13人物描写一组两茎灯草 课件(共16张PPT)

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名称 13人物描写一组两茎灯草 课件(共16张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-05-09 12:32:23

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(共16张PPT)
人物描写一组
两茎灯草
部编版五年级语文下册第五单元
13
《摔跤》中,主要通过动作描写的方法,表现出小嘎子机灵的特点。
《他像一棵挺脱的树》中,主要通过外貌描写的方法,表现出祥子高大健壮、充满活力的特点。
回顾:
统编版 语文 五年级 下册
课文选自《儒林外史》第五、第六回。
这是一部描写封建社会读书人追求功名以及他们生活的小说,是中国讽刺小说的开山之作也是登峰之作。
作者吴敬梓,创作这部书花了近二十年时间。书中对人物性格的勾勒,活灵活现,有血有肉。
“儒林”:指得是一群读书人
名著简介
听朗读:
1、注意文中生字词的读音。
2、想一想《两茎灯草》主要写了什么?
了 解 内 容
严监生:原名严大育 字致和
【监生】指明清两代在当时的最高学府国子监读书或取得国子监读书资格的人,也可以通过捐纳的办法取得这种称号。
人物介绍

jiān 监督 监考
jiàn 监生 国子监
清朝时的白话文用词
1.到中秋已后,医家都不下药了。“已”通现代汉语“ ”。
2.文中“ 记念 ”,意思是“惦念,挂念”,不能将它与现代
汉语中的“ ”相对应。

纪念
侄子 喉咙 吐痰
揩泪 郎中 登时 诸亲六眷
字 词 学 习
注意:表音的声旁是”侯”,
不是“候”。
2、想一想《两茎灯草》主要写了什么?
《两茎灯草》主要记叙了_________临终前因_
_________________ 不肯咽气,直到_______________才咽气的故事。
了 解 内 容
严监生
灯盏点了两茎灯草
赵氏挑掉了一茎
无药可救 奄奄一息 病入膏肓 气若游丝
临死前的严监生写真
你能用一个什么词来形容他的病情
·诸亲六眷都来问候。
·五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。
·到中秋已后,医家都不下药了。
·把管庄的家人都从乡里叫了上来。
严监生病重时,别人又是什么反应呢?
·严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,
·总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。
·严监生的病,一日重似一日,再不回头。
·病重得一连三天不能说话。
找出描写严监生病情严重的句子
正面描写
侧面描写
统编版 语文 五年级 下册
1.默读课文,把诸亲六眷的猜测画上“——”,再把严监生的反应画上“﹏﹏ ”。
2.边画边思考,严监生给你留下的印象是从哪些语句中体会到的,在旁边做好批注。
严监生的遗愿
两笔银子
不曾吩咐明白
两个亲人
不曾见面
两位舅爷
不在眼前
两茎灯草
恐费了油
大侄子
二侄子
奶妈
赵氏
一个动作连续写三次,一定有奥妙。
他就把头摇了两三摇。
他把眼睛睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。
他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。
点一点头,把手垂下,登时没了气。
体会心情
着急
生气
绝望
安心
动作、神态
学习写法:
与《摔跤》一文中26个动作描写对比,《两茎灯草》中只有两个动作,为什么也能把人物的特点刻画得如此活灵活现呢?
作者对严监生每次动作的刻画,是逐步递进,层层深入的,并加入了对人物的神态描写,使之传神,生动,又富于变化,这就使严监生这个人物形象更加独特、鲜明。
这严致和是个监生,他家有十多万银子。钱过百斗,米烂陈仓,童仆成群,牛马成行;良田万亩,铺面二十多间,经营典当,每天收入少有几百两银子......
——节选《儒林外史》
品味:通过作者对严监生临死犹惦记着点两茎灯草恐费了油的两个经典动作的刻画,你们觉得严监生是个怎样的人呢?
吝啬
在《儒林外史》中,严监生还有很多吝啬表现呢,一起来来看看吧!
特别的时间——临死时
特别的物件——最微不足道的、最不值钱的两茎灯草
凸显了严监生吝啬的特点。像这种将人物的特点发挥到极致的事例,才是典型事例,习作时应选择最能表现人物特点的典型事例。
思考:作者为什么只选择他临死前为了点两茎灯草费油这件事进行刻画呢?哪个事例更典型呢?
总结:
在13课中,通过三个片断的学习,我
们学会了哪些描写人物的方法?
选材上:选用典型事例。
写法上:用动作描写、外貌描写、语
言描写等多种方法表现人物
特点。
在你记忆中,有的人会给你留下特别深刻的印象。他的什么特点让你印象深刻呢?又是一些什么事让你觉得他是个这样的人呢?
从这些事中选择一件典型事例进行描写,并通过对人物的外貌、动作、语言、神态等描写把这件典型事例写具体。
我们先来列一下写作提纲吧:
人物:_________________
特点:__________________
表现特点的典型中例:_____
________________________
________________________
我打算通过______________
________________________
___来把这件事写具体。
小练笔: