教科版（2017秋）六年级下册科学期中综合训练（1-2单元）（含答案）

教科版六年级下册科学期中综合训练（1-2单元）
一、选择题
1．生物多样性不包括（ ）。
A．物种的多样性 B．食物的多样性 C．生态系统的多样性
2．利用水来传播种子的植物是（ ）。
A．苍耳 B．蒲公英 C．椰子
3．下图中塔台下面底托的作用是（ ）。
①增强抗风能力②增强抗震能力③增强承重能力
A．①② B．②③ C．①②②
4．下列植物中不属于草本植物的是( )。
A．芹菜 B．凤仙花 C．雪松
5．下列说法不正确的是（ ）。
A．大桥的建造需要巧妙的设计规划和先进的技术做支持
B．工程的相同点是都需要有规划设计和施工建造两大过程
C．不同的阶段在整个工程中所占时间都是一样的
6．如图所示，这是用鸡蛋壳、纸、螺丝帽制作的不倒翁。制作时，螺丝帽应该放在（ ）。
A．1号位置 B．2号位置 C．3号位置
7．下列选项中，（ ）属于住房的结构。
A．空调 B．桌椅 C．门
8．塔台工程设计活动中必须要达到的要求是（ ）。
A．底部能够移动 B．高度 C．成本低
9．规定制作塔台的材料有：吸管若干、剪刀、胶带、尺子。其中，使用（ ）作为主要材料决定着设计模型的形式与样式。
A．剪刀 B．胶带 C．吸管
10．保护生物多样性最好的办法是（ ）。
A．尊重动物的生活习性 B．组织人工喂养动物 C．与动物隔绝
11．关于古生物化石的作用，下列说法错误的是（ ）。
A．可推断古生物的体貌特征
B．分析动物界的演化
C．可将其复活
12．在塔台工程的建设中，我们对工程有了很多新的认识。下列关于工程建设和科学技术之间关系的描述，正确的是（ ）。
A．科学技术对工程建设有重大的影响
B．工程建设过程中，科学技术不会有任何发展
C．科学技术与工程建设之间没有必然联系
二、填空题
13．我们对石油、煤、天然气等 能源的广泛使用会产生大量 气体，造成气候变化和海水酸化。
14．子女和父母之间或多或少地保持着一些 的特征这种现象称为 。
15．人的一个相貌特征会有不同的 ，相貌是各种 的组合。
16．修建港珠澳大桥时，桥梁和隧道需要用岛屿连接，但这片海域上没有可用的岛屿。面对这样的限制条件，最终采取的措施是 。
17．人类的发展进程中，气候的 、传染病的 等威胁着人类的生存。
18． 是生物稳定性的基础， 是生物多样性的前提。我们人类遗传组合的可能性几乎是无穷无尽的，身高、 、头发、眼睛的颜色等有无数种组合的可能。
三、判断题
19．目前所有的古生物都已经灭绝，只能通过化石来研究它们。( )
20．古人类化石可以帮助我们了解一些人类祖先的秘密。( )
21．现代住房的必需系统中不包括排水系统。( )
22．“四边形”不如“三角形 ”稳定，所以四边形结构没什么用。( )
23．人类是生物大家族中的一员，保护生物多样性有益于保护人类自己。 ( )
24．建造的塔台要按照改进后的设计重新加工，使它更符合建造要求。 ( )
四、连线题
25．将下列变异与对生物的影响进行连线。
玉米叶子白化，致使花粉死亡
小麦的秆矮，抗倒伏 有利变异
人变得不能分辨颜色
水稻种子颗粒变大 有害变异
黄豆子叶发达
五、简答题
26．为改善水系景观，公园内多种野生植物被清除，大面积种植大荷花等观赏植物。你认为这样的做法合理吗？请说出一条理由。
27．研究古生物化石有什么意义？
28．为了保护生物多样性，我们小学生可以做哪些力所能及的事？
29．通过校园生物大搜索，发现校园生物种类还不丰富，作为学生，我们可以做些什么？
参考答案：
1．B
【详解】生物多样性主要包括三个层次：物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。遗传多样性是生物多样性的重要组成部分。广义的遗传多样性是指地球上生物所携带的各种遗传信息的总和。这些遗传信息储存在生物个体的基因之中。所以生物多样性不包括食物的多样性。
2．C
