2024年春季语文小升初专项训练：根据课文内容填空（含答案）
文档属性
| 名称 | 2024年春季语文小升初专项训练：根据课文内容填空（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 403.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2024-05-08 12:43:50 | ||
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文档简介
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2024年春季语文小升初专项训练：根据课文内容填空
1．根据课文和古诗词填空。
（1）苟日新，日日新， 。
（2） ，寒食东风御柳斜。
（3） ，任尔东西南北风。
（4） ，焜黄华叶衰。
（5） ，松间沙路净无泥。
（6） ，此不为近者热而远者凉乎？
（7）过去的日子 ，被微风吹散了，如薄雾， 。
2．根据课文积累填空。
（1）艾青说过：“诗是人类 ，诗给人类 。”冰心用诗意的语言赞美伟大的母爱：“母亲啊！天上的风雨来了， ；心中的风雨来了， 。”
（2）童年的岁月是令人怀念的。我国古代有很多诗人都塑造过儿童的形象：有“儿童急走追黄蝶， ”的乡村儿童；还有“最喜小儿亡赖， ”的小儿，让我们充分感受到古代儿童的天真烂漫。
（3）《清平乐·村居》这首词是 代词人 写的。题目中的 是这首词的词牌名， 是这首词的题目。
（4）诗句“ ， ？”用来赞美辛勤耕作的劳动者。
3．根据课文或积累完成下面填空。
（1）同桌同学把我的书借走了，到现在还没还。这真是刘备借荆州—— （把歇后语补充完整）
（2）……过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如 ，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像 的痕迹呢？（朱自清《匆匆》）
（3）中国传统文化智慧闪耀。《两小儿辩日》中，一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其 ，此不为 乎？”尽显思辨的智慧。
（4）“ ，冷露无声湿桂花”描写的是农历八月十五中秋节夜晚的景色。“今夜月明人尽望， ”委婉地表达了游子的思乡之情。类似表达这种情思的诗句，请你再写一句：“ ”。
4．根据课文内容和自己的理解填空，在答题纸上填写。
（1）在 的日子里，在 的世界里的我能做些什么呢？（《匆匆》）
（2）司马迁说过：人固有一死，或 ，或轻于鸿毛。张思德同志是 而死的，他的死比泰山还重。（《为人民服务》）
（3）天街小雨润如酥， 。（《早春呈水部张十八员外》）
（4） ？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。（《浣溪沙》）
（5）青，取之于蓝，而 。（《荀子》）
（6）我最近读过的一部外国名著是《 》，主人公叫 ，他（她或它）最吸引我的是 。
5．根据课文内容填空。
1．《迢迢牵牛星》一诗描述的是 的故事，“迢迢”的意思是 ，其中描写牛郎与织女虽只有一水之隔，却相视而不得语的诗句是 ， 。
2．《那个星期天》的作者是 ，课文讲述了“我”从 母亲带“我”出去到最后 的心情的转变。
3．《马诗》的作者是 朝的 。这首诗看起来是写马，其实是借马来抒情，抒发诗人 ， 的情怀，从“ ， ”两句中最能看出。
4．《为人民服务》一文的作者是 ，这是他在 的葬礼上的演讲稿，其中引用了 的名言： 。
6．根据课文，把下列句子补充完整。
1．这时候，那些小燕子，那些 的小燕子，也由南方飞来，加入这 的图画中，为春光了 许多生趣。
2．如果把眼前的一池荷花看作 ，那画家的 可真了不起。
3．田中有株。兔走触株， 。因 ，冀复得兔。
4．要是我们 ，就会发现，一天之内，不同的花 是不同的。
7．根据课文内容和古诗文填空。
（1）一儿曰：“日初出 ，及日中则如盘盂，此不为 而近者大乎？”——《两小儿辩日》
（2）青， 。——《荀子》
（3）良药苦口利于病， 。
（4）诗表情，杜甫的“白日放歌须纵酒， ”表达了诗人听闻捷报后的喜悦之情；诗言志，郑燮的“千磨万击还坚劲， ”写出了诗人的铮铮铁骨和坚贞不屈的品质；明朝诗人于谦的“粉骨碎身浑不怕， ”告诉我们要以天下为己任，做一个有骨气的人。
8．根据所学内容填空.
