(共17张PPT)
情境导入
视频中讲了一个什么故事？
神笔马良
马良运用手中的神笔绘制出各种神奇美妙的事物
奇妙的画笔-
初识画笔
学校：广元市利州区
主讲人：
9个
2.画笔添加成功后，总共有几个积木？
3.包含“笔”字的积木有几个？
7个
添加画笔
1.打开桌面上的Scratch软件，找到这支神奇的画笔并添加到积木区？
画笔中的积木
3.包含“笔”字的7个积木中。
控制画笔颜色
控制画笔粗细
画笔
画本
画笔体验情景体验
落笔：将笔落到画本上
抬笔：将笔从画本上抬起来
落笔：将笔落到画本上
画本
画笔体验
画笔
画笔
抬笔：将笔从画本上抬起来
画笔模块 –连一连
4. 结合绘画的经验。说一说每个积木的作用是什么？
在上一个画笔颜色的基础上增加10
准备作画
暂停作画
设置画笔的颜色
将画笔颜色初始状态设为50
将画笔粗细初始状态设为1
在上一个画笔粗细的基础上增加1
画笔颜色
画笔粗细
初识画笔模块
4. 试着结合画画的经验。说一说积木的作用是什么？
在上一个画笔颜色的基础上增加10
准备作画
暂停作画
设置画笔的颜色
将画笔颜色初始状态设为50
将画笔粗细初始状态设为1
在上一个画笔粗细的基础上增加1
清除所有痕迹
在Scratch中 绘制一条
红色 的 长度 100 线
时间2分钟
4.任务一
代码流程图
开始
画笔颜色、粗细
落笔
抬笔
绘制的距离
结束
任务2：
开始
画笔颜色、粗细
落笔
绘制的距离
结束
代码流程图
粗细增加1
重复执行5次
任务三
改变线条的颜色，会有什么效果？
任务：制作一条步数为40步，粗细每次增加10，变换5次颜色的线条
3、共有5次颜色变化。
开始
画笔颜色、粗细
落笔
绘制的距离
结束
代码流程图
粗细、颜色增加10
重复执行5次
5
课堂小结
挑战任务
谢谢！教学内容 奇妙的画笔-初识画笔
教学目标 1、认识与区分画笔相关的积木（落笔，抬笔以及画笔粗细设定积木，画笔粗细增加积木，画笔颜色设定积木，画笔颜色增加积木），并且能够回想和运用已学过的知识画出线条，建立新旧知识的联系。 2、能对不同画笔积木进行合理的搭建，进行知识的迁移与运用，产生更多奇妙的画笔效果。
重点、难点 1、初步认识Scratch的“画笔模块”，通过练习，能熟练使用“画笔”模块中的积木合理搭建积木。 2、学习使用Scratch画笔模块的积木进行编程，并测试培养学生的计算思维和自主探究、小组合作能力。 3、让学生意识到利用Scratch可以画出美丽的图画，结合已有知识、生活常识和同桌讨论，探索出更多的积木，完善脚本。
教学准备 PPT课件、视频和教学程序
教学过程 二次设计
视频导入、激发兴趣 师:同学们好，上课，请坐。 师：在开始今天的课程之前，我们大家先来一起观看一段视频。在看视频的过程中，请同学们思考视频中讲述了什么样的一个故事？（板书 视频导入） 生：马良用手中的神笔修改了泼墨仙人的造型。 师：xx 同学，说的很好，请坐。其实在我们scratch编程中也有一支神奇的画笔，它能绘制出各种美妙的图形！从这节课开始，我们一起来学习scratch编程中这只神奇的画笔，这节课我们先来初识画笔。(板书课题：初识画笔) 知识积累、学一学 1、知识学习 师： 那这只画笔在哪里呢？请同学们打开电脑桌面上的scratch软件，找一找这支奇妙的画笔在哪里？找到这支笔并把它添加到积木区。 生： 需要点击左下角扩展-然后添加画笔。 师： 好，看来你认真的预习了教材。现在我们一起将我们的画笔模块添加到我们的积木区中。 师： 画笔添加成功后，请同学们数一数。我们的画笔模块中总共有几个积木？ 生：9个 师： 那在这些积木中包含“笔”字的有几个？ 生：7个 师： 现在请同学试着给这些积木分一下类，你会怎么分。说一说你的理由？ 