【培优卷】同步分层练习：2023-2024学年二年级下册语文第15课《古诗二首》
一、基础知识
1．读拼音，写词语
①毕竟xī hú 六月中，风光不与四时同。
②接天lián yè wú qióng 碧，映日 hé huā 别样红。
③窗含xī lǐng 千秋雪，门泊 dōng wú 万里船。
【答案】西湖；莲叶；无穷；荷花；西岭；东吴
【知识点】拼音；字形；晓出净慈寺送林子方；绝句
2．为下划线字选择正确的读音。
停泊（bó pō） 净慈寺（cí chí） 映日（yìn yìnɡ）
毕竟（jìnɡ jìn） 春晓（siǎo xiǎo） 包含（hán hánɡ）
一行（xínɡ hánɡ） 鸣叫（míng wū）
【答案】bó；cí；yìnɡ；jìnɡ；xiǎo；hán；xínɡ；míng
【知识点】拼音
3．选择正确的答案。
（1）《绝句》的作者是谁？
A．杜甫 B．杨万里
（2）《晓出净慈寺送林子方》的作者是谁？
A．杜甫 B．杨万里
（3）杜甫是什么朝代的诗人？
A．宋朝 B． 唐朝
（4）杨万里是什么朝代的诗人？
A．宋朝 B． 唐朝
【答案】（1）A
（2）B
（3）A
（4）A
【知识点】文学文化常识
4．下列句子中的划线字应选哪种解释？
疑：A．不相信，怀疑；B．不能解决的。
①你有什么疑问？
②飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
③这个人贼头贼脑的，很可疑。
含：A．藏在里面，包含；B．带有某种意思、情感等，不完全表露出来。
①窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
②一阵风吹来，花儿含笑点头。
【答案】B；A；A；A；B
【知识点】字义；绝句
5．你知道下面诗句中描写的景物和哪个季节有关吗？读一读，想一想，在横线上填写相对应的季节。
①草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
②小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
③落叶他乡树，寒灯独夜人。
④墙角数枝梅，凌寒独自开。
⑤沾衣不湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
⑥大雪压青松，青松挺且直。
【答案】春天；夏天；秋天；冬天；春天；冬天
【知识点】文学文化常识；绝句
6．读一读，根据古诗《晓出净慈寺送林子方》、《 绝句 》的内容填空。
（1）“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。”通过这两句诗，我知道古诗描写的季节是 ，描写的地点是 。
（2）《绝句》的作者是唐代诗人 。通过读诗中四个表示颜色的词语 、 、 、 ，我们的面前展现了一幅多姿多彩的画面。
【答案】（1）夏天；西湖
（2）杜甫；黄；翠；白；青
【知识点】课文内容理解；晓出净慈寺送林子方；绝句
7．句子大观园。
（1）北极星是盏指路灯。（用加点词写句子）
是 。
（2）航天员在太空中洗澡可不是一件容易的事。（仿写句子）
（3）我坐在窗前，可以望见西岭上堆着的终年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。（根据诗意写诗句）
【答案】（1）大树；把大雨伞
（2）把魔方六个面拼成功可不是一件容易的事。
（3）窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
【知识点】句子排序、仿写；诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】 （1）分析例句，可知“北极星是盏指路灯。”是一句比喻句，仿写一个比喻句，同时满足句式“什么是什么”即可。
（2）分析例句“航天员在太空中洗澡可不是一件容易的事。 ”，可知要写成 什么人做什么事是一件不容易的事即可。
（3）结合语境“我坐在窗前，可以望见西岭上堆着的终年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。”可知，对应的诗句是“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”
