Unit 6 How many 单元复习(四)-语法+典型例题（共25张PPT）
文档属性
| 名称 | Unit 6 How many 单元复习(四)-语法+典型例题（共25张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 15.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2025-04-08 13:55:19 | ||
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文档简介
(共25张PPT)
人教版三年级下册复习课件
时间：2024.5.1
主讲教师：Cici
语法点1：so的用法
Wow, so beautiful! 哇，真漂亮!
此处的 so 为副词，意为“这么;如此”，在句中可修饰形容词或其他副词。也可以意为“很，非常”，常用于口语中。
e.g. I'm so happy. 我很开心。
典型例题-情景选择
在动物园里，小明说:Wow,so big! 小明看到了什么
A. B.
典型例题-情景选择
Wow,______tall!
A. it B.is C.so
语法点2：How many ... do you see
How many kites do you see
此问句是由 How many 引导的特殊疑问句，用于询问对方看见物品的数量。
易错点：
1. how many 意为多少，后接可数名词的复数形式。
2.do是帮助构成疑问句的助动词，无实际意义，后面动词要用原形。
语法点2：How many ... do you see
How many+可数名词复数
句型：
温故知新-如何询问物品的数量。
e.g. -How many plates (你要)几个盘子
-Five. 五个。
(三年级上册Unit 6)
典型例题-情景选择
①--_____________________
--I see six!
A. What is that B. Who is that
C. How many dogs do you see
典型例题-情景选择
②--How many bags do you see
--_____________________
A. Five. B. I see seven. C. We see six bags.
典型例题-情景选择
③ How many ______ do you see
A.pen B.pencils C.rice
语法点3：How many ... do you see
辨析 how many 和 how much
短语 用法 例句
how many 询问可数名词的数量 How many flowers do you see
你看见了多少支花
how much 询问不可数名词的数量 How much milk is there in the glass 玻璃杯里有多少牛奶
语法点4：辨析see和look
辨析 see和look
单词 see look
意义 看见（强调看到的结果） 看（强调这一动作）
用法 I see a star. 我看见一颗星星。 Look at that birds.
看那只鸟。
典型例题-我会选
A. see B.Look
________ at the pandas!
② I ______ two pandas.
Look
see
语法点5：one的用法
The black one is a bird! 黑色的那个是只鸟!
此句中 one 是代词，指代kite。one的用法有很多，咱们来一起看一看常见的两种。
易错点：
one作代词时，只能代替可数名词的单数形式。若要代替可数名词的复数形式，必须用ones。
one
num.(数词)
表示数字“一”
相当于a或an。
pron.(代词)用来指代已提过的或是听者
已知的事物的名称。
I have two oranges and one apple.
我有两个橙子和一个苹果。
I have two pens. I like the red one.
我有两支钢笔。我喜欢红色的那支。
典型例题-我会选
The red one is mine.
A. B. C.
典型例题-我会选
--Do you like that monkey
--No, I don't. I like the small ________.
A.one B.them C.it
语法点6：fish的用法
fish 既可以作可数名词，也可以作不可数名词。在此句型中，fish 是可数名词，意思是“鱼”，指鱼的条数。 fish 作不可数名词时，意为“鱼肉”。
I'd like some fish.
我想吃些鱼肉。
fish
表示鱼的条数，其复数形式仍为 fish
表示不同种类，其复数形式为fishes
I see three fish.
我看见了3条鱼。
I see three fishes.
我看见了三种鱼。
fish 作可数名词时，有两种情况。
典型例题-我会选
How many______do you see
A. pen B.orange C.fish
语法点7：20 以内的基数词构成
20以内的基数词的构成情况。
1-12:one，two,three，four, five, six, seven, eight, nine, ten， eleven， twelve
13-20: thirteen, fourteen, fifteen, sixteen seventeen, eighteen, nineteen, twenty
语法点7：20 以内的基数词构成
13 到 20基数词的记忆口诀:
sixteen, seventeen, nineteen真容易，
个位数后加teen 是规律。
eighteen 只有一个t，请你一定要注意。
二十词尾是ty,twenty，twenty重点记。
典型例题-我是计算小能手。
①one + ten =( )
A. eleven B.ten C. seven
②two + ten =( )
A. thirteen B. twelve C. twenty
典型例题-我是计算小能手。
③four + ten = ( )
A. fourteen B. fourteenth
C. forty
人教版三年级下册复习课件
时间：2024.5.1
主讲教师：Cici
人教版三年级下册复习课件
时间：2024.5.1
主讲教师：Cici
语法点1：so的用法
Wow, so beautiful! 哇，真漂亮!