生： 我找到了控制画笔的颜色的积木有3个，分别是将笔的颜色设为，将笔的颜色增加10，将笔的颜色设为50。 师： 说的非常好，同学们掌声鼓励，还有其他同学要补充的吗。 我看到右手边的这位同学手举得最高吗，那就请你来补充。 生：控制画笔粗细的积木有2个，分别是将笔的粗细设为1，将笔的粗细增加1， 师： 同学们都很聪明。从文字就猜到这些积木的功能。除了刚刚的5个积木。包含“笔”字的积木还剩下 落笔 和 抬笔。现在请同学们和老师一起来学习这2个积木的功能、 师：同学们，我们一起玩一个游戏，伸出你的右手食指，把他当作你们平常绘画的画笔，把面前的电脑屏幕当成你的图画本。现在你要开始绘画？你会怎么做？ 生：把画笔放到图画本上，然后开始绘画，绘画完成后，把画笔收好。 师: 这个过程就包含我们画笔中落笔和抬笔。落笔就像绘画开始时，将我们食指落在电脑屏幕上，画笔接触到绘画本才可以绘画出线条。抬笔就像绘画结束时，将我们食指抬起离开电脑屏幕上，画笔离开绘画本就不能画出线条。 师：同学们要记住，抬笔不能画画，只有落笔才能开始画画。 师：现在我们已经对画笔中各个积木的功能有了一个基本认识，让我们来试着连一连。那位同学愿意尝试？ 生： 学生分享。 师： 同学们已经学会画笔各种积木的功能，下面就开始我们今天的任务挑战。 2.任务1： 绘制一条红色的长度100 的 线条。 师：那这个红色的线条的积木我们应该怎么来设置呢？ 生：我们可以使用 将笔的颜色设为 这个积木来设置。 师： 那这个长度100我们又该怎么来设置？ 师：请我们再次伸出食指，当作这支画笔，我们想画画时，只有移动手指，才能画出线条。那我们的scratch中呢，小猫需要怎么样，线条才能画出呢？ 生：运动 师：你可真聪明，请大家送给他掌声。我们就差让小猫动起来了，以前学过哪个积木可以让小猫运动起来呢？ 生：移动 师：那我们一起请出移动积木，他要放在哪里呢？ 生：下面 师：对了，我们先设置画笔的样子。然后在落笔。这就像我们美术课上画画一样，先选好用什么颜色的画笔，然后在开始绘制图案。最后将移动添加在下面，（展示板书，添加移动积木）才能画出美丽的线条。你清楚了吗？来自己试一试，现在能画出来了吗？ 生：操作 3、小组探究， 任务：制作逐渐变粗的线条 变换线条的粗细。 师：我们共同完成了绘制红线的任务。现在我们的任务升级了。请同学们2个人为一组完，时间5分钟。任务清单中“制作逐渐变粗的线条”。任务清单，老师已经提前下发到你们桌面老师文件中。 教师巡视指导？ 师：请一组同学为大家做演示。太棒了，奖励。 师：我们一起总结一下如何让线条变粗。其实只需要将画笔粗细设定为积木改成画笔粗细增加这个积木就可以了。我想要线条连续变粗5次，就要在落笔下面加入重复执行5次，因为落笔不需要重复落5次。 师：有同学发现我们的线条越来越粗怎么办呢？老师教大家一招，我们只需要在落笔之前加入一个将画笔粗细设定为1的积木，就可以让线条一秒初始化，我们来看一看。 任务：制作彩色的线条的。 师：画笔可不止一种颜色，在刚刚学习的基础上，你能将这个不断变粗的线条变成彩色的 开动你的脑筋，开始制作吧。 师：其实我们只需要将画笔颜色设定为积木改变成，画笔颜色增加，就可以啦，你做出来 了吗？再给一分钟，完善你的脚本。 挑战任务 师：画到这里，我们已经学习使用画笔绘制作品。现在请先同学们分享一下你想使用画笔绘制什么样的作品。 生：分享 师：相信孩子们已经迫不及待了，那就开始动手试一试吧。 师：评价 师：还有一个更高级别的挑战，你敢接受吗？选择你能够胜任的星级挑战，来试一试吧。 四、课堂小结 神奇的画笔还能绘制出更多更神奇的画，有兴趣的孩子下来还能再去试一试。我们今天的课就到这里，再见。
板书 奇妙的画笔 -初识画笔 视频导入 知识积累 画笔积木 落笔 抬笔 颜色 粗细
课后反思