故答案为：（1）示大树、把大雨伞；（2） 示例：把魔方六个面拼成功可不是一件容易的事。（3） 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
【点评】此题考察学生改写、仿写句子的能力、理解古诗、默写古诗的能力。在改写、仿写句子之前，要认真观察句子的特点，抓住要点去写。古诗的理解要靠平时不断的积累和记忆。
二、阅读理解
8．阅读
《绝句》
①两个黄鹂鸣翠柳，
②一行白鹭上青天。
③窗含西岭千秋雪。
④门泊东吴万里船。
《晓出净慈寺送林子方》
①毕竟西湖六月中，
②风光不与四时同。
③接天莲叶无穷碧，
④映日荷花别样红。
（1）写出《绝句》这首诗中表示颜色的词。
（2）《绝句》①②两句诗描写了几个景物，请写下来。
（3）“我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪”是《绝句》中第 句诗的意思。
（4）“门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只”是《绝句》中第 句诗句的意思。
（5）请把《晓出净慈寺送林子方》中①②两句诗的词语按照你的理解排列顺序。
（6）诗句描绘的是西湖的 和 ，向人们展示了 西湖的独特景色，表达了诗人对 的赞美之情。
（7）诗句运用。
你看见刚刚开放的荷花会说：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”你看见盛开的荷花可以说：“ 。”
（8）下面对《晓出净慈寺送林子方》这首诗的理解，不正确的一项是（ ）
A．这首诗写的是六月里一个黄昏西湖的美丽景色。
B．送别诗一般都是抒发诗人送别之情的，这首诗却以写景代替送人，构思别致。
C．诗中的“莲”“荷”指的是同一事物，诗人把二字错开使用，是为了避免重复。
D．这首诗从大处着笔，着力渲染，描绘了一幅天空日丽、红碧交辉的彩色画面。
【答案】（1）黄；翠；白；青
（2）黄鹂；柳树；白鹭；青天
（3）③
（4）④
（5）六月；西湖；风光；毕竟；不同；四时
（6）莲叶；荷花；六月；西湖景色
（7）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
（8）A
【知识点】诗文朗读、默写、翻译
（2024四下·湖北月考）非连续性文本阅读。阅读下面的两则材料，完成练习。
【材料一】美丽乡村，是指中国共产党第十六届五中全会提出建设社会主义新农村的重大历史任务时提出的“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”等具体要求。美丽乡村的建设意义有：1．淳化了民风；2．锻炼了干部队伍；3．密切了干群关系；4．增强了民众的凝聚力，提高了民众的积极性；5．保护了农村的文化；6．促进了农村经济的发展。
【材料二】农家乐是新兴的旅游休闲形式，是农民向现代城市人提供的一种回归自然从而获得身心放松、精神愉悦的休闲旅游方式。一般来说，农家乐的业主利用当地的农产品进行加工，满足客人的需要，成本较低，因此消费就不高。而且农家乐周围一般都是美丽的自然景色或田园风光，空气清新，环境放松，可以舒缓现代人的精神压力，因此受到很多城市人群的喜爱。
9．下列关于“美丽乡村”这一概念说法不当的是（ ）。
A．“美丽乡村”的建设在加强环境建设的同时，还要保护农村文化
B．“美丽乡村”的建设要注意锻炼乡村干部队伍，密切干群关系
C．只要把农村的环境搞好了，就可以称作为“美丽乡村”
D．为了建设好“美丽乡村”，邻里之间要和谐相处，互帮互助
10．下列不是材料中提到的农家乐受城市人喜爱的原因的一项是（ ）。
A．使现代城市人回归自然，身心放松
B．就在城市的周围，距离较近
C．空气清新，环境放松，舒缓精神压力
D．消费不高
11．四（1）班张亮所在的乡村正在建设“美丽乡村”，作为小学生的张亮可以为建设“美丽乡村”做些什么呢？
12．请结合材料谈谈“建设美丽乡村，促进了农村经济的发展”与材料二之间的联系。
【答案】9．C
10．B
11．宣传低碳生活，使乡村环境变好。不乱扔垃圾，使周围环境更洁净。
12．建设美丽乡村，使农村的环境变好，乡风更淳朴，村民的相处更和谐，更有利于发展农家乐。这样就能吸引更多的人选择农家乐这种休闲旅游方式，经济自然而然就得到发展了。
