(共18张PPT)
情境导入：
本单元项目式 主题：自主可控技术
爸爸想要买一部新手机，小智准备陪他一起去
商场挑选。手机真多呀!它们的主要区别在哪里呢
仅从信息安全的角度考虑，小智应该推荐爸爸买什么样的手机呢 安装手机软件时，又需要考虑哪些安全问题呢
01.知识点讲解
情境导入：
网络导航、共享出行、扫码支付等在线行为给人们生活带来极大便利的背后，是自主可控技术在有效保护我们的在线安全。与此同时，我们每个人也要为自主可控贡献自己的力量。
第2课 自主可控护安全
2023年江苏凤凰科学技术出版社 三年级下册
-第7单元 自主可控技术-
珠珠老师
信息科技 课件
2022新版课标内容
《目录》
信息科技
1
议一议：在线平台自主可控
2
想一想：硬件层面自主可控
3
议一议：国产手机操作系统
4
做一做：安装日常应用软件
01
议一议：在线平台自主可控
01.知识点讲解
议一议：在线平台自主可控
01
2022年某日，某跨国企业发表声明称，将暂停在A国销售其旗下产品并限制该产品的支付功能。受此影响，当日A国民众乘坐地铁无法使用在线支付功能，只能改用现金支付，一度造成大面积的地铁拥堵。想一想，该跨国企业限制了产品的支付功能，为什么会影响A国民众的在线支付呢 我们国家会出现这种情况吗 为什么
各种在线平台，必须拥有自主可控的技术，才能确保安全稳定。也只有这样，百姓使用起来才能放心，国家安全才能得到保障。
02
想一想：硬件层面自主可控
01.知识点讲解
想一想：硬件层面自主可控
02
你知道小慧为什么建议尽量使用国产手机吗
硬件层面的自主可控，是安全得到保障的根本。
03
议一议：国产手机操作系统
01.知识点讲解
议一议：国产手机操作系统
03
我们明明可以直接使用比较成熟的国外手机操作系统，为什么还要自主研发国产手机操作系统呢
软件系统的技术如果不是自主可控的，别有用心的人就可能设置“后门”,方便自己入侵你的“家”窃取信息。只有自主可控，才能让在线社会更加安全可靠。
议一议：国产手机操作系统
03
04
做一做：安装日常应用软件
01.知识点讲解
做一做：安装日常应用软件
04
小智爸爸要在新手机上安装一些日常应用软件，从安全角度考虑，你会推荐哪些应用软件 为什么要推荐这些软件
生活中，我们应该自觉使用国产的自主可控硬件和软件产品。国人的大力支持，有助于我国的自主可控技术发展得更好。
01.知识点讲解
挑战
自主可控对在线行为的安全如此重要，你准备怎么做
你的想法：
你的措施：
《总结》
信息科技
1
议一议：在线平台自主可控
2
想一想：硬件层面自主可控
3
议一议：国产手机操作系统
4
做一做：安装日常应用软件
《感谢观看》
- Thank for Viewing -
珠珠老师
2023年江苏凤凰科学技术出版社 三年级下册中小学教育资源及组卷应用平台
《第2课 自主可控护安全》教学设计
教学内容分析
本节课是2023年江苏凤凰科学技术出版社三年级下册第八单元第2课。本节课分为四个活动：“议一议：在线平台自主可控”“想一想：硬件层面自主可控”“议一议：国产手机操作系统”“做一做：安装日常应用软件”。学生通过小组合作探究学习逐步掌握本节课的知识点，具备一定的小组合作能力、探究能力、创新能力等，提升信息社会责任，综合提升信息素养。
教学目标及核心素养指向
1、了解自主可控技术对在线平台的重要作用（信息意识、信息社会责任） 2、知道自主研发国产手机操作系统的意义（信息意识、计算思维、数字化学习与创新） 3、能够熟练使用自主可控在线平台和工具（信息意识、数字化学习与创新、信息社会责任）
教学重难点
教学重点： 1、知道自主可控技术对在线平台的重要作用 2、了解自主研发国产手机操作系统的意义 设计原因：了解自主可控护安全是本节课的主要内容，知识点的渗透需要作为重点内容。 教学难点： 能够熟练使用自主可控在线平台和工具 设计原因：能够熟练使用自主可控在线平台和工具对学生来说比较困难，所以此部分对学生来说难度较高，应作为难点内容。
教学过程
1、情境导入（3分钟）
教师活动 学生活动
