泉州城东中学、石狮八中、泉州外国语学校、南安华侨中学
2024年春季期中四校联考试卷
高一年历史科
第Ⅰ卷（客观题）
一、选择题（25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。）
1.有学者认为，1992年3月26日《深圳特区报》发表的《东方风来满眼春》，与1978年5月11日《光明日报》发表的《实践是检验真理的唯一标准》可并称为中国改革开放“历史关头的雄文”。两篇“雄文”都（ ）。
A．成为新时期拨乱反正的思想先导 B．体现出党和国家工作重心的转移
C．折射出经济体制改革目标的确立 D．直接助推了重大的思想解放运动
2．1979年，晋江陈埭镇开始集资兴办民营服装厂，通过在外华侨了解市场信息，发展生产；1984年，成为福建省的第一个亿元镇。陈埭镇的成功得益于（ ）。
A．“先行先试”的探索精神 B．城市改革全面展开
C．社会主义市场经济体制确立 D．现代企业制度建立
3．某学者认为，以中共十四大为标志，中国的改革开放进入了新阶段。该学者此观点的依据是，中共十四大（ ）。
A．对全面开展社会主义现代化建设作出了部署 B．提出了党在社会主义初级阶段理论
C．明确提出了建立社会主义市场经济体制目标 D．强调了党的基本路线一百年不动摇
4．下图是某学习小组制作的历史时空轴。该小组的学习主题是中国（ ）。
A. 综合国力日益增强 B．理论创新不断推进
C．科技创造力日益提升 D．国际影响力持续扩大
5．小华同学为班级黑板报收集到如下素材：《“复兴号”与“和谐号”相会的一瞬间》《“神威·太湖之光”：世界超级计算机冠军》《“奋斗者号”在马里亚纳海沟成功坐底》《玉兔二号月球车在月球背面行走》。据此判断，这期黑板报的主题是（ ）。
A．“中国快速增强的自主研发和制造实力” B．“走在世界前列的中国基础设施建设”
C．“比较完整的工业体系和国民经济体系” D．“中国有史以来最为深刻的社会变革”
6．在有关原始社会后期的考古挖掘发现中，人们居住的房屋出现了明显区别，有的房屋宽敞，有的房屋狭小；有的墓中随葬品丰富，有的很少或几乎没有。这说明原始社会后期（ ）。
A．原始农业产生 B．母系氏族公社出现 C．阶级分化日益明显 D．早期国家诞生
7.贝希斯敦铭文由波斯帝国国王大流士一世在位时所立。铭文雕刻在贝希斯敦山约一百米高的山崖上，用古波斯语、埃兰语及巴比伦语三种不同的楔形文字写成，记载了他镇压政变与起义，最终取得王位的经过。这一铭文可以用来（ ）。
A．研究波斯帝国的古代建筑艺术 B．解读楔形文字的书写使用情况
C．真实再现大流士一世夺权过程 D．认识西亚地区的君主专制制度
8．希腊帕特农神庙的多立克柱式建筑风格是希腊建筑文化的缩影。这种文化伴随着亚历山大东征来到世界各地，成为亚历山大东征中一道亮丽的风景（见下图）。据此可知（ ）。
A． 建筑艺术是希腊文明绵延千年的象征 B．古希腊罗马文化深受东方文化的影响
C．亚历山大东征推动了西亚文明的进步 D．征服战争客观上推动了人类文化传播
9．许多欧美学者试图证明埃及文明来自于两河流域，非洲和美国黑人学者则极力强调古 代埃及文明的黑非洲性质。 近年来的考古发掘表明，古代埃及文明是一种原生文明， 同时它又受到来自埃及以北和以南两个方向的影响。这说明（ ）。
A．历史共识的确立需要批判性思维 B．世界文明的进程具有多样性
C.新史料的发现推动历史认知进步 D. 地理环境决定了文明的属性
10．中世纪中期，英国庄园文件记载，塞格菲尔德庄园的管家下令进行土地休耕，经农民同意，双方就土地休耕达成协议。在科尔多普庄园，所有佃户都同意领主的提议，不要在某水域抓鱼。这些记载表明中世纪英国庄园（ ）。
A．等级观念淡化 B．重视契约精神 C．生产效率低下 D．生产活动多样
11.公元33 1年，君士坦丁大帝颁布了一项法令，其中指出只有丈夫是“谋杀者、巫师或者盗墓者”，或者妻子是“奸妇、女巫或者老鸨”，才能离婚。12世纪东罗马帝国的《国法大全》中对婚姻的定义是“男女间的结合，是终身的结合，是人法和神法的结合”。 材料主要反映了（ ）。
A．罗马法对公民婚姻有严格规定 B.罗马法体现了男女平等的思想
C．罗马法对婚姻自由的大力保护 D.《国法大全》是一部宗教法典
