【精品解析】备考2024年中考语文重点题型专练：综合性学习（读书活动）

备考2024年中考语文重点题型专练：综合性学习（读书活动）
一、综合性学习
（2023·惠州模拟）综合性学习。
读书可以丰富我们的心灵世界和精神世界。某校特举办了主题为“不负韶华，正是少年读书时”的读书日活动，邀请你参与到活动中来。
1．请你为这次活动拟写一则标语。
2．下面是兰兰和小天就“读课外书对我们的课内学习是否有用”的讨论，请你根据他们的观点补全对话。
小天：我认为读课外书对我们的课内学习没用，在我们考试的时候很少会考到我们课外学习的那些知识，读课外书对我们的课内学习帮助并不大。
兰兰：不，我并不这样认为，①　 　。
小天：你说的有一定的道理，②　 　。
兰兰：我们可以在学好课内的知识的同时，利用自己闲暇的时间去读课外书，其实并不会太占用我们学习课内知识的时间。
小天：你说的对，通过读课外书，我们也能了解不少生活常识，也是挺好的呢。
3．下面分别是两位同学为本次活动设计的宣传海报，如果让你选择其中一幅贴在本班文化墙上，你会选择哪一幅？请说明理由。（80字以内）
【答案】1．示例：颜如玉自在书山，黄金屋尽在实践。
2．示例：①读课外书是对我们课内知识的补充，同时也能开阔我们的视野，对我们拓展知识也很有帮助。；②但是读课外书占用我们复习课内知识的时间，得不偿失。
3．示例一：我选择第一幅。海报主要是由一本展开的书和一个梯子组成，旁边有一句话“读书是通向成功的阶梯”，直接点明读书的重要性，同时画面上方的一束光体现了书籍可以指引我们通向光明道路的主旨，寓意深远。
示例二：我选择第二幅。海报是由三本半展开的书组成的汉字“众”，寓意着全民读书，读书日就是要倡导众人读书，全民读书，符合读书日的主旨。
【知识点】根据语境补写句子；漫画释义；拟定标语、宣传语等
【解析】【点评】（1）本题考查宣传标语的拟写。宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁，具有宣传性。答案不唯一，符合要求即可 。
（2）本题考查语言表达。作答语言表达类题目，一定要认真读题，由题意得出表达的对象是谁，表达的目的是什么，据此确定表达时的语气和表达的主题。语意要合理，不能有语病。
（3）本题考查图文转换能力，也考查语言表达的能力.解答本题的关键是认真观察图表，找到关键信息，然后进行归纳，从而得出答案 。
1．首先，理解活动主题是“不负韶华，正是少年读书时”。这个主题强调了读书的重要性，特别是在年轻人的成长过程中。标语应该能够传达活动的目的，鼓励学生积极参与读书活动。可以使用一些关键词，如“丰富心灵世界”“精神世界”“读书”等。标语应该尽量简洁，以便人们能够迅速理解。可以使用简短的句子或短语，如“读书，丰富你的世界”“读书，让心灵翱翔”等。为了吸引人们的注意力，可以使用一些创意或引人注目的表达方式。可以使用比喻、拟人、排比等修辞手法，或者使用富有感染力的词汇。最后，确保标语与活动主题相关，并且能够准确地传达活动的核心信息。故答案为：示例：颜如玉自在书山，黄金屋尽在实践。
2．兰兰和小天就“读课外书对我们的课内学习是否有用”展开讨论，兰兰认为读课外书对课内学习有用，小天则认为没用。因此，在补全对话时，需要根据他们的观点来进行补充。在对话中，小天先提出了自己的观点，然后兰兰进行了反驳。兰兰提出了自己的观点后，小天表示认同。因此，在补全对话时，需要保持对话的逻辑连贯性。根据对话的内容，兰兰认为读课外书可以开阔视野、增长见识、提高阅读理解和写作能力，对课内学习有帮助。小天认为读课外书可以了解生活常识，也是有好处的。因此，在补全对话时，需要保持对话的内容恰当。故答案为：示例：①读课外书是对我们课内知识的补充，同时也能开阔我们的视野，对我们拓展知识也很有帮助。②但是读课外书占用我们复习课内知识的时间，得不偿失。
3．先介绍图画内容，再说明其优点。语句通顺，言之有理，字数符合要求即可。这幅海报将三本半展开的书巧妙地组合成汉字“众”，既表现了“全民读书”的主题，又巧妙地呼应了“世界读书日”这一全球性活动。此外，这种设计还寓意着书籍的多样性和丰富性，能够吸引更多人参与阅读，提高阅读兴趣。故答案为：示例一：我选择第一幅。海报主要是由一本展开的书和一个梯子组成，旁边有一句话“读书是通向成功的阶梯”，直接点明读书的重要性，同时画面上方的一束光体现了书籍可以指引我们通向光明道路的主旨，寓意深远。
示例二：我选择第二幅。海报是由三本半展开的书组成的汉字“众”，寓意着全民读书，读书日就是要倡导众人读书，全民读书，符合读书日的主旨。
4．（2023·渝北模拟）快乐地读书，还需与人分享读书的快乐。班级将要举行“少年向上·悦读悦享”读书活动，作为组织者，请你完成以下任务。
（1）本次读书交流会需要一幅宣传海报，请你从图1、图2中选择一幅推荐给组委会，并说明推荐的理由。
选择　 　，推荐理由　 　
图一 图二
（2）组委会需要设计四项活动，请你补充完善。
活动一：课前诵读经典
活动二：“中华魂”诗歌朗诵比赛
活动三：　 　
活动四：　 　
（3）班长小渝准备参加“中华魂”诗歌朗诵比赛，请帮他设计画线句朗读的重音。
一切的现在都孕育着未来，未来的一切都生长于它的昨天。 希望，而且为它斗争， 请把这一切放在你的肩上。 示例：重读“现在”和“未来” 理由：强调现在对于未来的重要性。 重读：　 　 理由：　 　
【答案】（1）选择图1；推荐理由：正中呈现“悦读悦享——为阅读插上翅膀”及英文“READALOUD”字样，主题突出醒目。右上角“爱不释书”化用成语“爱不释手”，激发同学们读书的兴趣。下面的画面呈现了同学们专心阅读、积极分享的情境，很好地诠释了主题。（选择图2，推荐理由；画面主体部分用各类书本组合勾勒出繁体字“书”，左上角以古书卷轴展开，文化气息浓厚。卷轴内“悦读悦享，让生活更精彩”点明活动主题及意义。右上角树枝抽叶开花，生机盎然，寓意悦读悦享造就生机勃勃、精彩纷呈的人生。）
（2）“我的阅读故事”征文比赛；“作家谈读书”专题讲座
（3）“希望”“斗争”；表明为希望而坚决斗争到底的坚定信念。
【知识点】重音；创新题型；活动设计
【解析】【分析】
(1)题目中的关键词是“少年向上·悦读悦享”，选出图画，围绕主题说出理由即可。
故答案为：第1空、选择图1；第2空、推荐理由：正中呈现“悦读悦享——为阅读插上翅膀”及英文“READALOUD”字样，主题突出醒目。右上角“爱不释书”化用成语“爱不释手”，激发同学们读书的兴趣。下面的画面呈现了同学们专心阅读、积极分享的情境，很好地诠释了主题。（选择图2，推荐理由；画面主体部分用各类书本组合勾勒出繁体字“书”，左上角以古书卷轴展开，文化气息浓厚。卷轴内“悦读悦享，让生活更精彩”点明活动主题及意义。右上角树枝抽叶开花，生机盎然，寓意悦读悦享造就生机勃勃、精彩纷呈的人生。）
(2)本题要求设计活动的形式，贴近学习和生活的日常，符合当下的实际情况即可。例如读书笔记展览，班会、朗诵会、交流会等等。
故答案为：第1空、“我的阅读故事”征文比赛；第2空、“作家谈读书”专题讲座。
(3)首先，审题，提取句子里面的关键词，如： “希望”、“斗争”，这些关键词感情要更加强烈，语气要激昂，语所以要重音。
故答案为： 第1空、“希望”“斗争”；第2空、表明为希望而坚决斗争到底的坚定信念。
【点评】
(1)本题是图文转换题，具体是描述漫画内容和阐述寓意。应对此类题目有以下技巧，1、先整体后局部，先整体描述图画，再分部分描述。2、按照顺序，可以是从上到下，也可以是从外到内。3、内容加寓意或者含义。此类题目，切记不能遗漏细节，即图画中的每个部分都要描述。
(2)本题考查学生探究问题和语言表达的能力，此类题目，首先提取题干关键词，如“读书”，其次，围绕主题或者关键词，结合自身实际情况阐述即可。
(3)本题具体考查学生运用语言的能力。本题以朗诵的形式考查，题目比较灵活，应对此类题目， 应该判断题目中句子的类型，是陈述句还是感叹句还是疑问句，不同的句子对应不同的语气，不同的词语也有不同的语气来诠释。如：感叹句的语气中应有快乐、惊讶、激动、愤怒等情感。气满 声大诠释出喜的感情，气急 声促 给人已急的情绪。所以学生平时应重视朗读，老师也应该给予恰当的引导。
（2023·潍坊模拟）综合题
【材料一】1995年联合国教科文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”，提出“让世界每一个角落的每一个人都能读到书”，让读书成为每个人生活不可或缺的一部分。每年的4月23日，在世界各地，人民用不同的语言做着同一件事情——读书。这是全世界读书人的共同节日！
【材料二】2006年4月23日，我国中宣部等11个部门也共同发出“全民阅读”的倡议书。2008年中宣部等六部门又共同发出通知，要求每年清明、端午、中秋、春节四大传统节日开展“中华经典诵读”活动。
【材料三】“全民阅读”要从建设书香校园做起，让儿童、青少年从小养成多读书、读好书、好读书的习惯。不少学校建议把每年4月23日（世界读书日）和9月28日（孔子诞辰）定为“校园读书日”，开展丰富多彩的读书活动。
5．概括【材料一】的主要信息，不超过20字。
6．在“全民阅读”的书香氛围中，七年级（4）班要举办“与好书同行，塑精彩人生”为主题的综合性学习活动。请你为本次活动设计一段开场白。要求：有称呼语、目的明确、有号召性，不超过100字。
7．各小组要用对联的形式表达对此次活动的感悟，已经写出了上联，请你为其补出下联。
上联：阅经典传承文化瑰宝
下联：　 　
【答案】5．示例：读书已成为世界范围内重要的话题。
6．示例：老师，同学们，大家好！歌德说：“读一本好书， 就像和一群高尚的人对话”，是的，读书能赋予我们精神的力量，可以点燃我们的智慧，可以提高我们的素养， 可以启迪我们的人生，它将使我们的情怀优雅起来，将使我们的气度美丽起来。与书为友，伴幸福同行，书籍是我们成长的道路_上最好的朋友。让我们一起阅读，接受书籍的熏陶吧！