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。 阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。
9．此题考查文段一的理解能力。文中明确了”美丽乡村”的要求是”生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”光是农村的环境搞好了并没有达到美丽乡村的要求。
故答案为：C
10．此题考查文段二的理解能力。文章并没有写农家乐受城市人喜爱的原因是因为离城市近。
故答案为：B
11．此题是主观题，学生可以发挥想象，作为一个学生如何为建设美丽乡村作出贡献，可以向周围邻居宣传低碳生活方式，多步行，少开车，同时自己不乱扔垃圾，使周围环境更洁净。
故答案为： 宣传低碳生活，使乡村环境变好。不乱扔垃圾，使周围环境更洁净。
12．此题为思路拓展题，要结合文章内容进行分析，答案不唯一，言之有据，不能偏离文章所表达的文章主旨中心。
故答案为： 建设美丽乡村，使农村的环境变好，乡风更淳朴，村民的相处更和谐，更有利于发展农家乐。这样就能吸引更多的人选择农家乐这种休闲旅游方式，经济自然而然就得到发展了。
三、写作题
13．（2023二下·安溪期中）仔细看图，想一想：什么时间，人们在哪里干什么？大家的心情怎么样？请展开想象写段话。
【答案】暑假的一天，小明、小红和小花来到郊外游玩。郊外绿草如荫，她们在草地上游戏、唱歌、放风筝，玩得可高兴了。
【知识点】其他类作文
【解析】【分析】认真观察图画，结合图画内容及题目中的提示进行合理的想象，然后写话，注意语句通顺，有条理。
故答案为：暑假的一天，小明、小红和小花来到郊外游玩。郊外绿草如荫，她们在草地上游戏、唱歌、放风筝，玩得可高兴了。
【点评】考查了学生看图写话的能力，完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。
1 / 1【培优卷】同步分层练习：2023-2024学年二年级下册语文第15课《古诗二首》
一、基础知识
1．读拼音，写词语
①毕竟xī hú 六月中，风光不与四时同。
②接天lián yè wú qióng 碧，映日 hé huā 别样红。
③窗含xī lǐng 千秋雪，门泊 dōng wú 万里船。
2．为下划线字选择正确的读音。
停泊（bó pō） 净慈寺（cí chí） 映日（yìn yìnɡ）
毕竟（jìnɡ jìn） 春晓（siǎo xiǎo） 包含（hán hánɡ）
一行（xínɡ hánɡ） 鸣叫（míng wū）
3．选择正确的答案。
（1）《绝句》的作者是谁？
A．杜甫 B．杨万里
（2）《晓出净慈寺送林子方》的作者是谁？
A．杜甫 B．杨万里
（3）杜甫是什么朝代的诗人？
A．宋朝 B． 唐朝
（4）杨万里是什么朝代的诗人？
A．宋朝 B． 唐朝
4．下列句子中的划线字应选哪种解释？
疑：A．不相信，怀疑；B．不能解决的。
①你有什么疑问？
②飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
③这个人贼头贼脑的，很可疑。
含：A．藏在里面，包含；B．带有某种意思、情感等，不完全表露出来。
①窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
②一阵风吹来，花儿含笑点头。
5．你知道下面诗句中描写的景物和哪个季节有关吗？读一读，想一想，在横线上填写相对应的季节。
①草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
②小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
③落叶他乡树，寒灯独夜人。
④墙角数枝梅，凌寒独自开。
⑤沾衣不湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
⑥大雪压青松，青松挺且直。
6．读一读，根据古诗《晓出净慈寺送林子方》、《 绝句 》的内容填空。
（1）“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。”通过这两句诗，我知道古诗描写的季节是 ，描写的地点是 。
