三台县2015年秋季七年级半期学情调研
历 史
完成时间：45分钟 满分：100分
题 号 一 二 总分 总分人
21 22 23
得 分
一、选择题（在备选答案中只有一项最符合题意。请将你认为正确的答案番号填入下面表格中。每小题3分，共60分。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
1．“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这是网络上颇为流传的诗句。如果要考察“来自周口”、能“直立行走”的远古人类应该去
A．北京市 B．陕西省 C．浙江省 D．云南省
2．下列原始人类按照其出现的时间先后顺序排列正确的是
①北京人 ②山顶洞人 ③元谋人
A．①②③ B．①③② C．③①② D．②①③
3．央视热播纪录片《舌尖上的中国》，从最平凡的一锅米饭，到一个馒头，到……不管吃下多少酒食菜肴，主食，永远都是中国人餐桌上最后的主角。以下古人类最早有可能享受米饭的是
A．北京人 B．山顶洞人 C．半坡居民 D．河姆渡居民
4．约6000年前，生活在今陕西西安半坡的居民，过着原始农耕生活。下列哪幅图属于半坡人居住的房屋样式
A.洞穴 B.干栏式房屋 C.搭上草棚的水井 D.半地穴式房屋
5．2014年4月5日举行的轩辕黄帝公祭典礼，表达了中华儿女对始祖黄帝的崇敬与感恩之情。下列人物中与黄帝一起被尊奉为中华民族人文始祖的是
A．炎帝 B．尧 C．舜 D．禹
6．《礼记》中所说“天下为公，选贤与能”是指原始社会时期的什么制度
A．禅让制 B．分封制 C．世袭制 D．私有制
7．约公元前2070年，禹建立的我国历史上第一个王朝是
A．夏朝 B．商朝 C．西汉 D．秦朝
8．不顾民生、施行暴政往往是导致古代王朝更替的主要原因。下列古代统治者属于历史上的暴君的有
①夏启 ②夏桀 ③商汤 ④商纣
Ａ．①③ Ｂ．②④ Ｃ．②③ Ｄ．③④
9．人们常将山东称作齐鲁大地，将河北称作燕赵大地。这源于西周实行的
A．分封制 B．郡县制 C．推恩令 D．行省制
10．汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”与秦始皇“焚书坑儒”的根本着眼点是
A．压制知识分子 B．加强君主专制统治 C．完善法律机制 D．区别对待古代文化
11．不计前嫌、重用人才是齐桓公称霸的重要原因。齐桓公重用的人才是
A．孙武 B．白起 C．赵括 D．管仲
12．蒲松龄曾写：苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”这里讲述的历史事件是
A．齐国称霸 B．晋国称霸 C．楚国称霸 D．越国称霸
13．中国几千年历史凝结有许多成语故事，其中不少闪烁着睿智的光芒，成为传统文化地瑰宝。“围魏救赵”的故事发生在下列哪一历史时期
A．西周 B．春秋 C．战国 D．秦汉
14．右图是战国形势图。在战国时期，群雄采取“合众势以攻一强”的策略。群雄“合纵”进攻的国家最有可能是
A．① B．②
C．③ D．④
15．战国初期，促进各国经济发展和社会进步的原因是
①铁器的普遍使用 ②各国君主的圣明 ③牛耕的推广 ④人口的增加
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
16．都江堰水利工程使成都平原成为“水旱从人，不知饥馑”的天府之国。主持修建这一工程的诸侯国是
A．楚军 B．郑国 C．蜀国 D．秦国
17．课本剧是学生喜闻乐见的学习方式，但不应背离历史的严谨性。下面是李婷婷同学编演的秦朝历史剧的相关信息，其中符合史实的是
A．一位商人携带五铢钱前往南海郡做生意 B．读书人可以进私学并阅读列国史记
C．各地官员均用大篆写告示 D．农民缴税时用相同容量的“斗”
18．秦始皇是我国历史上的第一位皇帝，他最主要的历史功绩是)
A．开创“百家争鸣”的学术繁荣局面 B．建立第一个统一的中央集权的封建国家
C．“罢黜百家，独尊儒术” D．开辟丝绸之路
19．人们用“斩木为兵，揭竿为旗”来赞扬我国历史上某次革命的首创精神。和该历史事件有关的历史人物是
A．秦末陈胜、吴广 B．秦末项羽、刘邦 C．商汤 D．周武王
20．有史学家认为：“孔子的学说在生前并没有被普遍接受，更不用说贯彻了。……公元前2世纪，孔子的学说被宣布为国家的官方教义或官方信仰。”这一改变开始于
A．秦始皇 B．隋文帝 C．汉武帝 D．唐太宗
二、材料解析题（21题14分，22题13分，23题13分共40分）
21．战国时期，各诸侯国纷纷进行变法，成为推动历史发展的重要动力。读《战国形势图》及材料：
