两、三位数的加法和减法应用题（专项训练含答案）2023-2024学年数学二年级下册苏教版
文档属性
| 名称 | 两、三位数的加法和减法应用题（专项训练含答案）2023-2024学年数学二年级下册苏教版 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 458.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-05-09 21:37:16 | ||
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文档简介
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两、三位数的加法和减法应用题（专项训练）2023-2024学年数学二年级下册苏教版
典例分析一 （1）滑雪杖比护具贵多少元？ （2）明明带500元钱买滑雪杖和滑雪鞋，够吗？请计算说明。 【分析】（1）根据图意，用滑雪杖的价钱减价钱护具的价钱，据此即可解答； （2）先用加法求出滑雪杖和滑雪鞋的钱数和，再与500元比较判断即可。 【详解】（1）126－86＝40（元） 答：滑雪杖比护具贵40元。 （2）126＋298＝424（元） 424元＜500元，所以够。 答：明明带500元钱够买滑雪杖和滑雪鞋。 【点睛】此题考查了整数加减法的意义及计算方法。 典例分析二 王老师去家具城购买办公用品，他选择了下面这组，一张办公桌比一张办公椅贵多少钱呢？ 【分析】要求一张办公桌比一张办公椅贵多少钱，用650减去180，据此解答。 【详解】650－180＝470（元） 答：一张办公桌比一张办公椅贵470元。 【点睛】本题考查了三位数与三位数的减法计算及应用。 典例分析三 新阳小学组织同学去报告厅听防疫讲座，低年级去了156人，中年级去了289人，高年级去了67人。一共去了多少人？ 【分析】把三个年级的人数相加，即可求出一共去了多少人。 【详解】156＋289＋67 ＝445＋67 ＝512（人） 答：一共去了512人。 典例分析四 三年级各班向希望工程捐款情况如表所示． 班级金额/元一班203二班195三班238
（1）一班和二班一共捐款多少元 （2）二班再捐多少元就和三班捐的同样多 （3）三个班捐款的总数大约是多少元 【分析】（1）一班捐款203元，二班捐款195元，用加法计算一共捐款的钱数； （2）用三班捐的钱数减去二班捐的钱数即可求出二班再捐的钱数； （3）把三个班捐的钱数相加，用估算的方法计算捐款的总数即可． 【详解】（1）203+195=398（元） 答：一班和二班一共捐款398元． （2）238-195=43（元） 答：二班再捐43元就和三班捐的同样多． （3）203+195+238≈200+200+240=640（元） 答：三个班捐款的总数大约是640元．
跟踪训练
1．平平家离学校800米，一天早晨，他从家去学校走到453米时，发现忘记带数学书，于是他又回家拿书再去学校，这天早晨平平上学一共走了多少米？
2．电影院楼上和楼下一共有600个座位，楼上334个座位已经坐满。二年级295名同学如果一起去看电影，电影院楼下的座位够坐吗？
3．妈妈的零钱包里原来有400元，发红包用去88元，又领到红包47元，现在零钱包里有多少元钱？
4．植树节期间，四年级植树120棵，五年级植树215棵。
（1）四、五年级一共植树多少棵？
（2）五年级比四年级多植树多少棵？
5．看图解答。
（1）现在比原来少了多少个？
（2）原来一共有多少个糕点？
6．一列火车上原来有528人，到了扬州站，有109人下车，72人上车，现在火车上有多少人？
7．小明从家到学校最少要走多少米？
8．同学们去郊游，一年级去了167人，一年级比二年级的人数少64人，两个年级一共去了多少人？
9．一趟从上海开往南京的列车共有630个座位，其中一等座51个，其余的是二等座。列车出发时有498位乘客坐二等座，二等座还有多少个空座位？
10．新华小学各年级学生人数如下表。
