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1.4 分式的加法和减法
第1课时 同分母分式的加减
学习目标
1. 了解同分母分式的加、减法法则;
2. 会写出同分母分式加、减法法则的字母表达式,并会根据法则进行运算.
※ 新课导入
计算:
同分母的分数相加减,分母不变,把分子相加减.
说一说同分母的分式的加、减法运算法则是什么?
※ 新知探究
同分母的分式的加、减法运算法则是:
同分母的分式相加减,分母不变,把分子相加减.
即
f,g,h是单项式或多项式.
例1
计算:
解:
(2)原式
(1)原式
解:
分式运算的最后结果要化为最简分式或整式.
练一练
计算:
解:
(1)
解:
(2)
下列等式是否成立?为什么?
成立.理由:
成立.理由:
例2
计算:
解:
分式的分母互为相反数时,可以把其中一个分母放到带有负号的括号内,把分母化为完全相同,再根据同分母分式相加减的法则进行运算.
练一练
计算:
解:
※ 针对训练
1. 计算:
解:
2. 计算:
解:
3.先化简,再求值:
其中 x = 3.
因为 x = 3,所以原式 =
解:
※ 课堂小结
同分母分式的加减
运算法则
分式的符号法则
1.4 分式的加法和减法
第2课时 分式的通分
学习目标
1. 了解最简公分母和分式通分的概念;
2. 会找最简公分母,能进行分式的通分.
※ 新课导入
计算:
异分母的分数相加减,要先通分,化成同分母的分数,再加减.
通分的关键是确定几个分母的最小公倍数
2和3最小公倍数是6
5和3最小公倍数是15
联系分数的通分,由上述两个问题你能想出如何将分式进行通分吗?
※ 新知探究
类似地,异分母的分式进行加、减运算时,也要先化成同分母的分式,然后再加减.
根据分式的基本性质,把几个异分母的分式化成同分母的分式的过程,叫作分式的通分.
如何把分式 通分?
通分时,关键是确定公分母.一般取各分母的所有因式的最高次幂的积作为公分母,这样的公分母称为最简公分母.
2x的因式有2,x;3y的因式有3,y,两式中所有因式的最高次幂的积是6xy,所以这两个分式的最简公分母为6xy.
最简公分母一般是取各项分母系数的最小公倍数、相同因式的最高次幂和所有不同因式的积.
1
练一练
找出下面分式的最简公分母:
最小公倍数
最简公分母
最高次幂
单独字母
例3
通分:
(1)最简公分母是12xy2,
解:
(2)最简公分母是20a2b2c2,
分母是单项式时,把系数的最小公倍数与相同字母的最高次幂的积作为最简公分母.
练一练
通分:
(1)最简公分母为a2b2,
解:
(2)最简公分母为(x-y)(x+y),即x2-y2,
例4
通分:
(1)最简公分母为x(x-1),
解:
(2)最简公分母为2(x+2)(x-2),
分母是多项式时,先把多项式因式分解,然后再按照分母是单项式时最简公分母的确定方法确定最简公分母.
练一练
通分:
最简公分母为x(x-y)(x+y),
解:
1. 三个分式 的最简公分母是( )
※ 针对训练
2.分式 的最简公分母是______________.
C
C.12xy2 D.12x2y2
A.4xy B.3y2
2x(x - 1)(x + 1)
3.通分:
解:
(1)最简公分母为(x+3)(x-3),
(2)最简公分母为(x+y)2(x-y),
※ 课堂小结
1.根据分式的基本性质,把几个异分母的分式化成同分母的分式的过程,叫作分式的通分.
2.通分时,关键是确定公分母.一般取各分母的所有因式的最高次幂的积作为公分母,这样的公分母称为最简公分母.
3.最简公分母一般是取各项分母系数的最小公倍数、相同因式的最高次幂和所有不同因式的积.