人教新课标版选修4 第六单元 杰出的科学家 复习课件（共30张PPT）

课件30张PPT。一、了解李四光的主要事迹。感受他的科学精神和爱国情操。认识他的科学成就对中国社会发展的重大贡献。二、了解牛顿的成长历程，简述他的主要科学成就。感受他的严谨的科学态度与勤奋的探索精神。认识牛顿在社会发展中的作用。三、了解爱因斯坦的成长历程，简述他的主要科学成就。感受他脚踏实地和勇于科学创新的精神。认识他对科学和社会发展的巨大推动作用。第六单元 杰出的科学家一、中国地质力学的奠基人李四光1、了解李四光的主要事迹:留学归来报效祖国、创建地质力学、推动中国石油和其他矿产资源的开采。2、感受其科学精神和爱国主义情操。认识李四光的科学成就对中国社会发展的重大贡献。生平简介——李四光 李四光（1889－1971）我国卓越的地质学家。湖北黄冈人。早年留学日本，1913年赴英学习地质，1919年回国。新中国成立后，历任中国科学院副院长、地质部部长。李四光在地质理论研究和工作、寻找石油资源、研究地质等方面都作出了卓越贡献。1971年于北京逝世，享年82岁。探究一：李四光的求学经历有哪些转变？李光（造船）（采矿、地质）(努力向学)探究二： 材料一：李四光曾是同盟会中最小的成员，辛亥革命后，被湖北军政府任命为实业部部长。北洋军阀袁世凯篡夺革命果实后，李四光愤然辞去了实业部部长职务。
材料二：南京国民政府时期，鉴于李四光在学术界和教育界的地位，蒋介石多次表示要其出任教育部长、大学校长或驻英大使，都被他拒绝。
材料三：新中国成立在即，正在国外的李四光被邀担任政协委员。得到消息后，他……辗转回国。1952年9月，出任中华人民共和国地质部部长。
——以上材料均摘自中外科学家发明家丛书《李四光》 请阅读材料思考：
1、回忆李四光生活的时代共经历了哪几个中国政府？2、李四光——辞了北洋政府的官、 拒绝国民政府的官、 当了中国共产党的官，
这说明什么？◆新中国成立初期，有许多科学家和李四光一样，放弃了在国外优越的工作与生活条件，回到祖国。你能举出一些例子吗？他们后来为国家作出了哪些贡献？钱学森邓稼先华罗庚吴阶平（一）创建地质力学理论（三）确定中国第四纪冰川的存在****李四光的科学成就（始萌于20年代，形成于40年代，完善于60年代）李四光地质力学理论的形成过程连连看又打破一个“洋神话” 第四纪冰川是地球史上最近一次大冰川期。冰川的发生是极地或高山地区沿地面运动的巨大冰体。由降落在雪线以上的大量积雪，在重力和巨大压力下形成。
冰川的出现对全球气候和生物发展的影响很大，特别是第四纪冰川，直接作用于人类的生存环境，研究和确认第四纪冰川既有特殊的理论意义也有普遍的现时意义，因此一直吸引着人们为此付出不懈的努力。 早在20年代，在十分困难的条件下，李四光到过太行山麓、大同盆地，上庐山、黄山，先后发现了第四纪冰川的遗迹。 1933年，他在中国地质学会第十次年会上，满怀信心地宣布：“长江流域在第四纪确有冰川遗迹存在……”李四光的新发现，震惊了世界。 德国冰川权威李希霍分断言：“中国南方太暖，而北方太干，第四纪中国无冰川发生。”敢于向权威挑战小结：李四光的研究成果“不仅是对科学的杰出贡献，而且具有重要的应用价值。”请用史实加以说明？1、创建地质力学理论（1）勘探石油，推翻中国“贫油”论，为国家经济建设提供能源保障；（2）寻找铀矿，推动核能事业发展；（3）研究地震生成和预测，加强各种地质灾害的预测和预防。（1）提高鉴定的科学性和准确性，被国内外古生物学家普遍采用；（2）为寻找和开发煤炭资源提供依据。3、确定中国第四纪冰川的存在为成昆铁路选线，攀枝花钢厂选址等重大工程服务。胜利大庆华北大港20世纪50年代后期到60年代，
