二年级上数学一课一练-课间活动（有答案）
文档属性
| 名称 | 二年级上数学一课一练-课间活动（有答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 139.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2015-11-17 15:49:41 | ||
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文档简介
2015年北师大版小学数学二年级上册课间活动练习卷（带解析）
1．本题所用的乘法口诀是什么？（ ）
2．5×2=（ ），读作：（ ），乘法口诀（ ）。
3．算式：（ ）×（ ）=（ ），所用乘法口诀是（ ）。
4．4×5=（ ），读作（ ）：，乘法口诀是（ ）。
5．根据乘法算式写口诀，5×7=35，口诀（ ）。
6．看图写出乘法算式和乘法口诀。
（ ）×（ ）=（ ）；（ ）×（ ）=（ ）；
口诀：（ ）。
7．5个9是（ ），用乘法计算时使用的乘法口诀是（ ）。
8．5个7是（ ），加法算式是（ ），
乘法算式是（ ），口诀是（ ）。
9．5串葡萄共多少颗？
用加法算：（ ）+（ ）+（ ）+（ ）+（ ）=（ ）
用乘法算：（ ）×（ ）=（ ）
表示（ ）个相加，口诀（ ）。
10．看下图，写成乘法算式是（ ），你能想到哪句口诀？（ ）
★★★★★
★★★★★
★★★★★
★★★★★
11．把10个苹果平均分成5个小孩，每份是（ ），乘法口诀是（ ）。
12．由图得到的乘法口诀是（ ）。
13．竖着看每列（ ）个，有（ ）列，运用乘法口诀（ ）。
14．把口诀填完整
五九（ ）。
15．每行有（ ）串葡萄，一串有（ ）个葡萄，运用乘法口诀（ ）可得总葡萄数。
16．填空。
3×（ ）=15，
4× 5 =（ ），
（ ）× 5 =40。
17．填口诀，写算式。
四五（ ）；
（ ）×（ ）=（ ）；
（ ）×（ ）=（ ）。
18．看图中蜡烛填空，
3×（ ）=（ ），口诀（ ）。
19．看图写算式：
口诀：（ ）
算式：（ ）×（ ）=（ ）；（ ）×（ ）=（ ）
20．看图写算式：
口诀：（ ）
算式：（ ）×（ ）=（ ）；（ ）×（ ）=（ ）
21．看图列式：
列式（ ）。
22．根据口诀，写出两个算式。
五六三十 算式：（ ）（ ）。
23．填空：
7×（ ）=35，
5× 5 =（ ），
24．在五得乘法口诀中，只能用一个乘法算式的表示的是（ ）。
25．5个9是45。 ( )
26．8个5是40，这是运用了八的乘法口诀。( )
27．计算4×5和5×4时，所用的乘法口诀相同。（ ）
28．妈妈去市场买苹果，一公斤大约可以买5个苹果，一共买了5公斤，根据乘法口诀算一算，妈妈一共买了几个苹果？
29．一只猴子摘五个香蕉，六个猴子可以摘几个香蕉？
30．一个盘子里有5个苹果，一共有几个苹果？
31．小明从距离第一棵树5m的地方开始跑，一共跑过5棵树，问小明一共跑了几米？
参考答案
1．
三五十五
【解析】
由图可知，图中共有5组七星瓢虫，每组有3个，求共有多少只七星瓢虫．根据乘法的意义列式为：3×5．根据乘法算式的读法，3×5读作三乘以五，根据表内乘法，口诀为：三五十五．
2．
10；五乘以二等于十；二五一十。
【解析】
5×2表示5个2相加或2个5相加，等于10；读作五乘二等于十，用乘法口诀为二五得十；据此解答即可。
3．
3×5=15；三五十五。
【解析】