（2）《绝句》的作者是唐代诗人 。通过读诗中四个表示颜色的词语 、 、 、 ，我们的面前展现了一幅多姿多彩的画面。
7．句子大观园。
（1）北极星是盏指路灯。（用加点词写句子）
是 。
（2）航天员在太空中洗澡可不是一件容易的事。（仿写句子）
（3）我坐在窗前，可以望见西岭上堆着的终年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。（根据诗意写诗句）
二、阅读理解
8．阅读
《绝句》
①两个黄鹂鸣翠柳，
②一行白鹭上青天。
③窗含西岭千秋雪。
④门泊东吴万里船。
《晓出净慈寺送林子方》
①毕竟西湖六月中，
②风光不与四时同。
③接天莲叶无穷碧，
④映日荷花别样红。
（1）写出《绝句》这首诗中表示颜色的词。
（2）《绝句》①②两句诗描写了几个景物，请写下来。
（3）“我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪”是《绝句》中第 句诗的意思。
（4）“门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只”是《绝句》中第 句诗句的意思。
（5）请把《晓出净慈寺送林子方》中①②两句诗的词语按照你的理解排列顺序。
（6）诗句描绘的是西湖的 和 ，向人们展示了 西湖的独特景色，表达了诗人对 的赞美之情。
（7）诗句运用。
你看见刚刚开放的荷花会说：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”你看见盛开的荷花可以说：“ 。”
（8）下面对《晓出净慈寺送林子方》这首诗的理解，不正确的一项是（ ）
A．这首诗写的是六月里一个黄昏西湖的美丽景色。
B．送别诗一般都是抒发诗人送别之情的，这首诗却以写景代替送人，构思别致。
C．诗中的“莲”“荷”指的是同一事物，诗人把二字错开使用，是为了避免重复。
D．这首诗从大处着笔，着力渲染，描绘了一幅天空日丽、红碧交辉的彩色画面。
（2024四下·湖北月考）非连续性文本阅读。阅读下面的两则材料，完成练习。
【材料一】美丽乡村，是指中国共产党第十六届五中全会提出建设社会主义新农村的重大历史任务时提出的“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”等具体要求。美丽乡村的建设意义有：1．淳化了民风；2．锻炼了干部队伍；3．密切了干群关系；4．增强了民众的凝聚力，提高了民众的积极性；5．保护了农村的文化；6．促进了农村经济的发展。
【材料二】农家乐是新兴的旅游休闲形式，是农民向现代城市人提供的一种回归自然从而获得身心放松、精神愉悦的休闲旅游方式。一般来说，农家乐的业主利用当地的农产品进行加工，满足客人的需要，成本较低，因此消费就不高。而且农家乐周围一般都是美丽的自然景色或田园风光，空气清新，环境放松，可以舒缓现代人的精神压力，因此受到很多城市人群的喜爱。
9．下列关于“美丽乡村”这一概念说法不当的是（ ）。
A．“美丽乡村”的建设在加强环境建设的同时，还要保护农村文化
B．“美丽乡村”的建设要注意锻炼乡村干部队伍，密切干群关系
C．只要把农村的环境搞好了，就可以称作为“美丽乡村”
D．为了建设好“美丽乡村”，邻里之间要和谐相处，互帮互助
10．下列不是材料中提到的农家乐受城市人喜爱的原因的一项是（ ）。
A．使现代城市人回归自然，身心放松
B．就在城市的周围，距离较近
C．空气清新，环境放松，舒缓精神压力
D．消费不高
11．四（1）班张亮所在的乡村正在建设“美丽乡村”，作为小学生的张亮可以为建设“美丽乡村”做些什么呢？
12．请结合材料谈谈“建设美丽乡村，促进了农村经济的发展”与材料二之间的联系。
三、写作题
13．（2023二下·安溪期中）仔细看图，想一想：什么时间，人们在哪里干什么？大家的心情怎么样？请展开想象写段话。
答案解析部分
1．【答案】西湖；莲叶；无穷；荷花；西岭；东吴
【知识点】拼音；字形；晓出净慈寺送林子方；绝句
2．【答案】bó；cí；yìnɡ；jìnɡ；xiǎo；hán；xínɡ；míng
【知识点】拼音
3．【答案】（1）A
（2）B
（3）A
（4）A
【知识点】文学文化常识
4．【答案】B；A；A；A；B
