第11课《核舟记》课件（共27张ppt）

(共27张PPT)
写 作 背 景
雕刻艺人王叔远，名毅，号初平山人，曾刻一枚精致的核舟赠给魏（即本文作者），魏学洢赞叹王叔远的技艺，便写了《核舟记》这篇文章，后来被清人张潮编入《虞初新志》。
通 文 晓 意
明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
明朝有个有手艺奇妙精巧的人叫王叔远，他能够用直径一寸的细小圆形木块，雕刻出宫殿，杯、盘、碗、碟等生活用具，人物，以至飞鸟走兽，树木石头，没有一件不是依据木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的神情姿态。他曾经送给我一只用桃核刻成的船，刻的是苏轼乘船游赤壁。
通 文 晓 意
明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
奇：奇妙
巧：精巧
以：用
径：直径
为：做，这里是雕刻的意思
罔：没有
因：顺着、就着
势：样子
具：具有
尝：曾经
贻：赠送
余：我
盖：表推测的语气词，大概
泛：泛舟
通 文 晓 意
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
核舟首尾长约八分多一点，大约有两厘米高，中间高起而敞开的部分是船舱，用箬竹叶做成的船篷覆盖着它。旁边开小窗，左边右边各有四扇，共计八扇。打开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上窗户，就看见右边刻着“山高月小，水落石出”八个字，左边刻着“清风徐来，水波不兴”八个字，用石青涂在刻着字的凹处。
通 文 晓 意
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
有：又
奇：零数，余数
可：大约
许：表示约数
轩：高
敞：宽敞
覆：覆盖
开：开设
而：表承接
相望：左右相对
糁：涂染，名作动。
通 文 晓 意
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子、胡须浓密的是苏东坡，佛印位于右边，黄鲁直位于左边。苏东坡，黄鲁直共同看着一幅书画长卷。东坡右手拿着画幅的右端，左手轻按在鲁直的背上。鲁直左手拿着画幅的左端，右手指着画幅，好像在说什么似的。
通 文 晓 意
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
峨冠：高高的帽子；峨，高
而：表并列
髯：胡须，胡子
阅：看
执：拿着
卷端：画卷的右端
抚：轻轻地按
卷末：画卷的左端
语：说话
通 文 晓 意
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
东坡露出右脚，鲁直露出左脚，身子都略微侧斜着，他们互相靠近的两膝（即东坡的左膝，鲁直的右膝），都被遮蔽在手卷下边的衣褶里（也就是说，从衣褶上可以看出相并的两膝的轮廓）。佛印和尚极像佛教的弥勒菩萨，袒胸露怀，抬头仰望，神情跟苏、黄两个人不相类似。
通 文 晓 意
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
现：呈现，显露
侧：偏斜
比：靠近
绝：极，非常
类：像
矫：举
属：类似
通 文 晓 意
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
佛印卧倒右膝，弯曲着右臂支撑在船上，竖着他的左膝，左臂上挂着一串念珠靠在左膝上——念珠可以一粒粒清清楚楚地数出来。
通 文 晓 意
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
诎：同“屈”弯曲
而：表并列
倚：靠
历历：分明的样子
通 文 晓 意
舟尾横卧楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
尾横放着一只船桨。桨的左右两旁各有一名撑船的人。位于右边的撑船的人，梳着锥形发髻，仰着脸，左手倚着一根横木，右手扳着右脚趾头，好像在大声呼叫的样子。位于左边的撑船的人，右手拿着一把蒲葵扇，左手抚摸着火炉，炉上有一把水壶，那个人眼光正视着茶壶，神色平静，好像在听茶水声音似的。
通 文 晓 意
舟尾横卧楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
楫：船桨
舟子：撑船的人
衡：同“横”
攀：扳着
若：好像
视：眼睛
端：正视
容：神色
若……然：好像……的样子
