14《刷子李》课件(共40张PPT)

(共40张PPT)
14 刷子李
部编版五年级下册
1、知识与技能目标：认识生字，读读记记“师傅、 刷浆、包袱、露馅儿、发怔、发傻”等词语。
2、过程与方法目标：练习复述课文。
教学目标：
3、情感态度与价值观目标：有感情地朗读课文，了解 一位普通的手艺人高超的技艺和风度。
感受人物形象，体会作者抓住细节描写人物的方法。
教学重难点：
从课文题目中，你了解到了哪些信息？
……
我知道他姓李。
我知道他是刷墙的。
我猜他刷墙刷得很好。
在天津，人们习惯于把某个行业中技术特别好的人，用行当加上姓氏的方式来称呼他。比如：泥人张、风筝魏、木工王等等。
风筝魏
刻砖刘
泥人张
作者：冯骥才，1942年生于天津，浙江宁波人。中国当代作家、画家、文化学者和教授。在文学上为文革后崛起的“伤痕文学”代表作家。1985年后以“文化反思小说”对文坛产生深远影响。作品题材广泛，体裁多样，已出版各种作品集近百种。
代表作有《啊！》、《雕花烟斗》、《三寸金莲》
《高女人和她的矮丈夫》、《神鞭》、《珍珠鸟》
《一百个人的十年》、《俗世奇人》、《激流中》
《漩涡里》等。他的作品被译成英、法、德、意等多种文字在海外出版。
走进作者
《俗世奇人》：是著名作家冯骥才创作的同名小说集。书中所讲之事，多以清末民初天津卫市井生活为背景，每篇专讲一个传奇人物的生平事迹，素材收集于流传津门的民间传说。
《刷子李》是短篇小说《俗世奇人》中的一篇
人物之奇特，闻所未闻。
故事之精妙，叹为观止。
——《俗世奇人》
1、朗读课文，疏通生字词
2、思考：课文讲了一件什么事？
初读课文
“馅”的右下边是“臼”，不是“曰”；
“傻”的右下边是“攵”，不是“又”。
蘸浆 师傅 衔接 屏障
悠然 扎眼 包袱 模样
侵犯 露馅儿 轰然 难堪
有诈 傻小子 捏着 发怔
我会读
浆
jiānɡ（ ）
jiànɡ（ ）
小弟弟喝完豆浆（ ），就随手摆弄起浆（ ）糊来。
玩具店里的娃娃模（ ）型，模（ ）样跟芳芳很像。
模
mú（ ）
mó（ ）
豆浆
浆糊
模样
模型
jiānɡ
jiànɡ
mó
mú
扎
zha (扎针)
za （包扎）
zha（挣扎）
这篇课文讲述了徒弟曹小三观察师傅刷墙的故事，展示了刷子李奇妙的绝活以及特立独行的性格。
思考：课文讲了一件什么事？
二、整体感知
刷子李技艺高超
（艺高人胆大）
小组交流:作者笔下的刷子李给你留下了怎样的印象？并用文中的语句来证明。
奇
课文中哪些地方能突出表现他的刷墙技艺高超呢？请画出有关的句子，在旁边写写批注。
正面描写
课文解读
效果奇
规矩奇
动作奇
效果奇
他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同神仙一般快活。
如同神仙一般快活
可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。
手法高明，
调浆有妙招。
匀匀实实一道白
举
划
啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
平整雪白，
技艺高超。
平平整整打开一面雪白的屏障。
规矩奇
最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
只要身上有白点，
白刷不要钱
必穿一身
黑
近乎苛刻
的规矩
手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
动作娴熟，
优美。
悠然
动作奇
在头脑中想象刷子李的形象和刷墙时的样子。
普通粉刷匠
奇人刷子李
技艺高超
满身是白
没有一个
白点
vs
三、划分文章段落，归纳文章大意
第一部分：（1-2）表明人物身份及其技术之高超。
第二部分：（3-11）通过曹小三的亲眼所见，证明“刷子李”名副其实
精读第一部分，感受高超技艺
1、“就如同神仙一般快活”这句话是如何表现刷子李的技艺之高的？
这句话是通过描写刷墙后的效果来表现刷子李的技艺高超
二、课文内容回顾。
刷子李的高超技艺表现在：①规矩奇：
_______________________________________
________________。②动作奇：___________
________________________。③效果奇：
_____________________________________________________。
刷浆时，穿着一身黑，干完活，如果身上有白点，白刷不要钱
手臂悠然摆来，悠然摆去
刷子划过屋顶，匀匀实实一道白，一道道浆衔接得天衣无缝
刷墙的时候，
这篇文章的主角是谁？
冯骥才先生为什么要写曹小三呢？画出描写曹小三心理活动的语句，体会课文是怎么侧面写出刷子李的特点的。
刷子李
读曹小三心理活动的句子，感悟他一波三折的心里变化。
找出描写曹小三心理活动的关键词，填空。
（半信半疑） （ ）
（ ） （五体投地）
一落千丈
发怔发傻
曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。
可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。
他凑上脸用神再瞧，那白点原来是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样。
当曹小三面对师傅的黑衣服深感神圣而威严时，他意外发现了师傅身上的一个白点，此时他的内心如何？
完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师父难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。
曹小三此时万分失望的心情，“如山般的形象轰然倒去”，用比喻的修辞手法写出了师傅在曹小三心目中树立起来的形象瞬间消失，极其生动。
当曹小三在师傅的黑衣服上搜索不到一个粉点时，心想：
当曹小三在师傅裤子上发现一个黄豆大小的白点时，心想：
当曹小三明白那白点原是师傅抽烟时烧的小洞时，心想：
　　 作者为什么要写曹小三的心理活动？
　　写曹小三的心理活动是侧面描写的方法，侧面烘托了刷子李的技艺高超。正是在对刷子李的正面描写和对曹小三的侧面描写中，刷子李的形象才变得越来越丰满。
心理活动
侧面描写
情节之奇一：
一件小事，神韵全现
技艺高超表现在对刷子李刷墙时的情景描写和对于他的黑衣服的描写。
情节之奇二：
一波三折，尽显师傅之奇
意料之中
果然
意料之外
竟然
超出想像
居然
情理之中
忽然
小说的艺术就是情节的艺术，悬念、波折是小说的精彩华章！
半信
半疑
神圣不可侵犯
轰然
倒去
发怔
发傻
刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本领吧！”
“刷子李”心细如发，对于小徒弟细微的内心活动体察入微。他对徒弟说的这句话是意味深长的。他告诉徒弟不要以为别人的名气都是虚的，那可是名副其实的。他教育徒弟要好好学本事。手艺人必须有本事，本事是勤学苦练出来的，有了本事才能有自己的尊严。这恐怕是“刷子李”一生经验的总结。这句话貌似一般，但是在课文里有很深的含义。
你认为刷子李是怎样的人呢？
本领超群，充满自信，心思细密
结构梳理
课文通过曹小三的视角展开故事，曹小三观察师傅刷子李刷墙，由“半信半疑—崇敬—质疑—崇敬”，借一件极富戏剧性的小事赞叹了刷子李技艺的高超，告诉人们：勤学苦练才能有真本事。
主旨概括
选择身边一个熟悉的人进行片段描写，写出他的主要特点。
搜集有关民间传奇人物的故事。
课后作业