岳麓版九年级历史 下册 第七单元《战后世界格局的演变》同步练习

第七单元《战后世界格局的演变》同步练习
第I卷（选择题）
1．小聂在学完“冷战 ”内容后，整理笔记如下，请你帮助他找出其中的错误
A．目的：遏制共产主义
B．范围：在资本主义与社会主义国家之间展开
C．方式：采取一切手段
D．正式展开的标志：杜鲁门主义出台
2．李平同学是一位初中生，他非常关注世界形势，通过自己对当今世界形势的分析，他做了以下笔记，其中错误的是（ ）
A．美国长期以来推行霸权主义政策
B．多极化世界格局已经建立起来
C．经济全球化是当今世界不可阻挡的潮流
D．中国的世界影响力持续增强
3．这是一场特殊的战争,它存在于两种不同的社会制度之间,既威胁了世界和平又维持了世界相对的和平。这场这场战争是（ ）
A．第二次世界大战 B．“冷战”
C．朝鲜战争 D．中东战争
4．1971年美国总统尼克松说：“在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈……同我们在二战结束的时候相比，美国遇到了我们做梦也没有想到过的那种挑战。”文中的挑战是指（ ）
A．苏联的威胁 B．美国经济滞胀
C．中国的崛起 D．西欧和日本经济崛起
5．20世纪末期，出现世界政治格局多极化趋势的根源在于
A．世界经济力量结构的多极化
B．各国经济互相依赖程度加深
C．稳定的政局和强大的军事实力
D．第三世界力量的壮大
6．今天，我们一起享受着人类共同创造的文明成果：肯德基快餐盛行、海尔产品畅销海外、丰田汽车驰骋世界……这主要反映了（ ）
A．世界经济全球化 B．世界经济区域化
C．世界格局多极化 D．地区经济一体化
7．当前国际上一些反华势力频频提出“中国威胁论”，这实际上是典型的冷战思维。美苏之间“冷战”开始的标志是( )
A．“铁幕演说”发表 B．杜鲁门主义出台
C．华沙条约组织成立 D．苏联解体
8．下面是对某次战争的叙述：战场上随处可见堆积如山的尸体，它曾被称作“绞肉机”、“屠场”、“地狱”。这次战役是指( )
A．斯大林格勒战役 B．凡尔登战役
C．索姆河战役 D．莫斯科战役
9．谢老师出示了以下三个提示，要求同学们说出是符合的现象。该现象是（ ）
A.世界经济的全球化趋势
B.两极对峙的格局
C.一超多强的局面
D.世界政治格局的多极化趋势
10．中方倡议筹建的亚洲基础设施投资银行，简称亚投行，是一个政府间性质的亚洲区域多边开发机构，重点支持基础设施建设，总部设在北京。截至3月31日，亚投行意向创始成员国目前已增至30个，另有14个国家也已提出了正式申请。而从英国在3月第一个宣布计划成为亚投行的意向创始成员国以来，仅在3月，就有17个国家加入亚投行“朋友圈”， 这种多米诺骨牌效应反映了
A．世界经济全球化趋势日益明显
B．经济全球化的“游戏规则”是由发展中国家制定的
C．世界政治格局多极化趋势出现
D．各国在经济全球化中受益均等
11．有人用“巨人林立”来概括当今世界局势，说美国是霸气仍存的巨人，日本是独脚的巨人，俄罗斯是大病初愈的巨人，欧洲是凝聚力正在加强的巨人，中国是迅速崛起的巨人。这是对世界哪一发展趋势的形象解读
A．世界经济全球化 B．世界政治民主化
C．世界格局多极化 D．世界文化多元化
12．以美苏为首的两极格局最终形成的标志是
A．“杜鲁门主义”的提出 B．北约的成立
C．“马歇尔计划”的实施 D．华约的建立
13． 二十多年前，对绝大多数中国人来说，很少能够看到国外的商品出售。而今，我们随处可以看到和买到这些东西，同时我国的产品也遍及世界各地。这一现象说明了
A.世界经济成全球化趋势 B.世界经济区域化趋势加强
C.世界格局出现全球化趋势 D.亚洲经济飞速发展
14．世界政治格局多极化趋势的根源是
A.霸权主义对世界和平的威胁 B.美苏对立的两极格局不复存在
C.世界力量对比出现了新变化 D.经济结构的多极化