情境引入： 爸爸想要买一部新手机，小智准备陪他一起去 商场挑选。手机真多呀!它们的主要区别在哪里呢 仅从信息安全的角度考虑，小智应该推荐爸爸买什么样的手机呢 安装手机软件时，又需要考虑哪些安全问题呢 网络导航、共享出行、扫码支付等在线行为给人们生活带来极大便利的背后，是自主可控技术在有效保护我们的在线安全。与此同时，我们每个人也要为自主可控贡献自己的力量。 学生听教师引导生活中的案例,学生讨论，回答提问
设计意图： 激发学生对自主可控护安全的学习兴趣并快速进入学习状态。
2、新知讲授（30分钟）
教师活动 学生活动
议一议：在线平台自主可控 2022年某日，某跨国企业发表声明称，将暂停在A国销售其旗下产品并限制该产品的支付功能。受此影响，当日A国民众乘坐地铁无法使用在线支付功能，只能改用现金支付，一度造成大面积的地铁拥堵。想一想，该跨国企业限制了产品的支付功能，为什么会影响A国民众的在线支付呢 我们国家会出现这种情况吗 为什么 各种在线平台，必须拥有自主可控的技术，才能确保安全稳定。也只有这样，百姓使用起来才能放心，国家安全才能得到保障。 想一想：硬件层面自主可控 你知道小慧为什么建议尽量使用国产手机吗 硬件层面的自主可控，是安全得到保障的根本。 议一议：国产手机操作系统 我们明明可以直接使用比较成熟的国外手机操作系统，为什么还要自主研发国产手机操作系统呢 软件系统的技术如果不是自主可控的，别有用心的人就可能设置“后门”,方便自己入侵你的“家”窃取信息。只有自主可控，才能让在线社会更加安全可靠。 播放图片 做一做：安装日常应用软件 小智爸爸要在新手机上安装一些日常应用软件，从安全角度考虑，你会推荐哪些应用软件 为什么要推荐这些软件 生活中，我们应该自觉使用国产的自主可控硬件和软件产品。国人的大力支持，有助于我国的自主可控技术发展得更好。 挑战 自主可控对在线行为的安全如此重要，你准备怎么做 你的想法： 你的措施： 播放图片 学生通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务 想一想：硬件层面自主可控 你知道小慧为什么建议尽量使用国产手机吗 议一议：国产手机操作系统 我们明明可以直接使用比较成熟的国外手机操作系统，为什么还要自主研发国产手机操作系统呢 做一做：安装日常应用软件 小智爸爸要在新手机上安装一些日常应用软件，从安全角度考虑，你会推荐哪些应用软件 为什么要推荐这些软件
设计意图: 培养学生独立思考的能力，提高核心素养。
3、课堂小结（7分钟）
教师活动 学生活动
总结本课内容： 议一议：在线平台自主可控 想一想：硬件层面自主可控 议一议：国产手机操作系统 做一做：安装日常应用软件 学生一同回答并梳理知识
设计意图： 帮助学生梳理本节课知识，加深学生对知识的理解。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共1张PPT)
学习单
1
想一想：硬件层面自主可控
你知道小慧为什么建议尽量使用国产手机吗
思考探究
班级：3年__班
组别：______
2
议一议：国产手机操作系统
我们明明可以直接使用比较成熟的国外手机操作系统，为什么还要自主研发国产手机操作系统呢
小组合作探究
3
小智爸爸要在新手机上安装一些日常应用软件，从安全角度考虑，你会推荐哪些应用软件 为什么要推荐这些软件
实践探究
做一做：自主可控技术产品
1505
号
打车软件
应用软件
g
XX云盘
速海模工保选玉朵享直
中再为他位
大家都在用
车本消用金
0*士
打卡
云存储
园
可常
下
c
a办公其裤
导航款件中小学教育资源及组卷应用平台
《第2课 自主可控护安全》作业设计
作业分析
作业类型 R基础型作业 R探究型作业 实践型作业 跨学科综合作业
作业类别 R课时作业 单元作业 学期作业
应用场景 课前预习 R课中练习 课后作业
作业对象 R全体学生作业 学生根据情况可选作业
设计思路 通过比较、综合、拓展，巩固本节课知识点，举一反三，让学生自主探究，掌握新知，沟通交流，提升协作能力。
作业内容
【难度等级：★★】 1.自主可控技术对在线平台的重要作用。 【难度等级：★★★】 2.我们明明可以直接使用比较成熟的国外手机操作系统，为什么还要自主研发国产手机操作系统呢 【难度等级：★★★】 3.自主研发国产手机操作系统的意义。
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