《打印》教学设计
一、教学目标
1. 知识与技能:
掌握Word文档的基本打印设置,包括打印机选择、打印份数、打印范围等。
了解页面设置对于打印效果的影响,能够设置合适的页面边距、纸张大小和纸张方向。
能够利用打印预览功能检查文档的打印效果,并进行相应的调整。
2. 过程与方法:
通过实际操作,培养学生的动手能力和解决问题的能力。
通过小组合作,提升学生之间的沟通与协作能力。
3. 情感态度与价值观:
激发学生对信息技术课程的兴趣和热情。
培养学生的耐心和细心,形成认真负责的学习态度。
二、教学重点与难点
重点:
Word文档的打印设置。
页面设置与打印预览的应用。
难点:
打印效果与页面设置关系的理解。
在不同纸张大小和边距下调整文档布局。
三、学情分析
学生已经掌握了Word文档的基本编辑技能,但对于打印设置和页面布局的调整还不够熟悉。学生的操作水平存在差异,需要注重个别指导与小组合作相结合的教学方法。
四、教学准备
装有WPS Office软件的计算机。
投影仪及教学课件。
打印好的示例文档。
五、新课导入
通过展示一份打印精美的文档,引导学生思考如何设置文档才能达到这样的打印效果,从而引出本节课的主题——文字的编辑与排版之打印设置。
六、新课讲授
1. 打印设置
在现代办公环境中,打印机是不可或缺的设备。然而,面对琳琅满目的打印机品牌和型号,如何选择一款适合自己需求的打印机成为了许多人的困扰。本文将为您详细介绍打印机选择的方法,帮助您轻松找到合适的打印机。
一、明确打印需求
在挑选打印机之前,首先要明确自己的打印需求。以下几点是需要考虑的关键因素:
1.打印量:根据办公室或家庭的打印需求,估算每天的打印量。打印量越大,对打印机的性能要求越高。
2.打印速度:不同打印机的打印速度有所不同,选择时需根据自己的需求进行权衡。一般而言,打印速度越快,工作效率越高。
3.打印质量:打印质量直接影响到打印成果的观感。选择较高分辨率的打印机,可以保证打印成果的清晰度和细腻度。
4.连接方式:根据现有的设备和个人喜好,选择支持无线或有线网络连接的打印机。无线连接更为便捷,适合多种场景使用。
5.扩展性:考虑未来可能的升级和扩展需求,选择具备一定扩展性的打印机。
二、了解打印机类型
市场上主要有激光打印机、喷墨打印机和热升华打印机三种类型。以下是对这三种类型的简要介绍:
1.激光打印机:激光打印机具有较高的打印速度和打印质量,适用于大型办公室和印刷行业。但其购置成本和耗材费用较高。
2.喷墨打印机:喷墨打印机具有良好的打印效果和较宽的色域,适用于家庭和设计行业。其购置成本较低,但打印速度相对较慢。
3.热升华打印机:热升华打印机可以实现照片级打印质量,适用于摄影爱好者和专业摄影师。但其价格较高,不适合普通用户。
三、品牌和售后服务
知名品牌的打印机在性能、质量和售后服务方面都有一定保障。在购买时,可关注以下几点:
1.品牌口碑:了解各个品牌在市场上的口碑和用户评价,选择好评较多的品牌。
2.售后服务:了解品牌的售后服务政策,如保修期限、维修服务等。选择售后服务良好的品牌,以便在使用过程中遇到问题时得到及时解决。
四、比较价格和性价比
在明确需求、了解打印机类型和品牌后,最后要对比价格和性价比。可以参考以下几点:
1.购置成本:比较不同品牌和型号的打印机价格,选择性价比较高的产品。
2.耗材成本:了解打印机的耗材价格和寿命,估算长期使用过程中的成本。
3.维修成本:了解打印机的维修费用和周期,以便做好预算和计划。
通过以上四个步骤,相信您已经掌握了如何选择适合自己的打印机。最后,在购买过程中,还可以咨询专业人士或参考朋友和家人的建议,以确保选出最适合自己的打印机。
讲解打印份数、打印范围等设置,通过实例演示如何设置。
强调打印前预览的重要性,展示如何使用打印预览功能。
2. 页面设置
阐述页面设置对打印效果的影响,包括纸张大小、纸张方向、页边距等。
演示如何设置页面边距、纸张大小和纸张方向,并指导学生自行练习。
3. 综合应用
提供一份待打印的文档,让学生小组合作,进行打印设置和页面布局的调整。
教师巡视指导,解答学生在操作过程中遇到的问题。
七、课堂小结
1. 打印设置要点:选择合适的打印机、设置打印份数和范围、利用打印预览检查效果。
2. 页面设置要点:理解页面设置对打印效果的影响,掌握设置纸张大小、纸张方向和页边距的方法。
八、作业设计
选择题:
1. 在Word文档中,如果要打印第3到第5页的内容,应该如何设置?
A. 打印范围选择第35页
B. 打印份数设置为35份
C. 打印预览后选择第35页
D. 页面设置中选择第35页
2. 以下哪个选项不是打印设置中的内容?
A. 打印机选择
B. 打印份数
C. 纸张颜色
D. 打印范围
填空题:
1. 在Word文档中,通过__________功能可以预览打印效果。
2. 页面设置中,可以通过调整__________来改变文档在纸张上的布局。
3. 要打印整个文档,可以在打印设置中选择__________。
九、板书设计
《打印》
打印设置
打印机选择
打印份数
打印范围
打印预览
页面设置
纸张大小
纸张方向
页边距
十、课后反思
教师方面:
需要关注学生的操作过程,及时给予指导和帮助。
需要根据学生的掌握情况调整教学进度和难度。
学生方面:
大部分学生能够掌握打印设置和页面设置的基本操作,但仍有个别学生需要额外辅导。
学生在页面布局调整方面还存在一定的困难,需要更多的实践和指导。
整体而言,本节课的教学目标基本达成,但仍需在后续教学中加强对学生个别差异的关注,以及提高学生解决问题的能力。