（1）《将相和》中的“将”是指 ,“相”是指 ，课文一共写了 、 和 三个小故事。课文中的蔺相如有 的好品质。
（2）多少事， ； ， 。 ，只争朝夕。
以上名言是关于珍惜时间的。我还能再写两句: , 。
（3）“ ， ，是知也。”这句话的意思是 。
9．根据课文或要求填空
（1）你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方……岁月悠悠， ， 泡沫聚散，唯有你 。（《山中访友》）
（2）轻诺必 。（《老子》）
（3）本学期，我们“轻叩诗歌大门”，知道了“唐诗、宋词、元曲”是诗歌海洋的瑰宝，从唐代元稹的“ ， ”中感受诗人对菊花的情有独钟；从宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》“ ， ”中感受作者对丰收的憧憬；从元代白朴的《天净沙·秋》“青山绿水， ”感受秋天的明朗清丽。
（4）读《詹天佑》一文，民族自豪感油然而生。正如周恩来所说：我们爱我们的民族， 。
（5）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉， ！”志在流水，钟子期曰：“善哉， ！”伯牙所念， 。（《伯牙绝弦》）
10．根据课文内容填空。
（1）《太阳是大家的》是一首 ，课文采用了 的修辞手法，文中的“她”指的是 。
（2）《乞巧》的作者是 代诗人 。农历 ，俗称“七夕”，又称“ ”“ ”。这一天是传说中隔着“天河”的 和 在鹊桥上相会的日子。
（3）《嫦娥》的作者是 代诗人 。他与 齐名，称“小李杜”。
（4）《女娲补天》和《夸父追日》都是神话故事，我知道这样的故事还有《 》《 》。
11．课文内容填空。
（1）“孰为汝 ？”“孰”是 的意思。这句话的意思是： ？这句话出自课文《 》，课文选自《 》。
（2）“于是——洗手的时候， ；吃饭的时候， ，默默时， 。”这句话出自 （作者）的《 》一文，我也能照样子写一句： 的时候，日子 。
（3）《我的伯父鲁迅先生》讲了鲁迅先生 ， 、 和关心女佣四件事，可以看出鲁迅先生是个 的人。
12．结合课文内容和自己的积累，完成填空。
（1）小学六年的学习，让我们懂得了很多深刻的哲理。“梅须逊雪三分白， ”告诉我们事物各有所长，应客观看待；“山重水复疑无路， ”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要勇于探索，总会拨云见日；“莫等闲， ， ”，告诉我们要珍惜时间，努力学习；“ ，孰能无惑”告诉我们在学习时有疑惑是正常的，要敢于发问；“克勤于邦， ”让我们明白了勤俭节约是中华民族的传统美德。
（2）根据〈学弈〉原文填空。弈秋，通国之 。使弈秋诲二人弈， ，惟弈秋之为听……
（3）我读过许多经典故事，从《草船借箭》中认识了 的诸葛亮；从《两茎灯草》中认识了 的严监生。
（4）生活中的平凡小事，也常常给我们以启迪。从《两小儿辩日》中的“两小儿”身上，我们学到了 ；《匆匆》让我们懂得了 。
（5）在小说中，很多兵器与人物形象已融为一体。比如，提到 ，人们就会想到孙悟空；说到九齿钉耙，人们就会想到 。一杆长枪使得耿直忠义的豹子头 的英雄形象更为丰满；一对板斧使得 的黑旋风李逵的个性特征更为鲜明……于是，人物因兵器而变得更加生动，兵器也因人物而富有灵气。
13．根据课文，写出句子的前句或后句。
（1）我劝天公重抖擞， 。
（2） ，同到牵牛织女家。
（3）春天是一个万紫千红的季节，叶绍翁是这样描绘的：“ 。”对于惜春的诗人来说，又略带离别伤感，宋代诗人王观“才始送春归， 。 ”，千万和春住。”
（4）两小儿笑曰：“ ？”（《两小儿辩日》）
14．根据语境填写所学的名言警句、诗句或者课文原文。
（1）最是一年春好处。 。 （韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（2） ，立根原在破岩中。 （郑蠻《竹石》）
（3）阳春布德泽， 。（《长歌行》汉乐府）
（4） ，轻烟散入五侯家。 （韩翃《寒食》）
（5）百啭无人能解， 。（黄庭坚《清平乐》）
