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第一章扇形统计图复习
苏教版小学数学六年级下册
学习目标
1、进一步认识扇形统计图的特点和作用,
能分析扇形统计图所反映的信息。
2、掌握三种统计图的特点和作用,会灵活选择
合适的统计图解决简单的实际问题。
3、通过统计图之间的对比,体会知识之间的联系,
从而增强对数学的学习兴趣。
学习重点:掌握三种统计图的特点和作用。
学习难点:能灵活选择合适的统计图解决简单问题.
一、基础训练:
1、如图,下面从图中得出的结论正确的有( )个.
(1)A占总数的25%;
(2)表示C的扇形占整个圆的25%
(3)C和D占总数的百分比相等是;
(4)A:B:C=5:1:7
A、1 B、2
C、3 D、4
2、李老师加上个月的家庭总支出
为4000元,各项支出如图,
估一估上个月他家水电气的
费用大约是( )元.
A、1000 B、300
C、600 D、1600。
3、六年级(2)班有40名学生通过不记名投票的方式
选举一名学习之星,选举结果如下图。
( )图能表示这个结果?
(每名学生只投一票)
4、下面情况分别用哪种统计图更合适?
选一选,A、条形 B、直线 C、扇形
(1)要统计某医院每个月新生儿的人数变化情况,
应选用( )统计图。
(2)要统计一袋牛奶的营养成分占比情况,
应选用( )统计图.
(3)要统计每统计超市每月销售额和销售利润的数据,
应选用( )统计图.
5、下面是六年级一般学生最喜欢的图书情况统计表。
我最喜欢小王子的有8人,则全班共有( )人,最喜欢昆虫记的有( )人.
6、垃圾分类有利于改善城乡环境,保障人体健康,维护生态环境。婷婷家6月份生产垃圾生活垃圾分类如图,根据已有的信息,把扇形统计图和统计表补充完整
二、知识梳理:
知识网络:
三、问题研讨:
例1、某报社对市民的手机使用时长进行的抽样调查。小季节把调查结果绘成下面的统计图。请讲这两幅统计图补充完整。
例2、随机抽取了某校六年级若干名学生进行体能测试,调查结果绘制成下面条形统计图和扇形统计图,根据图中信息求出这些学生平均分数
例3、近些年,新能源汽车以及清洁清洁环保、使用成本低、能源利用的高等优点慢慢的走进了人们的生活。下面是我国某地区2023年各季度新能源汽车销售情况统计表.
(1)这个地区2023年共销售新能源汽车多少万辆?
其中一季度销售多少万辆?
(2)将两上面两幅统计图补充完整
例4、妈妈下班后先坐车到菜场买菜,在步行回家,
下面两幅统计图记录了它的行程,
(1)这段行程一共用了多少分钟?
(2)妈妈买菜后步行回家时每分钟走多少米?
1、扇形统计图的意义:
(1)条形统计图:可以清楚的看出各种数量的多少。
(2)折线统计图:不仅可以看出各种数量的多少,
还可以清晰看出数量的增减变化情况。
(3)扇形统计图:能够清楚的反映出各部分数量
同总数量之间的关系。
扇形统计图是用整个圆表示总数(单位“1”),用圆内各个扇形的大小表示各部分量占总数量的百分之几,扇形统计图中各部分的百分比之和等于“1”。
2、常用统计图的优点:
四、规律总结:
五、强化训练:
1、要反映上星期的日平均气温的变化情况。
应选用( )统计图;
要反映某化肥厂2023年下半年各月的产量,
应选用( )统计图;
要反映六年级(1)班同学最喜欢的几个运动
项目的人数各占班级总人数百分比
应选用( )统计图.
2、下面描述的情况适用于条形统计图的是( )。
适用于折线统计图表示的是( ).
A、病人体温变化情况。
B、牛奶中各种营养成分的比例
C、同一鱼池类起种鱼苗放养比率。
D、动物园内各种动物的植树
3、萌萌家2023年的用电量。用不同的方式统计图如下。
从统计图( )中可以看出各季度用电量的变化情况。
从统计图( )中看,可以看出电视用电量占总用电量的比例小于25%.
从统计图( )中可以直观的看出用电量.(填序号)
4、为了解学生课外活动的情况,某校随机调查了一些学生,他们分别参加了绘画、书法、舞蹈、乐器这4个课外兴趣小组中的一个。下面是根据收集的数据绘制的两幅不完整的统计图。
(1)此次调查学生总人数是。
(2)将条形统计图补充完整。
(3)舞蹈组的人数占总人数的百分之多少?
(4)舞蹈班的人数比书法组的人数多百分之多少?