中小学教育资源及组卷应用平台
2024年中考冲刺题 历史试卷
时间：45分钟 满分：70分
第Ⅰ卷
一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的)
1．甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。甲骨文字形中用声符来注音，用一个字表示类别，组成新字的造字方法是（ ）
A．象形字 B．会意字 C．形声字 D．假借字
【答案】C
【知识点】甲骨文
【解析】A：象形字是最原始的造字方法，用图形、线条把物体的外形特征勾画出来，A项不符合题意；
B：会意字是用两个及两个以上的独体字结合起来表示新的意义，B项不符合题意；
C：根据所学可知，形声字是用声符来注音，用一个字来表示类别，组成新字，C项符合题意；
D：假借字是假借已有的音同或音近的字来代表所想表达的字或意，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题主要考查甲骨文的造字方法，考查学生的识记理解能力，解题关键是掌握相关的基础知识。
2．霍去病慕是中国第一批全国重点文物保护单位之一，汉代的霍去病（ ）
A．为镇压诸侯叛乱作出贡献 B．为西汉击败匈奴作出贡献
C．为治理黄河泛滥作出贡献 D．为开荒种地戍边作出贡献
【答案】B
【知识点】汉武帝的大一统
【解析】根据所学知识可知，为了解除匈奴对西汉的威胁，公元前119年，汉武帝派大将卫青和霍去病出击匈奴，匈奴单于仓皇遁逃，获得大胜，经过漠北战役的打击，匈奴再也无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁，B项正确；
为镇压诸侯叛乱作出贡献与题干材料不符，排除A项；
为治理黄河泛滥作出贡献与题干材料不符，排除C项；
为开荒种地戍边作出贡献与题干材料不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记西汉时期卫青、霍去病北击匈奴。
3．“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。”南宋的岳飞赢得广大人民的尊敬，主要是因为（ ）
A．岳家军纪律严明，作战勇敢
B．岳飞主张抗金，被投降派杀害
C．岳飞不畏强敌，精忠报国
D．岳飞坚持抗金，符合当时广大人民的利益
【答案】D
【知识点】南宋的偏安
【解析】D.依据题干信息，结合所学知识可知， 南宋的岳飞赢得广大人民的尊敬，主要是因为岳飞坚持抗金，符合当时广大人民的利益 ， 故选项D符合题意；
A. 岳家军纪律严明，作战勇敢 ，不符合题意；
B. 岳飞主张抗金，被投降派杀害 ，不符合题意；
C. 岳飞不畏强敌，精忠报国 ，不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查理解能力。解答时，依据题干信息，结合对所学知识的理解回答，这类知识点，要注意理解，在理解的基础上识记回答。
4．下列各项中，哪些与明朝灭亡有直接的关系（ ）。
①朝政腐败，宦官专权 ②土地兼并严重 ③朝廷增派苛捐杂税
④大规模农民起义 ⑤吴三桂引清军入关
A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤
【答案】A
【知识点】李自成起义
【解析】依据题干信息，结合所学知识可知，明朝后期，朝政腐败，宦官专权，官僚、地主土地兼并严重 ；朝廷增派苛捐杂税，民众不堪重负，怨声载道，阶级矛盾尖锐；再加上自然灾害严重，广大人民群众无法生活，大规模农民起义爆发，这些都是明朝灭亡的原因；吴三桂引清军入关是在明朝灭亡后，故选项A符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，结合对课本所学知识的理解识记来分析题肢，细心分析辨别，找到最恰当的选项回答。
5．年代尺有助于我们梳理历史发展的线索。下面历史年代尺反映的学习主题是（ ）
A．列强的侵略与反抗 B．资产阶级民主革命
C．北洋政府黑暗统治 D．无产阶级革命运动
【答案】B
【知识点】同盟会与三民主义；辛亥革命的历史意义；革命志士与武装起义
【解析】依据题干信息，结合所学知识可知，1894年11月，孙中山成立兴中会，提出“振兴中华”的宗旨；1905年8月，孙中山成立中国同盟会，是一个全国规模的资产阶级革命政党；1911年4月，黄兴领导发动黄花岗起义；1911年10月，武昌起义取得胜利，这些时间和事件显示的是资产阶级发动的民主革命，故选项B符合题意；
A.列强的侵略与反抗，题干中没有体现侵略和反抗，不符合题意；
C. 北洋政府黑暗统治 ，北洋军阀统治开始于1912年袁世凯就任临时大总统，不符合题意；
D.无产阶级革命运动，题干中没有显示无产阶级革命运动，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看出时间，依据时间判断出事件，再结合对这些事件主题的分析理解回答。
6．张之洞提道：“乙未(1895年)以后，志士文人，创开报馆，广译洋报，参以博议，始于沪上，流衍于各省，内政、外事、学术皆有焉。”其所述现象表明（ ）
A．新式学堂开始创办 B．新型媒体得到发展
C．国民革命蓬勃开展 D．无产阶级力量壮大
【答案】B
【知识点】中国近代教育、新闻出版业的发展
【解析】依据题干信息“ 乙未(1895年)以后，志士文人，创开报馆，广译洋报，参以博议，始于沪上，流衍于各省 ”，可以看出，1895年以后，很多人开始创办报馆，翻译报纸，进行评议，从上海开始，流行各省，这表明 新型媒体得到发展 ，故选项B符合题意；