（6）虽与之俱学，弗若之矣。 ？曰：非然也。（孟子《学弈》）
（7）王建的《十五夜望月）中使人会联想起李白的名句“床前明月光，疑是地上霜。”的诗句是：“ ， 。”
（8）《为人民服务》一文提到中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死， ， 。”
15．课文回顾，根据学过的内容填空。
（1）“人生自古谁无死， 。”每每读到这句诗，总能让我们想起很多信念坚定、视死如归的人物，如： 的李大钊； 的狼牙山五壮士、 的老支书。请你再写出两个这样的人物： 的 、 的 。
（2）中国是一个诗的国度，几千年来，我们的祖先留下了无数辉煌的诗篇，这是中华民族的艺术瑰宝，是培育民族精神的沃土。即将告别母校，告别敬爱的老师和亲爱的同学，我自然而然地想到王勃写的《送杜少府之任蜀州》中的诗句：“ ， 。”每当看到春雨滋润万物，我便会想起杜甫写的《春夜喜雨》中的诗句：“ ， 。”每当我遇到困难想要放弃时，我便会想到郑燮写的《竹石》中的诗句“ ， 。”每当我贪玩不努力学习之时，爸爸便会用《长歌行》中的“ ， ”来劝诫我。
（3）《伯牙鼓琴》一文中， 和 之间真挚的情谊令人动容；《杨氏之子》一文中，“未闻孔雀是夫子家禽”一句，足见杨氏子的 ；《学弈》一文告诉了我们 。
（4）每一本名著都是独一无二的花朵。当你漫步在世界名著花园中，与心仪的书籍不期而遇，你一定会惊喜地停下脚步。六年的时间，同学们一定读了很多的名著，其中，你最喜欢的一本书是 写的《 》。书中，你印象最深的人物是 ，因为，他（或她） 。
16．根据课文原文填空。
（1）过去的日子如 ，被微风吹散了，如 ，被初阳蒸融了。
（2）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死， ， 。”
（3）百川东到海，何时复西归？ ， ！
（4）昔我往矣， ，今我来思，雨雪霏霏。
（5）日初出大如 ，及日中则如盘盂。
（6）父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他乱蓬蓬的长头发下面的 的脸。
17．根据课文内容和古诗文填空。
（1）春城无处不飞花， 。
（2）少壮不努力， 。
（3） ，不知秋思落谁家。
（4）门前流水尚能西！ 。
（5） ，润物细无声。
（6）大漠沙如雪， 。
（7） ，要留清白在人间。
18．根据课文内容和积累填空。
1．祖宗疆土， ， 。
2．近水知 ，近山识 。
3．遥知不是雪， 。
4．皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从 的地方升起来。 的海面上，霎时间洒满了银光。
5．“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”这是我国古典名著 的开篇词，作者是 。
19．根据课文内容或日积月累填空。
（1） ，事非经过不知难。
（2）何当金络脑， 。
（3） ，不知秋思落谁家。
（4）春无踪迹谁知？ 。
（5）《迢迢牵牛星》中表现相思而落泪的句子是“ ， ”。
（6）“ ，无心插柳柳成荫。”生活常常会给我们意外的惊喜。
（7）“良药苦口利于病， 。”对于别人的忠告，我们要认真听取。
（8）如今生活条件好了，我们也不能铺张浪费，有句古话说得好：“ ，莫把无时当有时。”
（9）莫道君行早， 。
20．根据语境填写所学的名言警句、诗句或者课文原文。
1．天街小雨润如酥， 。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
2．阳春布德泽， 。（汉乐府《长歌行》）
3．在 的日子里，在 的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（朱自清《匆匆》）
4．《两小儿辩日》中，孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝 ？”
5．鲁小滨早早来到体育馆准备锻炼，看到馆里已有不少晨练的人，他不禁感叹到：“莫道君行早， 。”
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参考答案：