此处的 so 为副词，意为“这么;如此”，在句中可修饰形容词或其他副词。也可以意为“很，非常”，常用于口语中。
e.g. I'm so happy. 我很开心。
典型例题-情景选择
在动物园里，小明说:Wow,so big! 小明看到了什么
A. B.
典型例题-情景选择
Wow,______tall!
A. it B.is C.so
语法点2：How many ... do you see
How many kites do you see
此问句是由 How many 引导的特殊疑问句，用于询问对方看见物品的数量。
易错点：
1. how many 意为多少，后接可数名词的复数形式。
2.do是帮助构成疑问句的助动词，无实际意义，后面动词要用原形。
语法点2：How many ... do you see
How many+可数名词复数
句型：
温故知新-如何询问物品的数量。
e.g. -How many plates (你要)几个盘子
-Five. 五个。
(三年级上册Unit 6)
典型例题-情景选择
①--_____________________
--I see six!
A. What is that B. Who is that
C. How many dogs do you see
典型例题-情景选择
②--How many bags do you see
--_____________________
A. Five. B. I see seven. C. We see six bags.
典型例题-情景选择
③ How many ______ do you see
A.pen B.pencils C.rice
语法点3：How many ... do you see
辨析 how many 和 how much
短语 用法 例句
how many 询问可数名词的数量 How many flowers do you see
你看见了多少支花
how much 询问不可数名词的数量 How much milk is there in the glass 玻璃杯里有多少牛奶
语法点4：辨析see和look
辨析 see和look
单词 see look
意义 看见（强调看到的结果） 看（强调这一动作）
用法 I see a star. 我看见一颗星星。 Look at that birds.
看那只鸟。
典型例题-我会选
A. see B.Look
________ at the pandas!
② I ______ two pandas.
Look
see
语法点5：one的用法
The black one is a bird! 黑色的那个是只鸟!
此句中 one 是代词，指代kite。one的用法有很多，咱们来一起看一看常见的两种。
易错点：
one作代词时，只能代替可数名词的单数形式。若要代替可数名词的复数形式，必须用ones。
one
num.(数词)
表示数字“一”
相当于a或an。
pron.(代词)用来指代已提过的或是听者
已知的事物的名称。
I have two oranges and one apple.
我有两个橙子和一个苹果。
I have two pens. I like the red one.
我有两支钢笔。我喜欢红色的那支。
典型例题-我会选
The red one is mine.
A. B. C.
典型例题-我会选
--Do you like that monkey
--No, I don't. I like the small ________.
A.one B.them C.it
语法点6：fish的用法
fish 既可以作可数名词，也可以作不可数名词。在此句型中，fish 是可数名词，意思是“鱼”，指鱼的条数。 fish 作不可数名词时，意为“鱼肉”。
I'd like some fish.
我想吃些鱼肉。
fish
表示鱼的条数，其复数形式仍为 fish
表示不同种类，其复数形式为fishes
I see three fish.
我看见了3条鱼。
I see three fishes.
我看见了三种鱼。
fish 作可数名词时，有两种情况。
典型例题-我会选
How many______do you see
A. pen B.orange C.fish
语法点7：20 以内的基数词构成
20以内的基数词的构成情况。
1-12:one，two,three，four, five, six, seven, eight, nine, ten， eleven， twelve
13-20: thirteen, fourteen, fifteen, sixteen seventeen, eighteen, nineteen, twenty
语法点7：20 以内的基数词构成
13 到 20基数词的记忆口诀:
sixteen, seventeen, nineteen真容易，
个位数后加teen 是规律。
eighteen 只有一个t，请你一定要注意。
二十词尾是ty,twenty，twenty重点记。
典型例题-我是计算小能手。
①one + ten =( )
A. eleven B.ten C. seven
②two + ten =( )
A. thirteen B. twelve C. twenty
典型例题-我是计算小能手。
③four + ten = ( )
A. fourteen B. fourteenth
C. forty
人教版三年级下册复习课件
时间：2024.5.1
主讲教师：Cici