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资源详情
初中信息科技
清华大学版(2012)
八年级下册
第2单元 框架模板
第5课 统一风格——制作框架网页
第2单元第5课《统一风格——制作框架网页》教学设计 2023—2024学年清华大学版(2012)初中信息技术八年级下册
文档属性
名称
第2单元第5课《统一风格——制作框架网页》教学设计 2023—2024学年清华大学版(2012)初中信息技术八年级下册
格式
docx
文件大小
22.2KB
资源类型
教案
版本资源
清华大学版
科目
信息技术(信息科技)
更新时间
2024-05-08 11:28:29
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文档简介
《统一风格——制作框架网页》教学设计
一、教学目标
1. 知识与技能:
掌握HTML框架标签的基本用法,包括
、
等。
学会使用框架布局来创建具有统一风格的网页。
理解框架网页的优点和局限性。
2. 过程与方法:
通过案例分析,学会分析网页框架结构的组成要素。
能够独立设计并制作一个包含框架的网页。
3. 情感态度与价值观:
培养学生的创新设计思维和团队合作能力。
提高学生对于网页制作的兴趣和热情。
二、教学重点与难点
1. 教学重点:
掌握HTML框架标签的使用方法。
理解框架网页的设计原则和实现方法。
2. 教学难点:
如何合理设计网页框架布局,使其既美观又实用。
理解并解决框架网页中可能出现的兼容性问题。
三、学情分析
学生已经具备了一定的HTML基础知识,能够编写简单的网页代码。但对于框架网页的制作仍然陌生,需要通过本节课的学习和实践来掌握相关技能。
四、教学准备
1. 准备教学课件,包含框架网页的案例、制作流程、注意事项等。
2. 准备实践操作的素材,如图片、文本等。
3. 准备学生用机,确保每台机器都能够正常运行网页制作软件。
五、新课导入
通过展示几个具有统一风格的框架网页案例,引导学生观察并分析其布局特点,进而引出本节课的主题——制作框架网页。
六、新课讲授
1. 框架网页概述
框架网页:定义及其作用详解
一、框架网页的定义
框架网页,是指在网页设计中采用框架技术构建的网站页面。框架网页将页面划分为多个模块,这些模块可以独立开发、修改和维护,从而提高网页开发的效率和可维护性。框架网页的核心思想是将网页的布局、样式和内容分离,实现模块化、组件化开发。
二、框架网页的作用
1.提高开发效率:通过使用框架网页,开发者可以重复利用已有的模块和组件,降低开发成本和时间。
2.便于维护和更新:框架网页的模块化设计使得修改和更新网页变得更加简单,只需更改相应的模块即可。
3.良好的扩展性:框架网页可以根据项目需求轻松添加新的功能模块,满足不断变化的需求。
4.跨平台兼容性:框架网页可以兼容不同设备和浏览器,提高网站的访问体验。
5.规范化的开发流程:框架网页遵循一定的开发规范,有助于保持代码的一致性和可读性。
三、框架网页的优缺点分析
1.优点:
(1)模块化设计:框架网页将页面划分为多个模块,有利于分工协作,提高开发效率。
(2)易于维护:框架网页的模块化设计使得页面结构更加清晰,便于后期的维护和更新。
(3)扩展性强:框架网页可以轻松添加新的功能模块,满足不断变化的需求。
(4)跨平台兼容性:框架网页支持多种设备和浏览器,提高网站的兼容性。
2.缺点:
(1)学习成本较高:使用框架网页需要掌握相应的框架技术和开发规范,对于初学者来说,学习成本较高。
(2)局限性:不同框架网页之间存在一定的局限性,可能导致页面风格和功能的差异。
(3)依赖框架:框架网页的开发依赖于特定的框架,更换框架可能导致已有项目的修改和维护成本增加。
框架网页作为一种现代化的网页设计方法,具有诸多优点,如提高开发效率、便于维护、良好的扩展性等。然而,它也存在一定的局限性和缺点,如学习成本较高、依赖框架等。因此,在实际项目中,我们需要根据具体需求和场景来权衡使用框架网页的利弊,从而实现最佳的网页开发效果。
2. 框架标签的使用
标签与
标签在网页设计中发挥着重要作用,它们可以帮助我们创建框架集,将一个网页分割成多个独立的页面。在这篇文章中,我们将详细讲解如何使用这两个标签,以及它们的相关属性。
一、
标签:定义框架集
标签用于定义网页的框架集,它可以将一个网页分割成多个独立的框架。这些框架可以分别加载不同的网页内容,实现多个页面同时显示在同一个浏览器窗口中。
标签的主要属性有:
1. rows:定义框架集的行数。例如,设置为"100px100px"表示框架集中有2行,每行分别占据100像素的宽度。
2. cols:定义框架集的列数。例如,设置为"100px100px"表示框架集中有2列,每列分别占据100像素的宽度。
示例代码:
```html
```
上述代码定义了一个2行2列的框架集,每个框架分别加载page1.html和page2.html页面。
二、
标签:定义框架内的单个页面
标签用于定义框架集中的单个页面,它可以指定框架的源文件(src)和名称(name)。
标签的主要属性有:
1. src:指定框架加载的网页文件地址。例如,设置为"page1.html"表示该框架加载page1.html页面。
2. name:为框架指定一个名称,方便在后续的编程中引用。例如,设置为"frame1"表示该框架的名称为"frame1"。
示例代码:
```html
```
上述代码中,我们定义了两个框架,分别加载page1.html和page2.html页面。通过使用
和
标签,我们可以轻松地将一个网页分割成多个独立的页面,实现网页内容的分层展示。
总结:
和
标签在网页设计中具有重要意义,它们可以帮助我们创建框架集,实现多个页面在同一个浏览器窗口中的展示。通过合理设置
标签的rows和cols属性,以及
标签的src和name属性,我们可以灵活地组织网页内容,提高网页的展示效果。然而,需要注意的是,框架集的使用可能会导致搜索引擎优化(SEO)效果不佳,因此在实际项目中要谨慎使用。
3. 框架网页设计原则
风格统一:如何保持框架网页的整体风格一致。
导航清晰:如何设计导航框架,使其方便用户浏览。
内容布局合理:如何合理安排内容框架的位置和大小。
4. 框架网页制作流程
设计网页结构图:明确框架的数量和位置。
编写框架代码:使用
和
标签构建基本框架。
添加内容:在每个框架中填充相应的网页内容。
测试与调试:检查框架网页在不同浏览器中的显示效果,并解决兼容性问题。
5. 案例实践
分析一个框架网页案例,指导学生如何将其拆分为不同的框架。
学生动手实践,制作一个简单的框架网页,教师巡回指导。
七、课堂小结
1. 总结了框架网页的基本概念和设计原则。
2. 回顾了
和
标签的使用方法。
3. 强调了框架网页制作中需要注意的问题和解决方法。
八、作业设计
1. 选择题:
下列哪个标签用于定义框架集? 在框架网页中,哪个属性用于指定框架的源文件?