1． 又日新 春城无处不飞花 千磨万击还坚劲 常恐秋节至 山下兰芽短浸溪 日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤 如轻烟 被初阳蒸融了
2． 向未来所寄发的信息 以朝向理想的勇气 鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里 飞入菜花无处寻 溪头卧剥莲蓬 宋 辛弃疾 清平乐 村居 采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜
3． 有借无还 薄雾 游丝样 日中如探汤 近者热而远者凉 中庭地白树栖鸦 不知秋思落谁家 举头望明月，低头思故乡
4． 逃去如飞 千门万户 重于泰山 为人民利益 草色遥看近却无 谁道人生无再少 而青于蓝 《安娜·卡列尼娜》 安娜·卡列尼娜 安娜美丽端庄、高贵典雅、聪慧善良、自然真诚、又富有激情，有着令人无法抗拒的美貌和深刻丰富的精神世界，在思想、感情、才智、品德等方面都远远高于当时一般的贵族妇女
5． 牛郎织女 遥远 盈盈一水间 脉脉不得语 史铁生 期盼 失望 唐 李贺 怀才不遇 但又热切期望自己的才华得以施展 何当金络脑 快走踏清秋 毛泽东 张思德 司马迁 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛
6． 伶俐可爱 光彩夺目 平添 一大幅活的画 本领 折颈而死 释其耒而守株 留心观察 开放的时间
7． 大如车盖 远者小 取之于蓝而青于蓝 忠言逆耳利于行 青春作伴好还乡 任尔东西南北风 要留清白在人间
8． 廉颇 蔺相如 完璧归赵 渑池会面 负荆请罪 勇敢机智、不畏强暴,以国家利益为重 从来急 天地转 光阴迫 一万年太久 莫等闲,白了少年头,空悲切 不饱食以终日,不弃功于寸阴 知之为知之 不知为不知 知道就是知道,不知道就是不知道,这就是智慧
9． （1）波光明媚； 依然如旧 （2）寡信,多易必多难 （3）不是花中偏爱菊； 此花开尽更无花； 稻花香里说丰年； 听取蛙声一片； 白草红叶黄花 （4）这是我们自信心的泉源 （5）峨峨兮若泰山； 洋洋兮若江河； 钟子期必得之
10． （1）现代诗； 拟人； 太阳 （2）唐； 林杰； 七月初七； 女儿节； 少女节； 牛郎； 织女 （3）唐； 李商隐； 杜牧 （4）精卫填海； 嫦娥奔月
11． 多知乎 谁 谁说你很聪明呢 两小儿辩日 列子·汤问 日子从水盆里过去 日子从饭碗里过去 便从凝然的双眼前过去 朱自清 匆匆 看书 从书本中过去 谈《水浒传》 笑谈“碰壁” 救助车夫 为别人想得多，为自己想得少
12． 雪却输梅一段香 柳暗花明又一村 白了少年头 空悲切 人非生而知之者 克俭于家 善弈者也 其一人专心致志 神机妙算 爱财如命 善于动脑，善于观察 珍惜时间，不要虚度光阴 金箍棒 猪八戒 林冲 粗犷豪放
13． 不拘一格降人材 如今直上银河去 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 又送君归去 若到江南赶上春 孰为汝多知乎
14． 绝胜烟柳满皇都 咬定青山不放松 万物生光辉 日暮汉宫传蜡烛 因风飞过蔷薇 为是其智弗若与 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 或重于泰山 或轻于鸿毛
15． 留取丹心照汗青 意志坚定 视死如归 大公无私 忠于革命
刘胡兰
沉着冷静 船长 海内存知己 天涯若比邻 随风潜入夜 润物细无声 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 少壮不努力 老大徒伤悲 伯牙 子期 聪明机智 做任何事都要专心致志，不能三心二意 笛福 鲁滨逊漂流记 鲁滨逊 坚强勇敢、积极乐观
16． 轻烟 薄雾 或重于泰山 或轻于鸿毛 少壮不努力 老大徒伤悲 杨柳依依 车盖 平静而慈祥
17． 寒食东风御柳斜 老大徒伤悲 今夜月明人尽望 休将白发唱黄鸡 随风潜入夜 燕山月似钩 粉骨碎身浑不怕
