9.2 液体的压强 课件(共36张PPT) 2023-2024学年物理人教版八年级下册
文档属性
| 名称 | 9.2 液体的压强 课件(共36张PPT) 2023-2024学年物理人教版八年级下册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-05-08 09:58:09 | ||
图片预览
文档简介
(共36张PPT)
第2节 液体的压强
八年级
初中物理
第九章 压强
1.知道液体对器壁以及液体内部向各个方向都有压强。
2.通过实验探究活动，知道液体内部压强规律。
3.利用液体压强公式进行计算。
4.了解连通器原理，能用连通器原理解释一些简单实际问题。
学习目标
帕斯卡裂桶实验
帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验：他用一个密闭的装满水的桶，在桶盖上插入一根细长的管子，从楼房的阳台上向细管子里灌水。结果只用了几杯水，就把桶压裂了，桶里的水就从裂缝中流了出来。
你能解释这个现象吗？
实验1
下面的薄膜突出说明什么？
液体受重力，对支撑它的容器底部有压强。
液体压强的特点
知识点一
1.体验液体压强的存在
液体由于具有流动性，因而对容器的侧壁有压强。
侧面的薄膜为什么突出？
实验2
结论
液体对容器底部和侧壁有压强。
液体压强产生的原因：液体受重力作用，且能流动。
压强计
橡皮管
金属盒
橡皮膜
U形管
如果液体内部存在压强，放在液体里的薄膜就会变形，U形管的两侧液面就会产生高度差。
同种液体内部同一深度，向各个方向的压强都相等。
实验步骤一：保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，看液体内部同一深度各个方向压强的关系。
2.探究液体压强与哪些因素有关
同种液体内部压强，深度越深，压强越大。
实验步骤二：增大探头在水中的深度，看看液体内部的压强与深度有什么关系。
h：研究点到自由液面的竖直距离。
深度相同时，液体密度越大，液体内部压强越大。
实验步骤三：换用不同液体，看看在深度相同时，液体内部的压强是否与液体的密度有关。
为什么深水潜水，要穿特制的潜水服？
液体压强的大小
知识点二
思路：设想在液面下有一深度为h、截面积为S 的液柱。计算这段液柱产生的压强，就能得到液体内部深度为h 处的压强公式。
S
h
推导：S 平面上方的液柱对平面的压力
平面受到的压强
因此，液面下深度为h处液体的压强为
S
h
（1）液体压强只与液体密度和深度有关，与液体的重力、体积、形状等无关。
（2） 只适用于液体和柱体对水平面的压强，而 是压强的定义式，适用于所有的压强计算。
注意：
液体压强的计算
公式：p =ρ液gh
h1
h2
h3
ρ液：液体的密度。
h：从自由液面到所求点的竖直距离。
例题 有人说，“设想你在7 km深的蛟龙号潜水器中把一只脚伸到外面的水里，海水对你脚背压力的大小相当于1 500个人所受的重力！”海水压力真有这么大吗？请通过估算加以说明。
解：因为是估算，海水密度取 g 取10 N/kg，脚背的面积近似取
则7 km深处海水的压强为：
脚背受的压力
一个成年人的质量约为60 kg，所受重力
假设脚背所受压力的大小相当于n 个成年人所受重力
利用公式 计算的时候，密度单位必须用kg/m3，深度的单位要用m。
工程师为什么要把拦河坝设计成下宽上窄的形状？
带鱼主要生活在20-40米水深的近海海域。为什么我们在鱼市上看不到活带鱼？
下面的三幅图在形状、尺寸、用途上都不相同，但在结构上有什么相同之处 ？
连通器
知识点三
定义:上部开口、底部连通的容器叫连通器。
1.连通器
猜想：在连通器里注入水，各容器的水面有什么关系呢？
当连通器中的水不流动时， 各容器中的水面总保持相平。
2.连通器原理
如果连通器中只装一种液体，那么液体静止时， 各容器中液面总保持相平。
为什么加入水静止后自由水面相平
能否用我们所学知识解释这个现象呢
在连通器底部取一个面积为S 的小液片。
由于水不流动，所以液片也是静止不动的。
由二力平衡的条件，液片受到的左右两管中水对它的压力。
即p1=p2
F1 = F2 ，而F1=p1S ，F2=p2S
又因为p1 =ρgh1，p2 =ρgh2
所以h1=h2
液面相平的原因：
h 2
h 1
所以p1S=p2S
S
茶壶与洒水壶
3.连通器的应用
酒具
洗手间的下水管
洗衣机的排水管与机缸形成了连通器
锅炉壁水位计
过路涵洞
船闸
船经过船闸从上游驶往下游的过程
课堂小结
随堂练习
1．压强计是研究_______ 的仪器。当把压强计的金属盒放入液体内部的某一深度时，观察到的现象是U形管两边液面_____________ ，这个现象说明_____________________。
压强
产生高度差
液体内部有压强
2.如图所示，将竖直放置的试管倾斜，那么随着试管的倾斜，试管中的液体对底面的压强将 ( )
A.增大 B.减小
C.不变 D.无法确定
B
3．三个底面积相同的形状不同的容器装有等高的同种液体。哪个容器底受到的压强大。
S
S
S
h
