《最后一分钟》教学设计
教材简析
1997年7月1日 香港回归祖国怀抱最后一分钟,这一具有历史意义的特殊时刻曾经让千万中国人激情澎湃。作者用这首充满激情的诗,表达了全中国人民积蓄心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。整首诗语言凝练,富有感染力,感情真挚热烈,作者那沸腾的热血与奔涌的豪情都融入在诗句的每一个词句之中。选编这篇课文的目的是,在诵读诗歌中激发学生热爱祖国的思想感情。
( http: / / www.21cnjy.com )教学目标
1、认识5个生字。
2、有感情地朗读课文。
3、理解诗歌内容,体会诗歌表达的思想感情,激发热爱祖国的情感。
教学重难点
1、在诵读诗歌中激发学生热爱祖国的思想感情,理解诗句内容,体会诗歌表达的情感。
2、结合历史背景理解一些含义深刻、感情强烈的诗句。
课前准备
1、学生搜集有关香港及香港回归的资料如:“香港被割让的历史”、“香港回归历程”、“香港回归之后的繁荣”等。
2、多媒体课件。
教学流程
一、置境导入
1997年6月30日是无数中国人彻夜难眠 ( http: / / www.21cnjy.com )的日子。世界的目光聚焦中国,无数颗心在期待着一个庄严的时刻。香港维多利亚湾畔,中英两国政府将要进行香港政权交接仪式。与祖国分离150年的香港,将重新回到祖国母亲的怀抱。这是多少年,多少代人热切期盼的时刻啊!所有的中国人都急切地盼望着等待着这最后一分钟的到来。
这节课,就让我们一起来学习诗歌——《最后一分钟》,重温那激动人心的一刻!板书课题,齐读课题。
还有最后一分钟,香港这位历经沧桑的儿子就要回到祖国母亲的怀抱,这一刻是多少代人热切期盼的时刻啊!(播放课件)
看了这些图片,你感受到了什么?(这一时刻令人难忘、欢欣鼓舞、振奋人心)
过渡:是啊,所有的屈辱在这一刻烟消云散,积 ( http: / / www.21cnjy.com )压在中华儿女心头一百多年的耻辱终于被雪洗了,此刻,我们激动,我们自豪、我们欢欣鼓舞,来,让我们尽情释放这份激情吧。请拿起书本读读这首诗歌,读准生字词,注意多音字的读音。比比谁读得字正腔圆。
二、联结感悟
(一)初读全诗,整体感知
1、自由朗读,注意读准字音,读通是诗句。想一想:每一节主要讲了什么?
2、扫清字词障碍。认读生字词,注意多音字“悄然落地”的“悄”字。
出示课件:读准生字和多音字
过渡:把这些生字放到诗句中读读,理解它们的意思。
(二)学习第一小节
1、出示课件(第一小节诗句)指名读诗,读后师生评价。说说对哪些词不理解。
“午夜是什么意思?”(午夜就是夜里十二点。)
这个“午夜”又有什么特殊意义呢?(预示正式结束英国的殖民管治,成为中华人民共和国的特别行政区。)
“叩问”是什么意思?(真诚热切地询问。体会出人们对香港回归的关注。)
2、你从这一节中了解到了什么?感受到了什么?(第一小节作者把香港当作久别重逢的亲人,用拟人的写法表现出香港就要回归祖国时所有中国人都在满怀激情地迎接这一时刻的到来。)用简洁的词语概括那就是(板书:倾听)
3、你觉得这是 “怎样的最后一分钟”?(板书:期待)
4、带着激动、兴奋、期待的心情朗读第一小节。
过渡:在最后一分钟里,作者看到了什么画面?