18． 当以死守 不可以尺寸与人 鱼性 鸟音 为有暗香来 水天相接 微波粼粼 《三国演义》 罗贯中
19． 书到用时方恨少 快走踏清秋 今夜月明人尽望 除非问取黄鹂 终日不成章 泣涕零如雨 有心栽花花不开 忠言逆耳利于行 常将有日思无日 更有早行人
20． 草色遥看近却无 万物生光辉 逃去如飞 千门万户 多知乎 更有早行人
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1．根据课文和古诗词填空。
（1）苟日新，日日新， 。
（2） ，寒食东风御柳斜。
（3） ，任尔东西南北风。
（4） ，焜黄华叶衰。
（5） ，松间沙路净无泥。
（6） ，此不为近者热而远者凉乎？
（7）过去的日子 ，被微风吹散了，如薄雾， 。
2．根据课文积累填空。
（1）艾青说过：“诗是人类 ，诗给人类 。”冰心用诗意的语言赞美伟大的母爱：“母亲啊！天上的风雨来了， ；心中的风雨来了， 。”
（2）童年的岁月是令人怀念的。我国古代有很多诗人都塑造过儿童的形象：有“儿童急走追黄蝶， ”的乡村儿童；还有“最喜小儿亡赖， ”的小儿，让我们充分感受到古代儿童的天真烂漫。
（3）《清平乐·村居》这首词是 代词人 写的。题目中的 是这首词的词牌名， 是这首词的题目。
（4）诗句“ ， ？”用来赞美辛勤耕作的劳动者。
3．根据课文或积累完成下面填空。
（1）同桌同学把我的书借走了，到现在还没还。这真是刘备借荆州—— （把歇后语补充完整）
（2）……过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如 ，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像 的痕迹呢？（朱自清《匆匆》）
（3）中国传统文化智慧闪耀。《两小儿辩日》中，一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其 ，此不为 乎？”尽显思辨的智慧。
（4）“ ，冷露无声湿桂花”描写的是农历八月十五中秋节夜晚的景色。“今夜月明人尽望， ”委婉地表达了游子的思乡之情。类似表达这种情思的诗句，请你再写一句：“ ”。
4．根据课文内容和自己的理解填空，在答题纸上填写。
（1）在 的日子里，在 的世界里的我能做些什么呢？（《匆匆》）
（2）司马迁说过：人固有一死，或 ，或轻于鸿毛。张思德同志是 而死的，他的死比泰山还重。（《为人民服务》）
（3）天街小雨润如酥， 。（《早春呈水部张十八员外》）
（4） ？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。（《浣溪沙》）
（5）青，取之于蓝，而 。（《荀子》）
（6）我最近读过的一部外国名著是《 》，主人公叫 ，他（她或它）最吸引我的是 。
5．根据课文内容填空。
1．《迢迢牵牛星》一诗描述的是 的故事，“迢迢”的意思是 ，其中描写牛郎与织女虽只有一水之隔，却相视而不得语的诗句是 ， 。
2．《那个星期天》的作者是 ，课文讲述了“我”从 母亲带“我”出去到最后 的心情的转变。
3．《马诗》的作者是 朝的 。这首诗看起来是写马，其实是借马来抒情，抒发诗人 ， 的情怀，从“ ， ”两句中最能看出。
4．《为人民服务》一文的作者是 ，这是他在 的葬礼上的演讲稿，其中引用了 的名言： 。
6．根据课文，把下列句子补充完整。
1．这时候，那些小燕子，那些 的小燕子，也由南方飞来，加入这 的图画中，为春光了 许多生趣。
2．如果把眼前的一池荷花看作 ，那画家的 可真了不起。
3．田中有株。兔走触株， 。因 ，冀复得兔。
4．要是我们 ，就会发现，一天之内，不同的花 是不同的。
7．根据课文内容和古诗文填空。
（1）一儿曰：“日初出 ，及日中则如盘盂，此不为 而近者大乎？”——《两小儿辩日》
（2）青， 。——《荀子》
（3）良药苦口利于病， 。
（4）诗表情，杜甫的“白日放歌须纵酒， ”表达了诗人听闻捷报后的喜悦之情；诗言志，郑燮的“千磨万击还坚劲， ”写出了诗人的铮铮铁骨和坚贞不屈的品质；明朝诗人于谦的“粉骨碎身浑不怕， ”告诉我们要以天下为己任，做一个有骨气的人。
8．根据所学内容填空.