我们相继找到大油田,基本实现石油自给。填填看（2）使中国摘掉“贫油”帽子，为国家经济建设提供能源保障。（1）最有力地证明了李四光的理论和科学预见。 学习要求
1、了解牛顿的成长过程，感悟其成长的人生启迪。
2、简述他的主要科学成就：建立经典力学体系、发明反射望远镜等。
3、认识牛顿在社会发展中的作用。二、近代科学之父牛顿[请阅读本课标题和导语、课文中的时间]1、近代科学：2、17世纪科学革命：科学革命是人类对客观世界认识的质的飞跃。科学革命常常是社会革命的先驱，推动着社会进步。发生于16～17世纪，以哥白尼的“日心说”为代表，初步形成了与中世纪神学与经验哲学完全不同的新兴科学体系，标志着近代科学的诞生。后经开普勒、伽利略，特别是牛顿为代表的一大批科学家的推动，建立了近代自然科学体系。科学实验来检验和发展。凭直观感受和哲学思辩。（4）自然科学产生并发展（17世纪科学革命）。3、牛顿生活的时代： （2）英国资产阶级革命进行中； （1）资本主义经济发展；（3）文艺复兴、宗教改革，解放了思想；一、主要的科学成就2、物理学——经典物理学理论体系（牛顿力学）1、数学—— （1）牛顿三大定律①内容：②意义：（2）万有引力定律①内容：②意义：A、成为天文学的基础定律，极大推动人们对天体运动的研究。惯性定律、加速度定律、作用力与反作用力定律构成近代力学体系的基础，成为整个近代物理学的重要支柱。宇宙中一切物体之间，都存在一种相互吸引的作用，这种相互吸引的作用力就是万有引力。提出了二项式定理、微积分的初步计算 B、使力学和天文学在理论上达到相当完备的程度，同时在生产和科学实验中得到广泛的应用和验证。②进一步说明物体颜色的形成原理；奠定光谱学的基础。与惠更斯的“波动说”构成光的两大基本理论。3、 光学领域：（1）制作折射望远镜和第一架反射望远镜用途、意义：（2）提出“微粒说”（光的本质是为微粒）A、折射望远镜：太阳光反射实验[光学实验]①结论：日光由七色光组成。B、反射望远镜：为现在天文反射望远镜奠定基础，使人类对天体观察进入一新阶段。[天体观察]4、 天文学（1）自制反射望远镜，使人类对天体观察进入一个新阶段；B、解释了潮汐现象、地球的圆扁形状等。（2）发现万有引力定律，成为天文学的基础定律，并应用到天文学中。A、证实行星是按一定轨道运行的理论，5、划时代科学巨著——《自然哲学中的数学原理》（2）标志牛顿力学体系（经典力学体系）初步建立。A、确定物体运动三大定律B、阐明万有引力定律C、解释潮汐现象、地球圆扁形状（3）意义：（2）内容：（1）完成人类对自然界认识史上第一次理论大综合。（1）类别：物理学、天文学、数学（3）此后200多年，居于物理学的统治地位。（5）为法国启蒙思想和唯物主义哲学奠定了科学基础。（4）引发了英国工业革命，使人类进入蒸汽时代。二、牛顿为什么获得如此巨大的成就？（人生启迪）2、善于吸收前人的研究成果；谦虚好学；1、良好的社会环境：
启蒙运动、英国资产阶级革命的洗礼。4、严肃的科学态度与勤奋的探索精神。3、有科学的研究方法：实验作为得出科学概念的主要途径（归纳—演绎法）。举例说明：探究二 1727年牛顿以自己杰出的贡献，获得了国葬的礼遇。他被安葬在威斯敏斯特教堂，那是安葬英国英雄们的地方。为他抬棺材的是两位公爵、三位伯爵以及大法官。法国著名哲学家伏尔泰当时正在英国访问，他目睹了牛顿的葬礼，十分感叹牛顿所获得的殊荣。他是这样描写的：“他是像一位深受自己的臣民爱戴的国王一样被安葬的。在他之前，是没有哪一位科学家享受如此殊荣的。在他之后，受到如此厚葬的也将会是屈指可数的。” ——《科学简史》 （经过资产阶级革命、文艺复兴运动、启蒙运动洗礼、工业革命前夕的英国形成了崇尚科学、尊重科学的社会风尚）从牛顿受到的“礼遇”、“殊荣”可得出哪些认识？（社会背景）探究 牛顿说 “我之所以能比别人看得远些，是因为我站在巨人们的肩上。”　牛顿在建立经典力学理论的过程中，说明主要有哪些巨人的肩膀托起了牛顿？从中我们可以得到什么启示？伽利略笛卡儿开普勒等惯性定律
