五年级上语文导学案- 22.狼牙山五壮士（学案1）-人教新课标（无答案）

22、《狼牙山五壮士》 第一课时 导学案
学习目标：
1、认识10个生字,会写14个生字.
2、有感情地朗读课文。
3、积累重点描写英雄人物的词语.
学习重点：
了解课文内容，体会五壮士的英勇形像。
知识链接：
1941年抗日战争进入最困难时期。8月为报“百团大战”一箭之仇，日本华北派遗军总司令冈村宁次，调动10万兵力向我晋察冀根据地发动大规模“扫荡”。9月初其先头部队三千人在占领的狼牙山打转，企图寻找八路军主力进行决战，由于敌强我弱，上级决定我军主力带领群众撤出狼牙山，转到外线安全地区。经数次鏖战，七连完成组织转移任务后，大部撤离，只留六班扼守狼牙山。首长的命令是“在第二天中午之前，不准敌人越过棋盘陀。六班当时只剩5人，班长马宝玉、副班长葛振林，战士胡德林、胡福才、宋学义。他们接受任务后，赶到东山口，选择了一个叫“小鬼脸儿”的险要处，准备阻击敌人。
预习任务：
1、会认、会写本课的生字。
2、了解故事的内容。
自主、合作、探究：
1、多读几遍文章，我能解决本课的生字词（把生字词写下来）
( http: / / www.21cnjy.com )
2、想想课文讲了一件什么事？
3、了解课文是按什么顺序写的？分别写了哪几部分，并用小标题的形式概括出来。
我来闯关：
1. 我知道：故事发生的时间是＿＿＿＿＿＿，地点在＿＿＿＿＿＿，人物有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2. 我能概括本文的主要内容是：记叙了＿ ( http: / / www.21cnjy.com )＿＿＿＿＿时期，八路军某部七连六班的＿＿＿＿＿＿战士，为了掩护群众和连队转移，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，英勇杀敌，最后把敌人引＿＿＿＿＿＿顶峰，英勇＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的故事，表现了五壮士热爱＿＿＿＿＿＿＿＿、热爱＿＿＿＿＿＿＿＿、仇恨＿＿＿＿＿、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。
3.课文是按（ ）的顺序叙述 ( http: / / www.21cnjy.com )的 分别写了哪几部分的内容,并能用小标题的形式概括出来,知道哪些内容是作为重点写的。
接受任务——( )——( )——( )——跳下悬崖
22、《狼牙山五壮士》 第二课时 导学案
大屯学校 五年级 学生姓名： 主备教师：
学习目标：
1、划出课文2、3、4、6段中描写五位战士动作、神态的句子，看看你感受到了什么 把你的感受用概括的词语标注在书上。.
2、有感情地朗读课文,背诵描写五壮士跳崖的部分.
学习重点：
理解描写五壮士痛歼敌人，英勇跳崖的语言、动作和神态的语句，体会五壮士的献身精神及对祖国和人民的情感。
知识链接：
1920年10月，马宝玉出生在一个贫苦农民家庭。“七七”事变全面抗战爆发。10月26日，八路军115师杨成武独立团在取得平型关大捷后乘胜北上，光复蔚县全境。马宝玉在西合营镇随本县4000多名热血青年一起参加了革命军队，成为一名光荣的八路军战士。 1939年他光荣入党，不久后担任班长。从此他更加严于律己，阶级觉悟不断提高，革命斗志更加旺盛，在本次战斗中，他第一个纵身跳下深谷，葛振林等4名战士也相继跳下悬崖。五勇士跳崖后，马宝玉等3人壮烈殉国，葛振林、宋学义在半山腰被树枝档住，负伤脱险后返回部队。
预习任务：
1、划出课文2、3、4、6段中描写五位战士动作、神态的句子，看看你感受到了什么 把你的感受用概括的词语标注在书上。
2、有感情地朗读课文,背诵描写五壮士跳崖的部分
自主、合作、探究：
1、课题可不可以改成《狼牙山五战士》？什么样的人才能称得上是“壮士”
2、本文写人记事的方法有什么特别之处？
我来闯关：
( http: / / www.21cnjy.com )
2、选一选，填一填
陆续 继续 相继
①到了狼牙山峰顶，五壮士居高临下，（ ）向紧跟在身后的敌人射击。
②班长马宝玉第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，（ ）从悬崖往下跳。
站立 挺立 屹立
①五位壮士（ ）在狼牙山顶峰，眺望着人民群众和主力部队远去的方向。
②一棵小松树迎着寒风（ ）在山坡上。
3、填适当的词。
（ ）的山路 （ ）地瞄准敌人 （ ）的力气
（ ）地躺着尸体 （ ）的怒火 （ ）地完成任务
（ ）的喜悦 （ ）地打
4、把下列成语补充完整。
气（ ）山河 全神（ ）注 居高（ ）下
斩钉（ ）铁 横七（ ）八 昂首（ ）胸
5、猜猜我是谁（根据意思写词语）：
　１）惊天动地，形容声音极大。　　　　　　　 　（　　　　）
　２）仰着头挺着胸无所畏惧的样子。　　　　　　 （　　　　）
　３）形容处于有利的地位。　　　　　　　　　 　（　　　　）
　４）全部精力集中在一点，形容注意力高度集中。 （　　　　）
　５）形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。　　　 　（　　　　）
6、这些都是表示看的词语，你还能想出几个来吗？和小伙伴表演表演，相互猜猜，一定很有趣。
　　如：眺望 、俯视
　你也来写几个：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　
7、有些句子，在表达上很有特色，我们不妨可以仿照写一写，你会发现“原来我也会写这样棒的句子！
　例句：顿时，石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
　仿写：
。
8、学完课文，你一定有更多的感悟，将这些感悟写下来吧，想到什么就写什么。
五壮士说的最让你难忘的一句话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
最让你刻骨铭心的一个镜头：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