A. 新式学堂开始创办 ，题干中没有提及新式学堂创办，不符合题意；
C. 国民革命蓬勃开展 ，题干中没有提及国民革命蓬勃开展，不符合题意；
D. 无产阶级力量壮大 ，题干中没有提及无产阶级力量壮大，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行分析理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
7．在中共十八大上被确立为党的指导思想的是（ ）
A．毛泽东思想 B．邓小平理论
C．“三个代表”重要思想 D．科学发展观
【答案】D
【知识点】中共十八大
【解析】2012年中共十八大上，确立为中国共产党的指导思想的是科学发展观。在中共十八大上，科学发展观被确立为中国共产党的指导思想。中共十八大提出了夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求，确定了全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标，对新的时代条件下推进中国特色社会主义事业作出了全面部署，对全面提高党的建设科学化水平提出了明确要求。
A项毛泽东思想在中共七大上被确立为党的指导思想，不符合题意；
B项邓小平理论在中共十五大上被确立为党的指导思想，不符合题意；
C项“三个代表”重要思想在中共十六大上被确立为党的指导思想，不符合题意；
D项科学发展观在中共十八大上被确立为党的指导思想，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查中共十八大的相关史实，要求准确识记史实。
8．“出门不用带钱包，就带手机”“在家就能点外卖”“逛街骑共享单车”，这些现象反映出（ ）
①中国经济的快速发展 ②人们消费观念和水平的提高
③人们生活方式的新变化 ④中国已经成为发达国家
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】衣食住行的变迁
【解析】依据题干结合所学知识可知，“出门不用带钱包，就带手机”“在家就能点外卖”“逛街骑共享单车”，这些现象反映出中国
经济快速发展，人们消费水平不断提高，人们生活方式逐渐变化。①②③符合题意，A符合题意；
题干无法反映出中国已经成为发达国家，④错误，排除BCD；
故答案为：A。
【点评】本题考查衣食住行的变迁。难度适中，理解材料，分析选项利用排除法即可作答。
9．中世纪晚期，西欧社会处于转型时期，原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大变化，随之
而来的是资本主义生产方式的出现。这里“转型时期 ”的变化趋势是（ ）
A．庄园经济向封建经济转变
B．奴隶社会向封建社会转变
C．封建社会向资本主义社会转变
D．资本主义社会向社会主义社会转变
【答案】C
【知识点】封君与封臣；西欧庄园的概况及性质
【解析】根据所学知识可知，中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大的变化，这些变化使得传统的封君封臣制度和庄园制度走向瓦解，租地农场和手工工场兴起，资本主义萌芽出现，因此有利于资本主义生产关系的发展，有利于欧洲社会从中世纪封建社会向近代资本主义社会转型，C项正确；
西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园，因此，不存在庄园经济向封建经济的转变，排除A项；
由题干材料“原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大变化，随之而来的是资本主义生产方式的出现”可知，这一变化趋势是封建社会向资本主义社会转变，因此，BD项不符合题意，排除BD项；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对中世纪西欧社会的认识。
10．“平民—将军—平民—总统—平民”，八年军旅生涯，置生死于度外；八年总统执政，值国家最艰难之时。这位伟人是（ ）
A．华盛顿 B．托马斯·杰斐逊
C．林肯 D．富兰克林·罗斯福
【答案】A
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】A.由题干中的“平民—将军—平民—总统—平民”，然后结合所学知识可知，美国独立战争爆发时，作为平民的华盛顿在战争中担任美国独立战争大陆军总司令，成为一名将军，战争胜利后退出军队，恢复平民的生活，1789年，当选为美国第一任总统，1793年连任，在两届任期结束后，他自愿放弃权力，不再续任，故选项A项符合题意；
B. 托马斯·杰斐逊 ，不符合题意；
C.林肯，不符合题意；
D. 富兰克林·罗斯福 ，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和课本所学知识结合进行分析理解回答；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项。
11．工业革命改变了世界，同时也造成了一些社会问题。下列选项与题意相符的是（ ）
A．城市化进程加快 B．工人队伍壮大
C．人口素质提高 D．贫富差距加大
【答案】D
【知识点】第二次工业革命的特点及影响
