六年级上数学教案-长方体和正方体复习

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长方体和正方体复习（2）
教学目标：
1.引导学生联系生活实际，在具体情境中进一步体会长方体、正方体的底面积、体积和表面积的联系和区别，恰当的选择相关的计算方法。
2．培养学生综合运用知识解决问题和有条理思考的能力，发展学生的空间想像能力。
教学重点：在练习中应用所学知识解决实际问题。
教学难点：综合运用知识解决问题的能力。21世纪教育网
教学准备：课件21世纪教育网
教学过程：
一、基本练习。（7分钟左右）
1.学生自主完成书本第23页第4题。
（1） 引导学生思考： ①如何求底面积？ ②如何求高？ ③如何求长方体和正方体的表面积和体积？ ④长方体、正方体的体积有哪两种算法？21世纪教育网版权所有
(2)学生思考，全班交流。
归纳：方法1：长方体的体积＝长×宽×高（V＝abh），正方体的体积＝棱长×棱长×棱长（V＝abh）
方法2：统一公式：长方体（或正方体）的体积＝底面积×高（V＝Sh）21世纪教育网
2.学生自主完成书本第24页第5、6题。
导学要点：让学生明白第5题通过数就可以知道它们的表面积和体积各是多少，而第6题却需要先测量再计算表面积和体积。
二、情境练习。（18分钟左右）
⒈学生自主完成书本P24第7~8题（只列式，不计算）。
导学要点：根据学生解答的内容，收集一些典型错例准备用于展示。
2.小组交流。
要求：小组中，每人选择一题说一说解题的要点。
⒊选择一个小组，进行全班交流。
导学要点：
第7题，第（2）问要让学生明白，算花坛里的泥土有多少立方米的时候，要考虑砖墙的厚度。
第8题算铝合金条的长度实际上求的是长方体的楞长。
第9题要考虑用了多少玻璃是算几个面。
三、拓展练习。（5分钟左右）
1. 把一个六面都图上颜色的正方体木块，切成64块大小相同的小正方体。
（1）三面涂色的小正方体有多少块？
（2）两面涂色的小正方体有多少块？21世纪教育网
（3）一面涂色的小正方体有多少块？
2.集体交流。
点拨：引导学生观察每种涂色情况的小正方体的分布特点，再让学生根据分布的规律依次解决题中的三个问题。
四、课作。（10分钟左右）
完成《补充习题》第17页上第6~9题。
五、家作。[来源:21世纪教育网]
1.《课课练》第( )页第( )题。
2.阅读小数报、时代报第几版什么内容或布置其他数学课外阅读材料。
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