采购量也有较大的增长，工业原料也有所增加。
——摘自陈之骅《苏联兴亡史纲》
材料四 1933年3月4日， 罗斯福就职，实施“新政”，摒弃古典自由主义的传统原则，在宏观层次上运用国家政权干预经济；在微观层面上较大地调整产权关系、生产方式和生产运行体制。“新政”是一场拯救资本主义制度的改革，是20世纪资本主义发展历程中的重大事件，帮助美国及西方资本主义制度渡过了空前大灾难。
——摘编自孔根红《危机与变革、前途与命运——简析社会主义、资本主义的几次反“危机”》
（1）图11所在国家或地区的神话具有什么特点 概括图12作品继承了图11作品怎样的内涵
（2）材料二属于哪类史料(一手史料、二手史料) 它记载的事件有何作用
（3）材料三与材料四政策在实施背景上有何相同处 分析它们各自的“新”特点。
（4）根据以上材料并结合所学知识，探讨人类文明为什么能薪火相传：选择一个主题词并加以说明)。
【答案】（1）特点：神人同形同性；内涵：人文主义。
（2）一手史料；是第二次世界大战的转折点
（3）相同；国家遭遇危机，社会矛盾尖锐。苏俄新经济政策充分发挥市场的调节作用，实行自由贸易；罗斯福新政采取国家干预手段，增强政府的宏观调控能力。
（4）交流借鉴：如丝绸之路开辟、新航路开辟；传承创新：如文艺复兴运动对古希腊文明的继承发展；团结协作；如第二次世界大战反法西斯同盟战胜法西斯国家，保护了人类文明。
【知识点】汉通西域和丝绸之路；文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就；新航路的开辟；开辟新航路的航海家及其成就；苏维埃政府的新经济政策；罗斯福新政
【解析】【分析】（1）结合所学知识，《米洛斯的维纳斯》是古希腊雕刻家阿历山德罗斯于公元前150年左右创作的大理石雕塑，古希腊神话的特点是神人同形同性；内涵：根据材料“美是从个人的身体开始的；肉体的美，精神的美，并不分离对立”“它肯定世俗的繁华与感官享乐”可知，体现了人文主义的内涵。
（2）第一手史料即原始资料，是当事人亲历者直接记录或留下的资料和遗物、遗迹等原始资料，因此又叫直接史料，根据材料二出处“威廉 霍夫曼《威廉 霍夫曼日记》”可知，这是一手史料；根据材料“想想斯大林格勒大战”及所学知识，1942年7月，德军开始集中力量进攻苏联战略重镇斯大林格勒。苏联军民英勇抗敌。1943年2月，德军投降。斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的重要转折点，此后，苏军连续进攻，扭转了苏德战场的形势。
（3）根据材料三涉及苏俄新经济政策，材料四涉及美国罗斯福新政，结合所学知识，两者的背景都是国家遭遇危机，社会矛盾尖锐。结合所学知识，苏俄新经济政策充分发挥市场的调节作用，实行自由贸易；罗斯福新政采取国家干预手段，增强政府的宏观调控能力。
（4）根据材料及所学知识，确定主题1：交流借鉴；结合丝绸之路开辟、新航路开辟的影响说明；传承创新：如文艺复兴运动对古希腊文明的继承发展；团结协作：如第二次世界大战反法西斯同盟战胜法西斯国家，保护了人类文明。（从一个角度回答即可，其他答案言之成理也可）
【点评】本题主要考查文艺复兴运动、丝绸之路、新航路开辟、苏俄新经济政策、罗斯福新政，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
1 / 1四川省成都市成华区2023-2024学年九年级上学期历史期末试卷
一、单项选择题(下列各题中只有一个正确的或最符合题意的选项。每小题2分，共48分。)
1．（2023九上·成华期末）文字是人类用符号记录表达信息以传之久远的方式和工具。下列古文字反映了世界文明的（ ）
A．扩展性 B．发展性 C．开放性 D．多样性
2．（2023九上·成华期末）“公民大会所通过的法令都刻在石碑上，然后公布于广场之上。城邦所有的法令、法律、公民大会和500人议事会的决议，以及收支账目都存放于此，以供公民们查询”。该现象出现于（ ）
A．古代埃及 B．古代巴比伦 C．古代印度 D．古代希腊
3．（2023九上·成华期末）在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、科学家、地理学家、测量师等专门人才。他们沿途收集资料、绘制地图、与当地哲人交往”。这表明，亚历山大远征客观上（ ）
A．推动希腊民主制度的扩展 B．导致希腊罗马文明的消亡
C．加速亚非自然经济的解体 D．促进了欧亚非文化的交流
4．（2023九上·成华期末）下图是某中学历史社团举办讲座的宣传海报。讲座的名称可能是（ ）
A．灿烂的拜占庭文化 B．读懂雅典民主政治
C．亚历山大帝国的崛起 D．阿拉伯帝国兴衰启示录
5．（2023九上·成华期末）“文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。”文艺复兴是一次“精神的新生” ，是因为（ ）
A．全面复兴古代希腊罗马文化 B．几乎蔓延到了西欧所有国家
C．是资产阶级的思想解放运动 D．为法国大革命提供思想武器
6．（2023九上·成华期末）下列材料对哥伦布的评价截然不同、互相矛盾。导致这一差异的主要原因是（ ）
印第安人：哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏了我们的文明，掠夺了我们的财富，是一个恶魔。欧洲人：哥伦布“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向了文明，是一个功臣。
A．做出评价的时代不同 B．评价者的立场不同
C．缺乏统一的评价标准 D．研究的资料不丰富
7．（2023九上·成华期末）欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、羊、鸡等家畜家禽，小麦、燕麦、大麦、裸麦等农作物，橄榄和葡萄等水果引入美洲；美洲的特产马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地。这反映出新航路开辟（ ）