【解析】结合所学知识可知，第一次工业革命引起了社会的重大变革，是社会日益分裂成为两大对抗阶级——工业资产阶级和无产阶级。 机器的使用，手工业者破产，失业人口增加，导致工资水平下降。 无产阶级只能通过劳动获取收益，起早贪黑，却日益贫困，D符合题意；其它三项是工业革命带来的积极影响，ABC不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查工业革命，让学生正确认识工业革命的影响，培养学生辩证分析问题的能力，难度一般，注意基础知识的识记与理解。
12．当前，越来越多的家乐福、肯得基、麦当劳等跨国公司连锁店落户衡阳城。这种现象反映了（ ）
A．世界经济的全球化 B．世界经济的区域集团化
C．生活方式单一化 D．知识经济时代来临
【答案】A
【知识点】经济全球化与世界贸易组织
【解析】本题考查学生对经济全球化的认识，根据所学知识，越来越多的家乐福、肯得基、麦当劳等跨国公司连锁店落户衡阳城。说明世界经济联系越来越密切，国际间的经济联系进一步加强，这反映了世界经济出现了全球化的趋势，本题选A。
【点评】本题难度较大，考查学生对经济全球化的分析理解，经济全球化影响着人们的生活，经济全球化，有利于资源和生产要素在全球的合理配置，有利于资本和产品在全球性流动，有利于科技在全球性的扩张，有利于促进不发达地区经济的发展，是人类发展进步的表现，是世界经济发展的必然结果。但它对每个国家来说，都是一柄双刃剑，既是机遇，也是挑战。对于我们国家来说，就是要面对机遇，迎接挑战。
第Ⅱ卷
填空题（本大题共5小题，每空1分，共5分）
13．秦朝灭亡后，西楚霸王项羽和汉王刘邦，为了争夺帝位，展开的战争，史称“ ”。
【答案】楚汉之争
【知识点】秦的暴政和秦末农民起义
【解析】秦朝灭亡后，项羽自称西楚霸王，封刘邦为汉王，他们为争夺天下，展开了长达四年之久的战争，史称“楚汉之争”。
故答案为：第1空、楚汉之争；
【点评】本题考查“楚汉之争”，考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记相关基础知识。
14． 的政策：为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权；注重发展文教事业，改革和发展了科举制。
【答案】重文轻武
【知识点】重文轻武的政策
【解析】根据所学知识可知， 为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权；后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成，即重文轻武政策。
故答案为：
重文轻武。
【点评】本题考查学生对基础知识的记忆能力，难度容易，考查学生对重文轻武政策相关知识的掌握。
15．第一个五年计划的基本任务是集中主要力量发展 。
【答案】重工业
【知识点】第一个五年计划
【解析】根据所学知识可知，为了有计划地进行社会主义建设，我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划。它的基本任务是：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才；等等。第一个五年计划从1953年开始执行。
故答案为：重工业。
【点评】本题考查第一个五年计划的相关史实。需要识记并掌握第一个五年计划的基本任务。
16．11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播。12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是 。
【答案】大学的兴起
【知识点】西欧大学的兴起
【解析】根据所学知识可知，11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧。12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
故答案为：大学的兴起。
【点评】本题考查大学的兴起，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
17． 1999年，以美国为首的北约打着“人权高于主权”的幌子，对 共和国进行了持续78天的轰炸。
【答案】南斯拉夫联盟
【知识点】霸权主义与地区冲突
【解析】根据所学可知，1999年，以美国为首的北约打着“人权高于主权”的幌子，越过联合国安理会，对南斯拉夫联盟共和国进行了持续78天的轰炸。
故答案为：第1空、南斯拉夫联盟。
【点评】本题考查霸权主义与地区冲突，考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记相关基础知识。
综合题（本大题共1小题，共11分）
18．某校七年级（1）班同学围绕“统一多民族国家的巩固与发展”开展探究活动，请你参与。
【交往交流】
材料一：蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。
——摘编自王建《凉州行》
女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。……胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。
——摘编自元稹《法曲》
自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。
——唐太宗
【交融发展】