有5组三角形，每组有3个，根据乘法的意义，用5乘上3或者用3乘上5即可求解。
4．
20；四乘五等于二十；四五二十。
【解析】
根据乘法口诀做表内乘法，及乘法算式的读法解答。
5．
五七三十五。
【解析】
根据五的乘法口诀写口诀即可。
6．
（5）×（3）=（15）；（3）×（5）=（15）；口诀：（ 三五十五）。
【解析】
根据图意列出的乘法算式，然后交换两个因数的位置写出第二个算式，最后写出乘法口诀即可。
7．
45；五九四十五。
【解析】
本题主要考查整数乘法的口算，熟记运用即可。
8．
35；7+7+7+7+7=35；7×5=28；七乘五等于三十五；五七三十五。
【解析】
求5个7是多少，相加的5个数都是7，所以加法算式为7+7+7+7+7=35，也可以列成乘法算式7×5=35，读作七乘五等于三十五，口诀：五七三十五。
9．
6，6，6，6，6，30，6，5，30，5，6，五六三十。
【解析】
根据题意，一串葡萄6颗，5串葡萄共5个6颗，然后再进一步解答。
10．
4×5=20或5×4=20；四五二十。
【解析】
有四排小星星，每排有5个，用加法计算就把这四排的数量加在一起（也可以按列看），再根据乘法的意义写出乘法算式，进而求得。
11．
2；二五一十。
【解析】
根据题意，用10除以5就可以求出每个小孩是多少；然后再进一步解答即可。也可以熟记二的乘法口诀，运用二五得十得到。
12．
四五二十。
【解析】
由图可以看出每列由四个蘑菇，一共5列，可求的一共的蘑菇数。本题主要考查了学生是否熟记乘法口诀，运用即得。
13．
5；6；五六三十。
【解析】
由图可知，竖着看有5只兔子，有6列，用乘法口诀进行表示即可。
14．
四十五。
【解析】
本题考查五的乘法口诀，运用即可。
15．
5；7；五七三十五。
【解析】
本题考查五的乘法口诀，由图可知每行5串，一串有7个葡萄，运用即可。
16．
5,20,8。
【解析】
此题较为简单，运用乘法口诀解答即可。
17．
二十；4；5；20；5；4；20。
【解析】
根据四的乘法口诀直接填空即可
18．
5；15；三五十五。
【解析】
一个蛋糕上有3个蜡烛，5个有多少只蜡烛？用乘法来解决问题，应用的乘法口诀就是三五十五。
19．
四五二十；4；5；20；5；4；20.
【解析】
一组5枝铅笔，共有4组，可根据乘法口诀：四五二十，进行列式即可。
20．
三五十五；3；5；15；5；3；15。
【解析】
一束有3个气球，共有5束，可根据乘法口诀：三五十五，进行列式即可。
21．
4×5=20或5×4=20。
【解析】
据题意可知，一串樱桃有4个，共有5串，求一共有多少个樱桃，用乘法解答。
22．
5×6=30；6×5=30。
【解析】
口诀：五六三十，表示5个6相加，也表示6个5相加，即可以写成5×6=30，也可以写成6×5=30，据此解答。
23．
5，25。
【解析】
此类题较为简单，运用乘法口诀即可。
24．
五五得五。
【解析】
本题较为简单，熟记五的乘法口诀。
25．
正确
【解析】
由乘法口诀可知五九四十五。
26．
错误。
【解析】
8个5是40，但这是用了五的乘法口诀。
27．
正确。
【解析】
乘法算式中数字顺序的改变不改变乘法口诀。
28．
5×5=25（个）
答：妈妈买了25个苹果。
【解析】
本题运用到五的乘法口诀，需熟记。用一公斤的个数乘以总公斤数，就是买的苹果数，据此解答。
29．
解：5×6=30（个）
答：六个猴子可以摘30个香蕉。
【解析】
本题运用到五的乘法口诀，需熟记。一个猴子摘5个，6个猴子就是6个5，即5×6=30。
30．
