2.《花的学校》课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
2.花的学校
引入新课
你们可知道不但我们有学校，连花儿也有学校呢，今天我们就来学习《花的学校》吧。
泰戈尔
作者名片：享誉世界的印度诗人、哲学家，曾于1913年获诺贝尔文学奖。
代表作品：《飞鸟集》《园丁集》《新月集》等五十多部诗集。他创作的歌曲《人民的意志》被定为印度国歌。本文选自他的散文诗集《新月集》。
走进作者
我会认
荒
笛
罚
假
裳
huāng dí fá jià shang
荒野 口笛 罚站
放假 衣裳
【轰响】轰鸣，形容很大的声响。
词语解释
【湿润】土壤、空气等潮湿而滋润。
【荒野】荒凉的野外。
【狂欢】纵情欢乐。
【突然】表示发生得很急促。
我会写
落
荒
笛
舞
狂
罚
假
互
所
够
猜
扬
臂
课文主要写了什么？
课文通过丰富的想象，把花当作了天真可爱的孩子。下雨时，它们放假出来玩耍，最终，它们要回到妈妈身边。
初步感知
花的学校
①-②花儿狂欢
③-⑤花儿上学
⑥花儿放假
⑦-⑨花儿回家
读1-4段，思考花孩子是什么时候从无人知道的地方跑出来的,它们跑出来干什么？
课文解读
花儿狂欢
①当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
②于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
潮湿
？
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
从这句话中你可以看出什么？
交代了花儿出来的时间是在六月。
拟人句：“润湿”“走过荒野”生动形象表现出六月的美好，“吹着口笛”可以看作对花儿的欢迎。
于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
拟人句：生动形象表现出花孩子的调皮。
“一群一群”突出花多，“突然”可以看出雨后花开得快，表现出花的生机勃勃。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌（sù）地响，雷云拍着大手。
生动形象地写出了刮风打雷时的场景，其中树枝“相互碰触”、绿叶“簌簌地响”可以看出风刮得特别大，“雷云拍着大手”则是用拟人手法写出雷声响。
思考：（1）树枝在林中互相碰触着，说明了什么？（2）“雷云拍着大手”是什么意思？
（1）说明风很猛烈。
（2）表面上是说自然界的电闪雷鸣；深层上是说对花孩子们的热情欢迎。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，
他们的老师是要罚他们站的。
生动形象地写出了花儿未开放前，在泥土里汲取养分，等待开放。
把花儿比作上学的孩子，把花儿汲取生长所需的养分比作做功课，生动形象。假设罚站的情节贴近孩子们的生活，充满童趣。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈—样。
思考：花孩子们在天上的家是怎样的一个家？请通过想象加以描述。
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
激动心情，迫不及待想出来玩，找妈妈
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
你觉得应该用什么语气来朗读呢？
反问，急切
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
“我”猜他们是对妈妈扬起双臂，因为他们跟“我”一样，都有自己的妈妈。
写作特点：把花当作人来写。
丰富的想象充满童趣。
主题概括
本文以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子，通过丰富的想象，把孩子和妈妈之间的感情表现得自然深厚。
跳舞狂欢
冲出来
急急忙忙
美丽、活泼、可爱、调皮
归纳总结
放假(jià jiǎ) 荒(huāng hāng)野
碰触(zhù chù) 双臂(bèi bì)
衣裳(shang sang) 狂(kuáng huáng)风
一锤定音(在带点的字正确的读音后画“√”)。
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读句，判断。
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
(1)作者通过花儿表达出放假时急切地想回到家，得到妈妈的拥抱的心情。(　　)
(2)作者告诉我们，花儿也像孩子一样，有自己的家，有自己的妈妈。(　　)
(3)作者想说明，花儿有和孩子一样的生活节奏。(　　)
√
×
×
跳舞 狂欢 放假 做功课
冲了出来 急急忙忙 扬起双臂
.六月的阵雨落下的时候，花儿在绿草上（ ）、
（ ）。
.在学校，花儿们关了门（ ）。雨一来，花儿们
便（ ）了。这时,花孩子们（ ）。
.放学了，他们（ ）要去天上，对他们的妈妈
（ ）来。
跳舞
狂欢
做功课
放假
冲了出来
急急忙忙
扬起双臂
积累拓展
世界以痛吻我，要我报之以歌。
生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。
我们把世界看错，反说它欺骗了我们。
错误经不起失败，但是真理却不怕失败。
你的负担将变成礼物，你受的苦将照亮你的路。
当你为错过太阳而哭泣的时候，你也要再错过群星了。
纵然伤心，也不要愁眉不展，因为你不知是谁会爱上你的笑容。
《飞鸟集》经典语录
作业：
1、和同学合作，以各种形式朗诵《花的学校》。
2、《新月集》《飞鸟集》任选一本阅读。
再 见