A．使世界完全连为一个整体 B．打破了地区之间的对立
C．促进了世界各地物种交流 D．消除了地区之间的隔阂
8．（2023九上·成华期末）历史学家汤因比认为，英国资产阶级革命最终实现了“顺利地在旧瓶里装了新酒……”这里的“旧瓶里装了新酒”是指（ ）
A．处死国王，废除了封建君主制 B．保留国王，确立议会权力至上
C．设立议会，建立民主共和制度 D．制定宪法，实践分权制衡原则
9．（2023九上·成华期末）美国建国之初， “宪法之父”麦迪逊认为在设计一个由人来统治人的政府时，最大的困难在于：你必须首先使政府有能力控制；其次要强制政府控制自己。材料中“要强制政府控制自己”这一主张（ ）
A．反映政府未获各州认可 B．显示联邦政府处于无权地位
C．体现了分权与制衡原则 D．说明政府代表少数人的利益
10．（2023九上·成华期末）《法国简史》提及：与此同时，随着美国独立战争走向成功，法国上至议会，下至城堡开始有人讨论“人的权利”。据此可知，北美独立战争（ ）
A．有助于终结美国的封建制度 B．启动废奴运动的历史进程
C．成为法国大革命的宣传工具 D．巩固了法国大革命的成果
11．（2023九上·成华期末）法国学者称赞拿破仑帮助塑造了现代法国。下列选项中，最能体现拿破仑“帮助塑造了现代法国”的是（ ）
A．发动了“雾月政变” B．制定《拿破仑法典》
C．创了君主立宪制 D．率军五破反法联盟
12．（2023九上·成华期末）1793年美国人惠特尼设计制造世界上第一台轧棉机，实现棉籽快速剥离，大大节省了人力，当时普遍使用的原料都变成棉花。据此可知（ ）
A．轧棉机的使用标志工业革命开始
B．棉纺织技术革新推动工业革命发展
C．第一次工业革命兴起于美洲大陆
D．水力纺纱机能解决棉纱产量的问题
13．（2023九上·成华期末）马克思认为过分相信上一轮的实践，是典型的经验主义；如果过分相信书本，是典型的教条主义。他坚持既反对经验主义，又反对教条主义的新思潮……希望在批判旧世界中发现新世界。这表明，马克思主义的诞生是（ ）
A．新旧理论的杂糅相济 B．在否定传统中预知未来
C．新旧世界渐进式结合 D．在批判中继承和创新
14．（2023九上·成华期末）对图3柱状图反映出的信息理解正确的是，当时俄国（ ）
A．发展远远落后于英法等国 B．还未出现资本主义经济
C．主要在政治制度方面落后 D．彼得一世改革收效甚微
15．（2023九上·成华期末）1868年9月8日，日本睦仁天皇根据《易经》中的“圣人南面而听天下，向明而治”一句，改元“明治”，对于君王而言有着“勤于政事”的寓意。其改革统称“维新”，则来自《诗经·大雅·文王》中“周虽旧邦，其命维新”。这表明睦仁天皇决心（ ）
A．加强皇权 B．勤政兴国 C．全盘中化 D．恢复传统
16．（2023九上·成华期末）图4是创作于1865年反映美国时事的漫画，名为《肝胆相照》(A Man Knows A Man) 。漫画中的配文是：“为了美好的事业， 我们彼此失去一条腿； 但是感谢上帝，我们从来没有失去我们的本心”。该漫画旨在表达（ ）
A．双方存有共同的信念 B．控诉内战的严重危害
C．消除种族歧视的愿望 D．重建统一邦联的诉求
17．（2023九上·成华期末）本茨在制作汽车过程中，放弃了在技术上已十分成熟的蒸汽机，选用了当时并不被看好的新型动力机器。19世纪80年代，新型动力机器驱动的汽车诞生。为这种“新型动力机器”作出贡献的人物是（ ）
A．诺贝尔 B．狄塞尔 C．爱迪生 D．法拉第
18．（2023九上·成华期末）表1为19世纪初至19世纪中期欧洲主要城市人口变化，导致这一变化的原因是（ ）
时间 伦敦 巴黎 维也纳 柏林
1800年 100万 55万 25万 17万
1850年 236万 100万 44万 42万
表1
A．殖民战争 B．第一次世界大战
C．资产阶级革命 D．工业革命
19．（2023九上·成华期末）1914年6月29日，奥匈帝国的外交大臣说： ‘“现在是到了解决塞尔维亚问题的时候了”。德皇威廉二世说：“这是千载难逢的机会”。被德皇称当时“千载难逢”是因为发生了（ ）
A．萨拉热窝事件 B．来克星顿的枪声
C．敦克尔刻撤退 D．莫斯科战役
20．（2023九上·成华期末）经巴黎和会确立的欧洲形势图是（ ）
A． B．
C． D．
21．（2023九上·成华期末）“1914年以前，欧洲已是近代基本的政治思想和政治制度的发源地....然而，战争的浩劫使欧洲人士气沮丧，失去信心，在欧洲大陆的各个地方，古老的秩序正受到怀疑和挑战。与此同时，另一个拯救福音正从东方传来。”这主要说明，第一次世界大战（ ）
A．引发对制度的信任危机 B．造成了巨大的财产损失
C．致使欧洲中心地位丧失 D．推动民族解放运动发展
22．（2023九上·成华期末）“公共事业振兴署(1935年)为800万美国人提供了就业机会，并试图减少失业。该署修建了学校、医院、机场等，雇用了850万人以上，从事141个项目建设，投资约11亿美元。8年中，该署建成651087英里的高速公路、公路、街道……”，可见，美国兴办公共事业振兴署的直接目的是（ ）
A．培养一代人的品格 B．增加就业，缓解危机
C．维护资本主义制度 D．加强对工业的指导
23．（2023九上·成华期末）历史地图通过图例、图示、空间分布等方式来叙述历史，揭示历史事件变化的趋势。图5到图6，反映出（ ）
A．国际共产主义运动的发展 B．20世纪上半叶欧洲格局变化
C．世界反法西斯战争的进程 D．凡尔赛—华盛顿体系的形成
24．（2023九上·成华期末）图7是某次国际会议召开期间，参会领导人的合影。这次会议的影响是（ ）
A．开辟了欧洲第二战场
B．粉碎了德军不可战胜的神话
C．加速了德国法西斯的灭亡
D．标志着世界反法西斯同盟的形成
二、非选择题(第25题20分, 第26题16分, 第27题16分, 共52分)