【知识点】字义；绝句
5．【答案】春天；夏天；秋天；冬天；春天；冬天
【知识点】文学文化常识；绝句
6．【答案】（1）夏天；西湖
（2）杜甫；黄；翠；白；青
【知识点】课文内容理解；晓出净慈寺送林子方；绝句
7．【答案】（1）大树；把大雨伞
（2）把魔方六个面拼成功可不是一件容易的事。
（3）窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
【知识点】句子排序、仿写；诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】 （1）分析例句，可知“北极星是盏指路灯。”是一句比喻句，仿写一个比喻句，同时满足句式“什么是什么”即可。
（2）分析例句“航天员在太空中洗澡可不是一件容易的事。 ”，可知要写成 什么人做什么事是一件不容易的事即可。
（3）结合语境“我坐在窗前，可以望见西岭上堆着的终年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。”可知，对应的诗句是“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”
故答案为：（1）示大树、把大雨伞；（2） 示例：把魔方六个面拼成功可不是一件容易的事。（3） 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
【点评】此题考察学生改写、仿写句子的能力、理解古诗、默写古诗的能力。在改写、仿写句子之前，要认真观察句子的特点，抓住要点去写。古诗的理解要靠平时不断的积累和记忆。
8．【答案】（1）黄；翠；白；青
（2）黄鹂；柳树；白鹭；青天
（3）③
（4）④
（5）六月；西湖；风光；毕竟；不同；四时
（6）莲叶；荷花；六月；西湖景色
（7）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
（8）A
【知识点】诗文朗读、默写、翻译
【答案】9．C
10．B
11．宣传低碳生活，使乡村环境变好。不乱扔垃圾，使周围环境更洁净。
12．建设美丽乡村，使农村的环境变好，乡风更淳朴，村民的相处更和谐，更有利于发展农家乐。这样就能吸引更多的人选择农家乐这种休闲旅游方式，经济自然而然就得到发展了。
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。 阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。
9．此题考查文段一的理解能力。文中明确了”美丽乡村”的要求是”生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”光是农村的环境搞好了并没有达到美丽乡村的要求。
故答案为：C
10．此题考查文段二的理解能力。文章并没有写农家乐受城市人喜爱的原因是因为离城市近。
故答案为：B
11．此题是主观题，学生可以发挥想象，作为一个学生如何为建设美丽乡村作出贡献，可以向周围邻居宣传低碳生活方式，多步行，少开车，同时自己不乱扔垃圾，使周围环境更洁净。
故答案为： 宣传低碳生活，使乡村环境变好。不乱扔垃圾，使周围环境更洁净。
12．此题为思路拓展题，要结合文章内容进行分析，答案不唯一，言之有据，不能偏离文章所表达的文章主旨中心。
故答案为： 建设美丽乡村，使农村的环境变好，乡风更淳朴，村民的相处更和谐，更有利于发展农家乐。这样就能吸引更多的人选择农家乐这种休闲旅游方式，经济自然而然就得到发展了。
13．【答案】暑假的一天，小明、小红和小花来到郊外游玩。郊外绿草如荫，她们在草地上游戏、唱歌、放风筝，玩得可高兴了。
【知识点】其他类作文
【解析】【分析】认真观察图画，结合图画内容及题目中的提示进行合理的想象，然后写话，注意语句通顺，有条理。
故答案为：暑假的一天，小明、小红和小花来到郊外游玩。郊外绿草如荫，她们在草地上游戏、唱歌、放风筝，玩得可高兴了。
【点评】考查了学生看图写话的能力，完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。
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