五年级数学教案 分数乘法（一）练习课（北师大版）

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（北师大版）五年级数学教案 分数乘法（一）练习课
课题 分数乘法（一） 课型 练习课
教学目标 进一步理解分数乘整数的意义。掌握分数乘整数的计算法则。能够熟练准确地计算分数乘整数的计算题。
教学重点 分数乘整数的计算方法，能正确计算。
教学难点 理解先约分再计算能使计算简便。
教师指导与教学过程 学生学习活动过程 设计意图
一、复习分数乘整数的意义及计算法则二、出示例题出示3/4×6教师引导学生能不能先约分再计算。学生得出结论后教师讲解先约分后计算的格式。 你会填吗？1/6+1/6+1/6+1/6=1/6×（）3/4+3/4+3/4+3/4+3/4=3/4×（）2/25+2/25+2/25=2/25×（）在计算分数乘整数时，用分数的分子（ ），分母（ ）。学生先用计算法则进行计算后进行约分。学生进行计算并比较两种方法那种方法简单。 复习巩固分数乘整数的计算方法。进一步应用分数乘整数的计算方法，体验先约分再计算。
教师指导与教学过程 学生学习活动过程 设计意图
练习 完成课本第3页的做一做三、综合练习练一练第1题教师指导完成练一练第2题 学生完成后还可以估一估一个月、一年能滴多少水。四、布置作业完成练一练第3、4、5题 学生独立完成做一做学生通过涂一涂，可以得到结果为10/15，再约分得到2/3。学生也可以先约分再计算。学生根据老师的指导进行计算，并解释结果的实际意义。 借助图形语言，加深学生对分数乘整数的意义的理解。巩固分数乘整数的计算方法，培养学生的节约意识。
板书设计： 分数乘整数复习题： 出示例题3/4×6
教学反思：
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