物理8下人教版9.2《液体压强》教与学导学案【共2课时】

物理8下人教版9.2《液体压强》教与学导学案【共2课时】
第9 章 压强 第2节 液体压强【用2课时】
【学习目标】
1.知识技能：理解液体内部压强的规律，培养学生观察实验能力，学会探究问题的一般方法；
会用液体压强公式进行计算，认识连通器，理解船闸的工作原理并能运用所学知识解释日常生活中的一些现象。
2.过程与方法：通过学生实验探究液体压强的大小与哪些因素有关；通过对生活现象的分析进一步加深对液体压强的理解．
3.情感、态度与价值观：通过探究实验激发学生探求科学知识的兴趣，培养学生的交流意识与团队协作精神；培养学生良好的实验习惯及实事求是的精神．
【学法指导】实验探究法、提问讨论法；练习法
【学习重、难点】重点：通过学生探究实验理解液体内部压强的规律；学会分析日常生活中常见的连通器模型．
难点：如何指导学生通过实验验证液体压强与液体深度及密度的关系；如何指导学生用液体压强公式进行计算．
【教学用具】两端开口玻璃圆筒、侧壁开孔圆筒、液体压强计、烧杯、水、盐水；连通器、茶壶、水、船闸挂图
【课时安排】 2课时
导学过程 方法导引
【课堂目标】1.知道液体压强产生的原因；2.了解液体内部存在压强，记住液体内部压强的特点；3.了解连通器及其特点。4.会用液体压强公式进行简单计算【自主学习、基础过关】一、自主检测：1.液体内部朝各个方向都有________,且在同一深度,液体内部向各个方向的压强都_______,同一液体内部的压强随着深度的增加而_______,另外液体内部的压强还与液体的密度有关,在不同液体的同一深度处,液体的密度越大,压强_______.2.计算液体压强的公式 其中p指 ，单位 ；ρ指 ，单位 ；g= ；h指 ，单位 。注意：深度指研究点到液面的距离。液体压强只与液体密度和深度有关。与容器的形状、液体的质量无关。二、我的疑惑： 。。。。。。【合作探究、释疑解惑】【情境导入】手上带上一次性塑料袋，放入水中 ( http: / / www.21cnjy.com )，有何感觉？放在水平面上的固体，由于受到重力作用，对支承它的物体表面有压强．液本也受到重力作用，液体没有固定的形状，能流动，盛在容器内对容器底部、侧壁和内部有没有压强 如果有压强，会有哪些特点呢 拦河坝为何修成上窄下宽？同学们学习了本课的知识，就会得到满意的回答，引出课题。知识点一：　液体压强产生的原因
●阅读课本33页的内容，完成下列填空：1.液体能从容器侧壁的孔中喷出，说明液体对　侧面　有压强；2.喷泉中的水柱能向上喷出，说明液体内部　向上　也有压强；3.由于液体具有　流动性　，液体内向　各个方向　都有压强。●小组讨论1.各小组分工合作，完成下图所示的实验： ( http: / / www.21cnjy.com )取加入红墨水的水，加入到侧壁有孔的容器中，观察水柱流出的情景。由此可以得出结论：液体对容器壁　有　（“有”或“无”）压强。2.讨论：手托书本时会感到 ( http: / / www.21cnjy.com )书本对手的压强，这是因为书本受重力的作用。同固体一样，液体也受到重力作用，那么支撑它的物体(容器底)受液体的压强吗？结合实验，可以得出结论：液体对容器的底　有　(“有”或“无”)压强.3.思考：和固体相比，液体为什么会对容器壁有压强呢？通过观察扎孔的矿泉水瓶中的水会流出，我们知道液体对容器壁有压强的原因是液体具有　流动性　。结论：液体压强产生的原因：液体受到　重力　且具有　流动性　。●教师点拨因为液体要受到重力作用，所以会对支持它的容器底产生压强；液体具有流动性，所以也会对阻碍它流动的容器壁产生压强.●跟踪训练如图所示，甲图在两端开口的玻璃管的下方 ( http: / / www.21cnjy.com )扎上橡皮膜.乙图在侧边开口处扎上橡皮膜，出现如图的现象，则甲图说明了 液体对容器底部有压强 ，乙图说明了 液体对容器壁有压强 。 ( http: / / www.21cnjy.com )知识点二：　　液体内部压强特点●阅读课本33、34页，完成下列填空：1.压强计是测量液体内部压强的仪器 ( http: / / www.21cnjy.com )。若液体内部存在压强，放在液体里的薄膜就会发生形变，U形管左右两侧液面就会产生　高度差　，高度差的大小反映了薄膜所受压强的大小。2.在液体内部的同一深度，向各个方 ( http: / / www.21cnjy.com )向的压强都　相等　；深度越深，压强越　大　；液体内部压强的大小还跟液体的　密度　有关，在深度相同时，液体的　密度　越大，压强越大。●小组讨论各小组分工合作，完成课本上图9.2－2所示的实验：（1）将压强计的探头伸入水中，并朝向不同方向 ( http: / / www.21cnjy.com )，发现U形管左右两侧液面　存在高度差　，说明液体内部朝向各个方向都　有　(“有”或“无”)压强.（2）保持探头中心在水中同 ( http: / / www.21cnjy.com )一深度处，使橡皮膜朝向不同方向，发现U形管左右两侧液面产生的高度差　相等　(“相等”或“不相等”)，说明在相同液体的同一深度处，朝向各个方向的压强都　相等　(“相等”或“不相等”).（3）增大探头在水中的深度，发现U形管左右两侧液面产生的高度差变大，说明液体的压强随深度的增加而　增大　(“增大”或“减小”).