5×8=40（个）
答：一共有40个苹果。
【解析】
本题运用到五的乘法口诀，需熟记。一个盘子里有5个苹果，一共有8个盘子，即5×8或8×5。
31．
5×5=25（个）
答：小明一共跑了25米。
【解析】
本题运用到五的乘法口诀，需熟记。小明一共跑了5个5米即5×5=25米。
1．本题所用的乘法口诀是什么？（ ）
2．5×2=（ ），读作：（ ），乘法口诀（ ）。
3．算式：（ ）×（ ）=（ ），所用乘法口诀是（ ）。
4．4×5=（ ），读作（ ）：，乘法口诀是（ ）。
5．根据乘法算式写口诀，5×7=35，口诀（ ）。
6．看图写出乘法算式和乘法口诀。
（ ）×（ ）=（ ）；（ ）×（ ）=（ ）；
口诀：（ ）。
7．5个9是（ ），用乘法计算时使用的乘法口诀是（ ）。
8．5个7是（ ），加法算式是（ ），
乘法算式是（ ），口诀是（ ）。
9．5串葡萄共多少颗？
用加法算：（ ）+（ ）+（ ）+（ ）+（ ）=（ ）
用乘法算：（ ）×（ ）=（ ）
表示（ ）个相加，口诀（ ）。
10．看下图，写成乘法算式是（ ），你能想到哪句口诀？（ ）
★★★★★
★★★★★
★★★★★
★★★★★
11．把10个苹果平均分成5个小孩，每份是（ ），乘法口诀是（ ）。
12．由图得到的乘法口诀是（ ）。
13．竖着看每列（ ）个，有（ ）列，运用乘法口诀（ ）。
14．把口诀填完整
五九（ ）。
15．每行有（ ）串葡萄，一串有（ ）个葡萄，运用乘法口诀（ ）可得总葡萄数。
16．填空。
3×（ ）=15，
4× 5 =（ ），
（ ）× 5 =40。
17．填口诀，写算式。
四五（ ）；
（ ）×（ ）=（ ）；
（ ）×（ ）=（ ）。
18．看图中蜡烛填空，
3×（ ）=（ ），口诀（ ）。
19．看图写算式：
口诀：（ ）
算式：（ ）×（ ）=（ ）；（ ）×（ ）=（ ）
20．看图写算式：
口诀：（ ）
算式：（ ）×（ ）=（ ）；（ ）×（ ）=（ ）
21．看图列式：
列式（ ）。
22．根据口诀，写出两个算式。
五六三十 算式：（ ）（ ）。
23．填空：
7×（ ）=35，
5× 5 =（ ），
24．在五得乘法口诀中，只能用一个乘法算式的表示的是（ ）。
25．5个9是45。 ( )
26．8个5是40，这是运用了八的乘法口诀。( )
27．计算4×5和5×4时，所用的乘法口诀相同。（ ）
28．妈妈去市场买苹果，一公斤大约可以买5个苹果，一共买了5公斤，根据乘法口诀算一算，妈妈一共买了几个苹果？
29．一只猴子摘五个香蕉，六个猴子可以摘几个香蕉？
30．一个盘子里有5个苹果，一共有几个苹果？
31．小明从距离第一棵树5m的地方开始跑，一共跑过5棵树，问小明一共跑了几米？
参考答案
1．
三五十五
【解析】
由图可知，图中共有5组七星瓢虫，每组有3个，求共有多少只七星瓢虫．根据乘法的意义列式为：3×5．根据乘法算式的读法，3×5读作三乘以五，根据表内乘法，口诀为：三五十五．
2．
10；五乘以二等于十；二五一十。
【解析】
5×2表示5个2相加或2个5相加，等于10；读作五乘二等于十，用乘法口诀为二五得十；据此解答即可。
3．
3×5=15；三五十五。
【解析】
有5组三角形，每组有3个，根据乘法的意义，用5乘上3或者用3乘上5即可求解。
4．
20；四乘五等于二十；四五二十。
【解析】
根据乘法口诀做表内乘法，及乘法算式的读法解答。
5．
五七三十五。
【解析】
根据五的乘法口诀写口诀即可。
6．
（5）×（3）=（15）；（3）×（5）=（15）；口诀：（ 三五十五）。