【详解】植物的种子都有自己的传播方法，包括动物传播、风力传播、水力传播、弹力传播、机械传播、人传播等。种子表面不沾水、能浮在水中适合水流传播，如：椰子；果实表面有钩刺适合动物传播，如：苍耳；种子小而轻，有绒毛或翅适合风力传播，如：蒲公英。C符合题意。
3．A
【详解】托抗震型：虽然整体结构没有呈现出上小下大的形状，但是底部设计了四个三角形组合结构，在保证稳定的基础上融入了抗震设计。塔台底部设计了四个三角形组合结构组成底托，这样塔台结构呈上小下大，能够增强抗风能力和抗震能力，对承重能力影响不大。
4．C
【详解】雪松属于乔木植物，芹菜和凤仙花属于草本植物。与木本植物最显著的区别在于他们茎的支持力量，草本植物的支持力量为膨压。
5．C
【详解】A．大桥的建造需要巧妙的设计规划和先进的技术做支持，正确；
B．工程的相同点是都需要有规划设计和施工建造两大过程，正确；工程建设的步骤：明确一个要解决的问题；在限制条件下进行设计；制作一个模型（画或写解决方案）；测试这个模型、评估并改进；实施建设；其中规划设计和建造的时间较长；
C．不同的阶段在整个工程中所占时间都是一样的，错误；
6．C
【详解】不倒翁不倒的原因就是下面是半球形，上轻下重，重心低。在制作不倒翁时，应该把螺丝帽放在鸡蛋壳的下部，3号位置，让它上轻下重，重心低。
7．C
【详解】住房的基本结构是柱子、墙壁、房梁等等，同时也是房屋很重要的结构。门属于住房的结构，空调和桌椅属于家中的设备，所以C符合题意。
8．B
【详解】塔高、承重、安全是工程项目的核心与重点，美观、成本等属于在重点基础上的综合点。所以设计塔台模型时，必须要达到的要求是高度。
9．C
【详解】物体都是由一种或多种材料做成的，不同的材料有不同的特性，决定了它们有不同的特点和功能。我们可以把不同材料的优点集中起来，做成人们想要的物品。规定制作塔台的材料有：吸管若干、剪刀、胶带、尺子。其中，使用吸管作为主要材料决定着设计模型的形式与样式。
10．A
【详解】任何一种生物的存在都为地球的发展做贡献。生物的存在能间接的为人类的生存和发展提供资源，我们应该保护它们。选项中保护生物多样性最好的办法就是尊重动物的生活习性，让它们像人类一样自由自在，快乐的生存。人工喂养不合适，不利于保持动物的生存能力。自然界是一个统一的整体，包括动物、植物、人、微生物等，彼此之间相互依存，相互影响，所以与动物隔绝也不利于生物多样性的保护。
11．C
【详解】古生物化石的形成时间很长，古生物化石是生物进化最直接、最可靠的证据。化石是指保存在岩层中的古生物遗体、遗物或遗迹。它可以告诉我们关于地球的历史及生物进化的许多信息。由此，我们可以推断古生物的体貌特征和分析动物界的演化。但不能将生物复活。
12．A
【详解】工程建设需要运用相关科学知识以及技术的支撑来完成，建设工程的过程中遇到的难题也推动了科学技术的发展。工程与科学技术是相互促进、相辅相成的关系。每一项工程都包含了大量的科学原理，应用了大量的科学技术，没有科学技术的支撑，就不可能完成如此浩大的工程，因此科学技术对工程建设有重大的影响。
13． 化石 二氧化碳
【详解】煤炭、石油和天然气属于化石能源且是不可再生的，是非可再生能源。我们对石油、煤、天然气等　化石能源的广泛使用会产生大量二氧化碳气体，造成室效应、酸雨和海水酸化。
14． 相似 遗传
【详解】略
15． 组合 性状
【详解】性状是指生物体所有特征的总和，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。人的一个相貌特征会有不同的组合，相貌是各种性状的组合。
16．修建人工岛
【详解】港珠澳大桥是集桥、岛、隧为一体的世界最长的跨海大桥。修建港珠澳大桥时，桥梁和隧道需要用岛屿连接，但这片海域上没有可用的岛屿。面对这样的限制条件，最终采取的措施是修建人工岛。
17． 恶化 流行
【详解】当我们生活的环境发生了不利于人类生存的变化时，就成为威胁人类的因素。这种变化可能是自然发生的，也可能是由于人的活动所引起的。比如气候的恶化、传染病的流行等威胁着人类的生存。