材料二：元朝的民族交融并不是单向的，而是民族之间互相影响、接等和包容，它不是强制同化的结果，而是在长期交往和共同生活中自然浸润而成的s在多民族共居的情况下，蒙古人、色目人带来了他们的生产技术与文化艺术，丰富了中华文化的内涵；同时他们主动学习儒家文化，涌现出一大批少数民族诗人、艺术家。各族人士通过婚姻、诗文酬答、宴会雅集等交流，深化了对中华文化的认同，在文化面貌和生活习惯上都有不同程度的改变。
——摘编自陈彩云《元朝强化了中华民族一体格局》
【国家统一】
材料三（如图）：
【巩固边疆】
材料四：清朝康熙、雍正、乾隆时期，为了加强对西藏、西北地区的管辖，采取了一系列措施：a.册封达赖和班禅；b.建立金瓶掣签制度；c.设置驻藏大臣；d.设立乌里雅苏台将军；e.设置伊犁将军。
【感悟提升】
材料五：2023年6月，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在内蒙古考察时强调，铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线。民族地区的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设等，都要紧紧围绕、毫不偏离这条主线。
（1） 材料一诗句反映出怎样的社会状况？从材料中能看出唐太宗实行怎样的民族政策？请用史实加以说明。（2分）
（2） 依据材料二，概括元朝民族交融的特点。（2分）
（3）元朝在材料三图中序号②和③处设置的管理机构的名称分别是什么？结合所学知识，从统一多民族国家发展的角度，简述元朝统一的历史意义。（3分）
（4） 请从材料四中分别找出清朝管辖西藏和新疆地区的措施各一项。（填写序号即可）综合上述材料，请你谈谈处理好民族关系的重要意义。（2分）
（5） 综合上述材料，谈谈作为中学生，我们应如何铸牢中华民族共同体意识。（2分）
【答案】（1）汉族与少数民族之间相互学习，出现了民族交融；开明的民族政策；唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”
（2）各民族之间互相影响、接受和包容，强化了对中华文化的认同，文化面貌和生活习惯上都有不同程度的改变。
（3）②：宣政院；③澎湖巡检司。元朝的统一结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础，极大地促进了我国统一多民族国家的巩固和发展。
（4）管辖西藏：abc；管辖新疆：e；意义：有利于统一多民族的发展，有利于国家稳定。
（5）作为中学生，我们应努力学习，立志成才，为巩固民族团结和维护国家统一作贡献；尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语音文字，关心帮助少数民族同学，和各民族同学平等相处；维护国家统一，反对分裂，同各种破坏民族团结的言行作斗争，以实际行动自觉履行维护民族团结、维护国家统一的义务。
【知识点】盛唐民族交往与交融；元朝的疆域及对边疆地区的管辖；清政府对西藏地区的管辖；清朝对西北疆域的管辖
【解析】（1）状况：根据“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”和“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。……胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。”可知，材料一诗句反映的社会状况是汉族与少数民族之间相互学习，出现了民族交融；民族政策：从材料“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母”中能看出唐太宗实行开明的民族政策。史实：结合所学知识可知，唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”，意即各族共同的君长。
（2）特点：根据材料二“元朝的民族融合并不是单向的，而是民族之间互相影响、接受和包容”、“深化了对中华文化的认同，在文化面貌和生活习惯上都有不同程度的改变”可得出是各民族之间互相影响、接受和包容，强化了对中华文化的认同，文化面貌和生活习惯上都有不同程度的改变。
（3）名称：根据图片“元朝形势图”结合所学知识可知，②处是西藏，③处是台湾，在东南地区，元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构。在西南地区，元朝对西藏地区行使行政管理权，将一地区划为一个单独的行政区，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。意义：结合所学知识可知，从统一多民族国家发展的角度来看，元朝的统一结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础，极大地促进了我国统一多民族国家的巩固和发展。
（4）措施：根据材料四“清朝康熙、雍正、乾隆时期，为了加强对西藏、西北地区的管辖，采取了一系列措施：a.册封达赖和班禅；b.建立金瓶掣签制度；c.设置驻藏大臣；d.设立乌里雅苏台将军；e.设置伊犁将军。”结合所学知识可知，清朝管辖西藏地区的措施有册封达赖和班禅；建立金瓶掣签制度；设置驻藏大臣。清朝管辖新疆地区的措施是设置伊犁将军。意义：结合所学知识可知，处理好民族关系有利于统一多民族的发展，有利于国家稳定。