年级 一 二 三 四 五 六
人数 292 318 349 327 348 354
电影院有1000个座位，同学们分两批去看电影，怎样安排比较合适？
11．柳树高多少厘米？
参考答案：
1．1706米
【分析】平平走了453米再返回家，再从家走到学校，比家到学校的路程多走了2个453米，一共走了（453＋453＋800）米。
【详解】453＋453＋800＝1706（米）
答：这天早晨平平上学一共走了1706米。
【点睛】解决本题时应明确平平比平时多走了2个453米，再根据加法计算方法解答。
2．不够
【分析】用电影院的座位总数减去楼上的座位数，求出差，再比较大小，即可解决此题。
【详解】600－334＝266（个）
266＜295
答：电影院楼下的座位不够坐。
【点睛】此题主要考查的是三位数与三位数的减法计算及整数比较大小的应用，要熟练掌握。
3．359元
【分析】用原来的钱数减去发红包用去的钱数，求出差，再加上又领到的钱数，求出和，即可解决此题。
【详解】400－88＋47
＝312＋47
＝359（元）
答：现在零钱包里有359元钱。
【点睛】此题主要考查的是两、三位数的加减混合运算，要熟练掌握。
4．（1）335棵
（2）95棵
【分析】（1）求四、五年级一共植树多少棵，就是求两个数的和，用加法列式计算。
（2）求五年级比四年级多植树多少棵，就是求两个数的差，用减法列式计算。
【详解】（1）120＋215＝335（棵）
答：四、五年级一共植树335棵。
（2）215－120＝95（棵）
答：五年级比四年级多植树95棵。
【点睛】此题主要考查的是三位数与三位数之间的加减法计算的应用，要熟练掌握。
5．（1）203个
（2）235个
【分析】（1）把上午掉的糕点数量和下午卖掉的数量加起来，求出和，就是卖掉的总数量，也是现在比原来少了的数量。
（2）把卖掉的总数量和没卖掉的数量加起来，求出和，就是原来一共有多少个糕点。
【详解】（1）78＋125＝203（个）
答：现在比原来少了203个。
（2）32＋203＝235（个）
答：原来一共有235个糕点。
【点睛】此题主要考查的是整数加法计算的应用，要熟练掌握。
6．491人
【分析】用车上原来的人数减去下车的人数，求出差，再加上上车的人数，求出和，即可解决此题。
【详解】528－109＋72
＝419＋72
＝491（人）
答：现在火车上有491人。
【点睛】此题主要考查的是整数加减混合运算的应用，要熟练掌握。
7．800米
【分析】从小明家到学校有两条路：一条路是，先到邮局，再到学校，所走的路程是700与400的和；另一条路是，先到银行，再到学校，所走的路程是400与400的和，分别算出和，再比较即可解答。
【详解】700＋400＝1100（米）
400＋400＝800（米）
1100＞800
答：小明从家到学校最少要走800米。
【点睛】分别计算出两条路的总长度，根据加法意义进行解答。
8．398人
【分析】先算出二年级去了多少人，用加法计算，再把两个年级的人数加一起，据此解答。
【详解】167＋64＋167
＝231＋167
＝398（人）
答：两个年级一共去了398人。
【点睛】本题考查两三位数加法的应用，注意进位。
9．81个
【分析】先用总座位数减去一等座的座位数，算出二等座的座位数；再用二等座的座位数减去已坐的二等座的座位数，结果就是所求。
【详解】630－51－498
＝579－498
＝81（个）
答：二等座还有81个空座位。
【点睛】此题主要考查的是两、三位数的连减运算，关键是熟悉数量关系。
10．一、三、五年级为一批，二、四、六年级为一批。
【分析】三个年级相加的人数不超1000，据此解答即可。
【详解】318＋327＋354＝999（人）
999＜1000
292＋349＋348＝989（人）
989＜1000
答：一、三、五年级为一批，二、四、六年级为一批，这样安排比较合适。
【点睛】本题考查了三位数加法的计算，根据题中所给的量进行计算即可。
11．155厘米