（1）《将相和》中的“将”是指 ,“相”是指 ，课文一共写了 、 和 三个小故事。课文中的蔺相如有 的好品质。
（2）多少事， ； ， 。 ，只争朝夕。
以上名言是关于珍惜时间的。我还能再写两句: , 。
（3）“ ， ，是知也。”这句话的意思是 。
9．根据课文或要求填空
（1）你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方……岁月悠悠， ， 泡沫聚散，唯有你 。（《山中访友》）
（2）轻诺必 。（《老子》）
（3）本学期，我们“轻叩诗歌大门”，知道了“唐诗、宋词、元曲”是诗歌海洋的瑰宝，从唐代元稹的“ ， ”中感受诗人对菊花的情有独钟；从宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》“ ， ”中感受作者对丰收的憧憬；从元代白朴的《天净沙·秋》“青山绿水， ”感受秋天的明朗清丽。
（4）读《詹天佑》一文，民族自豪感油然而生。正如周恩来所说：我们爱我们的民族， 。
（5）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉， ！”志在流水，钟子期曰：“善哉， ！”伯牙所念， 。（《伯牙绝弦》）
10．根据课文内容填空。
（1）《太阳是大家的》是一首 ，课文采用了 的修辞手法，文中的“她”指的是 。
（2）《乞巧》的作者是 代诗人 。农历 ，俗称“七夕”，又称“ ”“ ”。这一天是传说中隔着“天河”的 和 在鹊桥上相会的日子。
（3）《嫦娥》的作者是 代诗人 。他与 齐名，称“小李杜”。
（4）《女娲补天》和《夸父追日》都是神话故事，我知道这样的故事还有《 》《 》。
11．课文内容填空。
（1）“孰为汝 ？”“孰”是 的意思。这句话的意思是： ？这句话出自课文《 》，课文选自《 》。
（2）“于是——洗手的时候， ；吃饭的时候， ，默默时， 。”这句话出自 （作者）的《 》一文，我也能照样子写一句： 的时候，日子 。
（3）《我的伯父鲁迅先生》讲了鲁迅先生 ， 、 和关心女佣四件事，可以看出鲁迅先生是个 的人。
12．结合课文内容和自己的积累，完成填空。
（1）小学六年的学习，让我们懂得了很多深刻的哲理。“梅须逊雪三分白， ”告诉我们事物各有所长，应客观看待；“山重水复疑无路， ”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要勇于探索，总会拨云见日；“莫等闲， ， ”，告诉我们要珍惜时间，努力学习；“ ，孰能无惑”告诉我们在学习时有疑惑是正常的，要敢于发问；“克勤于邦， ”让我们明白了勤俭节约是中华民族的传统美德。
（2）根据〈学弈〉原文填空。弈秋，通国之 。使弈秋诲二人弈， ，惟弈秋之为听……
（3）我读过许多经典故事，从《草船借箭》中认识了 的诸葛亮；从《两茎灯草》中认识了 的严监生。
（4）生活中的平凡小事，也常常给我们以启迪。从《两小儿辩日》中的“两小儿”身上，我们学到了 ；《匆匆》让我们懂得了 。
（5）在小说中，很多兵器与人物形象已融为一体。比如，提到 ，人们就会想到孙悟空；说到九齿钉耙，人们就会想到 。一杆长枪使得耿直忠义的豹子头 的英雄形象更为丰满；一对板斧使得 的黑旋风李逵的个性特征更为鲜明……于是，人物因兵器而变得更加生动，兵器也因人物而富有灵气。
13．根据课文，写出句子的前句或后句。
（1）我劝天公重抖擞， 。
（2） ，同到牵牛织女家。
（3）春天是一个万紫千红的季节，叶绍翁是这样描绘的：“ 。”对于惜春的诗人来说，又略带离别伤感，宋代诗人王观“才始送春归， 。 ”，千万和春住。”
（4）两小儿笑曰：“ ？”（《两小儿辩日》）
14．根据语境填写所学的名言警句、诗句或者课文原文。
（1）最是一年春好处。 。 （韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（2） ，立根原在破岩中。 （郑蠻《竹石》）
（3）阳春布德泽， 。（《长歌行》汉乐府）
（4） ，轻烟散入五侯家。 （韩翃《寒食》）
（5）百啭无人能解， 。（黄庭坚《清平乐》）
（6）虽与之俱学，弗若之矣。 ？曰：非然也。（孟子《学弈》）
（7）王建的《十五夜望月）中使人会联想起李白的名句“床前明月光，疑是地上霜。”的诗句是：“ ， 。”
