部编版三年级下册语文第五单元测试卷 含答案

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第五单元测评卷
满分:100分 用时:90分钟
积累运用
一、给下面加点字选择正确的读音,在后面打上“√”。(6分)
希望(xí xī) 糖醋(chù cù) 痒痒(rǎng yǎng)
思绪(xù xù) 鳄鱼(é è) 流淌(tǎng shǎng)
二、看拼音,写字词。(8分)
1.冬冬tái tóu（ ）看了看墙上的钟表,此时下课líng（ ）响了,外面lóu tī（ ）上传来同学们嘈杂的脚步声,但他的chéng fā（ ）题还没完成,他只好埋头jì xù（ ）
计算着。
2.小弟弟非常喜欢xiāng cháng（ ）,还有各种xing zhuàang（ ）的qiǎo kè（ ）。
三、选择合适的动词填空。(填序号)(4分)
①爬 ②趴 ③拿 ④踢
1.我( )在窗台上,看着浩瀚的星空。
2.小红和妈妈一起( )长城。
3.放学后,我和小明一起( )足球,我们玩得很开心。
4.他从书包里( )出一个本子。
四、写出句中加点词语的反义词。(3分)
1.我有点儿高兴,又有些失望。( )
2.你只需轻轻一跳或者轻轻一爬,就像平时上你的小床那么容易。( )
3.我飞到那个很远很远的地方,再去拜访宇宙另一边的那个“我”。 ( )
五、下面句子中,关联词使用不正确的是( )(3分)
A.要是明天不下雨,我校就能开运动会。
B.我从出生开始,就拥有这只猫,无论它干什么,都听我的话。
C.如果他坚持天天体育锻炼,所以身体一直很健康。
D.音乐不但能给人美的享受,而且能陶冶人的性情。
六、下面句子中标点符号的使用不恰当的一项是( )(3分)
A.突然,耳边响起了语文老师的声音:“你在想什么呢 ”
B.我听得入了神,羡慕地说:“这真是太好了。”
C.“小馋猫,肚子饿了,对吧 英英!”妈妈说话了,还对我眨了一下眼睛。
D.“咕噜噜--"我肚子里的声音越来越响了。
七、发挥想象,照样子写句子。(6分)
1.在宇宙的这一边,石头是没有生命的;在宇宙的另一边,它会不会像花朵一样开放,或者像人一样行走
在宇宙的这一边，
2.我变的树上长满了各种形状的鸟窝:三角形的、正方形的,还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹,它们就在枝头跳起了舞。
我变的森林长满了各种各样的树木: ……风一来,它们就 。
八、奇妙的想象。(17分)
1.下面的图形你还能想象成什么呢 请你画一画。(2分)
2.作文需要想象,如“尾巴它有一只猫”“喜欢睡觉的风"……下面的事物，你能想象到哪些新鲜有趣的说法 展开想象写下来。(4分)
(1)小鸟它有 。(2) 的花。
3.下面习作的题目,在写作时应该重点突出什么呢 请你仿照样子,把中心词写出来。(4分)
例:“最好玩的国王”,在写作时要突出国王“最好玩”的性格特征。
“手罢工啦”重在写“ ”:“小树的心思”重在写“ ”。
4.回忆一下《一支铅笔的梦想》,想一想,铅笔还会有哪些梦想 仿照课文写一写。(3分)
5.想一想,写一写。(4分)
夏天又到了,当我们睡觉的时候,小蚊子又飞到了我们身边。“嗡嗡嗡”的声音,真烦人。“啪”的一声,小蚊子被拍子打死了。怎样才能不被发现呢 蚊子们在一起开起了会……
作为一只蚊子,怎样就不会被发现呢 发挥你的想象,写一写。
阅读理解
九、课内阅读。(10分)
我变成了一棵树(节选)
我变的树上长满了各种形状的鸟窝:三角形的、正方形的,还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹,它们就在枝头跳起了舞。
我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
你怎么住进来 别担心,我会弯下腰,让鸟窝离你很近很近,你只需轻轻一跳或者轻轻一爬,就像平时上你的小床那么容易。
1.画“ ”的句子中的“它们”指的是 ,这句话运用了拟人的修辞手法,赋予“它们”人的动作,“跳起了舞”写出了 。(4分)
2.最能体现“我”是一棵善良的树的一项是( )(3分)