（4）将探头分别放在酒精 ( http: / / www.21cnjy.com )、水、盐水的相同深度处，发现U形管左右两侧液面产生的高度差　不相等　(“相等”或“不相等”)，说明液体的压强与液体的密度有关，处在不同液体的同一深度密度大的液体的压强　大　。结论：液体内部压强的规律：液体内部朝向 ( http: / / www.21cnjy.com )　各个方向　都有压强；在同一深度朝向各个方向的压强都　相等　；液体内部的压强随深度的增加而　增大　；液体的压强还与液体的　密度　有关。●教师点拨由于在同一深度处，液体朝向各个方向的压强相等，我们只要算出某一深度处竖直向下的压强就可以了。●跟踪训练1.1648年帕斯卡做了著名的“裂桶实 ( http: / / www.21cnjy.com )验”，如图所示．他在一个密闭的、装满水的木桶桶盖上插入一根细长的管子，然后在楼房的阳台上往管子里灌水．结果，只灌了几杯水，桶竟裂开了．该实验现象说明了决定水内部压强大小的因素是（ B ）水的密度 B．水的深度 C．水的体积 D．水的重力2.如图，两管中盛有同种液体，这两个试管底部受到的压强相比较(A)A.甲大B.乙大C.一样大D.无法比较3.如图所示，是用压强计探究内部压强的情境（1）把探头放入水中，通过观察U型管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，水的压强　越大　（填“越大”或“越小”）；（2）比较甲图、乙图和丙图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强　相等　；（3）在乙图中把探头慢慢下移，可以 ( http: / / www.21cnjy.com )观察到U形管两边液体的高度差增大，从而得到：在同一种液体里，液体的压强随　深度　的增加而增大；（4）在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则可以观察到U形管两边液体的　高度差变大　． ( http: / / www.21cnjy.com )4.如图所示，一个烧杯底部标有a、b、c ( http: / / www.21cnjy.com )三点，并装有适量的水，如甲图平放时，三点的压强pa、pb、pc的关系是pa=pb=pc，若把杯子放置在斜面上时，三点压强pa、pb、pc的关系是pa>pb>pc。 ( http: / / www.21cnjy.com )　知识点三： 连通器●阅读课本第36、37面内容，完成下列填空：1.连通器定义：上端　开口　，下端　相连通　的容器叫连通器.2.连通器里的同种液体不流动时，各容器中的液面高度总是　相同的　。3.列举常见的连通器：　水壶　、　锅炉的水位计、　排水管的U形“反水弯”　、　长江三峡的船闸　。●小组讨论1.推导连通器的原理(观看连通器课件)： 设想连通器底部正中央有小液片 ( http: / / www.21cnjy.com )AB，由于液体不流动，所以小液片AB　静止　，由二力平衡的条件可知，液片AB两边受到的压力　相等　，因此液片AB两边受到的压强相等，连通器内装有同一种液体，左右两边的液柱的密度相等，根据液体的压强计算公式　p=ρgh　可以知道，只有两个液柱的高度相同时，两个液柱对AB的压强才相等，所以连通器内装有同种液体，在液体　不流动　时，各容器中的液面高度总是相同的(或者说各液面保持相平)。连通器原理：当连通器内装同种液体且液体不流动时，　各容器中的液面保持相平　。2.观看船闸视频，分析船闸工作过程： 船由下游通过船闸驶向上游的示意 ( http: / / www.21cnjy.com )图，A、B是两个阀门，C、D是两座船闸，当打开B时，下游跟闸室构成连通器，闸室内的水流出，待闸室里的水面跟下游水面相平时，打开D，船驶入闸室，关闭D和B，再打开A时，闸室跟上游构成连通器，上游的水流进闸室，闸室水位逐渐上升，待闸室水面跟上游水面相平时，打开C，船就可以驶出闸室，开往上游.●教师点拨1.只有连通器内装同种液体(或密度相同)且不流动时，液片静止：F左=F右，可得ρgh左=ρgh右，可得h左=h右. ( http: / / www.21cnjy.com )2.讲述船闸的简单结构和船只从 ( http: / / www.21cnjy.com )下游经船闸航行到上游的过程(讲述时，请同学看清“闸门”和“阀门”的位置和它们的开闭顺序，明确船闸就是一个巨大的连通器).●跟踪训练1.如图所示，容器E、F内各盛液面在同一水平面的水，其间用一带阀门的斜管将两容器相连，当将管中央的阀门打开时，将发生的现象是(C) ( http: / / www.21cnjy.com )A.水由E流向F，因为斜管左端比右端高B.水由F流向E，因为F中的水比E中多C.水不流动，因为两容器水面一样高D.缺少条件，无法判断2.下列设备没有利用连通器原理的是（ C ） ( http: / / www.21cnjy.com ) A．茶壶 B．船闸 C．活塞式抽水机 D．下水道存水管知识点四： 液体压强计算公式●下图是三个底面积相同的容器(容器壁厚忽略不计)，装有同种液体，试比较液体对各容器底部受到液体的压力F与液体自身重力G的大小关系： ( http: / / www.21cnjy.com ) F甲P2 B P1=P2 C P1