（5）如何铸牢：根据材料“铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线。民族地区的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设等，都要紧紧围绕、毫不偏离这条主线。”可围绕维护民族团结、维护国家统一等方面回答，如：作为中学生，我们应努力学习，立志成才，为巩固民族团结和维护国家统一作贡献；尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语音文字，关心帮助少数民族同学，和各民族同学平等相处；维护国家统一，反对分裂，同各种破坏民族团结的言行作斗争，以实际行动自觉履行维护民族团结、维护国家统一的义务。
故答案为：
（1）汉族与少数民族之间相互学习，出现了民族交融；开明的民族政策；唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”。
（2）各民族之间互相影响、接受和包容，强化了对中华文化的认同，文化面貌和生活习惯上都有不同程度的改变。
（3）②：宣政院；③澎湖巡检司。元朝的统一结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础，极大地促进了我国统一多民族国家的巩固和发展。
（4）管辖西藏：abc；管辖新疆：e；意义：有利于统一多民族的发展，有利于国家稳定。
（5）作为中学生，我们应努力学习，立志成才，为巩固民族团结和维护国家统一作贡献；尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语音文字，关心帮助少数民族同学，和各民族同学平等相处；维护国家统一，反对分裂，同各种破坏民族团结的言行作斗争，以实际行动自觉履行维护民族团结、维护国家统一的义务。
【点评】（1）本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对唐朝民族交往与交融的认识。
（2）本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对元朝民族交融特点的认识。
（3）本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对元朝加强边疆管理措施的认识。
（4）本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对清朝加强西藏和新疆管理的认识。
（5）本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对中华民族共同体的认识。
材料解析题（本大题共2小题，第19小题8分，第20小题12分，共20分）
19．一次次列强的侵略，一个个屈辱的条约，记录着中国的苦难岁月。八年级（1）班的同学们以“民族危机的加剧”为主题开展项目化学习，请你参与完成。
任务一【文本阅读】
材料一 （中国）是一个不大理会其他国家的自命不凡的国家。她视所有其他国家都不如她……一记来自外国强国的有力准确一击，就会动摇她的基础。
——1836年《中国丛报》登载
材料二 一律预备与倭人决一死战，不愿将全台归于倭人，众志成城，有死无二。
——《申报》1895年5月15日
问题一：你知道材料一中率先对中国“准确一击”的国家是哪个国家？该国出于何种目的向中国发起战争？
问题二：材料二中“全台归于倭人”出自中国近代哪个不平等条约？该不平等条约签订后，给中国带来什么影响？
任务二【以图说史】
历史图片一 历史图片二
圆明园大水法遗址
《辛丑条约》签约时的场景
任务三【以史为鉴】
（1）一组同学搜集了以下文字史料，请你结合所学知识帮他们解答以下问题。（2分）
（2）问题一：历史图片一中的遗址与哪次战争有关？（3分）
问题二：结合历史图片二及所学知识，《辛丑条约》签订后，其中哪个条款说明清政府已经成为“洋人的朝廷”？这一条约给中国社会带来什么影响？
（3）中国近代史留给我们的沉重感受就是——屈辱。通过今天的学习，你得到了怎样的认识？（3分）
【答案】（1）问题一：英国；打开中国市场，掠夺原料。
问题二：《马关条约》；使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度。
（2）问题一：第二次鸦片战争；
问题二：条款：清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动；影响：清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全沦入半殖民地半封建社会的深渊。
（3）落后就要挨打，弱国无外交；只有善于学习先进、敢于创新，国家富强，才能避免历史悲剧重演等。
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》；林则徐禁烟运动；火烧圆明园；《辛丑条约》及其危害
【解析】（1）依据材料一信息，结合所学知识可知，英国为了打开中国市场，掠夺原料，率先发动了鸦片战争，时间是1840年；
（2）依据材料二信息“ 全台归于倭人 ”，结合所学知识可知，1895年《马关条约》签订，其中规定：割辽东半岛、台湾及其附属岛屿给日本；结合所学知识可知，《马关条约》 使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度；