15．第二次世界大战结束后，美苏两国战时同盟开始破裂，这是由于
A.北约和华约两大军事政治界团的形成
B.社会主义阵营和资本主义阵营的对峙
C.美国队以苏联为首的社会主义国家发动冷战
D.双方意识形态和国家利益的矛盾冲突加剧
第II卷（非选择题）
16．战后世界格局错综复杂，并随着经济军事实力不断演变。依据所学知识回答下列问题。
（1）二战后，出现了美苏冷战的格局。为了遏制苏联，美国提出了哪些冷战政策？
（2）1967年，为了维护自身安全，抗衡美苏，法德实现和解。这一年由法、德等六国成立的组织是什么？
（3）1991年苏联发生的某一事件，导致世界格局发生了重大变化，这一历史事件是什么？
（4）当今世界经济发展的主要趋势是全球化，体现世界经济全球化趋势的国际组织是什么？（2分）我国为应对经济全球化于哪一年加入了这个国际组织？
17．阅读下列材料
材料一、“战时，要保持团结并不难，因为有一个打败共同敌人的目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。”
——斯大林语（1945年2月于雅尔塔）
材料二 如下图
请回答
（1）材料一中的“共同敌人”“同盟”分别指的什么？
（2）材料二图片反映什么事件？ 主要是针对哪一个国家？
（3）战后的历史验证了斯大林的话。破裂之后美苏之间维持了一种什么样的状态？这种状态军事上的表现是什么？
（4）这种状态到什么时候结束？结束之后的世界政治格局又朝着什么方向发展？我们如何推动世界政治格局朝这个方向发展？
18．实现社会和谐是人类孜孜以求的共同理想。结合所学知识完成下面探索任务：
步骤一 走近历史，欣赏“和谐”篇章
（1）列举古代中国出现的“治世”和“盛世”。（至少两例）
（2）“人和自然”是构建和谐世界的核心基础。诗句“始知李太守，伯禹亦不如”中的“李太守”是指 ，他修建的 是“人与自然”结合最好的水利工程，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”。
（3）人本思想是构建和谐世界的精髓。写出下表中体现这一思想的著名思想家。
思想言论 “仁者爱人”“为政以德” “兼爱”“非攻” “仁政”“民贵君轻”
思想家
步骤二 体验历史，认识不“和谐”音符
（4）结合上面三幅图片并联系所学知识，说说当今世界存在哪些不和谐的问题？
（5）“战争”是影响世界和谐发展的最大障碍。20世纪的两次世界大战是人类空前浩劫，请分析两次世界大战爆发的共同原因是什么？战后各形成了怎样的世界格局？
步骤三 感悟历史，描绘“和谐”人生
（6）建立和谐社会是人类追求的永恒主题，但人类仍面临着许多不和谐问题。对此应该如何做才能使世界变得更和谐，谈谈你的设想。
参考答案
1．C
2．B
3．B
4．D
5．A
6．A
7．B
8．B
9．A
10．A
11．C
12．D
13．A
14．D
15．C
16．
（1）杜鲁门主义；马歇尔计划；成立北约。
（2）欧洲共同体。
（3）苏联解体。
（4）国际组织：WTO或世界贸易组织；时间：2001年。
17．
（1）德国、意大利、日本；国际反法西斯联盟
（2）丘吉尔发表演说；德国
（3）“冷战”；建立北大西洋公约组织
（4）1991年底苏联解体；世界政治格局的多极化；在新的世界格局形成过程中，经济实力起决定作用。各国应致力于实现长期、稳定和持续的经济发展，加强合作，不断增强实力，促进世界政治格局的多极化。
18．
贞观之治、开元盛世、文景之治、光武中兴、康乾盛世等；李冰;都江堰
孔子；墨子；孟子。
环境污染、霸权主义 （强权政治）恐怖主义等
（5）①共同原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡。②世界格局：一战后形成了凡尔赛——华盛顿体系；二战后形成了美苏两极格局（雅尔塔体制）
（6）反对霸权主义和强权政治，加强国际合作等。