Unit 6 How many 单元复习(二)-重点句型+典型例题（共27张PPT）

(共27张PPT)
人教版三年级下册复习课件
时间：2024.5.1
主讲教师：Cici
look at the kites!
看那些风筝！
Wow,so beautiful!
哇，真漂亮！
How many kites do you see
你看见了多少个风筝呀？
1,2...I see 12.
1,2...我看见了12个。
No,The black one is a bird.
不，黑色的那个是只鸟。
Oh! 哦！
How many birds do you see
你看见了多少只鸟呀？
I see...
我看见了...
WuBinbin,What’s this
吴斌斌，这是什么？
My new crayons.
我的新蜡笔。
Open it and see.
打开看看
Wow,How many crayons do you have 哇，你有多少支蜡笔？
1,2...16.You have 16crayons.
1,2...16.你有16支蜡笔。
How many ... do you have
你有多少...？
重点句型
1.询问对方看到的物品数量:
—How many kites do you see 你看见了多少个风筝呀？
—I see 12! 我看见12 个！
解析: 此问句是由how many 引导的特殊疑问句，用于询问对方看见的物品的数量。how many 意为“多少”，后面接可数名词复数。do 在这里帮助构成疑问句，无实际意义。
重点句型
句型结构：—How many + 可数名词复数+ do you see
—I/We see + 基数词(+ 可数名词复数) / 数量.
e.g.—How many birds do you see 你看见了多少只鸟？
—I see fifteen./I see fifteen birds. 我看见了15 只(鸟) 。
重点句型
2.询问对方拥有物品的数量：
—How many crayons do you have 你有多少支蜡笔？
—I have 16 crayons. 我有16 支蜡笔。
解析: 问句是由how many 引导的特殊疑问句，用于询问对方拥有的物品的数量。how many 意为“多少”，后面接可数名词复数。
重点句型
句型结构：—How many + 可数名词复数+ do you have
—I/We have + 基数词(+ 可数名词复数) / 数量.
e.g.—How many books do you have 你有多少本书？
—I have 11. /I have 11 books. 我有11 本书。
重点句型
3.特指某一个事物的句型:
The black one is a bird! 黑色的那个是只鸟！
解析: one 既可作数字“1”，也可作代词，用来代替上文提到过的某个可数名词单数，避免句子的重复。
e.g.I have three balls. And I like the blue one best.
我有三个球。我最喜欢蓝色的那个。
重点句型
4.Do 型祈使句：
Open it and see! 打开看看！
解析: 本句是以动词原形开头的祈使句。祈使句可用于表达请求、命令、劝告、禁止等。Do 型祈使句的肯定形式以实义动词原形开头，变否定形式时，在句首加Don't。
重点句型
句型结构：实义动词原形(Make, Keep, Put...) (+ 其他) .
e.g.(1) Put your arm under the desk.
把你的胳膊放在书桌下。
(2) Keep your desk clean.
保持桌面整洁。
任务一：读句子或对话，匹配恰当的图片。
A. B. C.
（ ）（1）—How many dogs do you see？ —I see four.
（ ）（2）Look！The small one is a cat.
（ ）（3）—How many pears do you see？ —Five.
B
C
A
任务二：单项选择。
1.—How many _______ do you see？ —One.
A. duck B. ducks C. a duck
2.—How many oranges do you see？ —I _______ six.
A. see B. have C. do
3.Look at the balls. I like the yellow _______.
A. one B. two C. a
任务三：从方框中选择单词填空。（填序号）
1. Wow! So ______ a cap!
A. kites B. beautiful C. one D. many
2. I see ten ______ on the desk.
【点拨】句意为“——我看见6 只猫。——不！棕色的那只是一只狗”。故选C。
C
【点拨】根据答句中的twelve 可知是询问“你看见多少支蜡笔？”。询问可数名词的数量用疑问词组How many。
D
任务三：从方框中选择单词填空。（填序号）
3. —I see six cats. —No! The brown ______ is a dog.
A. kites B. beautiful C. one D. many
4. —How ______ crayons do you see —I see twelve.
【点拨】句意为“——我看见6 只猫。——不！棕色的那只是一只狗”。故选C。
C
【点拨】根据答句中的twelve 可知是询问“你看见多少支蜡笔？”。询问可数名词的数量用疑问词组How many。
D
任务三：从方框中选择单词填空。（填序号）
5. I have _____ crayons.
6. —Open it _____ see. —OK.
7. —How many cars do you _____
—Fifteen.
A. see B. and C. sixteen D. What's E. have
C
B
A
任务三：从方框中选择单词填空。（填序号）
8. —How many books do you _____ —I have eleven.
A. see B. and C. sixteen D. What's E. have
9. —_____ this —My new kite.
【点拨】由答语中的have 可知选E。
E
【点拨】根据答语可知问句询问这是什么，故用What’s 提问。
D
任务三：根据图片选择正确的答语。
( ) 1. How many apples do you see
( ) 2. How many oranges do you see
A. I see two.
B. I see twelve.
C. I see six.
D. I see eight.
C
D
任务三：根据图片选择正确的答语。
( ) 3. How many pears do you see
( ) 4. How many grapes do you see
A. I see two.
B. I see twelve.
C. I see six.
D. I see eight.
A
B
任务三：将下列句子重新排序，组成一段通顺的对话。
A. No! The yellow one is a kite.
B. Look at the birds.
C. 1, 2 ... I see 12!
D. Wow, so beautiful!
E. How many birds do you see
B D E C A
任务三：阅读对话，选择正确的选项补全对话。
Pipi: 1.____
Qiqi: Yes, so big! 2.____
Pipi: I see twelve. 3.____
Qiqi: OK . You have six and I have six.
A. The brown one is a small ball.
B. Wow, beautiful strawberries!
C. You have six and I have five.
D. How many strawberries do you see
E. Let’s have some strawberries.
B
D
A
任务三：阅读对话，选择正确的选项补全对话。
Pipi: Oh, no. 4.____
Qiqi: Oh, yes. I’m your brother. 5.____
Pipi: Thanks, Brother.
A. The brown one is a small ball.
B. Wow, beautiful strawberries!
C. You have six and I have five.
D. How many strawberries do you see
E. Let’s have some strawberries.
C
E
人教版三年级下册复习课件
时间：2024.5.1
主讲教师：Cici