12.阿拉伯帝国鼎盛时期，以“智慧之城”自誉的巴格达拥有一大批翻译家，他们除了翻译、研究波斯和印度的科学论文外，还翻译、研究希腊科学家和哲学家的著作。这一定程度上说明阿拉伯帝国（ ）。
A．已经成为世界文化的中心 B．吸收和借鉴世界各国的文化
C．实行开放包容的民族政策 D．成为东西方文化交流的桥梁
13．以下两图反映了中古时期的日本具有同西欧较为相似的社会形态，对两图信息解读正确的是（ ）。
A．都存在责权对等的主从关系 B．都以封建小农经济作为经济基础
C．都通过层层分封强化了专制 D．君主都掌握着实际上的最高权力
14．印加路网是印加人在南美大陆西部地区建造的庞大公路网络，因每条大道都发端于首都库斯科神庙前的广场，因此也被称为“王室大道”。该路网覆盖了近4万公里的地区，甚至连接到了安第斯山脉乃至更远的地方。这表明，印加路网的建设（ ）。
A．促进了商品经济的发展 B．有利于加强中央对地方的控制
C．提高了地方的行政效率 D．促使玛雅文明与印加文明交融
15．根据“里斯本地理大发现纪念碑”上的文字记录，新航路开辟者的身份有贵族、导航员、天文学家、历史学家，画家、诗人、传教士、作家、航海家、军事家等。材料反映的是（ ）。
A．西葡两国是世界贸易中心 B．封建贵族们大力支持航海
C．全民有着强烈的宗教狂热 D．航海参与者涵盖多个阶层
16．有学者指出，15世纪时奧斯曼帝国与西欧国家常处于敌对状态，但经过中东、地中海的东西方商路仍畅通无阻，威尼斯和热那亚商人每年运往欧洲的胡椒总量高达750—1000吨。该学者要质疑的观点是（ ）。
A．商路转移实质是商业利润之争 B．传统商路受阻引发新航路开辟
C．土耳其与西欧的经济利益一致 D．新航路促使世界市场开始形成
17．16世纪初的头几年里，欧洲传统进口香料胡椒的价格在里斯本从每担80杜卡特（当时欧洲流行的一种金币）下降到每担20杜卡特。而同时威尼斯的胡椒价格却从每担42杜卡特涨至每担80杜卡特。导致这一现象出现的主要原因是（ ）。
A．大量贵金属流入欧洲 B．美洲种植园经济发展
C．商业贸易中心的转移 D．价格革命的兴起推动
18．下图为16世纪新兴的太平洋贸易路线示意图。这一贸易（ ）。
A．促进了西班牙的社会转型 B．推动了罪恶三角贸易的发展
C．有利于中国商品经济发展 D．加速了葡萄牙资本原始积累
19. 16世纪，西班牙大帆船横渡大西洋，将在新世界抢夺和获得的贵金属运向了欧洲。这些贵金属的大量流入并没有给欧洲人带来所期盼的财富，而是带来了远在亚洲的中国和印度都能明显感受到的通货膨胀。这一现象导致欧洲（ ）。
A．商业格局发生重大变化 B．传统经济关系受到冲击
C．封建领主经济地位上升 D．商业资产阶级实力下降
20.文艺复兴时期著名建筑家阿尔伯蒂指出：“所谓绘画无非是一个视觉角锥体在一定距离上的横断面，有一定的中心和适当的光照，并以线条和色彩在一定平面上表现出来。”这一观念（ ）。
A．蕴含近代科学理念 B．冲击了教会神学体系
C．旨在复兴古典文化 D．彰显了人文主义精神
21. 莎士比亚笔下的人，是有着基督教文化传统取向的“新人”，“世界的美好主要是靠神性去制约趋恶的欲望”。哈姆雷特、《李尔王》中人性复归后的李尔，他们都是拥有理想人格、合乎道德规范的人，是上帝的“选民”。莎士比亚的人文观（ ）。
A．表明宗教改革的成果被消耗殆尽 B．表明弘扬人文主义必须借助于宗教
C．体现新旧交融并肯定了禁欲主义 D．是对早期极端自由思想的一种匡正
22.中世纪时期，《圣经》都是由拉丁文写成的，只有教士才能读《圣经》，普通教徒只能聆听教士的解读。16世纪中期以后，在欧洲的许多国家和地区，《圣经》被翻译为当地的民族语言，普通教徒可以自主阅读。这一变化反映出（ ）。
A．文艺复兴推动了思想的解放 B．宗教改革推动民族文化发展
C．欧洲已经实现宗教信仰自由 D．资本主义发展推动文化传播
23．1592年，布鲁诺因捍卫和发展了哥白尼的“日心说”而被捕入狱，后被宗教裁判所判为“异端”并烧死在罗马鲜花广场。这主要是因为（ ）。
A．思想异端扰乱了社会秩序 B．近代自然科学冲击教会权威
C．布鲁诺不是虔诚的基督徒 D．“日心说”缺乏科学理论支撑
24.下图是吴于廑主编的《世界史》（近代史编）上卷关于“资产阶级革命的时代”一章的目录节选。其中的第三节①应是（ ）。
A．英国“光荣革命” B．俄国农奴制改革
C．拿破仑帝国 D．日本明治维新