7．例如：读好书塑造精彩人生；品名著提升道德修养；品佳作弘扬民族精神。宽对即可。
【知识点】诗歌对联；语言得体；语言连贯；语言简明
【解析】【点评】（1）本道题考查对材料关键信息的筛选和内容的概括。解答本题抓住材料的关键信息来组织语言概括。注意字数不要过多。
（2）本道题考查开场白的拟写。开场白是每个活动中必不可少的一个环节，开场白是否成功，在很大程度上影响着获得的成败。开场白的基本写法要求是首先要紧扣活动的主题，围绕主题展开话题；再次要美化句子有文采，可巧用各种修辞手法；最后宣布活动开始。
（3）本题考查学生对对联的理解、掌握能力。解答此题，要求掌握对联的一些基本知识，如语句对仗，词性相同，还要注意修辞运用，语境是否符合等方面。
5．结合材料中“在世界各地，人民用不同的语言做着同一件事情——读书”“每年的4月23日定为‘世界读书日’”提炼概括为：读书已成为世界范围内重要的话题。
故答案为：示例：读书已成为世界范围内重要的话题。
6．示例：老师，同学们，大家好！歌德说：“读一本好书， 就像和一群高尚的人对话”，是的，读书能赋予我们精神的力量，可以点燃我们的智慧，可以提高我们的素养， 可以启迪我们的人生，它将使我们的情怀优雅起来，将使我们的气度美丽起来。与书为友，伴幸福同行，书籍是我们成长的道路_上最好的朋友。让我们一起阅读，接受书籍的熏陶吧！
故答案为：示例：老师，同学们，大家好！歌德说：“读一本好书， 就像和一群高尚的人对话”，是的，读书能赋予我们精神的力量，可以点燃我们的智慧，可以提高我们的素养， 可以启迪我们的人生，它将使我们的情怀优雅起来，将使我们的气度美丽起来。与书为友，伴幸福同行，书籍是我们成长的道路_上最好的朋友。让我们一起阅读，接受书籍的熏陶吧！
7．根据上联“阅经典”为动宾短语，“传承”为动词，“文化瑰宝”是偏正短语。对联讲求上下联的词组和结构，应保持一致和统一。因此下联可拟：读好书成就精彩人生。
故答案为：例如：读好书塑造精彩人生；品名著提升道德修养；品佳作弘扬民族精神。
8．（2022·铜仁模拟）苏轼诗云：“腹有诗书气自华。”某校开展了“少年正是读书时”的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。
（1）【搜集古代名贤】请你搜集一个中国古代勤学的人物和事例来勉励同学：　 　
（2）赞美时代楷模】
【资料链接】
近日，中宣部决定授予云南省丽江市华坪女子高级中学校长张桂梅“时代楷模”称号。张桂梅坚守滇西深度贫困山区教育事业数十年，创办了全国第一所全免费女子高中，迄今助1800多名贫困女孩圆梦大学，创造了大山里的“教育奇迹”，“一个女孩可以影响三代人。”张桂梅说，如果能培养有文化、有责任的母亲，大山里的孩子就不会辍学，更不会成为孤儿。
请你从读书的角度谈谈对画线句的看法。（提示：可以联系《散步》来思考问题）
（3）【分享阅读故事】以下是同学们的阅读交流，请你把下列对话补充完整。
小文说：我特别喜欢《西游记》中的白龙马，吃苦耐劳、信念坚定，“白龙马/蹄朝西/驮着唐三藏/跟着仨徒弟/西天取经上大路/一走就是几万里……”
小智也哼起了歌：他虽默默无闻，但也勇敢坚毅，特别是第30回《邪魔侵正法 意马忆心猿》，①　 　将唐僧变成老虎，囚于笼中，白龙马为救唐僧，变成宫女刺杀此怪，受伤后劝八戒去寻悟空。
小语摸了摸头脑：那此时孙悟空去哪里了？
小文说：哈哈，赶紧看书！这里可精彩了，孙悟空因为②　 　，被唐僧赶走，回了花果山。
（4）【撰写结束语】假如你是交流会主持人，请说一段简短的结束语。（不超过60字）
主持人：　 　
【答案】（1）【示例1】匡衡凿壁偷光 【示例2】苏秦悬梁刺股。
（2）这句话突出了女性在家庭中扮演着重要的角色，影响很大。女孩读书自立，对下可以让孩子能够努力读书，增加才干；对上可以让父母安度晚年，使家庭和睦温馨；对中可以影响同辈也努力学习自强自立，承担家庭乃至社会责任。
（3）黄袍怪；三打白骨精
（4）同学们讲得很精彩！少年正是读书时，从书中汲取力量，我相信“一个坚忍的人，一定会从容迎接生命旅程中的风风雨雨”。
【知识点】词语在语境下的含义；语言简明；名人事迹；作品的人物形象
【解析】【分析】
（1）考查日常积累。开放类试题，符合题目的要求，言之成理即可。如：车胤囊萤（车胤自幼聪颖好学，家境贫寒，常无油点灯，夏夜就捕捉萤火虫，用以照明夜读，学识与日俱增，成为知名学者）、孙康映雪（晋朝人孙康从小喜欢读书，但家境贫穷，晚上家里没有灯所以不能读书，于是他就映着窗外的雪光读书）、孔子韦编三绝（孔子勤读《易经》，致使编联竹简的皮绳多次脱断）等。
（2）本题考查语句理解。结合句子后面的“如果能培养有文化、有责任的母亲，大山里的孩子就不会辍学，更不会成为孤儿”可知，有文化、有责任的母亲可以承担起抚养教育孩子的责任，让孩子真正地成为社会有用之人。而这样的母亲自强自立，值得人们尊重。这样的母亲明理、孝顺，会让家庭和睦温馨。如《散步》中的母亲和妻子一样。母亲疼爱孙子，宁肯委屈自己。妻子尊重我的意见，尊敬老人，疼爱孩子。这句话突出了女性在家庭中扮演重要的角色，对家庭对社会的影响都很大。
（3）本题考查对名著内容的识记与人物分析。与第30回《邪魔侵正法 意马忆心猿》相关的故事情节是：唐僧师徒去西天取经，路过碗子山时黄袍怪抓住，八戒与沙僧不敌黄袍怪，危急之时百花羞放走师徒三人。之后，八戒沙僧受宝象国国王所托，为营救公主再战黄袍怪，不敌。黄袍怪遂怀恨在心，到宝象国佯称自己是驸马，并将唐僧变成猛虎诬其为妖怪。白龙马伪装成宫女刺杀黄袍怪受伤，遂求八戒寻回孙悟空，打跑了黄袍怪。故①处填：黄袍怪。此前发生的故事是“尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王”：唐僧师徒四人为取真经，行至白虎岭前。在白虎岭内，住着尸魔白骨精。为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、妇人，全被孙悟空识破。但唐僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。第三次白骨精变成白发老公公又被孙悟空识破。唐僧写下贬书，将孙悟空赶回了花果山。故②处填：三打白骨精。
（4）考查拟写结束语。开放类试题，言之成理即可。如：同学们的表现都很精彩。“书籍是人类进步的阶梯”，从书香中汲取智慧，从阅读里感悟人生。“少年正是读书时”，让我们拥抱阅读，在书籍的世界里尽情徜徉吧！
故答案为：⑴ 【示例1】匡衡凿壁偷光 【示例2】苏秦悬梁刺股。
⑵ 这句话突出了女性在家庭中扮演着重要的角色，影响很大。女孩读书自立，对下可以让孩子能够努力读书，增加才干；对上可以让父母安度晚年，使家庭和睦温馨；对中可以影响同辈也努力学习自强自立，承担家庭乃至社会责任。
⑶ 黄袍怪三打白骨精
⑷ 第1空、同学们讲得很精彩！少年正是读书时，从书中汲取力量，我相信“一个坚忍的人，一定会从容迎接生命旅程中的风风雨雨”。
【点评】⑴本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。
⑵本题考查语句的含义。 理解文章中的重要词句的含义，一要结合具体的语境，二要联系上下文，三要紧扣文章的中心主题，并能从文章的信息中找出依据和理由。
⑶阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
⑷本题考查结束语。结束语， 一般先是称呼和问候语(亲爱的同学们) ， 然后总结在活动中得到的收获(活动圆满结束，同学们的表现等) ；最后向大出希望(希望同学们喜欢古诗，热爱古诗，传承古诗，从古诗词中吸收营养，培养情操等) ，注意要求：至少运用-种修辞手法。
（2022·乐清模拟）非遗社开展“听听乡音”综合性学习活动，社长特邀村里的“老师伯”跟同学来一场闲谈，品味乡音的魅力。
“姆，你俚日日讲读书苦，我作小有书读还苦哩。每天起早布① 就走田地去，干半天就坐田头② 。歇一哦，亦着拼命干。天抹黑走归③ 。一日就只吃两厨。你俚梅讲读书苦，就是闲事管忒多吩，记牢‘闲事不管，饭吃三碗’。”
9．根据情境，选择正确的选项填入横线。
A吃天光
B吃黄昏
C吃日昼
10．从上面三个选项中，你发现乐清方言有怎样的特点。
11．“老师伯”讲的俗语“闲事不管，饭吃三碗”，既是乐清人民从生活中总结出来的智慧，又带有一定的局限性。请结合名著阅读体验，谈谈你对这句俗语的理解。
参考名著：《水浒传》 《骆驼祥子》 《朝花夕拾》 《平凡的世界》……
【答案】9．①A②C③B
10．语气舒缓，抑扬顿挫，句末带本地特有的语气词。
11．这句话的意思是什么事都不做，只知道吃。旧社会很多剥削阶级，就是好逸恶劳，只知道吃好喝好的一群寄生虫。比如：《骆驼祥子》中的虎妞，全靠祥子维持生计，但一日三餐，只想到吃好喝好，啥事都不做。
【知识点】见解表述；分析文章语言特点；启发、思考、感悟等开放类型；对作品的体验感受；《朝花夕拾》；《骆驼祥子》；《水浒传》
【解析】【点评】（1）本题考查学生选词填空的能力。要根据语境、相应的方言，以及上下文语义逻辑的知识判断。
（2）本题考查学生梳理某地的方言的特点的能力。要根据相应的文字脚本去品味和把握。
（3）本题考查学生对作品重要观点的个性化解读的能力。要读懂语段，结合题干的要求，结合名著原文经典情节或者名句，用自己的话归纳概括。
9．这个题的选择，主要从时间推移来看，从“每天起早”，可知第一处是“吃天光”；从“干半天……”可判断是中文，故填吃日昼；从“天抹黑走归”，可知天色晚了，故填“吃黄昏”。
故答案为：ACB。
