统编版2023-2024学年语文六年级下册实战小升初?综合性学习：01 中华传统节日(有答案)

2024年小学语文实战小升初 综合性学习：01 中华传统节日
一、基础运用
1．关于中华传统节日，下列说法不正确的是（　　）
A．农历正月十五是元宵节。
B．端午节要吃月饼、赛龙舟，并在家门口挂上艾草。
C．“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”诗句中的传统节日是重阳节。
D．春节也叫“过年”，贴对联、吃年饭、拜年、剪窗花等都是春节的习俗。
2．下列有关“清明节”的说法错误的一项是（　　）。
A．清明节是中国的传统节日。
B．清明节是祭祖和扫墓的日子。
C．清明节是五月初五。
D．清明节有扫墓、踏青等习俗。
3．“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这句诗描写了哪个中华传统节日？（　　）
A．春节 B．重阳节 C．元宵节 D．中秋节
4．下列诗句不是描写传统节日的是（　　）。
A．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
B．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
C．蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
D．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
5．小明想制作《传统节日诗集》，下列不会出现在诗集中的一项是（　　）
A．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
C．萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
D．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
6．下列诗与传统节日不一致的是（　　）
A．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 (中秋)
B．日暮汉宫传蜡烛，轻烟散人五侯家。 (寒食)
C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 (端午)
D．家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 (七夕)
二、能力提升
7．近日，三年级1班开展了一次与中华传统节日有关的综合性学习活动，请你也参与进来吧!
（1）了解节日时词。
读日历，看时间，日历中的“节日一”是　 　，“节日二”是　 　。
（2）看节日风俗画，猜猜画中分别是哪个节日的习俗。（填序号）
端午节——　 　 腊八节——　 　 中秋节——　 　
A.
B.
C.
8．综合实践活动。
同学们，让我们一起走进中华民族的传统节日，感受一下独特的民风民俗吧!
（1）上面的图片反映的是 　 　的节日习俗。从图中可以知道该节日的习俗有 　 　、　 　、　 　。
（2）读下面的诗句，我知道该节日的起源与 　 　有关。图 　 　表现了诗中提到的习俗。
楚人悲屈原，千载意未歇。精魂飘何处，父老空哽咽。
至今沧江上，投饭救饥渴。遗风成竞渡，哀叫楚山裂。
（3）在这个特殊的日子里，小区居民打算举行“传统文化知多少”的知识竞赛活动，请你为该话动拟一则标语。
9．梦华小学三年级（1）班正开展主题为“了解中华传统节日”的综合性学习活动，请你积极参与。
（1）请根据图同学们搜集的书法作品，猜出相关的传统节日是农历　 　月　 　日的　 　节。
（2）下面文字描写的是我国哪个传统节日？请写出这个节日的习俗。
在那天，家家都熬粥。这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
（摘自老舍的《北京的春节》）
节日：　 　
习俗：　 　
（3）此外，我国的传统节日还有：春节、　 　、　 　（写2个）……其中，　 　节让人欲断魂，　 　节赛龙舟、吃粽子，就是为了纪念爱国诗人　 　。
请你参加以“探究传统节日”为主题的综合性学习活动。
材料一：他从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
材料二：我学着妈妈的样子包起粽子。首先我取出粽叶，将粽叶折叠成漏斗形，接着放入少量的糯米，再盖上一层糯米，用力将粽叶裹紧，用绳子将粽子绑紧，你瞧，一个可爱的，胖乎乎的粽子就包好了。
10．品读材料一，写出其中隐含的人物和节日习俗。
人物：　 　
节日习俗：挂艾草、配香囊、　 　
11．阅读材料二，根据图片，完成流程图。
粽叶折叠成漏斗形 　 　 　 　
　 　 　 　 　 　
答案解析部分
1．【答案】B
2．【答案】C
3．【答案】A
4．【答案】C
5．【答案】C
6．【答案】C
7．【答案】（1）中秋节；重阳节
（2）B；A；C
8．【答案】（1）端午节；挂艾蒿；划龙舟；吃粽子
（2）屈原；②③
（3）品味鲜香粽子，感悟传统文化。
9．【答案】（1）九；九；重阳
（2）腊八节；喝腊八粥
（3）清明节；端午节；清明；端午节；屈原
【答案】10．屈原；赛龙舟
11．放入少量的糯米；放入准备好的馅料；盖上一层糯米；用力将粽叶裹紧；绳子将粽子绑紧