25. 1863年，一个美国人想象了从未谋面的美国总统林肯和俄国沙皇亚历山大二世会面的场景，并创作了下图所示的漫画《两极相会》。对此解读合理的是（ ）。
A．该漫画因纯属虚构不具有研究价值 B．漫画讽刺了美俄企图争夺世界霸权
C．画中人物都为本国现代化做出贡献 D．作者意在宣扬美国民主制度优越性
第Ⅱ卷（主观题）
二、非选择题（本大题有4小题，第26题8分，第27题8分；第28题22分；第29题22分，共50分。）
26．阅读材料，完成下列要求。（8分）
材料一
1493年1月，哥伦布到达波尔图·卡巴洛后，当地印第安人反映船队有人掳走了六个印第安人，计划把他们作为奴隶卖到西班牙。哥伦布找到这六个人后，下令释放，并送礼物弥补他们遭受的一切。
——据19世纪美国著名作家华盛顿—欧文《克里斯托弗·哥伦布的生平与航海史》
材料二
你禀告陛下，……我们认为送回西班牙的印第安人越多越好。……加勒比人是未经开化的野人，可以做任何工作。他们体型匀称，非常聪明。他们只要摆脱吃人的残忍习俗，就会比其他奴隶都要优秀。
——1494年哥伦布写给安东尼奥·德—托雷斯的信
辨析材料一、材料二，判断哥伦布对待贩卖奴隶的态度，并从史料鉴别的角度说明理由。
27．阅读材料，完成下列要求。 （8分）
材料 苏南模式，指的是江苏南部的苏州、无锡、常州、南通等地农民依靠自己的力量，发展乡镇企业实现非农化发展的农村经济发展道路。下表是改革开放后苏南模式在不同时期的发展概况。
时段 发展概况
第一阶段：20世纪70年代末至80年代中期 以集体经济为基础；依托中心城市和市场调节机制；乡镇企业异军突起；以工业化带动城镇化。
第二阶段：20世纪80年代后期至90年代中后期 发展外向型经济和开放型经济；改革产权制度，发展混合所有制经济；城乡工业融合联动发展。
第三阶段：20世纪90年代末至本世纪初 建立现代企业制度；提升政府公共服务职能，减少对企业干预；发展高新技术产业；经济国际化水平提高
第四个阶段：中国特色社会主义新时代 ……
（1）任选三个阶段的其中一个，指出该阶段推动“苏南模式”发展的原因。（4分）
（2）根据以上材料并结合所学知识，概括“苏南模式”发展的特点。（4分）
28．阅读材料，完成下列要求。 （22分）
材料一
我不想变成上帝，或者居在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。
——彼特拉克
第36条 每一个真诚悔改基督教徒，即令没有赎罪券，也同样可以得到赦罪或免罚罪。
——“九十五条论纲”
本身自由，周围的人与自己平等——这才是真正的生活，人们的自然生活。 ——伏尔泰
材料二
1492年哥伦布首次航行到美洲大陆，引发了一场在东半球与西半球之间的大交换。有学者称之为哥伦布大交换。欧洲移民漂洋过海来到新的土地生活，他们带来的小麦、葡萄、马匹、牛、猪等使得美洲食物和营养的供给快速增加；他们携带的传染病使美洲的土著人口数量锐减。美洲的玉米、马铃薯、番茄等作物在他们的传播下也在非洲、亚洲和欧洲生根发芽。
——摘编自《新全球史》和《哥伦布大交换》
材料三
（1）材料一反映了欧洲哪三次思想解放运动。并结合所学知识分别概括其精神内核。（6分）
（2）依据材料二并结合所学知识，概括“哥伦布大交换”的内涵，并分析其影响。（8分）
（3）根据材料，总结上图所反映的历史发展趋势（2分）任选其中两个个法律文件，说明其核心内容及对该国政治制度的影响。（6分）
29．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 （政治）现代化是一个世界性的过程。由于不同国家和地区文化背景不同，历史传统不同，置身于其中的当事人不同，时代与社会环境各不相同，主观与客观的因素相互交织，就演绎了世界现代化的多种途径。有学者研究西欧各国近代史后，列出以下几种模式：
英国 温和渐进的发展模式
法兰西 激烈变动的发展模式
德意志 防御性的发展模式
——摘编自钱乘旦、陈晓律主编《世界现代化历程·西欧卷》
根据材料并结合所学知识，围绕“政治现代化模式”自拟论题并进行阐述。（要求：论题明确、史论结合、史实准确）泉州城东中学、石狮八中、泉州外国语学校、南安华侨中学
2024年春季期中四校联考
高一年历史科参考答案
一、选择题（25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