10．从“作小有书读还苦哩”“歇一哦”“你俚梅讲读书苦，就是闲事管忒多吩”等看出，语句悠长，调子很缓，句末往往有语气词。
故答案为：
语气舒缓，抑扬顿挫，句末带本地特有的语气词。
11．本题考查学生对俗话“闲事不管，饭吃三碗”的理解。首先要弄懂这句话的意思，就是什么事都不做，只知道吃。旧社会很多剥削阶级，就是好逸恶劳，只知道吃好喝好的一群寄生虫。比如：《骆驼祥子》中的虎妞，全靠祥子维持生计，但一日三餐，只想到吃好喝好，啥事都不做，是典型的寄生虫。
故答案为：这句话的意思是什么事都不做，只知道吃。旧社会很多剥削阶级，就是好逸恶劳，只知道吃好喝好的一群寄生虫。比如：《骆驼祥子》中的虎妞，全靠祥子维持生计，但一日三餐，只想到吃好喝好，啥事都不做。
12．（2020九下·白山模拟）综合性学习
少年正是读书时，郴州市某校“亲近文学，走进经典”活动开展得如火如荼。你所在的九（一）班为分享读书心得，准备组织开展“《三国演义》读书汇报会”
（1）班委会向同学们征集宣传语，才思敏捷的你写下了这样一条。
（2）老师要求汇报形式灵活多样，聪慧的你参照“示例”设计了这样三种。
示例：“读”三国，朗读《三国演义》中的精彩片段。
①　 　
②　 　
③　 　
（3）主持人在认真准备开场白，热心肠的你替他拟写了这样一段。
【答案】（1）品读百家经典，品悟百味人生。
（2）演水浒，体验《水浒》中的英雄情结；讲西游，诉说《西游记》中的奇幻经历；阅红楼，吟诵《红楼梦》中的绚丽诗歌
（3）璀璨的文学星河，孕育了无数宝贵的精神财富，它让空虚冰冷的心得到慰藉。今天就让我们一起来体味文学经典的清新与淡雅，一同亲近经典，赏析经典。现在我宣布，外国文学名著交流会，正式开始。
【知识点】套用式仿写；拟定标语、宣传语等；语言得体
【解析】【分析】（1）围绕“亲近文学，走进经典”主题来拟写即可。
（2）结合所读过的名著仿照例句的形式来解答即可。示例：讲西游，诉说《西游记》中的奇幻经历；阅红楼，吟诵《红楼梦》中的绚丽诗歌。
（3）语意要清晰，要有号召性和鼓动性。拟写时首先运用形象的语言介绍阅读名著的好处，然后引出本次活动的主要内容即可。注意做到语言优美，语意连贯。
故答案为：⑴ 品读百家经典，品悟百味人生。
⑵① 演水浒，体验《水浒》中的英雄情结 ；
② 讲西游，诉说《西游记》中的奇幻经历 ；
③ 阅红楼，吟诵《红楼梦》中的绚丽诗歌
⑶ 璀璨的文学星河，孕育了无数宝贵的精神财富，它让空虚冰冷的心得到慰藉。今天就让我们一起来体味文学经典的清新与淡雅，一同亲近经典，赏析经典。现在我宣布，外国文学名著交流会，正式开始。
【点评】⑴此题考查了宣传标语的拟写。宣传标语应具有语言精炼、内容醒目、便于记忆的特点，要突出创意的新颖、独特。可借助恰当的修辞手法，如对偶、比喻、拟人、双关等。拟写宣传标语，只要能做到紧扣主题、用语简明、有号召性即可。
⑵本题是对句子仿写的考查。做此种类型的题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构、修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当。要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。
⑶本题考查拟写开场白，开场白一般先是称呼和问候语，然后介绍活动的内容或意义，最后宣布活动开始即可。
13．（2021·南开模拟）某班将开展以“阅读，共享书香”为主题的综合性学习活动。一位同学为活动搜集了三则材料，请按照要求，完成下面小题。
（材料一）
（材料二）
近几年来，随着5G、人工智能等新技术快速发展，并融入日常生活，人们对技术推动下的数字阅读有了更多体验。对于一些喜欢数字阅读的人来说，如果电子阅读器不再只显示黑灰白三色，而是呈现更加丰富的色彩，阅读体验会大不一样。如今，这一愿望已经不难实现，2020年3月，国内某电子书阅读器品牌发布一款彩色墨水屏电子阅读器。这款阅读器可显示4096种色彩，可以更好地阅读儿童绘本、艺术画集、带图解的专业书籍和文献资料等。在数字技术推动下，电子阅读器阅读、听书、AR互动等阅读形式发展迅速，让读书变得更加生动高效。
（材料三）
泰州市举办2020年“胡瑗读书节”启动仪式。线上以直播方式启动，通过播放“全民阅读，让书香溢满泰州”主题宣传片，推介读书节重点活动，同时举办了作家见面会、凤城讲坛专题讲座、阅读有奖知识问答等活动；线下同步开展了“最美阅读瞬间”摄影展作品征集活动、“那书与我”征文大赛、晒一晒“我家书房”新闻采访等活动。
（1）请阅读材料一、材料二，概括近几年来我国国民的阅读呈现出哪些特点。
（2）请用一句话概括材料三的主要内容。
【答案】（1）全国人均图书拥有量逐年增加；全国公共图书馆总流通人次逐年增加；人们对数字阅读有了更多体验，读书变得更生动高效。
（2）【示例1】2020 年泰州市线上线下开展多种活动迎接“胡瑗读书节”。
【示例2】泰州市借助多种活动形式举办“胡瑗读书节”启动仪式。
【知识点】图表信息；概括文章主要内容
【解析】【分析】（1）本题考查图表和材料分析能力。
由材料一左侧的“全国人均图书拥有量”折线统计图可得出：全国人均图书拥有量在逐年增加；由材料一右侧的“全国公共图书馆总流通人次”条形统计图可得出：全国公共图书馆总流通人次在逐年增加；再由材料二中的“在数字技术推动下，电子阅读器阅读、听书、AR互动等阅读形式发展迅速”可得出：人们的数字阅读体验更好，读书也变得更生动高效。
（2）本题考查材料提炼与概括能力。
要仔细读材料，采用“人物（或对象）＋事件＋原因或结果”的方法，结合材料内容进行概括作答。本题结合“泰州市举办2020年‘胡瑗读书节’启动仪式”，新闻的主要对象就是泰州市；主要事件是举办2020年“胡瑗读书节”启动仪式。再分析“线上以直播方式启动”和“同时举办了作家见面会、凤城讲坛专题讲座、阅读有奖知识问答等活动”可知，本次泰州市借助多种活动形式举办“胡瑗读书节”启动仪式。据此回答即可，注意语言简洁。
故答案为：⑴、 全国人均图书拥有量逐年增加；全国公共图书馆总流通人次逐年增加；人们对数字阅读有了更多体验，读书变得更生动高效。
⑵、 【示例1】2020 年泰州市线上线下开展多种活动迎接“胡瑗读书节”。
【示例2】泰州市借助多种活动形式举办“胡瑗读书节”启动仪式。
【点评】⑴、本题考查图文转换。解答时要仔细观察材料中所给出的图表，找出图表中的规律以及所揭示的实际问题。由于图文转换大多属于说明文的范畴，表述过程中应注意用词的准确、严密
⑵、本题考查概括材料内容的能力。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。
14．（2020·江州模拟）某校九年级（1）班正在开展“少年正是读书时”的综合性学习活动，请你参与，并按照要求逐项完成以下任务。
（1）（观点论述）2020年春节前后，新冠病毒在我国肆虐，疫情期间，各县市中小学校为了不耽误学子们的学习，纷纷开启了“空中课堂”的线上学习，老师当起“网络主播”，学生在家“打卡”学习。作为其中一份子的你，请你谈谈对“空中课堂”的看法。要求说出观点、理由、结论，80字以内。
（2）（故事链接）下图与教材中大文学家宋濂刻苦求学的一则文言故事有关，请将该故事简要复述出来。60字以内。
（3）根据上联，结合这次综合性学习内容，续写下联。
上联：发愤识遍天下字
下联：
【答案】（1）示例：“空中课堂”是一种线上教学形式。疫情期间，停课不停学，“空中课堂”实现了疫情防控与教学工作“两不误”，给同学们带来了新鲜的学习体验。我们应该珍惜这样的学习机会。
（2）宋濂少年时爱好读书。但因家贫，常借别人书来抄写后送还，他还外出拜师，刻苦求学，最后终于成为大文学家。
（3）立志读尽人间书
【知识点】诗歌对联；见解表述
【解析】【分析】（1）本题考查自由表达观点，开放类试题，符合题目要求，言之成理即可。比如：我认为在当前形势下，“空中课堂”是一种很好的线上学习方式，停课不停学，在疫情期间保证了学生的学习。所以我们应倍加珍惜，认真参与。
（2）本题考查图文转换。看图可知，图中一个孩子正在灯下抄书，窗外天寒地冻。这个孩子就是小时候的宋濂，宋濂少年时爱好读书，但家里贫困，没钱买书，只得借别人的书抄写。成长以后，他外出求师，不以艰苦的条件为意，也不觉得自己吃的穿的不如别人，终有所得，成为大文学家。作答时，注意题目中对于字数的限制。
（3）本题考查拟写对联。本次活动的主题是“少年正是读书时”，根据对联“上下联字数相同，相对应词语词性相同，语义相关，下联末字为平声”的格式要求，可拟写下联为：立志读尽人间书。
故答案为：⑴ 示例：“空中课堂”是一种线上教学形式。疫情期间，停课不停学，“空中课堂”实现了疫情防控与教学工作“两不误”，给同学们带来了新鲜的学习体验。我们应该珍惜这样的学习机会。
⑵ 宋濂少年时爱好读书。但因家贫，常借别人书来抄写后送还，他还外出拜师，刻苦求学，最后终于成为大文学家。
⑶ 立志读尽人间书
【点评】⑴本题考查考生语言表达能力。要求考生结合材料的内容和要求，进行阐述，注意表达的内容要切题，要符合要求，言之成理。
⑵本题考查考生对图片信息的描述能力。要求考生注意题干的提示，注意图片关键信息的把握，注意语言的简洁流畅。
⑶本题考查考生对对联知识的理解和运用。要求考生在平时掌握对联的基本要求，结合上联的结构特点，联系活动的主题内容进行作答。
（2023·南海模拟）学校话剧社拟开展“戏曲知多少”的主题活动，请你参与并完成任务。
15．有两幅招贴画难分伯仲，请你帮助评委从下两幅画中选出一幅最能体现戏曲特点的招贴画，并说说你选择的理由。
16．为了加强戏曲的宣传力度，张华同学准备写一副对联张贴在学校宣传栏，但有些部分他不确定，请你帮他选择：（　　）
上联：曲调谱新声，____，高唱____。