（3）依据任务三，结合所学知识可知，圆明园遗址是在第二次鸦片战争中，英法联军火烧圆明园造成的；依据材料信息，结合所学知识可知， 《辛丑条约》签订 ，其中的 清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动这一条款，说明清政府已经成为“洋人的朝廷”；结合所学知识可知，《辛丑条约》使得 清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全沦入半殖民地半封建社会的深渊。 ；
（4）本题属于开放性题目，言之成理即可，如： 落后就要挨打，弱国无外交；只有善于学习先进、敢于创新，国家富强，才能避免历史悲剧重演等 ；
故答案为：（1） 问题一：英国；打开中国市场，掠夺原料。
（2）问题二：《马关条约》；使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度。
（3） 问题一：第二次鸦片战争；
问题二：条款：清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动；影响：清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全沦入半殖民地半封建社会的深渊。
（4） 落后就要挨打，弱国无外交；只有善于学习先进、敢于创新，国家富强，才能避免历史悲剧重演等。
【点评】本题的前三题，考查学生的运用能力，解答时，依据材料信息，包括文字和图片，看懂图片含义，再结合所学知识进行分析识记回答；最后一题是开放性题目，言之成理即可。
20．阅读下列材料，回答问题。
材料一 大约在 14 世纪末，佛罗伦萨和威尼斯等城市出现了手工工场，手工工场主雇用工人进 行商品生产。15 世纪至 16 世纪，英国、法国等西欧国家和地区的农村出现了租地农场。租地
农场主雇人进行商品化种植或养殖生产，用雇佣劳动者取代了传统的依附农民。
材料二 它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，唤起人的觉醒，使人们把关注的重点 从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学试验的精神，从而在精
神方面为资本主义制度的确立开辟了道路。
材料三 直到 1500 年前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。但在 1500 年左右，它变而成为一 座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及各方。一般看来，这一变化对欧洲人是有利的，但对其
他地方的人则意味着灾难。
—— [美]帕尔默《现代世界史》
（1）根据材料一，指出 14世纪末到 16世纪的西欧在城市和农村分别出现了哪两种新的生产经营 方式。从工场主或农场主与雇佣劳动者的关系可以看出，这两种新的生产经营方式属于什么性质。（3分）
（2）材料二中“促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心 ”的运动是什么 体现了什么样的时
代精神 （3分）
（3）根据材料三并结合所学知识回答，大西洋从“一道栅栏 ”变成“一座桥梁 ”与哪一历史事件 有关。你同意帕尔默的“这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方的人则意味着灾难 ”这个观点吗 说出你的理由。 （3分）
（4）材料一、材料二、材料三中的事件对欧洲有什么共同影响 （3分）
【答案】（1）城市：手工工场；农村：租地农场。性质：资本主义性质。
（2）文艺复兴。人文主义。
（3）新航路开辟。同意；理由：新航路的开辟促进了欧洲资本主义经济的发展，因而可以说“对欧洲人是有利的”，同时给亚、非、拉美地区带来深重灾难，因而可以说“对其他地方的人则意味着灾难”
（4）促进欧洲资本主义的发展(或为欧洲资本主义的发展奠定基础)。
【知识点】西欧经济与社会的发展；文艺复兴；新航路的开辟
【解析】（1）方式：根据材料一“佛罗伦萨和威尼斯等城市出现了手工工场，手工工场主雇佣工人进行商品生产”的信息可知，14世纪末到16世纪的西欧在城市出现的生产经营方式是手工工场；依据材料一“15至16世纪，英国、法国等西欧国家和地区的农村出现了租地农场”的信息可知，农村出现的新的生产经营方式是租地农场；性质：结合所学可知，从工场主或农场主与雇佣劳动者的关系可以看出，这两种新的生产经营方式属于资本主义性质。
（2）运动：依据所学知识可知，材料二中“促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心”的运动是文艺复兴；精神：依据材料和所学可知，文艺复兴运动体现了人文主义的时代精神。
（3）事件：根据材料三“但在1500年左右，它变而成为一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及各方”的信息，结合所学知识可知，大西洋从“一道栅栏”变成“一座桥梁”的变化与新航路的开辟有关；观点及理由：我同意帕尔默的“这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方的人则意味着灾难”这个观点，因为新航路的开辟促进了欧洲资本主义经济的发展，因而可以说“对欧洲人是有利的”，同时也给亚非拉美地区带来深重灾难，因而可以说“对其他地方的人则意味着灾难”。
（4）影响：根据材料一、材料二、材料三中的事件并结合所学可知，促进欧洲资本主义的发展（或为欧洲资本主义的发展奠定基础）。
