统编版语文四年级下册第七单元 口语交际：自我介绍 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
口语交际：自我介绍
学习任务一
默读课本117页“口语交际”这部分内容，画出书中对自我介绍的要求。
余晓墨
qīng lín
王卿麟
余
晓
墨
王
卿
麟
你想和谁交朋友？他（她）在哪些方面给你留下深刻的印象？
结识朋友
学习任务二
1.练习自我介绍，上台展示。
2.其他同学认真倾听，结合老师的要求来评价。
评价：
1.表情上，是否自信大方。
2.表达上，是否清楚流利。
3.内容上，是否具有特点。
结识朋友
接陌生人
情境一：电话介绍
校长委派我们去车站接面试官陈老师，在电话里怎么说，才能让陈老师一眼认出接他的人呢？
抓住特征，表达清楚。
示例：我身高1.5米，体型圆圆的，留着短短的寸头，穿着学校的校服和一双黑球鞋……
五官、发型、身高、身材、服装……
参加面试
——电视台《我是小歌手》
假如你去应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。
内容：
介绍和记者有关的爱好和能力。（要侧重于介绍自己在写作和表达上的特长）
仪态大方，可以适当微笑，但动作不要过多，声音适中。
要求：
学习任务三
选择或创设一个情景，试着作自我介绍。
1 假如你去应聘校报小记者，负责人让你介绍一下自己,如何介绍自己呢？
2.到好朋友小明家做客，向他的爸爸妈妈介绍自己。
介绍前想一想是要向谁介绍自己，介绍自己的目的是什么，介绍时需要注意些什么。
提 示
自信大方
清楚流利
具有特点
亮点： 建议：
布置作业：回家以后和爸爸妈妈创设更多的情景，继续练习自我介绍。
一份优秀的自我介绍，就是一张靓丽的名片。
谢谢大家！