25．（2023九上·成华期末）历史发展的长河中，船可能承载着一个故事，一段历史，甚至一个民族的兴衰荣辱。阅读材料，回答问题。
【探索之船】
材料一 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。在这以前，只有各民族相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。 ”
【创新之船】
材料二 图8是以蒸汽为动力的“克莱蒙号”新轮船。在此船之前，水面航行船只以人力和风力作为动力， 而以蒸汽为动力的 “克莱蒙号”新轮船于1807年8月在哈得逊河试航，并取得成功。它是由美国人富尔顿建造的。
【侵略之船】
材料三 图9是1840年来到太平洋东岸的英国兵船，是英国崛起的见证。
【自强之船】
材料四 1871年12月23日，以岩仓具视为正使，木户孝允、伊藤博文等人为副使的“欧美使节团” 离开横滨，前往美国，图10《岩仓大使欧美派遣》描绘了出行的人和送别的人，海面上漂浮的是一行人搭乘的“亚美利加号”船。半年之后，转向欧洲，途经英国、法国、德国、荷兰、比利时、俄国等国家。 “欧美使节团”历经一年零九个月，对欧美诸国进行了全方位的、细致的考察。
【革命之船】
材料五1917年11月7日(俄历10月25日)晚9时，受革命军事委员会的指示，停泊在彼得格勒顿涅河畔的“阿芙乐尔号”巡洋舰发出了进攻冬宫的信号。……起义者冲进并占领了冬宫。从此，“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声就成为了十月革命的象征，这一炮声改变了世界。
（1）材料一中“远航探索”指的是什么历史事件 如何理解“严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。”这句话
（2）写出与材料二中同一时代交通运输领域的另一项重要发明成就及发明者。根据材料并结合所学知识，说说这些交通工具的发明对人类社会产生了哪些影响
（3）结合所学知识，从政治、经济两方面简要分析近代英国崛起的原因。
（4）根据材料四并结合所学知识回答，日本派遣使团出访欧美的目的是什么 对日本产生了什么影响
（5）“阿芙乐尔号”巡洋舰炮声中这场革命针对的对象是谁 为何说“这一炮声改变了世界”
26．（2023九上·成华期末）部分国家在霸权主义和强权政治主导下，过分夸大安全需求实施所谓的预防性战争，导致地区安定与世界和平受到严重威胁。阅读材料，回答问题。
【作战疆域拓展】
材料一 1910年，法国元帅福煦曾说： “飞机只是玩具，没有什么军事价值。”第一次世界大战爆发之初，飞机分配到的任务仅有目视侦察一项，之后开始尝试空中照相。由于战争需要，飞机逐步应用于空战，驾驶员用枪支互击，用手投掷炸弹。1915年，德国出现配置机枪的战斗机，交战国开始争夺制空权。1916年，德国运用“空中马戏团”的方式组成特殊的作战中队，并于1917年最先制成全金属军用飞机，使空军的发展有了质的飞跃。1918年，协约国和美国发起总反攻时，拥有飞机8000多架，而德国有3300余架，协约国牢牢掌握了制空权。
—摘编自(英) 李德·哈特《第一次世界大战战史》
【战争目的变化】
材料二 “当我们采取这些极重要的措施之时，并使举世皆知我们的动机与目的是什么……如今，我们的目的仍和从前一样，要在世界生活中捍卫和平与正义的原则，以与自私的和无人性的权力相对抗，并在世界上真正自由和自治的民族中竖立起今后可以保证遵守这些原则的一致决心和一致行动。 ”
“我们现在正在接受这种敌对目的的挑战……我们没有任何自私的目的可追求……我们只是人类权利的一个捍卫者。当这些权利已经得到保障，而各国的信义与自由也可以保障这些权利时，我们就于愿足矣。”
——美国总统威尔逊1917年在国会的演讲
【混合战争出现】
材料三 二战以后， 美国打着推进世界“民主化”和“自由化”的旗号，通过控制世界经济，宣传其政治价值来建立以其为主导的世界新秩序，谋求和实现自身的霸权红利。以美国“净评估”为代表的战略评估兴起，根据其“测量性” “判断性”来研判战略威胁。
——摘编自黄少安《新中国参与全球治理的回顾与总结》
材料四 当今世界变乱交织，百年变局加速演进。如何解决发展赤字、破解安全困境、加强文明互鉴是我们共同面临的时代课题……中国和非洲正在通过共同探索现代化的生动实践回答历史之问，携手推进合作共赢、和合共生、文明共兴的历史伟业。
---2023年8月24日， 习近平在中非领导人对话会上的主旨讲话
材料五 加沙地区冲突已持续一个多月，造成大量平民伤亡和人道主义灾难，并出现扩大外溢趋势，中方深表关切。当务之急，冲突各方立即停火止战，释放被扣平民，避免更为严重的生灵涂炭； 保障人道主义救援通道安全畅通； 国际社会拿出实际举措，防止冲突扩大。
---2023年11月21日金砖国家领导人巴以问题特别视频峰会上的讲话
（1）根据材料一并结合所学知识，概括飞机在第一次世界大战中使用情况的变化。
（2）根据材料二并结合所学知识回答美国参战的实际目的是什么 结合所学知识，驳斥威尔逊演说中的伪善言词。
（3）根据材料三、材料四和材料五，运用世界现代史的相关史实，以“和平”为主题，写一则历史短文，题目自拟。 (要求：观点明确，史实准确，条理清晰)
27．（2023九上·成华期末）人类文明，薪火相传； 历经劫难，绵延不绝。某班进行“文明何以薪火相传”的主题活动。
【上下求索以从之】
材料一：
图11创作于公元前150-前125年，现存于卢浮宫，被发现时已经断失了双臂……全世界的美术都受到它的启发。他们为人类找到了“美”的起点——美是从个人的身体开始的；肉体的美，精神的美，并不分离对立。一个健康自信的身体，就应该是一个崇高的精神、 自信生命的开始。
图12创作于公元十五世纪后期，是意大利佛罗伦萨画派画家波提切利的作品。它肯定世俗的繁华与感官享乐。以神话为主题，画面芳草鲜绿，落英缤纷，以极细腻的笔触勾绘花的盛放，画面洋溢着新时代的喜悦之情。