和加速度定律作用力
和反作用力定律万有引力
定律启示——善于吸收前人的成果，要有谦虚好学和创新的精神。三、20世纪的科学伟人爱因斯坦 学习要求
1、主要科学成就：提出狭义相对论、广义相对论、光量子假说等。
2、认识爱因斯坦对科学和社会发展的巨大推动作用，感悟其成长的人生启迪。1、狭义相对论（1905年提出）　一、主要的科学成就：把量子理论推广到光学，解释了光电效应，得出光具有波粒二象性的结论，推动了量子力学的发展。（1921年获诺贝尔物理学奖）2、光量子假说（1905年提出） 3、广义相对论（1916年提出）（第一次阐述了四维时空和物质的分布相联系）4、光辐射学、宇宙学、统一场论等物理学中的研究成果。 爱因斯坦1905年提出的相对论，后来称作狭义相对论，以光速永不改变、相对性原则来推论，得到“时间”会因速度快慢而改变的结论。 什么是狭义相对论？1、提出的标志：2、内容：3、提出的意义：（1）相对性：物体的运动和力的作用是相对的。（2）光速不变原理：光速是不变的常数。改变了… …，揭露了 … … ，为… … 奠定了理论基础，是近代物理学领域的一次伟大革命）是对牛顿力学的继承和发展。请阅读：
1933年，希特勒掌握政权，迫害犹太人，这时爱因斯坦正在美国访问，为逃避希特勒的悬赏暗杀，他定居在普林斯顿大学，成为高等学术研究所的教授。因为担心德国纳粹政府抢先造出原子弹，为维护世界和平，1939年，爱因斯坦应美国一些著名原子核物理学家的请求，写信给美国罗斯福总统，建议集合科学界的力量，发展原子弹。这就是著名的曼哈顿计划的起源。（关注人类世界和平）（请找一下爱因斯坦为人类和平进步而
做过哪些事情？）二、为人类和平进步而斗争1、一战爆发时，2、一战后，3、20世纪30年代，4、二战爆发前后，5、原子弹爆炸后，签字《反战宣言》；积极致力于各国人民相互谅解；开始呼吁各国人民为和平而战；上书美国总统罗斯福，研制原子弹制裁法西斯；致力于防止核战争：（1）亲自领导组织“原子科学家非常委员会”，出刊《原子科学家公报》，让人民认识核战争极端危害。（2）1955年与罗素共同发表《罗素—爱因斯坦宣言》，敦促各国政府承诺不在把科学成果用于战争目的。1945年8月 美国 先后在日本的广岛、长畸投下两颗原子弹，加速了日本法西斯的投降，但对无辜平民的伤害也同样令全世界震惊。爱因斯坦为此非常懊悔。从这件事中，我们能得到什么启发？我们应如何对待科学的发展？ （科学技术是一把双刃剑。科技能造福人类，推动生产力水平的提高，但如果运用不当，也能危害人类）共同品质 启迪现实一、努力创造尊重科学、崇尚科学的社会风尚。二、正确的科研方法。三、淡泊名利的人生态度，科学的价值观。四、发扬艰苦奋斗、坚持不懈、创新等精神。关注国家民族、全人类生存，兴衰的强烈责任感。①独立思考是首要条件，是科学思维的必备品质。
②重视实践调查，考察（李四光），归纳总结（牛顿），理论分析（爱因斯坦），科学实践与理论研究相结合，是科学家基本的方法。认识 科学技术是第一生产力，真正落实“科教兴国”战略。成功艰苦劳动正确方法少说空话=++成绩=努力学习+正确方法+良好习惯A＝x＋y＋z