D A C B A C B D C B A D A B D
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
B C C B A D B B C C
二、非选择题（本大题有4小题，第26题8分，第27题8分；第28题22分；第29题22分，共50分。）
26．（8分）态度：从材料看，哥伦布支持奴隶贩卖。（2分）
理由：材料一是19世纪西方作家的著述，描述了哥伦布对待印第安人的和善态度。从史料鉴别看，属于第二史料。一是作者离事件比较久远，二是代表了西方人的视角。因此，材料一，史料价值相对较低。（3分）材料二是当时哥伦布写给朋友的信件，建议贩卖奴隶。材料二属于第一手史料。私人书信具有私密性，较能反映历史人物的真实想法。因此，材料二，史料价值相对较高。（3分）
27．（8分）（1）原因：任选一个阶段（4分，2点得4分）
第一阶段：十一届三中全会后改革开放；
废除人民公社体制，农村实行家庭联产承包责任制；发展乡镇企业。
第二阶段：中央实行沿海开放战略，开放沿海港口城市，建立沿海经济开放区，上海浦东新区；
城市经济体制改革，政企分开，扩大企业经营自主权；1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标，1997年中共十五大明确公有制为主体多种所有制经济共同发展。
第三阶段：改革开放不断深化，社会主义市场经济体制初步建立；提出科教兴国、可持续发展等战略，实行"引进来"和"走出去"相结合的开放战略；中国加入世贸组织，更深层次融入经济全球化进程。
（2）特点：政府主导与民间力量相结合；发展具有阶段性；改革不断深入发展。（4分，2点得4分）
28．（22分）（1）三次思想解放运动：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动（3分）
精神内核：文艺复兴：人文主义；宗教改革：因信称义；启蒙运动：理性主义（理性）（3分）
（2）内涵：农作物、动物、人口和病菌在全球范围内开始传播。（2分，写具体表现给1分）
影响：提高粮食产量，促进人口增长，推动经济发展；改变人们饮食结构和生活习惯；
改变了世界的人文地理格局和自然环境状态；促进族群融合；促进了全球贸易的发展，资本主义世界市场雏形开始出现。
消极：带来殖民灾难；造成原住民死亡和原有社会解体；殖民者迅速建立起殖民统治；诱发黑奴贸易。（6分，3点得6分）
（3）趋势：政治民主化和法治化。（2分）
影响：《权利法案》限制了国王的权力，为君主立宪制的实行奠定法律基础。《1787年宪法》确定了美国联邦制和三权分立制，确立了美国的民主共和政体。《德意志帝国宪法》确保了德国皇帝的权力，规定立法权属于议会，确立了德国的二元君主立宪制。《法兰西第三共和国宪法》规定行政权属于总统和内阁，立法权属于议会。标志着法国的民主共和制的最终确立。（共6分，任选两个）
示例1：
论题：近代英国和法兰西政治发展模式不同是多因素共同作用的结果。
阐述：新航路开辟后，英国长期的海外开拓为资本主义的发展积累了雄厚的资金，因此新兴资产阶级力量较强，而法国农业经济根深蒂固，新兴资产阶级力量较之封建势力更为弱小。
自1215年英国《大宪章）签订以来，长期的议会政治和妥协的政治原则影响了英国的政治发展，而法国在欧洲较早建立君主专制。中世纪时形成的三级会议也受国王控制，君主权力较大。所以英国通过温和渐进的方式逐渐限制君权，建立起君主立宪制，而法国则于1789、1794年接连爆发群众起义，通过激烈革命的方式建立起民主共和制。
示例2：
论题：政治现代化模式具有多样性。
阐述:在由封建主义走向资本主义政治现代化的进程中，不同国家有不同的模式。资本主义国家政治现代化变革最早发生在英国，1688年英国爆发”光荣革命”，1689年《权利法案》颁布，确立议会主权，随着一系列渐进性的改革，国王走向“统而不治”，君主立宪制逐渐确立。1789年法国大革命爆发，资产阶级派别掌握政权，但是封建势力仍然强大，从大革命为开端法国通过长久的艰难曲折的斗争，到1875年《法兰西第三共和国宪法》的颁布，最终建立了民主共和制。政治现代化模式多样，不同国家应在立足本国国情的情况下，去寻找通往政治现代化的道路。
示例3：论题：不同国家政治发展模式有所区别。
示例4：论题：政治现代化发展依据本国国情而定。