——摘编自蒋勋《写给大家的西方美术史》
【浴血奋战以卫之】
材料二 他们不是人，而是某种钢铁铸成的东西； 他们不知疲劳，不怕炮火。想想斯大林格勒大战——80个昼夜的肉搏拼杀情景吧！ 街道不是用公里来计算，而是用尸体作单位来丈量的。斯大林格勒不再像座城市，它淹没在一片漫无边际的浓烟烈火之中，简直像一座炉火映红的巨大熔炉。
—威廉·霍夫曼《威廉·霍夫曼日记》
【殚精极虑以救之】
材料三 1920年底， 列宁就开始酝酿调整经济政策……1921年3月，粮食税实行以后，1922—1923年度国家获得粮食就上升为4.3亿普特(1普特=16.38千克) ，其他农产品的国家采购量也有较大的增长，工业原料也有所增加。
——摘自陈之骅《苏联兴亡史纲》
材料四 1933年3月4日， 罗斯福就职，实施“新政”，摒弃古典自由主义的传统原则，在宏观层次上运用国家政权干预经济；在微观层面上较大地调整产权关系、生产方式和生产运行体制。“新政”是一场拯救资本主义制度的改革，是20世纪资本主义发展历程中的重大事件，帮助美国及西方资本主义制度渡过了空前大灾难。
——摘编自孔根红《危机与变革、前途与命运——简析社会主义、资本主义的几次反“危机”》
（1）图11所在国家或地区的神话具有什么特点 概括图12作品继承了图11作品怎样的内涵
（2）材料二属于哪类史料(一手史料、二手史料) 它记载的事件有何作用
（3）材料三与材料四政策在实施背景上有何相同处 分析它们各自的“新”特点。
（4）根据以上材料并结合所学知识，探讨人类文明为什么能薪火相传：选择一个主题词并加以说明)。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】甲骨文
【解析】【分析】观察图片可知不同地域的人类创造了不同类型的文字，说明了世界文明的多样性，D符合题意；其它三项在图片没有体现，ABC不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查学生对史料的解读和分析能力，让学生正确认识世界文明的多样性，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。
2．【答案】D
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】根据题干材料“公民大会所通过的法令都刻在石碑上，然后公布于广场之上。城邦所有的法令、法律、公民大会和500人议事会的决议，以及收支账目都存放于此，以供公民们查询”。该现象出现于古代希腊。古代希腊大多实行民主政治，公民大会是最高权力机关。D项正确；
题干现象出现于古代希腊，不是古代埃及、古代巴比伦、古代印度，排除ABC项。
故答案为：D。
【点评】本题考查雅典民主政治，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干现象出现于古代希腊。
3．【答案】D
【知识点】亚历山大帝国
【解析】【分析】根据题干材料“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”并结合所学可知，公元前334年，亚历山大帝国开始东征，历经10年征战，亚历山大建立了一个地跨欧亚非的空前庞大的帝国，东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来，D项正确；
题干没有涉及希腊的民主制度，排除A项；
题干不能体现希腊罗马文明的消亡，排除B项；
题干和自然经济的解体无关，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查亚历山大东征，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道亚历山大远征客观上促进了欧亚非文化的交流。
4．【答案】A
【知识点】查士丁尼及《查士丁尼法典》
【解析】【分析】根据材料中的“查士丁尼”和所学知识可知，527年，拜占庭皇帝查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，他组建法典编纂委员会。制定《罗马民法大全》，包括《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，《罗马民法大全》被誉为欧洲民法的基础。因此反映的是灿烂的拜占庭文化，A项正确；
材料内容与雅典民主政治无关，排除B；
材料内容与亚历山大帝国无关，排除C；
材料内容与阿拉伯帝国无关，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对材料的理解和对知识的运用能力。主要考查了拜占庭帝国的《罗马民法大全》等知识。解题关键是理解题意，掌握相关基础知识，灵活运用知识，进行作答。
5．【答案】C
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据所学知识可知，文艺复兴运动兴起于14世纪的意大利，从表面上看好像是古代希腊、罗马的古典文化的复兴，实质是资产阶级文化思想文化运动的兴起。文艺复兴促进了欧洲思想文化的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。文艺复兴是一次“精神的新生”是因为它是资产阶级的思想解放运动。C项正确；
题干材料不能体现全面复兴古代希腊罗马文化，排除A项；
题干材料不能体现几乎蔓延到了西欧所有国家，排除B项；
题干材料不能体现为法国大革命提供思想武器，排除D项。
故答案为：C。
【点评】 本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记文艺复兴的相关史实。
6．【答案】B