【解析】
根据图意列出的乘法算式，然后交换两个因数的位置写出第二个算式，最后写出乘法口诀即可。
7．
45；五九四十五。
【解析】
本题主要考查整数乘法的口算，熟记运用即可。
8．
35；7+7+7+7+7=35；7×5=28；七乘五等于三十五；五七三十五。
【解析】
求5个7是多少，相加的5个数都是7，所以加法算式为7+7+7+7+7=35，也可以列成乘法算式7×5=35，读作七乘五等于三十五，口诀：五七三十五。
9．
6，6，6，6，6，30，6，5，30，5，6，五六三十。
【解析】
根据题意，一串葡萄6颗，5串葡萄共5个6颗，然后再进一步解答。
10．
4×5=20或5×4=20；四五二十。
【解析】
有四排小星星，每排有5个，用加法计算就把这四排的数量加在一起（也可以按列看），再根据乘法的意义写出乘法算式，进而求得。
11．
2；二五一十。
【解析】
根据题意，用10除以5就可以求出每个小孩是多少；然后再进一步解答即可。也可以熟记二的乘法口诀，运用二五得十得到。
12．
四五二十。
【解析】
由图可以看出每列由四个蘑菇，一共5列，可求的一共的蘑菇数。本题主要考查了学生是否熟记乘法口诀，运用即得。
13．
5；6；五六三十。
【解析】
由图可知，竖着看有5只兔子，有6列，用乘法口诀进行表示即可。
14．
四十五。
【解析】
本题考查五的乘法口诀，运用即可。
15．
5；7；五七三十五。
【解析】
本题考查五的乘法口诀，由图可知每行5串，一串有7个葡萄，运用即可。
16．
5,20,8。
【解析】
此题较为简单，运用乘法口诀解答即可。
17．
二十；4；5；20；5；4；20。
【解析】
根据四的乘法口诀直接填空即可
18．
5；15；三五十五。
【解析】
一个蛋糕上有3个蜡烛，5个有多少只蜡烛？用乘法来解决问题，应用的乘法口诀就是三五十五。
19．
四五二十；4；5；20；5；4；20.
【解析】
一组5枝铅笔，共有4组，可根据乘法口诀：四五二十，进行列式即可。
20．
三五十五；3；5；15；5；3；15。
【解析】
一束有3个气球，共有5束，可根据乘法口诀：三五十五，进行列式即可。
21．
4×5=20或5×4=20。
【解析】
据题意可知，一串樱桃有4个，共有5串，求一共有多少个樱桃，用乘法解答。
22．
5×6=30；6×5=30。
【解析】
口诀：五六三十，表示5个6相加，也表示6个5相加，即可以写成5×6=30，也可以写成6×5=30，据此解答。
23．
5，25。
【解析】
此类题较为简单，运用乘法口诀即可。
24．
五五得五。
【解析】
本题较为简单，熟记五的乘法口诀。
25．
正确
【解析】
由乘法口诀可知五九四十五。
26．
错误。
【解析】
8个5是40，但这是用了五的乘法口诀。
27．
正确。
【解析】
乘法算式中数字顺序的改变不改变乘法口诀。
28．
5×5=25（个）
答：妈妈买了25个苹果。
【解析】
本题运用到五的乘法口诀，需熟记。用一公斤的个数乘以总公斤数，就是买的苹果数，据此解答。
29．
解：5×6=30（个）
答：六个猴子可以摘30个香蕉。
【解析】
本题运用到五的乘法口诀，需熟记。一个猴子摘5个，6个猴子就是6个5，即5×6=30。
30．
5×8=40（个）
答：一共有40个苹果。
【解析】
本题运用到五的乘法口诀，需熟记。一个盘子里有5个苹果，一共有8个盘子，即5×8或8×5。
31．
5×5=25（个）
答：小明一共跑了25米。
【解析】
本题运用到五的乘法口诀，需熟记。小明一共跑了5个5米即5×5=25米。