9.2.2(3) 分式的加减-----(第3课时 分式的混合运算)课件 (共18张PPT) 2023-2024学年数学沪科版七年级下册

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名称 9.2.2(3) 分式的加减-----(第3课时 分式的混合运算)课件 (共18张PPT) 2023-2024学年数学沪科版七年级下册
格式 pptx
文件大小 248.8KB
资源类型 教案
版本资源 沪科版
科目 数学
更新时间 2024-05-08 20:54:11

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文档简介

(共18张PPT)
第9章 分 式
9.2 分式的运算
9.2.2 分式的加减
学习目标
1.掌握分式加、减、乘、除法的法则,并会运用法则进行分式加、减、乘、除法的计算.(重点)
2.能够运用分式加、减、乘、除法则来解决混合运算的实际问题.(难点)
回顾旧知
1.分式的加减法则
2.分式的乘除法则
4. 有理数混合运算的顺序
(1)先算乘除,后算加减,有括号的先算括号里面的.
(2)同级运算,按照从左至右的顺序进行.
回顾旧知
3.分式的乘方法则
讲授新课
知识点 分式的混合运算
结合分数的混合运算法则,你能猜想将分式的乘除、乘方和加减运算混合在一起,应该怎么计算吗?
分式的加、减、乘、除、乘方混合运算也是先乘方,再乘除,后加减,如果有括号,先进行括号里的运算.
教材例题
例 计算:
解:
解:
先乘方,再乘除,然后加减.
例1 计算:
例题解读
例2 计算:(1) ;
解:(1)
先算括号里的加法,再算括号外的乘法.
注:当式子中出现整式时,把整式看成整体,并把分母看作“1”.
例题解读
(2) .
注意:分子或分母是多项式的先因式分解,不能分解的要视为整体.
解:(2)
例题解读
例3 用两种方法计算:
解:(方法1:按照运算顺序)
例题解读
原式
例3 用两种方法计算:
解:(方法2:利用乘法分配律)
例题解读
原式
总 结
分式的混合运算
(1)进行混合运算时,要注意运算顺序,在没有括号的情况下,按从左往右的方向,先算乘方,再算乘除,后算加减;
(2)分式的混合运算,一般按常规运算顺序,但有时应先根据题目的特点,运用乘法的运算律进行灵活运算.
1. 计算: 的结果是____.
随堂小测
解:原式
2. 计算: .
随堂小测
3. 计算: .
解:原式
4.计算: .
解:原式
随堂小测
解:原式
5.计算:
利用乘法分配律简化运算.
随堂小测
6.计算: .
解:原式
随堂小测
分式混合运算
1.同级运算自左向右进行;
课时小结
2.先乘方,再乘除,最后加减,有括号的先算括号里的;
3.运算律可简化运算.