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据题干材料“哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏了我们的文明，掠夺了我们的财富，是一个恶魔。”这是从被殖民侵略者印第安人的角度认识，材料“哥伦布‘发现’新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向了文明，是一个功臣”是从西方殖民者欧洲人的角度认识，因此从不同的角度与立场，认识就会不同，B项正确；
做出评价的时代不同不是认识不同的主要原因，排除A项；
缺乏统一的评价标准不是认识不同的主要原因，排除C项；
研究的资料不丰富不是认识不同的主要原因，排除D项。
故答案为：B。
【点评】 本题重点掌握对哥伦布的正确评价等知识，注意基础知识的识记与理解。
7．【答案】C
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据题干材料“欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、羊、鸡等家畜家禽，小麦、燕麦、大麦、裸麦等农作物，橄榄和葡萄等水果引入美洲；美洲的特产马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地”可知，新航路的开辟促进了动植物的交流，带动了世界范围内的物种交流，C项正确；
使世界完全连为一个整体在题干中无法体现，排除A项；
打破了地区之间的对立说法错误，排除B项；
消除了地区之间的隔阂说法错误，排除D项。
故答案为：C。
【点评】 本题考查新航路的开辟，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
8．【答案】B
【知识点】君主立宪制与《权利法案》
【解析】【分析】根据所学知识可知，英国资产阶级革命后，为限制王权，1689年，英国议会通过了《权利法案》。确定议会为国家的最高权力机关，规定国王必须依法行使权力，无权废除法律，征税需经议会同意，议员有政治活动的自由。这样，英国虽然保留了王位，但王权受到法律限制，国家政权实际由议会执掌。一个新的资产阶级君主立宪制政权在英国建立起来。据“顺利地在旧瓶里装了新酒还不至于引起旧瓶的爆炸”并结合所学，这里的“旧瓶里装了新酒”是指保留国王，确立议会权力至上原则。B项正确；
题干材料不能体现处死国王，废除了封建君主制，排除A项；
题干材料不能体现设立议会，建立民主共和制度，排除C项；
题干材料不能体现制定宪法，实践分权制衡原则，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题注重考查学生识记和分析历史知识能力，注意掌握英国资产阶级革命后《权利法案》的颁布、内容和历史影响。
9．【答案】C
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】根据题干材料“要强制政府控制自己”分析可知，美国政府实行三权分立制度，通过分权与制衡控制政府的权力，以维护民主制度，与材料相符合，C项正确；
政府控制自己与各州的认可无关，排除A项；
材料强调对政府的权力进行约束，维护民主共和制度，不能看出联邦政府出于无权状态，排除B项；
材料不涉及政府代表少数人利益，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题侧重于考查美国1787年宪法，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
10．【答案】C
【知识点】华盛顿与美国独立战争；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据题干材料“随着美国独立战争走向成功，法国上至议会，下至城堡开始有人讨论‘人的权利’。”可知，美国独立战争的胜利推动了法国大革命的爆发，成为法国大革命的宣传工具，C项正确；
美国没有经历封建社会，排除A项；
材料没有涉及废奴运动，排除B项；
《拿破仑法典》的颁布，巩固了法国大革命成果，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记北美独立战争和法国大革命的联系等知识。
11．【答案】B
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】根据题干材料“帮助塑造了现代法国”分析可知，《拿破仑法典》确立了资产阶级的民法典，影响和塑造了现代法国，符合题意，B项正确；
“雾月政变”使得拿破仑建立了执政府，与“帮助塑造了现代法国”不相符，排除A项；
拿破仑建立了帝国，并未建立君主立宪制，排除C项；
五破反法联盟体现了拿破仑的军事才能，不涉及“帮助塑造了现代法国”，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题侧重于考查拿破仑帝国的兴衰，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
12．【答案】B
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据题干材料“实现棉籽快速剥离，大大节省了人力，当时普遍使用的原料都变成棉花”可知，新式轧棉机提高了生产效率，节省了人力，使棉花成为普遍的纺织原料，这说明棉纺织技术革新和进步推动工业革命的发展，B项正确；
珍妮机的发明标志着工业革命开始，排除A项；
第一次工业革命率先从英国兴起，排除C项；
材料没有体现水力纺纱机，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查第一次工业革命，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
13．【答案】D
【知识点】马克思主义的诞生及意义
