七年级语文【单元写作指导】2-2-3写人要抓住特点 课件（共6页PPT）

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老 泥 阅 读 和 写 作 培 训
文题及要求
作文1：从班上选择你熟悉的一个同学，以“我的同学”为题，写一篇记人为主的文章。字数不少于600字。
作文2：你有特别崇拜的人吗？是邓稼先、闻一多、鲁迅那样的现当代伟人，还是李白、孙权那样的历史人物？是歌星、影星、球星，还是小王子哈里·波特？或者只是你身边的某个人，他们的言行举止、待人做事让你心生敬意？试以“我的偶像”为题目，完成一篇以写人为主的记叙文。不少500字。
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进入初中，应该从单纯的片段描写中走出来，要学会用自己的眼睛观察世界上形形色色的人，用自己的心灵去感受这个世界上的一切。以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写，典型事例的叙述，来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。要写好写人为主的记叙文，应该抓住人物特征，可以从以下几方面人手：
1．明确对象。在这次作文练习中，没有给定具体要写的人物，首先应快速地确定自己要写的人究竟是谁，这是写人作文思路中的基本环节。在选择写作对象时，一定要找你特别熟悉的人，要仔细观察，抓住人物在外貌、语言、动作等方面的特点加以细致的描绘。
2．明确性格。即立意——确定所写人物的性格品质。人物的性格品质一般是写人文章的中心，这是写人作文思路中的重要环节。这一过程中，需要注意，所写的人物性格与品质要鲜明而且符合人物的身份，不能胡乱地为人物添加自认为很好的性格与品质。另外，所写人物的性格特点需要健康，诸如爱贪小便宜、为人粗暴等之类的就不能出现在文中。第三，确定性格品质时也应该选择最突出的特点来写，不能简单求全。全而不精，是立意之大忌。
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3．明确事件。即选材。欲突出人物的性格品质，一定离不开人物所做的具体事情，因此，事件的合理选取是文章成功的重要保证。要围绕人物的特征选择典型事件加以描写。
4．明确方法。要写出人物特征，需依据所写对象与所定主题选择恰当的方法，比如：选择同学作为描写对象，那么这个同学最突出的特点是什么：是他的相貌、衣着、声音，还是脾气性格？他的习惯性动作是什么？他有没有口头禅呢？抓住写作对象有别于他人的地方，做细致的描绘。同时，为了让人物形象更加鲜明、语言更加生动形象，可以借助比喻、拟人、夸张等修辞，使读者如见其人，如闻其声。
5．明确结构。即章法。如果立意是心脏、选材是血肉、语言是细胞，那么结构便是骨骼。文章的结构模式有很多种，如果大家写一件事，可以用线状结构，即将一件事情从开端、发展、高潮、结局一条线写下来，此类结构需要有一条明晰的线索；如果大家写多件事（建议写三件事），可以用块状模式，即由几件事构成一个个板块，再组成一篇中心明确、形式完整的文章，此类结构可以借助“小标题”的形式，可以使文章的层次更清晰，形式更美观。
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“抓特征，写人物”，即用生动、细致的描写来抓人物特征，描摹人物形象。那么如何才能抓住人物的特征呢？
1．筛选特征。写人最关键的是把人写活，要写出人的个性特点，切不可千人一面。所谓特征，就是指这个人身上特别突出的地方，就是这个人和其他人不同的地方。我们常说的人物特点，一般指三个方面：一是外貌特征，包括长相、穿着、高矮胖瘦等；二是性格特征，包括性格、爱好、习惯等；三是思想品质特征。俗话说“察言、观色、看行动”，人物的外貌、语言、动作、心理活动，均能反映人物内心世界和性格特征。
如：他，有一张消瘦的面孔，膝盖骨突出的膝盖，乌黑的头发和一双翠绿的眼睛，戴着一副用许多透明胶带粘在一起的圆框眼镜。他对自己的外表最喜欢的就是额头上那道闪电似的淡淡的疤痕。
又如：他是一位动作片明星，他最大的特点是他的大鼻子，像一个大青椒扣在脸上，一双眯眯眼一总是含着笑意。
再比如：他是小品演员，他红遍了全中国，模样不漂亮，典型的东北人，一张“正宗的猪腰子”脸，在小品中总是戴顶破帽子，满嘴土气的东北话。
这三个片段描写都抓住了人物的特征，而这些特征是精心选择出来的，是最具代表性的：哈里·波特闪电一样的疤痕，成龙青椒一样的大鼻子，赵本山戴的那顶破帽子。
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2．细化特征。类似于电影里的特写镜头，即围绕人物的最显著的特点进行细致的描写，把写作对象的局部形象集中、突出、清晰、强烈地表现出来。
如：黄里带白的脸，瘦得叫人担心；头上直竖着寸把长的头发，牙黄羽纱的长衫，隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一支黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。
又如：这个歹徒年龄20有余，身高不足1. 60米，尖嘴猴腮，黄锈牙，一头像被火燎过的黄发又长又乱，活像一个鸟窝，一双鼓凸凸的老鼠一样的眼睛总是溜来溜去，那套在上身的乌鸦色的衣服没扣子，只见他瘦骨嶙峋，整个人不足90斤。
第一个片段把鲁迅的“一字胡须”与“黄色烟嘴”细致入微地刻画出来，第二个片段把窃贼“黄色的乱发”“眼睛”描绘得栩栩如生，给人留下深刻的印象。
3．事例彰显。选择典型事例表现人物特点。一个人有什么特点，不能靠空洞的词语去形容。有一句话叫“事实胜于雄辩”。你说某某能干，请拿出事实来，让别人信服。一般的事实还不行，越是典型事例越有说服力。典型事例既可以是人物关键时刻的重要行为，也可以是那些看似细小、平常却能凸人物个性、思想特点的事情。如果选择多个事例．应从不同角度表现人物的思想、性格特点。