A. rows
B. cols
C. src
D. name
2. 填空题:
框架网页的设计原则之一是保持网页的______。
在HTML中,
标签的______属性用于定义框架的行数或列数。
九、板书设计
统一风格——制作框架网页
一、框架网页概述
1. 定义
2. 优缺点
二、框架标签的使用
1.
rows/cols
2.
src
name
三、设计原则
1. 风格统一
2. 导航清晰
3. 内容布局合理
四、制作流程
1. 设计结构图
2. 编写框架代码
3. 添加内容
4. 测试与调试
十、课后反思
在评估一个框架网页的知识点和技能点传达效果时,我们需要关注以下几个方面:首先,网页的内容是否清晰、有条理,能否帮助学生快速理解和掌握关键概念?其次,课堂实践环节是否设计得当,能否激发学生的学习兴趣和积极参与?最后,对于学生在学习过程中产生的疑问和困惑,教师是否能够及时给予解答和指导?
一、框架网页的知识点和技能点传达效果
1.内容组织:一个优秀的框架网页应将知识点和技能点进行有机结合,以逻辑清晰的方式呈现,让学生能够迅速把握核心要点。此外,适当使用图表、示例和案例分析等辅助手段,有助于加深学生对知识的理解和应用。
2.易懂性:网页内容应尽量避免使用复杂、晦涩的专业术语,而是采用简洁明了的语言表述,使得学生轻松理解。此外,适当的摘要和关键词提炼,有助于学生快速定位所需信息。
3.更新性:框架网页应定期更新,以反映行业最新动态和发展趋势,让学生掌握前沿知识和技能。同时,教师还需关注学生的学习反馈,针对其中反映出的问题进行及时调整和优化。
二、课堂实践环节的设计与学生参与度
1.实践性:课堂实践环节应注重培养学生的动手能力和实际操作技能,使得理论知识得以应用。实践环节的设计应具有趣味性、挑战性和实用性,激发学生的学习兴趣和积极参与。
2.合作性:鼓励学生分组合作,共同探讨和解决问题,以提高学生的团队协作能力和沟通能力。同时,教师应关注学生之间的互动,及时给予指导和评价,确保实践环节的顺利进行。
3.学生参与度:教师应关注学生的参与情况,采取多样化的教学手段和评价方式,激发学生的学习积极性。例如,可以通过现场演示、案例分析、小组讨论等形式,引导学生主动参与,提高学习效果。
三、对学生疑问和困惑的解答与指导
1.及时性:教师应密切关注学生在学习过程中的疑问和困惑,发现问题后迅速给予解答,帮助学生排除学习障碍。
2.有效性:针对学生的疑问,教师应给出准确、详尽的解答,确保学生能够理解和掌握。此外,教师还应注重培养学生独立思考和解决问题的能力,引导学生深入探究知识本质。
3.个性化:学生的学习能力和兴趣各有差异,教师在解答疑问时应尊重个体差异,因材施教,提供个性化的指导。对于学习能力较弱的学生,教师应给予更多关注和帮助,提高他们的学习信心。
综上所述,一个优秀的框架网页应具备清晰的知识点呈现、丰富的实践环节设计和有效的疑问解答能力。通过这三个方面的有机结合,有望提高学生的学习效果,培养出更多具备实际操作技能的专业人才。
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同课章节目录
第1单元 初建网站
第1课 新手入门——网站欣赏与创建网页
第2课 轻松上路——规划网站及创建站点
第3课 开篇之作——基于表格的页面布局
第4课 星光闪烁——用Flash动画完善首页
第2单元 框架模板
第5课 统一风格——制作框架网页
第6课 事半功倍——制作网页模板
第3单元 编辑网页
第7课 驾轻就熟一应用模板创建网页
第8课 自由穿梭——利用锚记实现局部链接
第9课 按图索骥——制作热点超链接
第10课 左右逢源——滚动、字幕与层的使用
第11课 最佳搭档——应用CSS样式与层美化网页
第4单元 网页特效
第12课 一触即发——应用行为创建动态效果
第13课 影音视听——制作多媒体网页
第14课 锦上添花——用层制作网页特效
第15课 信息互动——制作表单网页
第16课 成果分享——网站的测试与发布