【解析】【分析】根据题干材料“他坚持既反对经验主义，又反对教条主义的新思潮”可知，马克思主义的诞生是在批判中继承；据“希望在批判旧世界中发现新世界”可知，马克思主义的诞生是在批判中有所创新。故题干体现了马克思主义的诞生是在批判中继承和创新，D项正确；
“新旧理论的杂糅相济”与“在批判旧世界中发现新世界”不符，排除A项；
“预知未来”在题干中未有体现，排除B项；
“新旧世界渐进式结合”与题干主旨不符，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记马克思主义的诞生的相关史实。
14．【答案】A
【知识点】俄国彼得一世的改革
【解析】【分析】题干图表涉及的生铁产量和铁路里程可知，俄国的发展远远落后于英法等国，A项正确；
图表涉及的时间是19世纪50年代和19世纪中叶，当时的资本主义经济早已经产生，排除B项；
根据图表信息可知，未涉及政治制度方面，排除C项；
彼得一世改革发生在18世纪，而题干涉及的时间是19世纪，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查19世纪俄国与英国和德国经济的差距出现的原因，学生根据题干信息和所学知识进行解答即可。
15．【答案】B
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】根据题干“1868年9月8日，日本睦仁天皇根据《易经》中的‘圣人南面而听天下，向明而治’一句，改元‘明治’，对于君王而言有着‘勤于政事’的寓意。其改革统称‘维新’，则来自《诗经 大雅 文王》中‘周虽旧邦，其命维新’”可知，这表明睦仁天皇决心勤政爱国，加快日本发展。B项正确；
题干材料说明睦仁天皇决心勤政爱国，不能说明睦仁天皇决心加强皇权、全盘西化、恢复传统，排除ACD项。
故答案为：B。
【点评】本题考查日本明治维新，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料说明睦仁天皇决心勤政爱国。
16．【答案】A
【知识点】林肯与美国南北战争
【解析】【分析】根据题干材料“为了美好的事业，我们彼此失去一条腿；但是感谢上帝，我们从来没有失去我们的本心”结合所学可知，1865年，美国爆发了南北战争，这是美国历史上的第二次资产阶级革命，经过南北战争，美国废除了奴隶制度，扫除了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的发展创造了条件，A项正确；
美国的南北战争在1865年结束，经过南北战争，美国废除了奴隶制度，扫除了资本主义发展的又一大障碍，排除B项；
美国的南北战争在1865年结束，经过南北战争，美国废除了奴隶制度，但是南北战争并未涉及白人和黑人种族歧视的问题，美国至今在一定程度上仍旧存在着种族歧视现象，排除C项；
1787年宪法的颁布，联邦政府正式成立，美国的联邦制而得到最终的确立。邦联政府并非是统一的政府，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查的是美国南北战争，侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能力。
17．【答案】B
【知识点】第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据所学知识可知，第二次工业革命中最重要的发明是内燃机的发明和广泛运用；德国的狄塞尔发明柴油内燃机，为汽车的制造奠定了基础，B项正确；
瑞典化学家诺贝尔发明现代炸药，排除A项；
美国发明家爱迪生发明耐用的白炽灯泡，排除C项；
英国科学家法拉第发现了电磁感应原理，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记第二次工业革命的重要发明成就等知识。
18．【答案】D
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据表格信息可知，19世纪初至19世纪中期欧洲主要城市人口迅速增加，这主要是由于工业革命的开展，即工业革命促进了资本主义国家的城市化进程，D项正确；
殖民战争不是推动欧美国家城市人口增长的主要原因，排除A项；
一战发生在1914-1918年，导致人口大量死亡，排除B项；
欧美资产阶级革命发生在17、18世纪，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查第一次工业革命，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
19．【答案】A
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果
【解析】【分析】根据所学知识可知，1914年6月28日，奥匈帝国皇储斐迪南大公和妻子在离开波斯尼亚首府萨拉热窝市政厅后，被事先埋伏在路旁的塞尔维亚族青年普林西普枪杀，酿成了萨拉热窝事件。这一事件成为第一次世界大战的导火索。据题干及所学知识可知，被德皇称当时“千载难逢”是因为发生了萨拉热窝事件，A项正确；
来克星顿的枪声发生在1775年的北美，排除B项；
敦克尔刻撤退发生在1940年的法国，排除C项；
莫斯科战役发生在1941年的苏联，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记萨拉热窝事件的相关史实。
20．【答案】B
【知识点】凡尔赛——华盛顿体系
【解析】【分析】根据所学知识可知，1919年1月，战胜的协约国在巴黎近郊的凡尔赛宫召开会议，讨论对德和约及战后安排，这就是巴黎和会。会议最后协约国与德国签署了《凡尔赛条约》；巴黎和会上签订的一系列条约构成了凡尔赛体系，确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。故B选项的图片反映的区域是欧洲、西亚、非洲，B项正确；