下联：园林开旧府，____，好收____。
A．铁板铜琶，爽气西来；琼楼玉宇，大江东去。
B．铁板铜琶，大江东去；琼楼玉宇，爽气西来。
C．琼楼玉宇，大江东去：铁板铜琶，爽气西来。
D．琼楼玉宇，爽气西来；铁板铜琶，大江东去。
17．话剧社即将进行戏曲表演，面对众多颜色的脸谱和经典人物，张华同学犯难了，不知如何选择，红色脸谱象征忠义勇敢，黑色脸谱寓意粗率鲁莽，白色脸谱比喻阴险狡诈。请你从以下两个人物中任选一个，为人物选择合适的脸谱颜色，并结合人物性格与情节，简要阐明你的理由。
人物：贺龙、李逵
例：白骨精——白骨精阴险狡猾，用离间计离间唐僧师徒，她的脸播应该是白色的；
18．观看完《水浒传》戏曲表演后，话剧社开展了“大话水浒”系列活动，就学者所提出的“林冲和李逵是两个极端，李逵体现的是自然性，林冲体现的则是社会性”这一观点，请选一个谈谈你的看法，并结合名著内容简述两点理由。
①李逵体现的是自然性。
②林冲体现的是社会性。
【答案】15．示例1：我选图一。这幅图由汉字“戏“和脸谱组成，突出了中国戏曲元素。示例2：我选图二。这幅图由两张哭笑人脸上下交错构成，体现了戏曲演绎百态人生的特点。
16．B
17．示例一：贺龙为人仗义，睿智英勇，仁爱士卒，他的脸谱应该是红色的。
示例二：李逵肤色黝黑，性格暴烈，心粗胆大，他的脸谱应该是黑色的。
18．示例：我选择②，林冲是八十万禁军教头。高俅为让其子高街内达到霸占林冲妻子的目的，设计险害林冲，以看宝刀为借口，骗林冲进入军机要地白虎堂，并以林冲带刀私闯白虎堂治他的罪，把林冲刺配沧州，林冲因怕得罪高俅，一直隐忍不发，体现了其身处社会为人处世的社会性。
【知识点】漫画释义；诗歌对联；作品的人物形象；对作品的体验感受
【解析】【点评】（1） 本题考查图文转换能力，也考查语言表达的能力。解答本题的关键是认真观察图表，找到关键信息，然后进行归纳，从而得出答案。
（2）本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。
（3） 本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。
（4）本题考查名著阅读的体验和感受。从名著的基本内容出发，结合作者的创作背景联系现实生活，表达观点明确，言之成理即可。
15．汉字“戏“明确指代戏曲，而脸谱是戏曲中重要的象征，具有强烈的视觉冲击力，能够让人迅速联想到戏曲。传递戏曲文化：这种组合方式简洁而有力地传达了戏曲的独特魅力和文化内涵。图二：展现演绎百态人生：由两张哭笑人脸上下交错构成，意味着戏曲能够通过演员的表演展现各种情感和人生境遇。强调戏曲的表现力：它暗示了戏曲的多样性和丰富性，能够引起观众的情感共鸣。选择哪一幅最能体现戏曲特点，取决于个人对戏曲特点的理解和偏好。图一着重于戏曲的标志性元素，图二则更强调戏曲对人生的演绎。总之，这两幅招贴画都以独特的方式呈现了戏曲的特点，具有一定的艺术感染力和传达力
故答案为： 示例1：我选图一。这幅图由汉字“戏”和脸谱组成，突出了中国戏曲元素。
示例2：我选图二。这幅图由两张哭笑人脸上下交错构成，体现了戏曲演绎百态人生的特点。
16．本题考查对联。对联要求：要字数相等，断句一致；要平仄相合，音调和谐；要词性相对，位置相同；要内容相关，上下衔接。分析上联，“曲调谱新声”中，涉及到了音乐方面，下联“园林开旧府”中，涉及地理建筑，因此上联第一空应填“铁板铜琶”；下联第一空应填“琼楼玉宇”，排除BD两项。下联“好收”，根据逻辑可知，“收”对应“来”，因此下联第二空应填“爽气西来”。
故答案为：B
17．本题考查名著内容。白骨精和白色脸谱。她本是白虎岭上的一具化为白骨的女尸，偶然采天地灵气，受日月精华，变幻成了人形，习得化尸大法。后来白骨精发现了唐僧，想吃他的肉长生不老。白骨精阴险狡猾，用离间计离间唐僧师徒。白骨精诡计多端，凶残狠毒，变化无定，适合白色脸谱。贺龙和红色脸谱。贺老总七岁时，有个恶霸想看看他的胆量，在吃饭的时候突然在桌底下放了一枪，把周边的人吓得屁股尿流，可贺龙连眼睛都没眨一下；贺老总年轻时加入哥老会，他又痴迷武术，喜好打抱不平；1917年，贺老总曾用两把菜刀闹革命，后任援鄂军第一路总司令所属之游击司令。贺龙勇敢无畏，有勇有谋，忠于共产党，适合红色脸谱。示例三：李逵和黑色脸谱。李逵江州劫法场，营救宋江；李逵打死殷天赐，连累柴进被下入死牢；陈太尉带着诏书到水泊梁山招安，李逵从梁上跳下来，扯碎诏书。他急躁莽撞，有勇无谋，适合黑色脸谱
故答案为： 示例一：贺龙为人仗义，睿智英勇，仁爱士卒，他的脸谱应该是红色的。
示例二：李逵肤色黝黑，性格暴烈，心粗胆大，他的脸谱应该是黑色的。
18．本题考查名著内容。以林冲为例：林冲的社会地位：首先指出林冲八十万禁军教头的身份，说明他在社会中具有一定的地位和职责。高俅的陷害：详细描述了高俅设计陷害林冲的情节，突显了权力斗争和社会复杂关系对林冲的影响。隐忍不发：强调林冲因为担心得罪高俅而选择隐忍，这反映了他在社会环境中的顾虑和无奈。社会性的体现：通过林冲的遭遇和反应，说明他在为人处世方面受到社会因素的制约，体现了他的社会性。故答案为： 示例：我选择②，林冲是八十万禁军教头。高俅为让其子高街内达到霸占林冲妻子的目的，设计险害林冲，以看宝刀为借口，骗林冲进入军机要地白虎堂，并以林冲带刀私闯白虎堂治他的罪，把林冲刺配沧州，林冲因怕得罪高俅，一直隐忍不发，体现了其身处社会为人处世的社会性。
19．（2024·安徽模拟）某中学校团委要开展“建绿色校园　做环保卫士”综合性实践活动，请你参加。
（1）活动前，校团委向全校师生征集“保护校园环境”的宣传标语，请你拟写一条，至少使用一种修辞方法。
（2）校团委准备在活动仪式上邀请王老师做一场关于自然环境保护的主题报告，以下是拟写的邀请函，其中有几处错误，请你按照提示修改。
邀请函
尊敬的王老师：
为了提高大家的环境保护，建设节约型校园，营造良好的氛围，让校园环境更加整洁美丽，我校准备于4月 20日举行“建绿色校园　做环保卫士”活动启动仪式，特邀请您为学生做一场主题报告，请您务必按时参加。
校团委
××年4月12日
①画横线句子有语病，应该改为：　 　。
②邀请函中有一处格式不正确，请你修改：　 　。
③邀请函中有一处用语不得体，应该将“　 　”改成“　 　”。
（3）下面是“环保知识竞赛”活动中的两道题，请你完成。
①我国古代就有插柳植树传统，现将每年3月12日定为植树节。植树节应该处在哪两个节气之间？（　　）
立春和雨水 　　　 B.惊蛰和春分 　　　
C.清明和谷雨 　　 　D.小满和芒种
②我国古代四大发明之一的　 　(名称)，以树皮、破布、旧渔网等为原料，体现了废物利用、绿色环保的理念。
（4）学校打算在校园醒目位置栽种一棵树作为学校的标志，请你来参谋，你会选择哪种树？请你讲讲选择这种树的原因或者它的文化内涵。
【答案】（1）示例：花草丛中笑，园外赏其貌。
（2）①为了增强大家的环境保护意识；②正文开头要空两格；③请您务必按时参加；期待您的光临
（3）①B；②造纸术(名称)，以树皮、破布、旧渔网等为原料，体现了废物利用、绿色环保的理念。
（4）示例：松树。松树不畏严寒，冒霜迎雪，苍然磊落，象征着顽强、坚贞的精神个性。
【知识点】其他常识；见解表述；拟定标语、宣传语等；语言得体；用词不当
【解析】【分析】（1）本题考直宣传语的写作。首先明确主题，是写关于“保护校园环境”的宣传语，然后用上至少一种修辞手法，如对偶、比喻、拟人等，最后注意语言简洁准确。
（2） 本题考查邀请函。①画线句成分残缺，可在句未加“的意识"。②这则邀请函的格式错误在于：正文应空两格书写。③请您务必按时参加”一句中“务必一词带有命令语气，不得体，应改为*期盼您届时光临”期待您的光临“等。
（3）本题考查文化常识。①植树节在3月12日。立春和雨水在2月，惊蛰在3月5、6日，春分在3月21日左右，清明和谷雨在4月，小满在5月，芒种在6月。因此植树节在惊蛰和春分之间；
②根据“我国古代四大发明“以树皮、破布、|日渔网等为原料“可知这是造纸术。东汉的蔡伦改进了造纸术，使用树皮、麻头和布、鱼网来制作纸。首先，将其捣成纸浆，取下薄膜并除去水分，然后将其干燥成纸。元兴元年，蔡伦上奏汉和帝，并将自己经过改造的纸一同奉上。汉和帝大喜，用着非常简单便捷，下诏大力推广。
（4） 本题考查语言运用能力。选择你认为适合作为学校标志的一种树，说明理由，言之有理即可。
如：银杏。银杏寓意着坚韧与沉着，还代表着长寿。银杏是真善美的代言，它那挺拔笔直的树干，象征了顽强不屈、信念坚定的精神，值得人们学习。
故答案为：（1） 花草丛中笑，园外赏其貌。 （2） ①为了增强大家的环境保护意识②正文开头要空两格③请您务必按时参加 ； 期待您的光临 。（3） ①B；②造纸术(名称)，以树皮、破布、旧渔网等为原料，体现了废物利用、绿色环保的理念。 （4） 松树。松树不畏严寒，冒霜迎雪，苍然磊落，象征着顽强、坚贞的精神个性。
【点评】（1）本题考查对修辞手法的辨析能力。常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、对.偶、反复、设问、反问和对比等，然后结合具体内容来分析即可。根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。
（2）本题考查语言得体。谦辞是表示谦虚的言辞，一般对己。敬辞是指含恭敬口吻的用语，一般对人。 谦辞，表示谦虚或谦恭的言辞，常用于人们日常交际和书信往来中。敬辞是指含恭敬口吻的用语。
（3）本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
（4） 本题考查观点的表达。解答观点表达类题目，首先要围绕话题确定观点，观点要正确鲜明，理由要充分、合情理，表达要流畅。