甲
乙
丙
4.如图所示，A、B 两容器内盛着水，水面等高，两容器间用一斜管相通，K 是开关，当K 打开后，则（ ）
A.水将由A 流向B B.水将由B 流向A
C.水不流动 D.无法确定
C
第2节 液体的压强
八年级
初中物理
第九章 压强
1.知道液体对器壁以及液体内部向各个方向都有压强。
2.通过实验探究活动，知道液体内部压强规律。
3.利用液体压强公式进行计算。
4.了解连通器原理，能用连通器原理解释一些简单实际问题。
学习目标
帕斯卡裂桶实验
帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验：他用一个密闭的装满水的桶，在桶盖上插入一根细长的管子，从楼房的阳台上向细管子里灌水。结果只用了几杯水，就把桶压裂了，桶里的水就从裂缝中流了出来。
你能解释这个现象吗？
实验1
下面的薄膜突出说明什么？
液体受重力，对支撑它的容器底部有压强。
液体压强的特点
知识点一
1.体验液体压强的存在
液体由于具有流动性，因而对容器的侧壁有压强。
侧面的薄膜为什么突出？
实验2
结论
液体对容器底部和侧壁有压强。
液体压强产生的原因：液体受重力作用，且能流动。
压强计
橡皮管
金属盒
橡皮膜
U形管
如果液体内部存在压强，放在液体里的薄膜就会变形，U形管的两侧液面就会产生高度差。
同种液体内部同一深度，向各个方向的压强都相等。
实验步骤一：保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，看液体内部同一深度各个方向压强的关系。
2.探究液体压强与哪些因素有关
同种液体内部压强，深度越深，压强越大。
实验步骤二：增大探头在水中的深度，看看液体内部的压强与深度有什么关系。
h：研究点到自由液面的竖直距离。
深度相同时，液体密度越大，液体内部压强越大。
实验步骤三：换用不同液体，看看在深度相同时，液体内部的压强是否与液体的密度有关。
为什么深水潜水，要穿特制的潜水服？
液体压强的大小
知识点二
思路：设想在液面下有一深度为h、截面积为S 的液柱。计算这段液柱产生的压强，就能得到液体内部深度为h 处的压强公式。
S
h
推导：S 平面上方的液柱对平面的压力
平面受到的压强
因此，液面下深度为h处液体的压强为
S
h
（1）液体压强只与液体密度和深度有关，与液体的重力、体积、形状等无关。
（2） 只适用于液体和柱体对水平面的压强，而 是压强的定义式，适用于所有的压强计算。
注意：
液体压强的计算
公式：p =ρ液gh
h1
h2
h3
ρ液：液体的密度。
h：从自由液面到所求点的竖直距离。
例题 有人说，“设想你在7 km深的蛟龙号潜水器中把一只脚伸到外面的水里，海水对你脚背压力的大小相当于1 500个人所受的重力！”海水压力真有这么大吗？请通过估算加以说明。
解：因为是估算，海水密度取 g 取10 N/kg，脚背的面积近似取
则7 km深处海水的压强为：
脚背受的压力
一个成年人的质量约为60 kg，所受重力
假设脚背所受压力的大小相当于n 个成年人所受重力
利用公式 计算的时候，密度单位必须用kg/m3，深度的单位要用m。
工程师为什么要把拦河坝设计成下宽上窄的形状？
带鱼主要生活在20-40米水深的近海海域。为什么我们在鱼市上看不到活带鱼？
下面的三幅图在形状、尺寸、用途上都不相同，但在结构上有什么相同之处 ？
连通器
知识点三
定义:上部开口、底部连通的容器叫连通器。
1.连通器
猜想：在连通器里注入水，各容器的水面有什么关系呢？
当连通器中的水不流动时， 各容器中的水面总保持相平。
2.连通器原理
如果连通器中只装一种液体，那么液体静止时， 各容器中液面总保持相平。
为什么加入水静止后自由水面相平
能否用我们所学知识解释这个现象呢
在连通器底部取一个面积为S 的小液片。
由于水不流动，所以液片也是静止不动的。
由二力平衡的条件，液片受到的左右两管中水对它的压力。
即p1=p2
F1 = F2 ，而F1=p1S ，F2=p2S
又因为p1 =ρgh1，p2 =ρgh2
所以h1=h2
液面相平的原因：
h 2
h 1
所以p1S=p2S
S
茶壶与洒水壶
3.连通器的应用
酒具
洗手间的下水管
洗衣机的排水管与机缸形成了连通器
锅炉壁水位计
过路涵洞
船闸
船经过船闸从上游驶往下游的过程
课堂小结
随堂练习
1．压强计是研究_______ 的仪器。当把压强计的金属盒放入液体内部的某一深度时，观察到的现象是U形管两边液面_____________ ，这个现象说明_____________________。
压强
产生高度差
液体内部有压强
2.如图所示，将竖直放置的试管倾斜，那么随着试管的倾斜，试管中的液体对底面的压强将 ( )
A.增大 B.减小
C.不变 D.无法确定
B
3．三个底面积相同的形状不同的容器装有等高的同种液体。哪个容器底受到的压强大。
S
S
S
h
甲
乙
丙
4.如图所示，A、B 两容器内盛着水，水面等高，两容器间用一斜管相通，K 是开关，当K 打开后，则（ ）
A.水将由A 流向B B.水将由B 流向A
C.水不流动 D.无法确定
C