ACD项图片反映的区域与欧洲、西亚、非洲不符，排除ACD项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解凡尔赛体系的确立。
21．【答案】A
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果
【解析】【分析】根据题干材料“1914年以前，欧洲已是近代基本的政治思想和政治制度的发源地然而，战争的浩劫使欧洲人士气沮丧，失去信心，在欧洲大陆的各个地方，古老的秩序正受到怀疑和挑战。与此同时，另一个拯救福音正从东方传来”可知，第一次世界大战使欧洲人失去信心，引发对制度的信任危机，A项正确；
一战造成了巨大的财产损失，但题干没有提及，排除B项；
一战致使欧洲中心地位丧失，题干没有涉及，排除C项；
一战推动民族解放运动发展，题干没有涉及，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记一战的影响。
22．【答案】B
【知识点】罗斯福新政
【解析】【分析】根据题干材料“公共事业振兴署（1935年）为800万美国人提供了就业机会，并试图减少失业。该署修建了学校、医院、机场等，雇用了850万人以上，从事141个项目建设，投资约11亿美元。8年中，该署建成651087英里的高速公路、公路、街道……”可知，美国兴办公共事业振兴署的直接目的是缓解失业，增加就业，缓和经济危机。B项正确；
题干材料说明美国兴办公共事业振兴署的直接目的是增加就业，缓解危机，不是培养一代人的品格、维护资本主义制度、加强对工业的指导，排除ACD项。
故答案为：B。
【点评】本题考查罗斯福新政，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料说明美国兴办公共事业振兴署的直接目的是增加就业，缓解危机。
23．【答案】B
【知识点】东欧剧变与苏联解体
【解析】【分析】根据图片分别反映的是第一次世界大战和第二次世界大战的欧洲战场，体现了20世纪上半叶欧洲格局变化。B项正确；
左图到右图，反映出20世纪上半叶欧洲格局变化，不能反映国际共产主义运动的发展、世界反法西斯战争的进程、凡尔赛—华盛顿体系的形成，排除ACD项。
故答案为：B。
【点评】本题考查世界格局的演变，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道左图到右图，反映出20世纪上半叶欧洲格局变化。
24．【答案】C
【知识点】雅尔塔会议与二战胜利、性质及影响
【解析】【分析】根据所学知识可知，为协调盟军行动，取得战争的最后胜利。1945年2月，美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在雅尔塔召开会议。会议决定彻底消灭德国法西斯主义，战后德国由美、英、苏等国实行分区占领；决定战后成立联合国。苏联承诺在欧洲战事结束后3个月内，参加对日作战。雅尔塔会议协调了盟军行动，加速了德国法西斯的灭亡。C项正确；
诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场，排除A项；
莫斯科保卫战的胜利粉碎了德军不可战胜的神话，排除B项；
《联合国家宣言》的签署标志着世界反法西斯同盟的形成，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查雅尔塔会议，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料反映的是雅尔塔会议，雅尔塔会议协调了盟军行动，加速了德国法西斯的灭亡。
25．【答案】（1）事件：新航路的开辟。意义：世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
（2）发明、发明者：火车、斯蒂芬森。影响：为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。
（3）政治上：确立了君主立宪制；经济上：率先进行并完成工业革命
（4）目的：全面考察欧美的政治经济制度、社会情况；影响：确立了明治维新的目标和路径(意思相近即可)
（5）资产阶级临时政府：十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
【知识点】新航路的开辟；日本明治维新；第一次工业革命；第一次工业革命的特点及影响；列宁与俄国的十月革命
【解析】【分析】（1）根据材料一“哥伦布、达 伽马和麦哲伦”可知，反映了新航路的开辟。意义：根据材料“严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达 伽马和麦哲伦进行远航探索才开始”及所学新航路开辟的影响可知，新航路开辟后，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
（2）根据材料二“而以蒸汽为动力的‘克莱蒙号’新轮船于1807年8月在哈得逊河试航，并取得成功。它是由美国人富尔顿建造的”及所学知识，同一时代的新交通工具还有斯蒂芬森发明的火车。影响：结合所学知识，可从为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切等角度概括。
（3）结合所学知识，英国崛起是因为它建立了君主立宪制，为资本主义发展开辟了道路；率先完成了工业革命，生产力巨大飞跃。
（4）根据材料四“‘欧美使节团’历经一年零九个月，对欧美诸国进行了全方位的、细致的考察。”及所学知识可得出，全面考察欧美的政治经济制度、社会情况；影响：结合所学知识可得出，确立了明治维新的目标和路径。（意思相近即可）
（5）结合所学知识，“冬宫”是资产阶级临时政府所在地，十月革命针对的是资产阶级临时政府；结合十月革命的意义可知，十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地 人民的解放斗争。