1 / 1备考2024年中考语文重点题型专练：综合性学习（读书活动）
一、综合性学习
（2023·惠州模拟）综合性学习。
读书可以丰富我们的心灵世界和精神世界。某校特举办了主题为“不负韶华，正是少年读书时”的读书日活动，邀请你参与到活动中来。
1．请你为这次活动拟写一则标语。
2．下面是兰兰和小天就“读课外书对我们的课内学习是否有用”的讨论，请你根据他们的观点补全对话。
小天：我认为读课外书对我们的课内学习没用，在我们考试的时候很少会考到我们课外学习的那些知识，读课外书对我们的课内学习帮助并不大。
兰兰：不，我并不这样认为，①　 　。
小天：你说的有一定的道理，②　 　。
兰兰：我们可以在学好课内的知识的同时，利用自己闲暇的时间去读课外书，其实并不会太占用我们学习课内知识的时间。
小天：你说的对，通过读课外书，我们也能了解不少生活常识，也是挺好的呢。
3．下面分别是两位同学为本次活动设计的宣传海报，如果让你选择其中一幅贴在本班文化墙上，你会选择哪一幅？请说明理由。（80字以内）
4．（2023·渝北模拟）快乐地读书，还需与人分享读书的快乐。班级将要举行“少年向上·悦读悦享”读书活动，作为组织者，请你完成以下任务。
（1）本次读书交流会需要一幅宣传海报，请你从图1、图2中选择一幅推荐给组委会，并说明推荐的理由。
选择　 　，推荐理由　 　
图一 图二
（2）组委会需要设计四项活动，请你补充完善。
活动一：课前诵读经典
活动二：“中华魂”诗歌朗诵比赛
活动三：　 　
活动四：　 　
（3）班长小渝准备参加“中华魂”诗歌朗诵比赛，请帮他设计画线句朗读的重音。
一切的现在都孕育着未来，未来的一切都生长于它的昨天。 希望，而且为它斗争， 请把这一切放在你的肩上。 示例：重读“现在”和“未来” 理由：强调现在对于未来的重要性。 重读：　 　 理由：　 　
（2023·潍坊模拟）综合题
【材料一】1995年联合国教科文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”，提出“让世界每一个角落的每一个人都能读到书”，让读书成为每个人生活不可或缺的一部分。每年的4月23日，在世界各地，人民用不同的语言做着同一件事情——读书。这是全世界读书人的共同节日！
【材料二】2006年4月23日，我国中宣部等11个部门也共同发出“全民阅读”的倡议书。2008年中宣部等六部门又共同发出通知，要求每年清明、端午、中秋、春节四大传统节日开展“中华经典诵读”活动。
【材料三】“全民阅读”要从建设书香校园做起，让儿童、青少年从小养成多读书、读好书、好读书的习惯。不少学校建议把每年4月23日（世界读书日）和9月28日（孔子诞辰）定为“校园读书日”，开展丰富多彩的读书活动。
5．概括【材料一】的主要信息，不超过20字。
6．在“全民阅读”的书香氛围中，七年级（4）班要举办“与好书同行，塑精彩人生”为主题的综合性学习活动。请你为本次活动设计一段开场白。要求：有称呼语、目的明确、有号召性，不超过100字。
7．各小组要用对联的形式表达对此次活动的感悟，已经写出了上联，请你为其补出下联。
上联：阅经典传承文化瑰宝
下联：　 　
8．（2022·铜仁模拟）苏轼诗云：“腹有诗书气自华。”某校开展了“少年正是读书时”的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。
（1）【搜集古代名贤】请你搜集一个中国古代勤学的人物和事例来勉励同学：　 　
（2）赞美时代楷模】
【资料链接】
近日，中宣部决定授予云南省丽江市华坪女子高级中学校长张桂梅“时代楷模”称号。张桂梅坚守滇西深度贫困山区教育事业数十年，创办了全国第一所全免费女子高中，迄今助1800多名贫困女孩圆梦大学，创造了大山里的“教育奇迹”，“一个女孩可以影响三代人。”张桂梅说，如果能培养有文化、有责任的母亲，大山里的孩子就不会辍学，更不会成为孤儿。
请你从读书的角度谈谈对画线句的看法。（提示：可以联系《散步》来思考问题）
（3）【分享阅读故事】以下是同学们的阅读交流，请你把下列对话补充完整。
小文说：我特别喜欢《西游记》中的白龙马，吃苦耐劳、信念坚定，“白龙马/蹄朝西/驮着唐三藏/跟着仨徒弟/西天取经上大路/一走就是几万里……”
小智也哼起了歌：他虽默默无闻，但也勇敢坚毅，特别是第30回《邪魔侵正法 意马忆心猿》，①　 　将唐僧变成老虎，囚于笼中，白龙马为救唐僧，变成宫女刺杀此怪，受伤后劝八戒去寻悟空。
小语摸了摸头脑：那此时孙悟空去哪里了？
小文说：哈哈，赶紧看书！这里可精彩了，孙悟空因为②　 　，被唐僧赶走，回了花果山。
（4）【撰写结束语】假如你是交流会主持人，请说一段简短的结束语。（不超过60字）
主持人：　 　
（2022·乐清模拟）非遗社开展“听听乡音”综合性学习活动，社长特邀村里的“老师伯”跟同学来一场闲谈，品味乡音的魅力。
“姆，你俚日日讲读书苦，我作小有书读还苦哩。每天起早布① 就走田地去，干半天就坐田头② 。歇一哦，亦着拼命干。天抹黑走归③ 。一日就只吃两厨。你俚梅讲读书苦，就是闲事管忒多吩，记牢‘闲事不管，饭吃三碗’。”
9．根据情境，选择正确的选项填入横线。
A吃天光
B吃黄昏
C吃日昼
10．从上面三个选项中，你发现乐清方言有怎样的特点。
11．“老师伯”讲的俗语“闲事不管，饭吃三碗”，既是乐清人民从生活中总结出来的智慧，又带有一定的局限性。请结合名著阅读体验，谈谈你对这句俗语的理解。
参考名著：《水浒传》 《骆驼祥子》 《朝花夕拾》 《平凡的世界》……
12．（2020九下·白山模拟）综合性学习
少年正是读书时，郴州市某校“亲近文学，走进经典”活动开展得如火如荼。你所在的九（一）班为分享读书心得，准备组织开展“《三国演义》读书汇报会”
（1）班委会向同学们征集宣传语，才思敏捷的你写下了这样一条。
（2）老师要求汇报形式灵活多样，聪慧的你参照“示例”设计了这样三种。
示例：“读”三国，朗读《三国演义》中的精彩片段。
①　 　
②　 　
③　 　
（3）主持人在认真准备开场白，热心肠的你替他拟写了这样一段。
13．（2021·南开模拟）某班将开展以“阅读，共享书香”为主题的综合性学习活动。一位同学为活动搜集了三则材料，请按照要求，完成下面小题。
（材料一）
（材料二）
近几年来，随着5G、人工智能等新技术快速发展，并融入日常生活，人们对技术推动下的数字阅读有了更多体验。对于一些喜欢数字阅读的人来说，如果电子阅读器不再只显示黑灰白三色，而是呈现更加丰富的色彩，阅读体验会大不一样。如今，这一愿望已经不难实现，2020年3月，国内某电子书阅读器品牌发布一款彩色墨水屏电子阅读器。这款阅读器可显示4096种色彩，可以更好地阅读儿童绘本、艺术画集、带图解的专业书籍和文献资料等。在数字技术推动下，电子阅读器阅读、听书、AR互动等阅读形式发展迅速，让读书变得更加生动高效。
（材料三）
泰州市举办2020年“胡瑗读书节”启动仪式。线上以直播方式启动，通过播放“全民阅读，让书香溢满泰州”主题宣传片，推介读书节重点活动，同时举办了作家见面会、凤城讲坛专题讲座、阅读有奖知识问答等活动；线下同步开展了“最美阅读瞬间”摄影展作品征集活动、“那书与我”征文大赛、晒一晒“我家书房”新闻采访等活动。
（1）请阅读材料一、材料二，概括近几年来我国国民的阅读呈现出哪些特点。
（2）请用一句话概括材料三的主要内容。
14．（2020·江州模拟）某校九年级（1）班正在开展“少年正是读书时”的综合性学习活动，请你参与，并按照要求逐项完成以下任务。
（1）（观点论述）2020年春节前后，新冠病毒在我国肆虐，疫情期间，各县市中小学校为了不耽误学子们的学习，纷纷开启了“空中课堂”的线上学习，老师当起“网络主播”，学生在家“打卡”学习。作为其中一份子的你，请你谈谈对“空中课堂”的看法。要求说出观点、理由、结论，80字以内。
（2）（故事链接）下图与教材中大文学家宋濂刻苦求学的一则文言故事有关，请将该故事简要复述出来。60字以内。
（3）根据上联，结合这次综合性学习内容，续写下联。
上联：发愤识遍天下字
下联：
（2023·南海模拟）学校话剧社拟开展“戏曲知多少”的主题活动，请你参与并完成任务。
15．有两幅招贴画难分伯仲，请你帮助评委从下两幅画中选出一幅最能体现戏曲特点的招贴画，并说说你选择的理由。
16．为了加强戏曲的宣传力度，张华同学准备写一副对联张贴在学校宣传栏，但有些部分他不确定，请你帮他选择：（　　）
上联：曲调谱新声，____，高唱____。
下联：园林开旧府，____，好收____。
A．铁板铜琶，爽气西来；琼楼玉宇，大江东去。
B．铁板铜琶，大江东去；琼楼玉宇，爽气西来。
C．琼楼玉宇，大江东去：铁板铜琶，爽气西来。
D．琼楼玉宇，爽气西来；铁板铜琶，大江东去。
17．话剧社即将进行戏曲表演，面对众多颜色的脸谱和经典人物，张华同学犯难了，不知如何选择，红色脸谱象征忠义勇敢，黑色脸谱寓意粗率鲁莽，白色脸谱比喻阴险狡诈。请你从以下两个人物中任选一个，为人物选择合适的脸谱颜色，并结合人物性格与情节，简要阐明你的理由。
人物：贺龙、李逵
例：白骨精——白骨精阴险狡猾，用离间计离间唐僧师徒，她的脸播应该是白色的；
18．观看完《水浒传》戏曲表演后，话剧社开展了“大话水浒”系列活动，就学者所提出的“林冲和李逵是两个极端，李逵体现的是自然性，林冲体现的则是社会性”这一观点，请选一个谈谈你的看法，并结合名著内容简述两点理由。
①李逵体现的是自然性。
②林冲体现的是社会性。
19．（2024·安徽模拟）某中学校团委要开展“建绿色校园　做环保卫士”综合性实践活动，请你参加。
（1）活动前，校团委向全校师生征集“保护校园环境”的宣传标语，请你拟写一条，至少使用一种修辞方法。
（2）校团委准备在活动仪式上邀请王老师做一场关于自然环境保护的主题报告，以下是拟写的邀请函，其中有几处错误，请你按照提示修改。
