(共41张PPT)
说它是花不是花,冷天人人需要它。
白白胖胖真可爱,一堆一堆白花花。
棉
mián
花
棉花的用处
棉衣
棉鞋
棉被
你瞧,雪白的棉花咧着小嘴,多像可爱的小姑娘啊!现在让我们
一起走进棉花
姑娘的故事
吧!
娘
niang
姑
娘
niáng
18 棉花姑娘
棉花姑娘生病了,叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊!
zhì
治
大禹治水
治病
医治
棉花姑娘生病了,叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊!
我的名字叫蚜虫,我长得很小很小,比你们吃过的芝麻还小。不过你们别小看我,我的肚子圆圆的,胃口可大了,专门吸食植物的汁液,被我吃过的植物很快就会枯死!
棉花姑娘生病了,叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊!
学习活动一
1.自读课文,借助拼音把课文读正确,试着读流畅;
2.圈一圈:棉花姑娘请了哪些医生治病?最后又是谁治好了她的病?
3.组内有序组织讨论
18
燕子飞来了。棉花姑娘说:“请你帮我捉害虫吧! ” 燕子说:“对不起,我只会捉空中飞的害虫,你还是请别人帮忙吧! ”
燕
yàn
组词:燕子 燕尾
子
啄木鸟飞来了。棉花姑娘说:“请你帮我捉害虫吧!”啄木鸟说:“对不起,我只会捉树干里的害虫,你还是请别人帮忙吧! ”
青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说“请你帮我捉害虫吧!”青蛙说:“对不起,我只会捉田里的害虫,你还是请别人帮忙吧!”
请你帮我捉害虫吧!
棉花姑娘请燕子、啄木鸟、青蛙帮助自己捉蚜虫时,说了一句什么话?
用上了“请”,你觉得这是一位怎样的棉花姑娘?
有礼貌。
请你把“有礼貌”加进句子中读一读。
棉花姑娘________地说:“请你帮我捉害虫吧!”
有礼貌
忽然,一群圆圆的小虫子飞来了,很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问:“你们是谁呀?”小虫子说:“我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家叫我七星瓢虫。”
rán
qí
kē
奇
大字头
颗
棵
我叫七星瓢虫,我背上
有七个黑斑,我最爱吃蚜虫,我一天可以吃一百三十多只蚜虫,我是农民伯伯的好帮手。
瓢
piáo
水瓢
七星瓢虫
不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦。
碧玉
碧绿
读完后,想一想,说一说。
棉花姑娘的病被治好啦!
读完后,想一想,填一填。
棉花姑娘的叶子上有________,她先请________给她治病,接着请________给她治病,然后请________给她治病,最后,____________治好了棉花姑娘的病。
蚜虫
七星瓢虫
燕子
啄木鸟
青蛙
星
奇
七
干
别
医
病
治
学习活动二
读课文第2-5自然段,用横线画出棉花姑娘的话,用波浪线画出动物医生的话。
1.合作分角色朗读。
2.小组内练习分角色朗读,加上动作表演。
3.小组展示表演朗读。
1.文中出现了几次“请你帮我捉害虫吧!”?
2.棉花姑娘的心情有什么变化?
燕子飞来了,棉花姑娘说:“请你帮我捉害虫吧!”燕子说:“对不起,我只会捉空中飞的害虫,你还是请别人帮忙吧!”
啄木鸟飞来了。棉花姑娘说:“请你帮我捉害虫吧!”啄木鸟说:“对不起, 我只会捉树干里的害虫,你还是请别人帮忙吧!”
青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说:“请你帮我捉害虫吧!”青蛙说:“对不起,我只会捉田里的害虫,你还是请别人帮忙吧!”
忽然,一群圆圆的小虫子飞来了,很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问:“你们是谁呀?”小虫子说:“我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家叫我七星瓢虫。”
不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。
她咧开嘴笑啦!
你的眼前浮现了怎样的画面?
碧绿碧绿的叶子
雪白雪白的棉花
翠绿翠绿
的
竹子
金黄金黄
的
火红火红
枫叶
同学们,你还知道哪些类似的词语?
的
麦子
ABAB
事物
学习活动三
小组合作学习:
1.读一读小动物的资料卡;
2.想一想:棉花姑娘请求他们给自己治病时,他们会怎么说呢?
3.仿照课文句式,分角色说一说。
资料卡
蜻蜓
形似一架小飞机,善于捕食苍蝇、蚊子、叶蝉等多种农作物的害虫。
壁虎
喜欢藏在墙角吃蚊子,他们也是飞蛾的天敌。
杜鹃
一天可以吃掉100多条松毛虫,被誉为“森林卫士”。
起因——棉花姑娘生病了
结果——棉花姑娘的病好了
燕子:只捉空中飞的害虫
啄木鸟:只捉树干里的害虫
青蛙:只捉田里的害虫
七星瓢虫:吃棉花上的蚜虫
棉花姑娘
保护有益动物
1.给下面词语中的加点字注音。
随堂练习
棉花( ) 治病( ) 别人( )
忽然( ) 碧绿( ) 吐出( )
mián
bié
zhì
rán
bì
tǔ
2、连一连,说一说。
七星瓢虫 捉空中的害虫
燕子 捉树干里的害虫
啄木鸟 捉田里的害虫
青蛙 捉棉花叶子上的害虫
半包围结构
左右结构
病
医
别
她
上下结构
奇
星
独体字
干
七
半包围结构
上下结构
左右结构
星
七
独体字