故答案为：
（1）城市：手工工场；农村：租地农场。性质：资本主义性质。
（2）文艺复兴。人文主义。
（3）新航路开辟。同意；理由：新航路的开辟促进了欧洲资本主义经济的发展，因而可以说“对欧洲人是有利的”，同时给亚、非、拉美地区带来深重灾难，因而可以说“对其他地方的人则意味着灾难”。
（4）促进欧洲资本主义的发展（或为欧洲资本主义的发展奠定基础）。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对西欧经济与社会发展、文艺复兴以及新航路开辟相关知识的掌握。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
2024年中考冲刺题 历史试卷
时间：45分钟 满分：70分
第Ⅰ卷
一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的)
1．甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。甲骨文字形中用声符来注音，用一个字表示类别，组成新字的造字方法是（ ）
A．象形字 B．会意字 C．形声字 D．假借字
2．霍去病慕是中国第一批全国重点文物保护单位之一，汉代的霍去病（ ）
A．为镇压诸侯叛乱作出贡献 B．为西汉击败匈奴作出贡献
C．为治理黄河泛滥作出贡献 D．为开荒种地戍边作出贡献
3．“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。”南宋的岳飞赢得广大人民的尊敬，主要是因为（ ）
A．岳家军纪律严明，作战勇敢
B．岳飞主张抗金，被投降派杀害
C．岳飞不畏强敌，精忠报国
D．岳飞坚持抗金，符合当时广大人民的利益
4．下列各项中，哪些与明朝灭亡有直接的关系（ ）。
①朝政腐败，宦官专权 ②土地兼并严重 ③朝廷增派苛捐杂税
④大规模农民起义 ⑤吴三桂引清军入关
A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤
5．年代尺有助于我们梳理历史发展的线索。下面历史年代尺反映的学习主题是（ ）
A．列强的侵略与反抗 B．资产阶级民主革命
C．北洋政府黑暗统治 D．无产阶级革命运动
6．张之洞提道：“乙未(1895年)以后，志士文人，创开报馆，广译洋报，参以博议，始于沪上，流衍于各省，内政、外事、学术皆有焉。”其所述现象表明（ ）
A．新式学堂开始创办 B．新型媒体得到发展
C．国民革命蓬勃开展 D．无产阶级力量壮大
7．在中共十八大上被确立为党的指导思想的是（ ）
A．毛泽东思想 B．邓小平理论
C．“三个代表”重要思想 D．科学发展观
8．“出门不用带钱包，就带手机”“在家就能点外卖”“逛街骑共享单车”，这些现象反映出（ ）
①中国经济的快速发展 ②人们消费观念和水平的提高
③人们生活方式的新变化 ④中国已经成为发达国家
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．中世纪晚期，西欧社会处于转型时期，原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大变化，随之
而来的是资本主义生产方式的出现。这里“转型时期 ”的变化趋势是（ ）
A．庄园经济向封建经济转变
B．奴隶社会向封建社会转变
C．封建社会向资本主义社会转变
D．资本主义社会向社会主义社会转变
10．“平民—将军—平民—总统—平民”，八年军旅生涯，置生死于度外；八年总统执政，值国家最艰难之时。这位伟人是（ ）
A．华盛顿 B．托马斯·杰斐逊
C．林肯 D．富兰克林·罗斯福
11．工业革命改变了世界，同时也造成了一些社会问题。下列选项与题意相符的是（ ）
A．城市化进程加快 B．工人队伍壮大
C．人口素质提高 D．贫富差距加大
12．当前，越来越多的家乐福、肯得基、麦当劳等跨国公司连锁店落户衡阳城。这种现象反映了（ ）
A．世界经济的全球化 B．世界经济的区域集团化
C．生活方式单一化 D．知识经济时代来临
第Ⅱ卷
填空题（本大题共5小题，每空1分，共5分）
13．秦朝灭亡后，西楚霸王项羽和汉王刘邦，为了争夺帝位，展开的战争，史称“ ”。
14． 的政策：为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权；注重发展文教事业，改革和发展了科举制。
15．第一个五年计划的基本任务是集中主要力量发展 。
16．11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播。12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是 。
17． 1999年，以美国为首的北约打着“人权高于主权”的幌子，对 共和国进行了持续78天的轰炸。
综合题（本大题共1小题，共11分）
18．某校七年级（1）班同学围绕“统一多民族国家的巩固与发展”开展探究活动，请你参与。
【交往交流】
材料一：蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。
——摘编自王建《凉州行》
女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。……胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。
——摘编自元稹《法曲》