18． 遗传 变异 体重
【详解】遗传和变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。遗传和变异是对立的统一体，遗传是生物稳定性的基础，变异是生物多样性的前提。我们人类遗传组合的可能性几乎是无穷无尽的，身高、体重、头发、眼睛的颜色等有无数种组合的可能。
19．×
【详解】保存于地层中的古生物遗体、遗物或遗迹，埋藏在地下，经过自然界的作用，变化而成的保留原物体、遗迹形状、结构或印模的钙化、碳化、硅化、矿化的东西。研究化石可了解生物的发展情况，并能据以确定地层的年代。并不是目前所有的古生物都已经灭绝，有些古代生物一直生存到现在，如鲎（hòu）。鲎（hòu）是一种地球上古老的鱼类.出现在4亿年前的奥陶纪，与5亿年前就出现的章鱼并称为地球上的“活化石”，题目观点错误。
20．√
【解析】略
21．×
【详解】在建筑设计之初，需要考虑房屋结构，一般会安装供水、供电、供暖、结构和采光等多个系统，还要注意各个系统之间的相互协调。所以现代住房的必需系统中也包括排水系统。
22．×
【详解】三角形具有稳定性，有着稳固、坚定、耐压的特点。正方形和长方形都是四边形，不稳定，容易变形；但是每种形状都有相应的用途，比如一般企业或者学校的伸缩门就是利用了四边形不稳定的性质。
23．√
【详解】生存是生物的基本权利。保护生物多样性就等于保护人类生存和发展的基石，就是保护人类自身，我们要自觉行动保护人类生存环境和物质财富，使生物多样性的持续利用与加快经济发展有机结合，使地球成为人类安居乐业的美好家园。
24．√
【详解】制作塔台模型时，要按照设计图纸制作模型。生产过程中如有新的想法和发现，应先在设计图纸中进行标注和修改，经小组交流论证后再实施。建造的塔台要按照改进后的设计重新加工，使它更符合建造要求。
25．
【详解】本题考查了有利变异和有害变异。分析图表可知，有利变异包括：小麦的秆矮，抗倒伏；水稻种子颗粒变大；黄豆子叶发达。有害变异包括：玉米叶子白化，致使花粉死亡；人变得不能分辨颜色。
故答案为：
26．不合理，物种单一，不利于生态平衡
【详解】生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。它包括遗传（基因）多样性、物种多样性、生态系统多样性和景观生物多样性四个层次。公园内多种野生植物被清除，大面积种植大荷花等观赏植物是不合理的，物种单一，破坏了生物多样性，不利于生态平衡。
27．答：化石是存留在岩石中的古生物的遗体、遗物或遗迹。从化石中可以看到古代动物、植物的样子，从而可以推断出古代动物、植物的生活情况和生活环境，可以推断出埋藏化石的地层形成的年代和经历的变化，可以看到生物从古到今的变化等。
【详解】化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。借助地层中的化石，科学家们一点点复原出各种生物的样貌、它们当年的生活环境，研究生物是怎样变化的。古生物化石指是人类史前地质历史时期形成并赋存于地层中的生物遗体和活动遗迹，可以告诉我们关于地球的历史及生物进化的许多信息，比如可以推断古生物的体貌特征、生活环境，分析古生物的变化、与现代生物的关联等。
28．我们可以参与植树造林活动，不食用野生动物，不购买野生动物制品，节约水、电、煤气，避免使用杀虫剂、除草剂，减少塑料制品及一次性纸杯和餐具的使用，垃圾分类投放，学习并宣传保护生物多样性的知识等。
【详解】建立自然保护区是为了保护生物多样性，作为小学生，我们要做一些力所能及的事来保护生物多样性，如：我们可以参与植树造林活动，不食用野生动物，不购买野生动物制品，节约水、电、煤气，避免使用杀虫剂、除草剂，减少塑料制品及一次性纸杯和餐具的使用，垃圾分类投放，学习并宣传保护生物多样性的知识等。
29．保护好校园中的生物，爱护花草树木，不乱扔垃圾等。
【详解】通过校园生物大搜索，发现校园生物种类还不丰富，作为学生，我们应该保护好校园中的生物，爱护花草树木，不乱扔垃圾等。