10.3 平行线的性质 - 第1课时 - 平行线的性质 课件(共21张PPT) 2023-2024学年数学沪科版七年级下册

文档属性

名称 10.3 平行线的性质 - 第1课时 - 平行线的性质 课件(共21张PPT) 2023-2024学年数学沪科版七年级下册
格式 pptx
文件大小 604.8KB
资源类型 教案
版本资源 沪科版
科目 数学
更新时间 2024-05-08 20:59:34

图片预览

文档简介

(共21张PPT)
第 10章 相交线
10.3 平行线的性质
第1课时 - 平行线的性质
初中数学七年级下册(HK版)
学习目标
1.掌握平行线的性质,会运用两条直线是平行关系判断角相等或互补.
2.能熟练运用平行线的性质进行简单的推理证明.
学习重难点
掌握平行线的性质,会运用两条直线是平行关系判断角相等或互补.
能熟练运用平行线的性质进行简单的推理证明.
难点
重点
回顾复习
同位角相等,两直线平行
判定两直线平行的方法
内错角相等,两直线平行
同旁内角互补,两直线平行
同一平面内,垂直于同一直线的两直线平行
平行线的定义
平行公理的推论
创设情境
两直线平行
1.同位角相等
2.内错角相等
3.同旁内角互补
平行线的判定方法是什么?
反过来,如果两条直线平行,同位角、内错角、同旁内角各有什么关系呢
知识点 平行线的性质
新知引入
观察
如图,练习本上的横线都是相互平行的,从中任选两条分别记为AB,CD;画一条直线EF分别与AB,CD相交得8个角.
(1)任选一对同位角(如∠1与∠5),量一量它们的度数,它们的大小有什么关系?
(2)再任选一对同位角(如∠2与∠6),量一量它们的度数,它们的大小有什么关系?
由此你能得到什么结论?
平行线有如下性质:
b
1
2
a
c
∴∠1=∠2
(两直线平行,同位角相等)
∵a∥b(已知)
应用格式:
性质1:两条直线被第三条直线所截,同位角相等.
简单地说,两直线平行,同位角相等.
思考
在下图中,当AB∥CD时,你还会发现内错角∠3和∠5的大小有什么关系?同旁内角∠4和∠5之间又有什么关系?能说明理由吗?
利用上述定理,你能证明哪些熟悉的结论?
两直线平行,内错角相等.
两直线平行,同旁内角互补.
尝试来证明一下
性质2:两条直线被第三条直线所截,内错角相等.
1
2
b
c
3
a
已知:直线a∥b,∠1和∠2是
直线a,b被直线c截出的内错角.
求证: ∠1=∠2.
证明:∵a∥b(已知),
∴∠2=∠3(两条直线平行,同位角相等)
∵∠1=∠3(对顶角相等),
∴∠1=∠2(等量代换) .
性质3:两条直线被第三条直线所截,同旁内角互补.
1
2
b
c
3
a
已知:直线a∥b,∠1和∠2是直
线a,b被直线c截出的同旁内角.
求证: ∠1+∠2=180°.
证明:∵a∥b (已知)
∴∠2=∠3 (两条直线平行,同位角相等)
∵∠1+∠3 =180° (平角等于180°)
∴∠1+∠2=180 ° (等量代换) .
两直线平行
同位角相等
内错角相等
同旁内角互补
平行线的判定
平行线的性质
线的关系
角的关系
性质
角的关系
线的关系
判定
讨论:平行线三个性质的条件是什么?结论是什么?它与判定有什么区别?(分组讨论)
平行线的判定与性质
例题示范
例 如图,已知点D,E,F分别在△ABC的边AB,AC,BC上,且DE∥BC,∠B=48°.
(1)试求∠ADE的度数;
(2)如果∠DEF=48°,那么EF与AB平行吗?
解:(1)因为DE∥BC,所以∠ADE=∠B=48°.
(2)由(1),得∠ADE=48°,而∠DEF=48°,所以∠ADE=∠DEF.根据“内错角相等,两直线平行”,可以得到EF∥AB.
随堂练习
1. 如图,已知a∥b,小华把三角板的直角顶点放在直线b上.若∠1=40°,则∠2的度数为(  )
A.100°
B.110°
C.120°
D.130°
D
2. 如图,已知AB∥CD∥EF,FC平分∠AFE,∠C=25°,则∠A的度数是(  )
A.25°
B.35°
C.45°
D.50°
D
3.如图,如果AB∥DF,DE∥BC,且∠1=65°,那么你能说出∠2,∠3,∠4的度数吗?为什么?
导引:由DE∥BC,
可得∠1=∠4,∠1+∠2=180°;
由DF∥AB,可得∠3=∠2,
从而得∠2,∠3,∠4的度数.
解:因为DE∥BC(已知),
所以∠4=∠1=65°(两直线平行,内错角相等),
∠2+∠1=180°(两直线平行,同旁内角互补).
所以∠2=180°-∠1=180°-65°=115°.
又所以DF∥AB(已知),
所以∠3=∠2(两直线平行,同位角相等).
所以∠3=115°(等量代换).
1. 如图,将长方形纸片ABCD沿BD折叠,得到△BC′D,C′D与AB交于点E. 若∠1=35°,则∠2的度数为(  )
A.20°
B.30°
C.35°
D.55°
A
拓展提升
2. 如图是我们常用的折叠式小刀,刀柄外形是一个长方形挖去一个小半圆,其中刀片的两条边缘线可看成两条平行的线段,转动刀片时会形成如图所示的∠1与∠2,则∠1与∠2的度数和是__________度.
90
3. 如图,已知∠ABC与∠ECB互补,∠1=∠2,则∠P与∠Q 一定相等吗?说说你的理由.
导引:如果∠P和∠Q相等,那么PB∥CQ,要判断∠P与∠Q是否相等,只需判断PB和CQ是否平行.
要说明PB∥CQ,可以通过说明∠PBC=∠BCQ来实现,由于∠1=∠2,因此只需说明∠ABC=∠BCD即可.
解:∠P=∠Q.理由如下:
因为∠ABC与∠ECB互补(已知),
所以AB∥ED(同旁内角互补,两直线平行).
所以∠ABC=∠BCD(两直线平行,内错角相等).
因为∠1=∠2(已知),
所以∠ABC-∠1=∠BCD-∠2(等式的性质),
即∠PBC=∠BCQ.
所以PB∥CQ(内错角相等,两直线平行).
所以∠P=∠Q(两直线平行,内错角相等).
归纳小结
性质 文字语言 符号语言 图示
性质1 两直线平行, 同位角相等 如果 a//b, 那么∠1=∠2
性质2 两直线平行, 内错角相等 如果 a//b, 那么∠2=∠3
性质3 两直线平行, 同旁内角互补 如果 a//b, 那么∠2+∠4=180°