自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。
——唐太宗
【交融发展】
材料二：元朝的民族交融并不是单向的，而是民族之间互相影响、接等和包容，它不是强制同化的结果，而是在长期交往和共同生活中自然浸润而成的s在多民族共居的情况下，蒙古人、色目人带来了他们的生产技术与文化艺术，丰富了中华文化的内涵；同时他们主动学习儒家文化，涌现出一大批少数民族诗人、艺术家。各族人士通过婚姻、诗文酬答、宴会雅集等交流，深化了对中华文化的认同，在文化面貌和生活习惯上都有不同程度的改变。
——摘编自陈彩云《元朝强化了中华民族一体格局》
【国家统一】
材料三（如图）：
【巩固边疆】
材料四：清朝康熙、雍正、乾隆时期，为了加强对西藏、西北地区的管辖，采取了一系列措施：a.册封达赖和班禅；b.建立金瓶掣签制度；c.设置驻藏大臣；d.设立乌里雅苏台将军；e.设置伊犁将军。
【感悟提升】
材料五：2023年6月，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在内蒙古考察时强调，铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线。民族地区的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设等，都要紧紧围绕、毫不偏离这条主线。
（1） 材料一诗句反映出怎样的社会状况？从材料中能看出唐太宗实行怎样的民族政策？请用史实加以说明。（2分）
（2） 依据材料二，概括元朝民族交融的特点。（2分）
（3）元朝在材料三图中序号②和③处设置的管理机构的名称分别是什么？结合所学知识，从统一多民族国家发展的角度，简述元朝统一的历史意义。（3分）
（4） 请从材料四中分别找出清朝管辖西藏和新疆地区的措施各一项。（填写序号即可）综合上述材料，请你谈谈处理好民族关系的重要意义。（2分）
（5） 综合上述材料，谈谈作为中学生，我们应如何铸牢中华民族共同体意识。（2分）
材料解析题（本大题共2小题，第19小题8分，第20小题12分，共20分）
19．一次次列强的侵略，一个个屈辱的条约，记录着中国的苦难岁月。八年级（1）班的同学们以“民族危机的加剧”为主题开展项目化学习，请你参与完成。
任务一【文本阅读】
材料一 （中国）是一个不大理会其他国家的自命不凡的国家。她视所有其他国家都不如她……一记来自外国强国的有力准确一击，就会动摇她的基础。
——1836年《中国丛报》登载
材料二 一律预备与倭人决一死战，不愿将全台归于倭人，众志成城，有死无二。
——《申报》1895年5月15日
问题一：你知道材料一中率先对中国“准确一击”的国家是哪个国家？该国出于何种目的向中国发起战争？
问题二：材料二中“全台归于倭人”出自中国近代哪个不平等条约？该不平等条约签订后，给中国带来什么影响？
任务二【以图说史】
历史图片一 历史图片二
圆明园大水法遗址
《辛丑条约》签约时的场景
任务三【以史为鉴】
（1）一组同学搜集了以下文字史料，请你结合所学知识帮他们解答以下问题。（2分）
（2）问题一：历史图片一中的遗址与哪次战争有关？（3分）
问题二：结合历史图片二及所学知识，《辛丑条约》签订后，其中哪个条款说明清政府已经成为“洋人的朝廷”？这一条约给中国社会带来什么影响？
（3）中国近代史留给我们的沉重感受就是——屈辱。通过今天的学习，你得到了怎样的认识？（3分）
20．阅读下列材料，回答问题。
材料一 大约在 14 世纪末，佛罗伦萨和威尼斯等城市出现了手工工场，手工工场主雇用工人进 行商品生产。15 世纪至 16 世纪，英国、法国等西欧国家和地区的农村出现了租地农场。租地
农场主雇人进行商品化种植或养殖生产，用雇佣劳动者取代了传统的依附农民。
材料二 它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，唤起人的觉醒，使人们把关注的重点 从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学试验的精神，从而在精
神方面为资本主义制度的确立开辟了道路。
材料三 直到 1500 年前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。但在 1500 年左右，它变而成为一 座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及各方。一般看来，这一变化对欧洲人是有利的，但对其
他地方的人则意味着灾难。
—— [美]帕尔默《现代世界史》
（1）根据材料一，指出 14世纪末到 16世纪的西欧在城市和农村分别出现了哪两种新的生产经营 方式。从工场主或农场主与雇佣劳动者的关系可以看出，这两种新的生产经营方式属于什么性质。（3分）
（2）材料二中“促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心 ”的运动是什么 体现了什么样的时
代精神 （3分）
（3）根据材料三并结合所学知识回答，大西洋从“一道栅栏 ”变成“一座桥梁 ”与哪一历史事件 有关。你同意帕尔默的“这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方的人则意味着灾难 ”这个观点吗 说出你的理由。 （3分）
（4）材料一、材料二、材料三中的事件对欧洲有什么共同影响 （3分）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