【分析】观察上图可知，柏树的树高加38厘米等于中间松树的高度，柳树的比松树又矮75厘米，所以柏树的树高加38厘米，再减75厘米即等于柳树的树高。
【详解】192＋38－75
＝230－75
＝155（厘米）
答：柳树高155厘米。
【点睛】分析清楚图中各种树的高度关系是解答本题的关键。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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典例分析一 （1）滑雪杖比护具贵多少元？ （2）明明带500元钱买滑雪杖和滑雪鞋，够吗？请计算说明。 【分析】（1）根据图意，用滑雪杖的价钱减价钱护具的价钱，据此即可解答； （2）先用加法求出滑雪杖和滑雪鞋的钱数和，再与500元比较判断即可。 【详解】（1）126－86＝40（元） 答：滑雪杖比护具贵40元。 （2）126＋298＝424（元） 424元＜500元，所以够。 答：明明带500元钱够买滑雪杖和滑雪鞋。 【点睛】此题考查了整数加减法的意义及计算方法。 典例分析二 王老师去家具城购买办公用品，他选择了下面这组，一张办公桌比一张办公椅贵多少钱呢？ 【分析】要求一张办公桌比一张办公椅贵多少钱，用650减去180，据此解答。 【详解】650－180＝470（元） 答：一张办公桌比一张办公椅贵470元。 【点睛】本题考查了三位数与三位数的减法计算及应用。 典例分析三 新阳小学组织同学去报告厅听防疫讲座，低年级去了156人，中年级去了289人，高年级去了67人。一共去了多少人？ 【分析】把三个年级的人数相加，即可求出一共去了多少人。 【详解】156＋289＋67 ＝445＋67 ＝512（人） 答：一共去了512人。 典例分析四 三年级各班向希望工程捐款情况如表所示． 班级金额/元一班203二班195三班238
（1）一班和二班一共捐款多少元 （2）二班再捐多少元就和三班捐的同样多 （3）三个班捐款的总数大约是多少元 【分析】（1）一班捐款203元，二班捐款195元，用加法计算一共捐款的钱数； （2）用三班捐的钱数减去二班捐的钱数即可求出二班再捐的钱数； （3）把三个班捐的钱数相加，用估算的方法计算捐款的总数即可． 【详解】（1）203+195=398（元） 答：一班和二班一共捐款398元． （2）238-195=43（元） 答：二班再捐43元就和三班捐的同样多． （3）203+195+238≈200+200+240=640（元） 答：三个班捐款的总数大约是640元．
跟踪训练
1．平平家离学校800米，一天早晨，他从家去学校走到453米时，发现忘记带数学书，于是他又回家拿书再去学校，这天早晨平平上学一共走了多少米？
2．电影院楼上和楼下一共有600个座位，楼上334个座位已经坐满。二年级295名同学如果一起去看电影，电影院楼下的座位够坐吗？
3．妈妈的零钱包里原来有400元，发红包用去88元，又领到红包47元，现在零钱包里有多少元钱？
4．植树节期间，四年级植树120棵，五年级植树215棵。
（1）四、五年级一共植树多少棵？
（2）五年级比四年级多植树多少棵？
5．看图解答。
（1）现在比原来少了多少个？
（2）原来一共有多少个糕点？
6．一列火车上原来有528人，到了扬州站，有109人下车，72人上车，现在火车上有多少人？
7．小明从家到学校最少要走多少米？
8．同学们去郊游，一年级去了167人，一年级比二年级的人数少64人，两个年级一共去了多少人？
9．一趟从上海开往南京的列车共有630个座位，其中一等座51个，其余的是二等座。列车出发时有498位乘客坐二等座，二等座还有多少个空座位？
10．新华小学各年级学生人数如下表。
年级 一 二 三 四 五 六
人数 292 318 349 327 348 354
电影院有1000个座位，同学们分两批去看电影，怎样安排比较合适？
11．柳树高多少厘米？
参考答案：
1．1706米
【分析】平平走了453米再返回家，再从家走到学校，比家到学校的路程多走了2个453米，一共走了（453＋453＋800）米。