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(鲜艳的五星红旗和特区区旗相伴冉冉升起,此刻万众欢腾,激动无比,喜极而泣)(板书:升旗)
4、你觉得这是“怎样的最后一分钟”?(板书:自豪)
5、来,让我们带着我们的心,一起自豪地、激动地走进这最后一分钟。
6、这种无比激动无比自豪的情感,作者是通过哪些镜头来表现的。(旗帜、旗杆寂静的场面,微微颤抖的嘴唇,在泪水中一遍又一遍轻轻呼喊)
过渡:鲜艳的五星红旗和特区区旗相伴冉冉升起 ( http: / / www.21cnjy.com ),意味着挺直了中国人的脊梁,意味着香港有了自主的土地和天空。可这一刻让中华儿女足足等了150多年。香港为何要走过150多年的艰辛才回到祖国的怀抱。请大家看看香港的历史吧。
(四)学习第三小节
1、出示课件(香港的历史:虎门销烟、不平等条约)
1840年英国发动鸦片战争,打开了中国的国门。
1842年英国强迫清政府于签订《南京条约》,永久割让香港岛。自此以后,香港就成为英国在远东的军事和商业基地。
1856年英法联军发动第二次鸦片战争。
1860年英国迫使清政府缔结《北京条约》,永久割让九龙半岛尖端。
1898年英国又乘列强在中国划分势力范围之机,逼迫清政府签订《展拓香港界址专条》,强行租借九龙半岛大片土地以及附近二百多个岛屿(后统称“新界”),租期99年,1997年6月30日期满。
过渡:香港的割让中华民族的近代史被打上了痛苦屈辱的烙印,成为所有中华儿女的耻辱。中华人民共和国成立后,中国政府一贯的立场是:香港是中国的土地,通过不断努力,经历了百年沧桑的香港在 1997年7月1日 这一天终于回到了祖国的怀抱,让我们与诗人一起回顾这段历史吧。
2、出示课件(第三小节诗句)齐读第三小节。
3、在最后一分钟,作者联想到了什么?你是从哪体会到的?(联想到了虎门销烟和英国殖民主义者强加给中国的不平等条约。)(板书:联想)
(我看见,虎门上空的最后一缕硝烟,在百年后的最后一分钟终于散尽;当一纸发黄的旧条约悄然落地,烟尘中浮现出来的长城的脸上,黄皮肤的脸上,是什么在缓缓地流淌——百年的痛苦和欢乐,都穿过这一滴泪珠,使大海沸腾。)
引读第三小节:
师:这三个不平等条约直到1997年才结束使命,给我们造成刻苦铭心、难以忘怀的伤痛,成为所有中国人的耻辱和心头之恨。
生:读“我看见……终于散尽”。
师:在百年后的最后一分钟,香港就要回归了,这百年的屈辱在这一刻终于挥之而去,中国人可以扬眉吐气,怎不让人欢欣鼓舞呢?
生:“被撕碎的历史教科书……铸进我们的灵魂”。(板书:屈辱)
师:这一刻终于实现了所有炎黄子孙期盼已久的愿望,全球的华人的爱国热情似山洪暴发,仿佛能使大海沸腾。
生:读“当一约发黄的旧条约……使大海沸腾”。
过渡:此刻,是午夜,又是清晨。香港终于在 1997年7月1日凌晨 迎来了崭新的日出。
( http: / / www.21cnjy.com )三、总结抒情
1、有感情地朗读全诗。
2、如果你亲眼目睹了香港政权交接仪式升国旗、区旗与奏国歌的情景,你最想说什么?
3、如今,香港回归12周年了,香港的政治、经济、文化都取得长足发展。现在你想说什么?
总结:香港能如期回归祖国, ( http: / / www.21cnjy.com )离不开祖国的日益强大,繁荣。继香港回归后,澳门也回到了祖国的怀抱,现在还有台湾牵动着亿万中国人的心,我们祝愿祖国能早日实现和平统一大业,让我们一起期待着这一天的到来吧!
板书设计
24 最后一分钟
倾听 期待
升旗 自豪
联想 屈辱
迎接 祝愿