【点评】本题主要考查新航路开辟、第一次工业革命、日本明治维新、俄国十月革命，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
26．【答案】（1）变化；一战前：飞机军事价值低。一战时期：初期担任侦查任务；逐渐应用于空战；空战技术提高，拥有数量多的飞机就牢牢掌握制空权。
（2）目的：大战接近尾声，美国人认为夺取世界霸权、捞取战利品的时机已到。
驳斥：一战爆发时，美国利用“中立”地位，同交战双方各国做生意，占领亚非拉广大市场，大发战争横财，这根本不是“在世界生活中捍卫和平与正义的原则。”
（3）题目：国际冲突和战争影响世界和平。
论证：两次世界大战，给人们留下痛苦记忆。二战后，美、苏两个超级大国重新划分世界，两极格局形成。随着东欧剧变、苏联解体，美国一超独大，干涉别国内政，颠覆别国政权；经济上，通过控制世界经济，运用经济制裁手段；军事上，发动一系列战争，造成地区动荡：思想文化上，在世界范围内宣传其价值观；严重影响世界的和平与发展。
综上，和平余发展是人类永恒的期望，和平需要各方争取和维护。(观点明确，史实准确，言之有理即可)
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果；希特勒与二战欧洲战争策源地的形成；二战的爆发与主要战场；雅尔塔会议与二战胜利、性质及影响
【解析】【分析】（1）根据材料一“1910年，法国元帅福煦曾说：‘飞机只是玩具，没有什么军事价值。’第一次世界大战爆发之初，飞机分配到的任务仅有目视侦察一项，之后开始尝试空中照相。由于战争需要，飞机逐步应用于空战，驾驶员用枪支互击，用手投掷炸弹。1915年，德国出现配置机枪的战斗机，交战国开始争夺制空权……而德国有3300余架，协约国牢牢掌握了制空权。”并结合所学知识概括可知，飞机在第一次世界大战中使用情况的变化表现在一战前，飞机军事价值低。一战时期，初期担任侦查任务；逐渐应用于空战；空战技术提高，拥有数量多的飞机就牢牢掌握制空权。
（2）结合所学知识可知，美国参战的实际目的是大战接近尾声，美国人认为夺取世界霸权、携取战利品的时机已到。结合所学知识，驳斥威尔逊演说中的伪善言词的史实有一战爆发时，美国利用“中立”地位，同交战双方各国做生意，占领亚非拉广大市场，大发战争横财，这根本不是“在世界生活中捍卫和平与正义的原则。”
（3）不通顺历史短文，根据材料三、材料四和材料五，运用世界现代史的相关史实，围绕“和平”主题，拟定题目为国际冲突和战争影响世界和平。结合所学史实论述即可，如两次世界大战，给人们留下痛苦记忆。二战后，美、苏两个超级大国重新划分世界，两极格局形成。随着东欧剧变、苏联解体，美国一超独大，干涉别国内政，颠覆别国政权；经济上，通过控制世界经济，运用经济制裁手段；军事上，发动系列战争，造成地区动荡；思想文化上，在世界范围内宣传其价值观；严重影响世界的和平与发展。综上，和平与发展是人类永恒的期望，和平需要各方争取和维护。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记飞机在第一次世界大战中使用情况的变化、美国参战的实际目的、驳斥威尔逊演说中的伪善言词的史实、影响世界和平的因素等知识。
27．【答案】（1）特点：神人同形同性；内涵：人文主义。
（2）一手史料；是第二次世界大战的转折点
（3）相同；国家遭遇危机，社会矛盾尖锐。苏俄新经济政策充分发挥市场的调节作用，实行自由贸易；罗斯福新政采取国家干预手段，增强政府的宏观调控能力。
（4）交流借鉴：如丝绸之路开辟、新航路开辟；传承创新：如文艺复兴运动对古希腊文明的继承发展；团结协作；如第二次世界大战反法西斯同盟战胜法西斯国家，保护了人类文明。
【知识点】汉通西域和丝绸之路；文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就；新航路的开辟；开辟新航路的航海家及其成就；苏维埃政府的新经济政策；罗斯福新政
【解析】【分析】（1）结合所学知识，《米洛斯的维纳斯》是古希腊雕刻家阿历山德罗斯于公元前150年左右创作的大理石雕塑，古希腊神话的特点是神人同形同性；内涵：根据材料“美是从个人的身体开始的；肉体的美，精神的美，并不分离对立”“它肯定世俗的繁华与感官享乐”可知，体现了人文主义的内涵。
（2）第一手史料即原始资料，是当事人亲历者直接记录或留下的资料和遗物、遗迹等原始资料，因此又叫直接史料，根据材料二出处“威廉 霍夫曼《威廉 霍夫曼日记》”可知，这是一手史料；根据材料“想想斯大林格勒大战”及所学知识，1942年7月，德军开始集中力量进攻苏联战略重镇斯大林格勒。苏联军民英勇抗敌。1943年2月，德军投降。斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的重要转折点，此后，苏军连续进攻，扭转了苏德战场的形势。
（3）根据材料三涉及苏俄新经济政策，材料四涉及美国罗斯福新政，结合所学知识，两者的背景都是国家遭遇危机，社会矛盾尖锐。结合所学知识，苏俄新经济政策充分发挥市场的调节作用，实行自由贸易；罗斯福新政采取国家干预手段，增强政府的宏观调控能力。
（4）根据材料及所学知识，确定主题1：交流借鉴；结合丝绸之路开辟、新航路开辟的影响说明；传承创新：如文艺复兴运动对古希腊文明的继承发展；团结协作：如第二次世界大战反法西斯同盟战胜法西斯国家，保护了人类文明。（从一个角度回答即可，其他答案言之成理也可）
【点评】本题主要考查文艺复兴运动、丝绸之路、新航路开辟、苏俄新经济政策、罗斯福新政，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
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