（8）《为人民服务》一文提到中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死， ， 。”
15．课文回顾，根据学过的内容填空。
（1）“人生自古谁无死， 。”每每读到这句诗，总能让我们想起很多信念坚定、视死如归的人物，如： 的李大钊； 的狼牙山五壮士、 的老支书。请你再写出两个这样的人物： 的 、 的 。
（2）中国是一个诗的国度，几千年来，我们的祖先留下了无数辉煌的诗篇，这是中华民族的艺术瑰宝，是培育民族精神的沃土。即将告别母校，告别敬爱的老师和亲爱的同学，我自然而然地想到王勃写的《送杜少府之任蜀州》中的诗句：“ ， 。”每当看到春雨滋润万物，我便会想起杜甫写的《春夜喜雨》中的诗句：“ ， 。”每当我遇到困难想要放弃时，我便会想到郑燮写的《竹石》中的诗句“ ， 。”每当我贪玩不努力学习之时，爸爸便会用《长歌行》中的“ ， ”来劝诫我。
（3）《伯牙鼓琴》一文中， 和 之间真挚的情谊令人动容；《杨氏之子》一文中，“未闻孔雀是夫子家禽”一句，足见杨氏子的 ；《学弈》一文告诉了我们 。
（4）每一本名著都是独一无二的花朵。当你漫步在世界名著花园中，与心仪的书籍不期而遇，你一定会惊喜地停下脚步。六年的时间，同学们一定读了很多的名著，其中，你最喜欢的一本书是 写的《 》。书中，你印象最深的人物是 ，因为，他（或她） 。
16．根据课文原文填空。
（1）过去的日子如 ，被微风吹散了，如 ，被初阳蒸融了。
（2）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死， ， 。”
（3）百川东到海，何时复西归？ ， ！
（4）昔我往矣， ，今我来思，雨雪霏霏。
（5）日初出大如 ，及日中则如盘盂。
（6）父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他乱蓬蓬的长头发下面的 的脸。
17．根据课文内容和古诗文填空。
（1）春城无处不飞花， 。
（2）少壮不努力， 。
（3） ，不知秋思落谁家。
（4）门前流水尚能西！ 。
（5） ，润物细无声。
（6）大漠沙如雪， 。
（7） ，要留清白在人间。
18．根据课文内容和积累填空。
1．祖宗疆土， ， 。
2．近水知 ，近山识 。
3．遥知不是雪， 。
4．皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从 的地方升起来。 的海面上，霎时间洒满了银光。
5．“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”这是我国古典名著 的开篇词，作者是 。
19．根据课文内容或日积月累填空。
（1） ，事非经过不知难。
（2）何当金络脑， 。
（3） ，不知秋思落谁家。
（4）春无踪迹谁知？ 。
（5）《迢迢牵牛星》中表现相思而落泪的句子是“ ， ”。
（6）“ ，无心插柳柳成荫。”生活常常会给我们意外的惊喜。
（7）“良药苦口利于病， 。”对于别人的忠告，我们要认真听取。
（8）如今生活条件好了，我们也不能铺张浪费，有句古话说得好：“ ，莫把无时当有时。”
（9）莫道君行早， 。
20．根据语境填写所学的名言警句、诗句或者课文原文。
1．天街小雨润如酥， 。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
2．阳春布德泽， 。（汉乐府《长歌行》）
3．在 的日子里，在 的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（朱自清《匆匆》）
4．《两小儿辩日》中，孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝 ？”
5．鲁小滨早早来到体育馆准备锻炼，看到馆里已有不少晨练的人，他不禁感叹到：“莫道君行早， 。”
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参考答案：
1． 又日新 春城无处不飞花 千磨万击还坚劲 常恐秋节至 山下兰芽短浸溪 日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤 如轻烟 被初阳蒸融了