材料一 《战国形势图》
材料二 商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……
——据《史记 商君列传》记载
材料三 在战国时代的秦国，平民张三斩一敌国甲士，获爵一级，田一倾，宅九亩。
材料四 孝公用商鞅之法移风易俗，民以殷富，国以富强，百姓采用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。
——李斯《谏逐客书》
请回答：
（1）写出图中A、B、C、D所代表的国家名称。（注意：只填写在下列横线上，不用填在图上。）（4分）
A．_____________ B．_____________ C．______________ D．______________
（2）各国为增强国力，纷纷招揽、任用贤能之士，实行变法。材料二反映的是什么历史事件？（2分）概括这则材料所反映的两项内容。(4分)
（3）材料三中张三获得“爵位”及“田宅”的法律依据是什么？(2分)
（4）请你以商鞅变法为例，说说改革与社会发展之间的关系。（2）
22.阅读下列材料，回答问题：
材料一
材料二
材料三 在诸侯割据称雄的战国时期，“文字异形”，这给政令的推行和各地的文化交流造成重重阻碍。到秦统一后，诏书至桂林一带，一般人都不认识，可见统一文字已成为当务之急。秦统一的当年，秦始皇即下令“书同文”，由丞相李斯和赵高等人整理文字，废除其它各种异体文字，以简化秦文“小篆”作为标准字体，用于公文法令，通行全国。
——改写自《历史春秋网》
请回答：
（1） 材料一中显示出最高的统治者是秦始皇。他从秦国的国君成为统一的秦王朝的最高统治者。这一事件发生于哪一年？（2分）请结合所学知识，回答：丞相、太尉、御史大夫的职责分别是什么？（3分）
（2）据材料二所示，秦朝为巩固统一，采取的两项重要措施是什么 (4分)
（3）依据材料三，分析秦始皇统一文字的目的、作用。（4分）
23. 我国历史悠久，疆域辽阔，所以，如何管理国家，特别是如何解决中央与地方的关系，是历代帝王都很重视的一个问题。
材料一 秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯”。
——改写自《史记 秦始皇本纪》
材料二 汉高祖刘邦把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。可是随着时间的推移，有的诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位。
——改写自《史记 高祖本纪》
请回答：
（1）从材料一中看出，秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行了什么制度 （2分）
（2）基于以上认识，秦始皇实行了什么制度来管理国家 （3分）
（3）据材料二，说明西汉初期的地方行政制度与秦朝相比发生了什么变化？（2分）
（4）据材料二，汉高祖刘邦的政策导致后来西汉国家出现了什么问题？（2分）汉武帝是如何解决这一问题的？(2分)汉武帝这一措施巧妙在哪里？(2分)
密 封 线 内 不 要 答 题
学校 班级 姓名 考号
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七年级历史学情调研 第3页（共4页）三台县2015年秋季七年级半期学情调研
历史参考答案
一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。
1—5 ACDDA 6—10 AABAB 11—15 DDCCC 16—20 DDBAC
二、材料解析题（21题14分，22题13分，23题13分共40分）
21.（14分）
（1）A：秦国；B：楚国；C：齐国；D：燕国 （4分）
（2）商鞅变法 （2分）推行县制；重视农业（奖励生产，或者重农抑商）（4分）
（3）奖励军功 (2分)
（4）顺应历史潮流的变法与改革是推动社会前进的强大动力（2分）
22.（13分）
（1）公元前221年（2分） 行政、军事、监察（3分）
（2）统一文字、统一货币（4分）
（3）目的：推行政令，巩固统一（2分）
作用：促进各地的文化交流。（2分）
23.（13分）
（1）分封制（2分）
（2）中央集权制（或者郡县制）（2分）
（3）实行分封制（2分）
（4）诸侯王势力膨胀，对皇权构成了严重威胁（2分）
颁布推行“推恩令”（2分）
汉武帝不费一兵，不损寸土，就巧妙地削弱了诸侯王封国势力（2分）
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