18《威尼斯的小艇》课件(共47张PPT)

(共47张PPT)
威尼斯的小艇
语文 五年级 下册
威尼斯是意大利的一座古城，周围被海洋环绕，由 118 个岛屿组成，有“水城”“百岛城”之称。威尼斯城热闹非凡，但城内没有汽车和自行车，小艇就是“公共汽车”。同学们，让我们快走进课文，去感受一下吧。
马克·吐温 美国作家、演说家，“马克·吐温”是他的笔名。马克·吐温一生写了大量作品，涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面。从内容上说，他的作品批判了不合理现象或人性的丑恶之处，表达了作家强烈的正义感和对普通人民的关心；从风格上说，幽默和讽刺是他的写作特点。代表作品有小说《百万英镑》《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》等。
马克.吐温：美国的幽默大师、作家，也是著名演说家，美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。主要作品有：《镀金时代》《汤姆索亚历险记》《王子与乞丐》 。
作者简介
船艄 上翘 保姆 祷告
雇工 哗然 威尼斯
ní
huá
gù
dǎo
mǔ
qiào
shāo
我会读
姆
祷
雇
簇
哗
码
ní
sī
tǐng
zòng
shāo
qiào
diàn
mǔ
dǎo
gù
cù
huá
mǎ
尼
斯
艇
纵
艄
翘
垫
我会写
尼
ní
笔顺
艇
tǐng
笔顺
艄
shāo
笔顺
翘
qiào
笔顺
帘
lián
笔顺
祷
dǎo
笔顺
雇
gù
笔顺
簇
cù
笔顺
哗
huá
笔顺
码
mǎ
笔顺
翘
_______ 翘着脚
_______ 翘首
qiáo
qiào
多音字
斯（斯文）
期（日期）
艇（小艇）
挺（挺立）
祷（祈祷）
涛（海涛）
簇（簇拥）
族（民族）
形近字
操纵自如：本课指驾驶起船来不受阻碍,熟练、灵活.
纵横交叉：横的横,竖的竖,交叉在一起.
英尺：英制单位,1英尺约合0.30米.
哗笑：高声喧哗说笑.
世界闻名：在全世界都很有名.
手忙脚乱：形容做事慌张,没有条理.
簇拥：紧紧围着.本课中是聚集的意思.
词语解释
第一部分（1）
写小艇是威尼斯的主要交通工具， 是全文的总起。
讲小艇的样子和坐在舱里舒服的感受。
第二部分（2-3）
写船夫的驾驶技术特别好。
第三部分（4）
写小艇与人们的日常生活息息相关。
第三部分（5-6）
段落划分
威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横 交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
作者用“大街上的汽车”来类比，“大街”指河道，“汽车”指小艇，由此表现小艇在威尼斯的重要作用。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又 深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
默读课文第二段，说说小艇有哪些特点 ？
特点：小艇长、窄、深，两头翘起如新月，行动轻快灵活。
课文第二段运用了什么修辞手法，有什么好处？
作者运用了比喻的修辞手法，把小艇比作新月，形象地写出了小艇两头翘起的外形特点；把小艇比作水蛇，形象地写出了小艇轻快灵活的特点。突出了小艇与众不同的特点。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，我总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，我总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
船夫的驾驶技术特别好。
同学们说一说这段写了什么呢？
作者从急驶时、拥挤时和过极窄极险的地方三个方面来写，从侧面反衬小艇速度之快，船夫驾驶技术高超。
作者从哪些方面写出了船夫的驾驶技术特别好？
　
船夫的技术如何呢？想一想，哪些词说明船夫驾驶技术好呢？　　　　
操纵自如、挤过、穿过、急转弯 　
5-5
“操纵自如”话说一说这个词在课文中的意思？
掌握运用或驾驭得心应手，毫无阻碍。
5-5
两边的建筑物飞一般的往后倒退与船夫驾驶技术有关吗 这叫什么描写？
船行得快，船夫驾驶技术好。是侧面描写。
5-5
商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。
文中写了哪些人在做什么
写了商人做生意,青年妇女谈笑,孩子去郊外,老人做祷告。
课文先从正面突出小艇与人 们的日常生活息息相关：白天，不论是商人还是青年妇女，也不论是孩子还是老人，他们都以小艇为交通工具，做自己的事，整个城市充满了生机和活力。
同学们说一说课文是怎样表现小艇与人们生活的密切关系的？
时间 人 物 坐 小 艇 活 动
白天
夜晚
商人
做生意
青年妇女
孩子、保姆
去郊游
老人全家
上教堂祷告
……
……
人们
看戏
高声谈笑
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
写出了威尼斯城从热闹到静寂的情景变化。
同学们说一说这一自然段写的是威尼斯城从哪面到哪种场面的变化？
同学们想一想课文最后几句为什么要写威尼斯夜晚的景色？这与小艇的作用有什么关系？
小艇是威尼斯城市的重要标志，它的停歇代表着城市一天的落幕，倘若它在夜间仍然是忙碌不停的，相信夜晚的威尼斯还是一幅繁忙的景象。只有小艇停息了，人们入睡了，威尼斯才能入睡。说明了小艇和人们的工作、学习、生活息息相关。
课堂小结
白天的小艇像活泼的精灵，自由穿梭于水城之中，威尼斯是充满活力的；但晚上，当小艇载走最生一批威尼斯人，静静地停泊于码头上，整座威尼斯城就沉沉地入睡了……小艇与威尼斯，与威尼斯的人们，与威尼斯人们的生活息息相关。
小艇是威尼斯
主要的交通工具。
（1）
《威尼斯的小艇》
板书设计
拓展延伸
东方威尼斯 ---苏州
苏州因其小桥流水人家的水乡古城特色，而有“东方威尼斯”“东方水城”之称。现今的苏州已经成为“城中有园”“园中有城”，山、水、城、林、园、镇为一体，古典与现代完美结合，古韵今风、和谐发展的国际化大都市。
一、给画线的字标注拼音。
船艄 （ ）
威尼斯 （ ）
祷告 （ ）
小艇 （ ）
shāo
ní sī
dǎo
tǐng
随堂练
二、选择合适的字组词。　 　
( 顾、雇 )工　　 ( 华、哗 )笑　　
船( 梢、艄 )　　 保( 母、姆 )
( 簇、族 )拥　　 自( 于、如 ) 　
桥( 梁、粱 ) 　　 ( 郊、效 )外
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谢谢！再见！