2． 向未来所寄发的信息 以朝向理想的勇气 鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里 飞入菜花无处寻 溪头卧剥莲蓬 宋 辛弃疾 清平乐 村居 采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜
3． 有借无还 薄雾 游丝样 日中如探汤 近者热而远者凉 中庭地白树栖鸦 不知秋思落谁家 举头望明月，低头思故乡
4． 逃去如飞 千门万户 重于泰山 为人民利益 草色遥看近却无 谁道人生无再少 而青于蓝 《安娜·卡列尼娜》 安娜·卡列尼娜 安娜美丽端庄、高贵典雅、聪慧善良、自然真诚、又富有激情，有着令人无法抗拒的美貌和深刻丰富的精神世界，在思想、感情、才智、品德等方面都远远高于当时一般的贵族妇女
5． 牛郎织女 遥远 盈盈一水间 脉脉不得语 史铁生 期盼 失望 唐 李贺 怀才不遇 但又热切期望自己的才华得以施展 何当金络脑 快走踏清秋 毛泽东 张思德 司马迁 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛
6． 伶俐可爱 光彩夺目 平添 一大幅活的画 本领 折颈而死 释其耒而守株 留心观察 开放的时间
7． 大如车盖 远者小 取之于蓝而青于蓝 忠言逆耳利于行 青春作伴好还乡 任尔东西南北风 要留清白在人间
8． 廉颇 蔺相如 完璧归赵 渑池会面 负荆请罪 勇敢机智、不畏强暴,以国家利益为重 从来急 天地转 光阴迫 一万年太久 莫等闲,白了少年头,空悲切 不饱食以终日,不弃功于寸阴 知之为知之 不知为不知 知道就是知道,不知道就是不知道,这就是智慧
9． （1）波光明媚； 依然如旧 （2）寡信,多易必多难 （3）不是花中偏爱菊； 此花开尽更无花； 稻花香里说丰年； 听取蛙声一片； 白草红叶黄花 （4）这是我们自信心的泉源 （5）峨峨兮若泰山； 洋洋兮若江河； 钟子期必得之
10． （1）现代诗； 拟人； 太阳 （2）唐； 林杰； 七月初七； 女儿节； 少女节； 牛郎； 织女 （3）唐； 李商隐； 杜牧 （4）精卫填海； 嫦娥奔月
11． 多知乎 谁 谁说你很聪明呢 两小儿辩日 列子·汤问 日子从水盆里过去 日子从饭碗里过去 便从凝然的双眼前过去 朱自清 匆匆 看书 从书本中过去 谈《水浒传》 笑谈“碰壁” 救助车夫 为别人想得多，为自己想得少
12． 雪却输梅一段香 柳暗花明又一村 白了少年头 空悲切 人非生而知之者 克俭于家 善弈者也 其一人专心致志 神机妙算 爱财如命 善于动脑，善于观察 珍惜时间，不要虚度光阴 金箍棒 猪八戒 林冲 粗犷豪放
13． 不拘一格降人材 如今直上银河去 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 又送君归去 若到江南赶上春 孰为汝多知乎
14． 绝胜烟柳满皇都 咬定青山不放松 万物生光辉 日暮汉宫传蜡烛 因风飞过蔷薇 为是其智弗若与 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 或重于泰山 或轻于鸿毛
15． 留取丹心照汗青 意志坚定 视死如归 大公无私 忠于革命
刘胡兰
沉着冷静 船长 海内存知己 天涯若比邻 随风潜入夜 润物细无声 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 少壮不努力 老大徒伤悲 伯牙 子期 聪明机智 做任何事都要专心致志，不能三心二意 笛福 鲁滨逊漂流记 鲁滨逊 坚强勇敢、积极乐观
16． 轻烟 薄雾 或重于泰山 或轻于鸿毛 少壮不努力 老大徒伤悲 杨柳依依 车盖 平静而慈祥
17． 寒食东风御柳斜 老大徒伤悲 今夜月明人尽望 休将白发唱黄鸡 随风潜入夜 燕山月似钩 粉骨碎身浑不怕
18． 当以死守 不可以尺寸与人 鱼性 鸟音 为有暗香来 水天相接 微波粼粼 《三国演义》 罗贯中
19． 书到用时方恨少 快走踏清秋 今夜月明人尽望 除非问取黄鹂 终日不成章 泣涕零如雨 有心栽花花不开 忠言逆耳利于行 常将有日思无日 更有早行人
20． 草色遥看近却无 万物生光辉 逃去如飞 千门万户 多知乎 更有早行人
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