邀请函
尊敬的王老师：
为了提高大家的环境保护，建设节约型校园，营造良好的氛围，让校园环境更加整洁美丽，我校准备于4月 20日举行“建绿色校园　做环保卫士”活动启动仪式，特邀请您为学生做一场主题报告，请您务必按时参加。
校团委
××年4月12日
①画横线句子有语病，应该改为：　 　。
②邀请函中有一处格式不正确，请你修改：　 　。
③邀请函中有一处用语不得体，应该将“　 　”改成“　 　”。
（3）下面是“环保知识竞赛”活动中的两道题，请你完成。
①我国古代就有插柳植树传统，现将每年3月12日定为植树节。植树节应该处在哪两个节气之间？（　　）
立春和雨水 　　　 B.惊蛰和春分 　　　
C.清明和谷雨 　　 　D.小满和芒种
②我国古代四大发明之一的　 　(名称)，以树皮、破布、旧渔网等为原料，体现了废物利用、绿色环保的理念。
（4）学校打算在校园醒目位置栽种一棵树作为学校的标志，请你来参谋，你会选择哪种树？请你讲讲选择这种树的原因或者它的文化内涵。
答案解析部分
【答案】1．示例：颜如玉自在书山，黄金屋尽在实践。
2．示例：①读课外书是对我们课内知识的补充，同时也能开阔我们的视野，对我们拓展知识也很有帮助。；②但是读课外书占用我们复习课内知识的时间，得不偿失。
3．示例一：我选择第一幅。海报主要是由一本展开的书和一个梯子组成，旁边有一句话“读书是通向成功的阶梯”，直接点明读书的重要性，同时画面上方的一束光体现了书籍可以指引我们通向光明道路的主旨，寓意深远。
示例二：我选择第二幅。海报是由三本半展开的书组成的汉字“众”，寓意着全民读书，读书日就是要倡导众人读书，全民读书，符合读书日的主旨。
【知识点】根据语境补写句子；漫画释义；拟定标语、宣传语等
【解析】【点评】（1）本题考查宣传标语的拟写。宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁，具有宣传性。答案不唯一，符合要求即可 。
（2）本题考查语言表达。作答语言表达类题目，一定要认真读题，由题意得出表达的对象是谁，表达的目的是什么，据此确定表达时的语气和表达的主题。语意要合理，不能有语病。
（3）本题考查图文转换能力，也考查语言表达的能力.解答本题的关键是认真观察图表，找到关键信息，然后进行归纳，从而得出答案 。
1．首先，理解活动主题是“不负韶华，正是少年读书时”。这个主题强调了读书的重要性，特别是在年轻人的成长过程中。标语应该能够传达活动的目的，鼓励学生积极参与读书活动。可以使用一些关键词，如“丰富心灵世界”“精神世界”“读书”等。标语应该尽量简洁，以便人们能够迅速理解。可以使用简短的句子或短语，如“读书，丰富你的世界”“读书，让心灵翱翔”等。为了吸引人们的注意力，可以使用一些创意或引人注目的表达方式。可以使用比喻、拟人、排比等修辞手法，或者使用富有感染力的词汇。最后，确保标语与活动主题相关，并且能够准确地传达活动的核心信息。故答案为：示例：颜如玉自在书山，黄金屋尽在实践。
2．兰兰和小天就“读课外书对我们的课内学习是否有用”展开讨论，兰兰认为读课外书对课内学习有用，小天则认为没用。因此，在补全对话时，需要根据他们的观点来进行补充。在对话中，小天先提出了自己的观点，然后兰兰进行了反驳。兰兰提出了自己的观点后，小天表示认同。因此，在补全对话时，需要保持对话的逻辑连贯性。根据对话的内容，兰兰认为读课外书可以开阔视野、增长见识、提高阅读理解和写作能力，对课内学习有帮助。小天认为读课外书可以了解生活常识，也是有好处的。因此，在补全对话时，需要保持对话的内容恰当。故答案为：示例：①读课外书是对我们课内知识的补充，同时也能开阔我们的视野，对我们拓展知识也很有帮助。②但是读课外书占用我们复习课内知识的时间，得不偿失。
3．先介绍图画内容，再说明其优点。语句通顺，言之有理，字数符合要求即可。这幅海报将三本半展开的书巧妙地组合成汉字“众”，既表现了“全民读书”的主题，又巧妙地呼应了“世界读书日”这一全球性活动。此外，这种设计还寓意着书籍的多样性和丰富性，能够吸引更多人参与阅读，提高阅读兴趣。故答案为：示例一：我选择第一幅。海报主要是由一本展开的书和一个梯子组成，旁边有一句话“读书是通向成功的阶梯”，直接点明读书的重要性，同时画面上方的一束光体现了书籍可以指引我们通向光明道路的主旨，寓意深远。
示例二：我选择第二幅。海报是由三本半展开的书组成的汉字“众”，寓意着全民读书，读书日就是要倡导众人读书，全民读书，符合读书日的主旨。
4．【答案】（1）选择图1；推荐理由：正中呈现“悦读悦享——为阅读插上翅膀”及英文“READALOUD”字样，主题突出醒目。右上角“爱不释书”化用成语“爱不释手”，激发同学们读书的兴趣。下面的画面呈现了同学们专心阅读、积极分享的情境，很好地诠释了主题。（选择图2，推荐理由；画面主体部分用各类书本组合勾勒出繁体字“书”，左上角以古书卷轴展开，文化气息浓厚。卷轴内“悦读悦享，让生活更精彩”点明活动主题及意义。右上角树枝抽叶开花，生机盎然，寓意悦读悦享造就生机勃勃、精彩纷呈的人生。）
（2）“我的阅读故事”征文比赛；“作家谈读书”专题讲座
（3）“希望”“斗争”；表明为希望而坚决斗争到底的坚定信念。
【知识点】重音；创新题型；活动设计
【解析】【分析】
(1)题目中的关键词是“少年向上·悦读悦享”，选出图画，围绕主题说出理由即可。
故答案为：第1空、选择图1；第2空、推荐理由：正中呈现“悦读悦享——为阅读插上翅膀”及英文“READALOUD”字样，主题突出醒目。右上角“爱不释书”化用成语“爱不释手”，激发同学们读书的兴趣。下面的画面呈现了同学们专心阅读、积极分享的情境，很好地诠释了主题。（选择图2，推荐理由；画面主体部分用各类书本组合勾勒出繁体字“书”，左上角以古书卷轴展开，文化气息浓厚。卷轴内“悦读悦享，让生活更精彩”点明活动主题及意义。右上角树枝抽叶开花，生机盎然，寓意悦读悦享造就生机勃勃、精彩纷呈的人生。）
(2)本题要求设计活动的形式，贴近学习和生活的日常，符合当下的实际情况即可。例如读书笔记展览，班会、朗诵会、交流会等等。
故答案为：第1空、“我的阅读故事”征文比赛；第2空、“作家谈读书”专题讲座。
(3)首先，审题，提取句子里面的关键词，如： “希望”、“斗争”，这些关键词感情要更加强烈，语气要激昂，语所以要重音。
故答案为： 第1空、“希望”“斗争”；第2空、表明为希望而坚决斗争到底的坚定信念。
【点评】
(1)本题是图文转换题，具体是描述漫画内容和阐述寓意。应对此类题目有以下技巧，1、先整体后局部，先整体描述图画，再分部分描述。2、按照顺序，可以是从上到下，也可以是从外到内。3、内容加寓意或者含义。此类题目，切记不能遗漏细节，即图画中的每个部分都要描述。
(2)本题考查学生探究问题和语言表达的能力，此类题目，首先提取题干关键词，如“读书”，其次，围绕主题或者关键词，结合自身实际情况阐述即可。
(3)本题具体考查学生运用语言的能力。本题以朗诵的形式考查，题目比较灵活，应对此类题目， 应该判断题目中句子的类型，是陈述句还是感叹句还是疑问句，不同的句子对应不同的语气，不同的词语也有不同的语气来诠释。如：感叹句的语气中应有快乐、惊讶、激动、愤怒等情感。气满 声大诠释出喜的感情，气急 声促 给人已急的情绪。所以学生平时应重视朗读，老师也应该给予恰当的引导。
【答案】5．示例：读书已成为世界范围内重要的话题。
6．示例：老师，同学们，大家好！歌德说：“读一本好书， 就像和一群高尚的人对话”，是的，读书能赋予我们精神的力量，可以点燃我们的智慧，可以提高我们的素养， 可以启迪我们的人生，它将使我们的情怀优雅起来，将使我们的气度美丽起来。与书为友，伴幸福同行，书籍是我们成长的道路_上最好的朋友。让我们一起阅读，接受书籍的熏陶吧！
7．例如：读好书塑造精彩人生；品名著提升道德修养；品佳作弘扬民族精神。宽对即可。
【知识点】诗歌对联；语言得体；语言连贯；语言简明
【解析】【点评】（1）本道题考查对材料关键信息的筛选和内容的概括。解答本题抓住材料的关键信息来组织语言概括。注意字数不要过多。
（2）本道题考查开场白的拟写。开场白是每个活动中必不可少的一个环节，开场白是否成功，在很大程度上影响着获得的成败。开场白的基本写法要求是首先要紧扣活动的主题，围绕主题展开话题；再次要美化句子有文采，可巧用各种修辞手法；最后宣布活动开始。
（3）本题考查学生对对联的理解、掌握能力。解答此题，要求掌握对联的一些基本知识，如语句对仗，词性相同，还要注意修辞运用，语境是否符合等方面。
5．结合材料中“在世界各地，人民用不同的语言做着同一件事情——读书”“每年的4月23日定为‘世界读书日’”提炼概括为：读书已成为世界范围内重要的话题。
故答案为：示例：读书已成为世界范围内重要的话题。
6．示例：老师，同学们，大家好！歌德说：“读一本好书， 就像和一群高尚的人对话”，是的，读书能赋予我们精神的力量，可以点燃我们的智慧，可以提高我们的素养， 可以启迪我们的人生，它将使我们的情怀优雅起来，将使我们的气度美丽起来。与书为友，伴幸福同行，书籍是我们成长的道路_上最好的朋友。让我们一起阅读，接受书籍的熏陶吧！
故答案为：示例：老师，同学们，大家好！歌德说：“读一本好书， 就像和一群高尚的人对话”，是的，读书能赋予我们精神的力量，可以点燃我们的智慧，可以提高我们的素养， 可以启迪我们的人生，它将使我们的情怀优雅起来，将使我们的气度美丽起来。与书为友，伴幸福同行，书籍是我们成长的道路_上最好的朋友。让我们一起阅读，接受书籍的熏陶吧！
7．根据上联“阅经典”为动宾短语，“传承”为动词，“文化瑰宝”是偏正短语。对联讲求上下联的词组和结构，应保持一致和统一。因此下联可拟：读好书成就精彩人生。