【详解】453＋453＋800＝1706（米）
答：这天早晨平平上学一共走了1706米。
【点睛】解决本题时应明确平平比平时多走了2个453米，再根据加法计算方法解答。
2．不够
【分析】用电影院的座位总数减去楼上的座位数，求出差，再比较大小，即可解决此题。
【详解】600－334＝266（个）
266＜295
答：电影院楼下的座位不够坐。
【点睛】此题主要考查的是三位数与三位数的减法计算及整数比较大小的应用，要熟练掌握。
3．359元
【分析】用原来的钱数减去发红包用去的钱数，求出差，再加上又领到的钱数，求出和，即可解决此题。
【详解】400－88＋47
＝312＋47
＝359（元）
答：现在零钱包里有359元钱。
【点睛】此题主要考查的是两、三位数的加减混合运算，要熟练掌握。
4．（1）335棵
（2）95棵
【分析】（1）求四、五年级一共植树多少棵，就是求两个数的和，用加法列式计算。
（2）求五年级比四年级多植树多少棵，就是求两个数的差，用减法列式计算。
【详解】（1）120＋215＝335（棵）
答：四、五年级一共植树335棵。
（2）215－120＝95（棵）
答：五年级比四年级多植树95棵。
【点睛】此题主要考查的是三位数与三位数之间的加减法计算的应用，要熟练掌握。
5．（1）203个
（2）235个
【分析】（1）把上午掉的糕点数量和下午卖掉的数量加起来，求出和，就是卖掉的总数量，也是现在比原来少了的数量。
（2）把卖掉的总数量和没卖掉的数量加起来，求出和，就是原来一共有多少个糕点。
【详解】（1）78＋125＝203（个）
答：现在比原来少了203个。
（2）32＋203＝235（个）
答：原来一共有235个糕点。
【点睛】此题主要考查的是整数加法计算的应用，要熟练掌握。
6．491人
【分析】用车上原来的人数减去下车的人数，求出差，再加上上车的人数，求出和，即可解决此题。
【详解】528－109＋72
＝419＋72
＝491（人）
答：现在火车上有491人。
【点睛】此题主要考查的是整数加减混合运算的应用，要熟练掌握。
7．800米
【分析】从小明家到学校有两条路：一条路是，先到邮局，再到学校，所走的路程是700与400的和；另一条路是，先到银行，再到学校，所走的路程是400与400的和，分别算出和，再比较即可解答。
【详解】700＋400＝1100（米）
400＋400＝800（米）
1100＞800
答：小明从家到学校最少要走800米。
【点睛】分别计算出两条路的总长度，根据加法意义进行解答。
8．398人
【分析】先算出二年级去了多少人，用加法计算，再把两个年级的人数加一起，据此解答。
【详解】167＋64＋167
＝231＋167
＝398（人）
答：两个年级一共去了398人。
【点睛】本题考查两三位数加法的应用，注意进位。
9．81个
【分析】先用总座位数减去一等座的座位数，算出二等座的座位数；再用二等座的座位数减去已坐的二等座的座位数，结果就是所求。
【详解】630－51－498
＝579－498
＝81（个）
答：二等座还有81个空座位。
【点睛】此题主要考查的是两、三位数的连减运算，关键是熟悉数量关系。
10．一、三、五年级为一批，二、四、六年级为一批。
【分析】三个年级相加的人数不超1000，据此解答即可。
【详解】318＋327＋354＝999（人）
999＜1000
292＋349＋348＝989（人）
989＜1000
答：一、三、五年级为一批，二、四、六年级为一批，这样安排比较合适。
【点睛】本题考查了三位数加法的计算，根据题中所给的量进行计算即可。
11．155厘米
【分析】观察上图可知，柏树的树高加38厘米等于中间松树的高度，柳树的比松树又矮75厘米，所以柏树的树高加38厘米，再减75厘米即等于柳树的树高。
【详解】192＋38－75
＝230－75
＝155（厘米）
答：柳树高155厘米。
【点睛】分析清楚图中各种树的高度关系是解答本题的关键。
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