1.2.2(第1课时) 加减消元法 课件 (共22张PPT) 2023-2024学年数学湘教版七年级下册

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名称 1.2.2(第1课时) 加减消元法 课件 (共22张PPT) 2023-2024学年数学湘教版七年级下册
格式 pptx
文件大小 352.3KB
资源类型 教案
版本资源 湘教版
科目 数学
更新时间 2024-05-07 21:08:45

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文档简介

第1章 二元一次方程组
1.2.2(第1课时) 加减消元法
学习目标
1.了解解二元一次方程组的基本思想是消元;
2.了解加减法是消元的方法;
3.会用加减法解二元一次方程组.(重、难点)
新课导入
探究
如何解下面的二元一次方程组?


我们可以用学过的代入消元法来解这个方程组,得
还有没有更简单的解法呢?
我们知道解二元一次方程组的关键是消去一个未知数,使方程转化为一个一元一次方程.
分析方程①和②,可以发现未知数x的系数相同,因此只要把这两个方程的两边分别相减,就可以消去其中一个未知数x,得到一个一元一次方程.
即①-②,得 2x+3y-(2x-3y)=-1-5,
解得 y=-1.
把 y=-1代入①式,得 2x+3×(-1)=-1,
解得 x=1.
因此原方程组的解是
解上述方程组时,在消元的过程中,如果把方程①与方程②相加,可以消去一个未知数吗?
解 ①+②得 4x=4,
解得 x=1.
把x=1代入①式,得 2×1+3y=-1,
解得 y=-1.
因此原方程组的解是

做一做


【例3】解二元一次方程组:
解 ①+②,得 7x+3x+2x-3y=1+8,
9x=9,
解得 x= 1.
把x= 1代入①式,得 7×1 +3y=1,
解得 y=-2.
因此原方程组的解是


分析 因为方程①、②中y的系数相反,用①+②即可消去未知数y.
两个一元二次方程中同一未知数的系数相同或者相反时,把这两个方程相减或相加,就能消去这个未知数,从而得到一个一元一次方程,这种解方程组的方法叫作加减消元法,简称加减法.
两个一元二次方程中同一未知数的系数相同或者相反时,把这两个方程相减或相加,就能消去这个未知数,从而得到一个一元一次方程,这种解方程组的方法叫作加减消元法,简称加减法.
【例4】用加减法解方程组:
解 ①×3,得 6x+9y=-33. ③
②-③,得 -14y=42,
解得 y=-3.
把y=-3代入①式,得 2x+3×(-3)=-11,
解得 x=-1.
因此原方程组的解是


分析 这两个方程中没有同一个未知数的系数相同或相反,直接加减这两个方程不能消去任一未知数.但如果把①式两边都乘3,所得方程与方程②中x的系数相同,这样就可以用加减法来解.
在例4中,如果先消去y应如何解?会与上述结果一致吗?
解 ①× ,得 x+5y=- . ③
②+③,得 x=- ,
解得 x=-1.
把x=-1代入①式,得 2×(-1)+3 y=-11
解得 y=-3.
因此原方程组的解是



做一做
练习
1.二元一次方程组 的解是( )
A. B. C. D.
B
2.利用加减消元法解方程组 下列做法正确的是( )
A.要消去y,可以将①×5+② B.要消去y,可以将①×3+②
C.要消去x,可以将①×5-② D.要消去x,可以将①×3-②
B
4.用加减法解二元一次方程组.
(1) (2) (3) (4)
(1)
(2)
(3)
(4)
3.下列方程: ① ② ③ 其中用加减法解较为简便的是( )
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
C
课堂小结
1.当方程组中两个方程的某个未知数的系数互为相反数时,可以把方程的两边分别相加来消去这个未知数;
加减消元法:
2.当方程组中两个方程的某个未知数的系数相等时,可以把方程的两边分别相减来消去这个未知数.
第1章 二元一次方程组
1.2.2(第2课时) 选择适当的方法解二元一次方程组
学习目标
1.了解解二元一次方程组的基本思想是消元;
2.会选择适当的方法解二元一次方程组.(重、难点)
加减消元法和代入消元法是解二元一次方程的两种方法,它们都是通过消去其中一个未知数(消元),使二元一次方程组转化为一元一次方程,从而求解,只是消元的方法不同.我们可以根据方程组的具体情况来灵活选择适合它的消元方法.
【例5】解二元一次方程组:
解 ①×10,得 2m-5n=20. ③
②-③,得 3n-(-5n)=4-20,
解得 n=-2.
把 n=-2代入②式,得 2m+3×(-2)=4,
解得 m=5.
因此原方程组的解是



分析 方程①与方程②不能直接消去m或n,在方程①的两边都乘10,去分母得2m-5n=20,使得两个方程中未知数m的系数相同,然后用加减法来解.
【例6】解二元一次方程组:
解 ①×4,得 12x+16y=32 . ③
②×3,得 12x+9y= -3.
③-④,得 16y-9y=32-(-3),
解得 y=5.
把 y=5代入①式,得 3x+4×5=8,
解得 x=-4.
因此原方程组的解是



分析 为了使方程组中两个方程的未知数x的系数相同(或相反),可以在方程①的两边都乘4,在方程②的两边都乘3,然后将这两个方程相减,就可将x消去.
【例7】在方程y=kx+b中,当x=1时,y= -1;当x= -1时,y=3.试求k和b的值.
解 根据题意得
①+②,得 2=2b,
解得 b=1.
把b=1代入①式,得 k=-2.
所以k=-2,b=1.


分析 把x,y的两组值分别代入y=kx+b中,可得到一个关于k,b的二元一次方程组.


2.解方程组:① ② ③ ④
比较适宜的方法是( )
A.①②用代入法,③④用加减法 B.①③用代入法,②④用加减法
C.②③用代入法,①④用加减法 D.②④用代入法,①③用加减法
1.已知方程组 下列变形正确的是( )
A. B. C. D.
练习
B
B
4.已知 和 都是方程y=ax+b的解,求a,b的值.
解析:根据题意得:
①-②,得 4a=4,
解得 a=1.
把a=1代入②式,得 b=-2.
所以a=1, b=-2.
3.解下列二元一次方程组.
(1)
(2)
(1)
(2)


课堂小结
2.同一未知数的系数不相等也不互为相反数时,如果其中一未知数成倍数关系时,利用等式的性质,使得未知数的系数相等或互为相反数.
1.如果有一个未知数的系数为1或-1时,用代入法;如果同一个未知数的系数互为倍数,用加减法较为简便.