故答案为：例如：读好书塑造精彩人生；品名著提升道德修养；品佳作弘扬民族精神。
8．【答案】（1）【示例1】匡衡凿壁偷光 【示例2】苏秦悬梁刺股。
（2）这句话突出了女性在家庭中扮演着重要的角色，影响很大。女孩读书自立，对下可以让孩子能够努力读书，增加才干；对上可以让父母安度晚年，使家庭和睦温馨；对中可以影响同辈也努力学习自强自立，承担家庭乃至社会责任。
（3）黄袍怪；三打白骨精
（4）同学们讲得很精彩！少年正是读书时，从书中汲取力量，我相信“一个坚忍的人，一定会从容迎接生命旅程中的风风雨雨”。
【知识点】词语在语境下的含义；语言简明；名人事迹；作品的人物形象
【解析】【分析】
（1）考查日常积累。开放类试题，符合题目的要求，言之成理即可。如：车胤囊萤（车胤自幼聪颖好学，家境贫寒，常无油点灯，夏夜就捕捉萤火虫，用以照明夜读，学识与日俱增，成为知名学者）、孙康映雪（晋朝人孙康从小喜欢读书，但家境贫穷，晚上家里没有灯所以不能读书，于是他就映着窗外的雪光读书）、孔子韦编三绝（孔子勤读《易经》，致使编联竹简的皮绳多次脱断）等。
（2）本题考查语句理解。结合句子后面的“如果能培养有文化、有责任的母亲，大山里的孩子就不会辍学，更不会成为孤儿”可知，有文化、有责任的母亲可以承担起抚养教育孩子的责任，让孩子真正地成为社会有用之人。而这样的母亲自强自立，值得人们尊重。这样的母亲明理、孝顺，会让家庭和睦温馨。如《散步》中的母亲和妻子一样。母亲疼爱孙子，宁肯委屈自己。妻子尊重我的意见，尊敬老人，疼爱孩子。这句话突出了女性在家庭中扮演重要的角色，对家庭对社会的影响都很大。
（3）本题考查对名著内容的识记与人物分析。与第30回《邪魔侵正法 意马忆心猿》相关的故事情节是：唐僧师徒去西天取经，路过碗子山时黄袍怪抓住，八戒与沙僧不敌黄袍怪，危急之时百花羞放走师徒三人。之后，八戒沙僧受宝象国国王所托，为营救公主再战黄袍怪，不敌。黄袍怪遂怀恨在心，到宝象国佯称自己是驸马，并将唐僧变成猛虎诬其为妖怪。白龙马伪装成宫女刺杀黄袍怪受伤，遂求八戒寻回孙悟空，打跑了黄袍怪。故①处填：黄袍怪。此前发生的故事是“尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王”：唐僧师徒四人为取真经，行至白虎岭前。在白虎岭内，住着尸魔白骨精。为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、妇人，全被孙悟空识破。但唐僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。第三次白骨精变成白发老公公又被孙悟空识破。唐僧写下贬书，将孙悟空赶回了花果山。故②处填：三打白骨精。
（4）考查拟写结束语。开放类试题，言之成理即可。如：同学们的表现都很精彩。“书籍是人类进步的阶梯”，从书香中汲取智慧，从阅读里感悟人生。“少年正是读书时”，让我们拥抱阅读，在书籍的世界里尽情徜徉吧！
故答案为：⑴ 【示例1】匡衡凿壁偷光 【示例2】苏秦悬梁刺股。
⑵ 这句话突出了女性在家庭中扮演着重要的角色，影响很大。女孩读书自立，对下可以让孩子能够努力读书，增加才干；对上可以让父母安度晚年，使家庭和睦温馨；对中可以影响同辈也努力学习自强自立，承担家庭乃至社会责任。
⑶ 黄袍怪三打白骨精
⑷ 第1空、同学们讲得很精彩！少年正是读书时，从书中汲取力量，我相信“一个坚忍的人，一定会从容迎接生命旅程中的风风雨雨”。
【点评】⑴本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。
⑵本题考查语句的含义。 理解文章中的重要词句的含义，一要结合具体的语境，二要联系上下文，三要紧扣文章的中心主题，并能从文章的信息中找出依据和理由。
⑶阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
⑷本题考查结束语。结束语， 一般先是称呼和问候语(亲爱的同学们) ， 然后总结在活动中得到的收获(活动圆满结束，同学们的表现等) ；最后向大出希望(希望同学们喜欢古诗，热爱古诗，传承古诗，从古诗词中吸收营养，培养情操等) ，注意要求：至少运用-种修辞手法。
【答案】9．①A②C③B
10．语气舒缓，抑扬顿挫，句末带本地特有的语气词。
11．这句话的意思是什么事都不做，只知道吃。旧社会很多剥削阶级，就是好逸恶劳，只知道吃好喝好的一群寄生虫。比如：《骆驼祥子》中的虎妞，全靠祥子维持生计，但一日三餐，只想到吃好喝好，啥事都不做。
【知识点】见解表述；分析文章语言特点；启发、思考、感悟等开放类型；对作品的体验感受；《朝花夕拾》；《骆驼祥子》；《水浒传》
【解析】【点评】（1）本题考查学生选词填空的能力。要根据语境、相应的方言，以及上下文语义逻辑的知识判断。
（2）本题考查学生梳理某地的方言的特点的能力。要根据相应的文字脚本去品味和把握。
（3）本题考查学生对作品重要观点的个性化解读的能力。要读懂语段，结合题干的要求，结合名著原文经典情节或者名句，用自己的话归纳概括。
9．这个题的选择，主要从时间推移来看，从“每天起早”，可知第一处是“吃天光”；从“干半天……”可判断是中文，故填吃日昼；从“天抹黑走归”，可知天色晚了，故填“吃黄昏”。
故答案为：ACB。
10．从“作小有书读还苦哩”“歇一哦”“你俚梅讲读书苦，就是闲事管忒多吩”等看出，语句悠长，调子很缓，句末往往有语气词。
故答案为：
语气舒缓，抑扬顿挫，句末带本地特有的语气词。
11．本题考查学生对俗话“闲事不管，饭吃三碗”的理解。首先要弄懂这句话的意思，就是什么事都不做，只知道吃。旧社会很多剥削阶级，就是好逸恶劳，只知道吃好喝好的一群寄生虫。比如：《骆驼祥子》中的虎妞，全靠祥子维持生计，但一日三餐，只想到吃好喝好，啥事都不做，是典型的寄生虫。
故答案为：这句话的意思是什么事都不做，只知道吃。旧社会很多剥削阶级，就是好逸恶劳，只知道吃好喝好的一群寄生虫。比如：《骆驼祥子》中的虎妞，全靠祥子维持生计，但一日三餐，只想到吃好喝好，啥事都不做。
12．【答案】（1）品读百家经典，品悟百味人生。
（2）演水浒，体验《水浒》中的英雄情结；讲西游，诉说《西游记》中的奇幻经历；阅红楼，吟诵《红楼梦》中的绚丽诗歌
（3）璀璨的文学星河，孕育了无数宝贵的精神财富，它让空虚冰冷的心得到慰藉。今天就让我们一起来体味文学经典的清新与淡雅，一同亲近经典，赏析经典。现在我宣布，外国文学名著交流会，正式开始。
【知识点】套用式仿写；拟定标语、宣传语等；语言得体
【解析】【分析】（1）围绕“亲近文学，走进经典”主题来拟写即可。
（2）结合所读过的名著仿照例句的形式来解答即可。示例：讲西游，诉说《西游记》中的奇幻经历；阅红楼，吟诵《红楼梦》中的绚丽诗歌。
（3）语意要清晰，要有号召性和鼓动性。拟写时首先运用形象的语言介绍阅读名著的好处，然后引出本次活动的主要内容即可。注意做到语言优美，语意连贯。
故答案为：⑴ 品读百家经典，品悟百味人生。
⑵① 演水浒，体验《水浒》中的英雄情结 ；
② 讲西游，诉说《西游记》中的奇幻经历 ；
③ 阅红楼，吟诵《红楼梦》中的绚丽诗歌
⑶ 璀璨的文学星河，孕育了无数宝贵的精神财富，它让空虚冰冷的心得到慰藉。今天就让我们一起来体味文学经典的清新与淡雅，一同亲近经典，赏析经典。现在我宣布，外国文学名著交流会，正式开始。
【点评】⑴此题考查了宣传标语的拟写。宣传标语应具有语言精炼、内容醒目、便于记忆的特点，要突出创意的新颖、独特。可借助恰当的修辞手法，如对偶、比喻、拟人、双关等。拟写宣传标语，只要能做到紧扣主题、用语简明、有号召性即可。
⑵本题是对句子仿写的考查。做此种类型的题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构、修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当。要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。
⑶本题考查拟写开场白，开场白一般先是称呼和问候语，然后介绍活动的内容或意义，最后宣布活动开始即可。
13．【答案】（1）全国人均图书拥有量逐年增加；全国公共图书馆总流通人次逐年增加；人们对数字阅读有了更多体验，读书变得更生动高效。
（2）【示例1】2020 年泰州市线上线下开展多种活动迎接“胡瑗读书节”。
【示例2】泰州市借助多种活动形式举办“胡瑗读书节”启动仪式。
【知识点】图表信息；概括文章主要内容
【解析】【分析】（1）本题考查图表和材料分析能力。
由材料一左侧的“全国人均图书拥有量”折线统计图可得出：全国人均图书拥有量在逐年增加；由材料一右侧的“全国公共图书馆总流通人次”条形统计图可得出：全国公共图书馆总流通人次在逐年增加；再由材料二中的“在数字技术推动下，电子阅读器阅读、听书、AR互动等阅读形式发展迅速”可得出：人们的数字阅读体验更好，读书也变得更生动高效。
（2）本题考查材料提炼与概括能力。
要仔细读材料，采用“人物（或对象）＋事件＋原因或结果”的方法，结合材料内容进行概括作答。本题结合“泰州市举办2020年‘胡瑗读书节’启动仪式”，新闻的主要对象就是泰州市；主要事件是举办2020年“胡瑗读书节”启动仪式。再分析“线上以直播方式启动”和“同时举办了作家见面会、凤城讲坛专题讲座、阅读有奖知识问答等活动”可知，本次泰州市借助多种活动形式举办“胡瑗读书节”启动仪式。据此回答即可，注意语言简洁。
故答案为：⑴、 全国人均图书拥有量逐年增加；全国公共图书馆总流通人次逐年增加；人们对数字阅读有了更多体验，读书变得更生动高效。
⑵、 【示例1】2020 年泰州市线上线下开展多种活动迎接“胡瑗读书节”。
【示例2】泰州市借助多种活动形式举办“胡瑗读书节”启动仪式。