通 文 晓 意
其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”其色丹。
那只船的船底稍平，就在上面刻上名字，文字是：“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，字迹细得像蚊子脚，笔画清清楚楚，颜色是黑的。还刻着一方篆刻图章，文字是“初平山人”，字的颜色是红色的。
通 文 晓 意
其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”其色丹。
夷：平
题：书写
甫：男子美称，多附于字之后
钩画：笔画
了了：清楚明白
墨：黑色
丹：朱红色
通 文 晓 意
通计一舟，为人五；为窗八；为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技艺灵怪矣哉！
总计一只核舟上，刻了五个人，刻了八扇窗户；刻了竹蓬、船桨、火炉、水壶、手卷、念珠各一件；对联、题名和图章的篆字，刻的字共三十四个。可是计算它的长度还不满一寸。是挑选长而窄的桃核刻造的。嘻，这技艺也真神奇啊！
通 文 晓 意
通计一舟，为人五；为窗八；为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技艺灵怪矣哉！
通：总
并：和
而：表转折
计：计算
曾：竟然
盈：满
简：挑选
修狭：长而窄
宁波发现稀世珍宝一一明代核舟稀世珍宝
明代桃核舟“苏东坡夜游赤壁”在宁波被发现，是迄今发现的世上仅存的明代果核雕刻品。
雕刻者为明代微雕大师王叔远。就其题款方位、尺寸大小、五位人物、小窗可灵活开启诸方面均与《核舟记》描述相吻合。
专家们还认证此核舟是王叔远晚年力作，推断完成于王叔远晚年成熟期。
今年是发现明代核舟28周年，借此机会，中国国家博物馆准备将其开放展览。请你根据课文内容，完成核舟展览任务。
任 务 入 境
任务一：名片制作
核舟名片 名称/主题
作者
原材料
尺寸
特点
雕刻人物
其它物件
博物馆展出核舟，需要提前印制介绍名片，请你根据课文内容，完成“核舟名片”制作。
大苏泛赤壁
王叔远
桃核
不足一寸
因势象形，各具情态
苏轼、鲁直、佛印、两舟子
窗、箬蓬、楫、炉、壶、手卷、
念珠、题字、篆印
任务二：AI展厅设计
核舟全长不足一寸，观赏者很难单凭肉眼观察到核舟的全部细节。因此中国国家博物馆决定引入AI全息投影技术，制作出核舟AI模型，投映在展厅中央，全方位地展示放大后的核舟。请你根据文章描述，理清核舟的各部分形态，尝试画出示意图，帮助技术员完成建模。
任务二：AI展厅设计
核舟模型 船体 _____顺序
船舱 _____顺序 东坡、佛印、鲁直三人 船尾 题名、篆章 长约八分有奇，高可二黍许
箬篷、小窗、雕栏、对联
一楫、二舟子、蒲葵扇、炉、壶
船背
船头
空间
逻辑
长：八分有奇
高：可二黍许
中轩敞者
旁开小舱，左右各四
清风徐来，水波不兴
中峨冠而多髯者
居左。左手执卷端，右手指卷，如有所语
居右。绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视。神情与苏黄不属。
左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。
舟尾横卧一楫
居左舟子
居右舟子
炉
壶
船背：文字
篆章
手卷
任务二：AI展厅设计
任务三：荐语撰写
核舟集中体现了雕刻者的高超技艺，也是此博物馆想要宣传的角度之一。为此，宣传组想请你围绕这点写一段核舟的推荐语，用于宣传单的文案。
示例：于精细微小处展现刀笔之神与对称之美。八扇窗是“左右各四” ,既有数量之美，又有对称之韵。雕刻着花纹的栏杆也是对称的。窗上的对联不仅字数相等，而且内容相对。
任务三：荐语撰写
善于在小中寓大，展现“尺幅千里”的雕刻艺术。如船体“长约八分有奇，高可二黍许”，“其长曾不盈寸”，却雕刻了五个人、八扇窗，箬篷、楫、炉、壶、手卷、念珠各一，对联、题名和篆字图章共三十四个字，可见雕刻技艺的精湛。
善于将静态的人物动态化，表现出舟中人物不同的个性特征。核舟上共雕刻了五个人，每个人都有不同的表现。苏轼是黄庭坚的前辈，所以他是“左手抚鲁直背”；黄庭坚是苏轼门生兼友人，所以与苏轼共处时，他是心有所悟又自由自在，表现出来的是“如有所语”。佛印是僧人，洒脱不群。两个舟子，动静相宜，互为补充，富有情趣。
任务四：主题商议
在商议展出主题的时候，馆长提出希望设计者们能够提出更多元的建议，最终设计者们讨论出了如下几个展出主题，请说说你更赞同哪一种方案。
传承·中华技艺
领悟·匠人匠心
向往·恣意人生