A.风一吹,鸟窝在枝头跳舞。 B.“我”把鸟窝高高挂在枝头。
C.“我”会弯下腰,让鸟窝离你很近,你可以轻松住进鸟窝。
3.“我”还会请哪些小动物住进鸟窝呢 请你写一写。(3分)
十、课外阅读。(15分)
莲花的种子
我是一粒种子,莲花的种子。我对我的未来充满希望,我认为我会生长在一片充满鸟语花香的世界,那里有蓝天白云,有微风轻拂,还有许多活泼可爱的鱼儿在我的身边游来游去,岸边的人们指着我发出啧啧赞叹,并争先恐后和我拍照留念……为了实现梦想,我努力地向上生长着。
阳光穿过土层终于照射到我的身上,我冲出泥层,露出水面,我好奇极了。可是我放眼望去,只见我身边到处是烂泥,丑陋的蟾蜍从它那又大又丑的嘴里发出一阵阵刺耳的噪音,蚊虫飞来飞去,路人匆匆地从我身边捂着鼻子走过,我伤心极了,对生长失去了信心，所有人都不看我,而且身边尽是让人恶心的东西,看来我的梦想不可能实现了,我伤心地流下了眼泪。
“孩子,你为什么哭啊 ”一个苍老的声音从我脚下传来,我俯下身子,看见一只年迈的乌龟正仰着头对我说话。“龟爷爷，我原本是一朵高贵优雅的莲花,生长在池塘里,人们都很喜欢我，可是我现在什么都没有了,我的未来没有希望了."说到这儿我的眼泪又顺着脸颊滚落了下来。龟爷爷叹了口气说:“孩子,最可怕的不是梦想不能实现，而是没有梦想。不要因为生活环境不好就丢掉梦想，要学会坚强,要努力成长，要证明自己。”说完老龟迈着缓慢的步伐向远处走去。
望着龟爷爷远去的背影，我细细品味着那些话。就这样我度过了漫长的几天,我开花了!我浑身散发着淡淡的香气,粉色的花瓣上托着几滴晶莹的露水，身下是碧绿的荷叶,蜻蜓围绕着我飞来飞去,还不时地轻吻着我。人们路过池塘时，忍不住驻足观赏，并且纷纷称赞;有的人还掏出相机为我拍照，我也伴着微风轻轻舞动着,我开心极了!此时,我明白了我的命运不是环境决定的，机会要靠自身努力来争取。
我终于明白了诗人为什么赞美我们“出淤泥而不染”,尽管我生在泥塘,但我洁身自好并且努力生长、开花,我再也不会因环境不好而自卑了!
1.填空。(2分)
选文第1自然段中加点词语“争先恐后”的意思是 ,这个词表明人们对“我”的 。
2.用“○”圈出描写“我”心情变化的词语。(3分)
3.在实现梦想的过程中,“我”遇到了怎样的伤心事呢 (4分)
4.对文中画“_____”的句子,理解正确的是( )(3分)
A.莲能开出美丽的花,不是那些污泥的努力,而是乌龟爷爷的鼓励起主要作用。
B.只要有好的机会,我们就能实现自己的梦想。
C.无论周围的环境怎样恶劣,只要我们抓住机会努力坚持,就会实现自己的梦想。
5.请你代表美丽的莲花给乌龟爷爷说几句感谢的话吧!(3分)
习作表达
十一、习作。(25 分)
想象作文:假如我是
要求与提示:1,根据自己选择的内容,先将文题补充完整。
2.想象要合理,内容要清楚,描述要具体。
第五单元测评卷
一、xī cù yǎng xù è tǎng
二、1.抬头 铃 楼梯 乘法 继续
2.香肠 形状 巧克力
三、1.② 2.① 3.④ 4.③
四、示例:1.希望 2.困难 3.辞别
五、C
六、D
七、示例:1.小草是春天发芽的;在宇宙的另一边,它是在冬天发芽的吗
2.枫树、柏树、杨树、梧桐树唱起了歌
八、示例:1.略。 2.示例:一片天 爱跳舞 3.罢工 心思
4.示例:我第六个梦想,是飞进果园里。知道我要做什么吗 我要酿出最甜美的蜜,结出最香甜的果。笑容挂满了农民的脸。哈，多么好玩!多么开心!
5.提示:可以给蚊子装上消音器,让蚊子不再发出声音。
九、1.各种形状的鸟窝鸟窝随风舞动的样子
2.C
3.示例:小狗、小猫、小松鼠等。
十、1.争着向前,唯恐落后喜爱之情
2.充满希望 伤心开心
3.身边到处是烂泥,蟾蜍发出刺耳的噪音,蚊虫飞来飞去,路人都不看“我”,捂着鼻子从“我”身边匆匆走过。
4.C
5.示例:乌龟爷爷,要是没有您当初的启迪、鼓励，就没有我今天的美丽绽放,谢谢您!是您让我明白了,梦想要靠不断的努力才能实现。
十一、提示:这是一篇想象作文,首先补充题目，如可以补充“教师”“飞行员”“小树”“小鱼”等,然后根据补充的题目来写。
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