【点评】⑴、本题考查图文转换。解答时要仔细观察材料中所给出的图表，找出图表中的规律以及所揭示的实际问题。由于图文转换大多属于说明文的范畴，表述过程中应注意用词的准确、严密
⑵、本题考查概括材料内容的能力。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。
14．【答案】（1）示例：“空中课堂”是一种线上教学形式。疫情期间，停课不停学，“空中课堂”实现了疫情防控与教学工作“两不误”，给同学们带来了新鲜的学习体验。我们应该珍惜这样的学习机会。
（2）宋濂少年时爱好读书。但因家贫，常借别人书来抄写后送还，他还外出拜师，刻苦求学，最后终于成为大文学家。
（3）立志读尽人间书
【知识点】诗歌对联；见解表述
【解析】【分析】（1）本题考查自由表达观点，开放类试题，符合题目要求，言之成理即可。比如：我认为在当前形势下，“空中课堂”是一种很好的线上学习方式，停课不停学，在疫情期间保证了学生的学习。所以我们应倍加珍惜，认真参与。
（2）本题考查图文转换。看图可知，图中一个孩子正在灯下抄书，窗外天寒地冻。这个孩子就是小时候的宋濂，宋濂少年时爱好读书，但家里贫困，没钱买书，只得借别人的书抄写。成长以后，他外出求师，不以艰苦的条件为意，也不觉得自己吃的穿的不如别人，终有所得，成为大文学家。作答时，注意题目中对于字数的限制。
（3）本题考查拟写对联。本次活动的主题是“少年正是读书时”，根据对联“上下联字数相同，相对应词语词性相同，语义相关，下联末字为平声”的格式要求，可拟写下联为：立志读尽人间书。
故答案为：⑴ 示例：“空中课堂”是一种线上教学形式。疫情期间，停课不停学，“空中课堂”实现了疫情防控与教学工作“两不误”，给同学们带来了新鲜的学习体验。我们应该珍惜这样的学习机会。
⑵ 宋濂少年时爱好读书。但因家贫，常借别人书来抄写后送还，他还外出拜师，刻苦求学，最后终于成为大文学家。
⑶ 立志读尽人间书
【点评】⑴本题考查考生语言表达能力。要求考生结合材料的内容和要求，进行阐述，注意表达的内容要切题，要符合要求，言之成理。
⑵本题考查考生对图片信息的描述能力。要求考生注意题干的提示，注意图片关键信息的把握，注意语言的简洁流畅。
⑶本题考查考生对对联知识的理解和运用。要求考生在平时掌握对联的基本要求，结合上联的结构特点，联系活动的主题内容进行作答。
【答案】15．示例1：我选图一。这幅图由汉字“戏“和脸谱组成，突出了中国戏曲元素。示例2：我选图二。这幅图由两张哭笑人脸上下交错构成，体现了戏曲演绎百态人生的特点。
16．B
17．示例一：贺龙为人仗义，睿智英勇，仁爱士卒，他的脸谱应该是红色的。
示例二：李逵肤色黝黑，性格暴烈，心粗胆大，他的脸谱应该是黑色的。
18．示例：我选择②，林冲是八十万禁军教头。高俅为让其子高街内达到霸占林冲妻子的目的，设计险害林冲，以看宝刀为借口，骗林冲进入军机要地白虎堂，并以林冲带刀私闯白虎堂治他的罪，把林冲刺配沧州，林冲因怕得罪高俅，一直隐忍不发，体现了其身处社会为人处世的社会性。
【知识点】漫画释义；诗歌对联；作品的人物形象；对作品的体验感受
【解析】【点评】（1） 本题考查图文转换能力，也考查语言表达的能力。解答本题的关键是认真观察图表，找到关键信息，然后进行归纳，从而得出答案。
（2）本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。
（3） 本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。
（4）本题考查名著阅读的体验和感受。从名著的基本内容出发，结合作者的创作背景联系现实生活，表达观点明确，言之成理即可。
15．汉字“戏“明确指代戏曲，而脸谱是戏曲中重要的象征，具有强烈的视觉冲击力，能够让人迅速联想到戏曲。传递戏曲文化：这种组合方式简洁而有力地传达了戏曲的独特魅力和文化内涵。图二：展现演绎百态人生：由两张哭笑人脸上下交错构成，意味着戏曲能够通过演员的表演展现各种情感和人生境遇。强调戏曲的表现力：它暗示了戏曲的多样性和丰富性，能够引起观众的情感共鸣。选择哪一幅最能体现戏曲特点，取决于个人对戏曲特点的理解和偏好。图一着重于戏曲的标志性元素，图二则更强调戏曲对人生的演绎。总之，这两幅招贴画都以独特的方式呈现了戏曲的特点，具有一定的艺术感染力和传达力
故答案为： 示例1：我选图一。这幅图由汉字“戏”和脸谱组成，突出了中国戏曲元素。
示例2：我选图二。这幅图由两张哭笑人脸上下交错构成，体现了戏曲演绎百态人生的特点。
16．本题考查对联。对联要求：要字数相等，断句一致；要平仄相合，音调和谐；要词性相对，位置相同；要内容相关，上下衔接。分析上联，“曲调谱新声”中，涉及到了音乐方面，下联“园林开旧府”中，涉及地理建筑，因此上联第一空应填“铁板铜琶”；下联第一空应填“琼楼玉宇”，排除BD两项。下联“好收”，根据逻辑可知，“收”对应“来”，因此下联第二空应填“爽气西来”。
故答案为：B
17．本题考查名著内容。白骨精和白色脸谱。她本是白虎岭上的一具化为白骨的女尸，偶然采天地灵气，受日月精华，变幻成了人形，习得化尸大法。后来白骨精发现了唐僧，想吃他的肉长生不老。白骨精阴险狡猾，用离间计离间唐僧师徒。白骨精诡计多端，凶残狠毒，变化无定，适合白色脸谱。贺龙和红色脸谱。贺老总七岁时，有个恶霸想看看他的胆量，在吃饭的时候突然在桌底下放了一枪，把周边的人吓得屁股尿流，可贺龙连眼睛都没眨一下；贺老总年轻时加入哥老会，他又痴迷武术，喜好打抱不平；1917年，贺老总曾用两把菜刀闹革命，后任援鄂军第一路总司令所属之游击司令。贺龙勇敢无畏，有勇有谋，忠于共产党，适合红色脸谱。示例三：李逵和黑色脸谱。李逵江州劫法场，营救宋江；李逵打死殷天赐，连累柴进被下入死牢；陈太尉带着诏书到水泊梁山招安，李逵从梁上跳下来，扯碎诏书。他急躁莽撞，有勇无谋，适合黑色脸谱
故答案为： 示例一：贺龙为人仗义，睿智英勇，仁爱士卒，他的脸谱应该是红色的。
示例二：李逵肤色黝黑，性格暴烈，心粗胆大，他的脸谱应该是黑色的。
18．本题考查名著内容。以林冲为例：林冲的社会地位：首先指出林冲八十万禁军教头的身份，说明他在社会中具有一定的地位和职责。高俅的陷害：详细描述了高俅设计陷害林冲的情节，突显了权力斗争和社会复杂关系对林冲的影响。隐忍不发：强调林冲因为担心得罪高俅而选择隐忍，这反映了他在社会环境中的顾虑和无奈。社会性的体现：通过林冲的遭遇和反应，说明他在为人处世方面受到社会因素的制约，体现了他的社会性。故答案为： 示例：我选择②，林冲是八十万禁军教头。高俅为让其子高街内达到霸占林冲妻子的目的，设计险害林冲，以看宝刀为借口，骗林冲进入军机要地白虎堂，并以林冲带刀私闯白虎堂治他的罪，把林冲刺配沧州，林冲因怕得罪高俅，一直隐忍不发，体现了其身处社会为人处世的社会性。
19．【答案】（1）示例：花草丛中笑，园外赏其貌。
（2）①为了增强大家的环境保护意识；②正文开头要空两格；③请您务必按时参加；期待您的光临
（3）①B；②造纸术(名称)，以树皮、破布、旧渔网等为原料，体现了废物利用、绿色环保的理念。
（4）示例：松树。松树不畏严寒，冒霜迎雪，苍然磊落，象征着顽强、坚贞的精神个性。
【知识点】其他常识；见解表述；拟定标语、宣传语等；语言得体；用词不当
【解析】【分析】（1）本题考直宣传语的写作。首先明确主题，是写关于“保护校园环境”的宣传语，然后用上至少一种修辞手法，如对偶、比喻、拟人等，最后注意语言简洁准确。
（2） 本题考查邀请函。①画线句成分残缺，可在句未加“的意识"。②这则邀请函的格式错误在于：正文应空两格书写。③请您务必按时参加”一句中“务必一词带有命令语气，不得体，应改为*期盼您届时光临”期待您的光临“等。
（3）本题考查文化常识。①植树节在3月12日。立春和雨水在2月，惊蛰在3月5、6日，春分在3月21日左右，清明和谷雨在4月，小满在5月，芒种在6月。因此植树节在惊蛰和春分之间；
②根据“我国古代四大发明“以树皮、破布、|日渔网等为原料“可知这是造纸术。东汉的蔡伦改进了造纸术，使用树皮、麻头和布、鱼网来制作纸。首先，将其捣成纸浆，取下薄膜并除去水分，然后将其干燥成纸。元兴元年，蔡伦上奏汉和帝，并将自己经过改造的纸一同奉上。汉和帝大喜，用着非常简单便捷，下诏大力推广。
（4） 本题考查语言运用能力。选择你认为适合作为学校标志的一种树，说明理由，言之有理即可。
如：银杏。银杏寓意着坚韧与沉着，还代表着长寿。银杏是真善美的代言，它那挺拔笔直的树干，象征了顽强不屈、信念坚定的精神，值得人们学习。
故答案为：（1） 花草丛中笑，园外赏其貌。 （2） ①为了增强大家的环境保护意识②正文开头要空两格③请您务必按时参加 ； 期待您的光临 。（3） ①B；②造纸术(名称)，以树皮、破布、旧渔网等为原料，体现了废物利用、绿色环保的理念。 （4） 松树。松树不畏严寒，冒霜迎雪，苍然磊落，象征着顽强、坚贞的精神个性。
【点评】（1）本题考查对修辞手法的辨析能力。常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、对.偶、反复、设问、反问和对比等，然后结合具体内容来分析即可。根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。
（2）本题考查语言得体。谦辞是表示谦虚的言辞，一般对己。敬辞是指含恭敬口吻的用语，一般对人。 谦辞，表示谦虚或谦恭的言辞，常用于人们日常交际和书信往来中。敬辞是指含恭敬口吻的用语。
（3）本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
（4） 本题考查观点的表达。解答观点表达类题目，首先要围绕话题确定观点，观点要正确鲜明，理由要充分、合情理，表达要流畅。
1 / 1