古诗词诵读《将进酒》课件(共20张PPT)2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册

文档属性

名称 古诗词诵读《将进酒》课件(共20张PPT)2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册
格式 pptx
文件大小 1.3MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-05-09 15:50:42

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文档简介

(共20张PPT)
将进酒
李白






















作者简介
李白(701年—762年12月),字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”,为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白又合称“大李杜”。
作品背景
这首《将进酒》,约作于唐玄宗天宝十一年(752),即安史之乱前四五年光景。当时唐玄宗耽于女色,先后将政事交给奸相李林甫和杨国忠,官场一片黑暗,豪门贵族只顾寻欢作乐,不以国事为念,社会腐败到了无以复加的地步。诗人对此极为不满,却又无力改变这种状况,只能借酒销愁,“但愿 长醉不复醒”此时距李白被唐玄宗“赐金放还”已有八年之久。由于受到排挤,李白离开长安,开始了以东鲁、梁国为中心的第一二次漫游。当时,他跟好朋友岑勋应邀住在嵩山的另一位友人元丹丘家做客。他们登高畅饮,对酒当歌,畅抒满腔不平之情。此作就是他咏酒抒情的佳作。
时间轴
仗剑去国
辞亲远游
(725)
奉召入京
供奉翰林
(742)
奸佞当道
赐金返还
(744)
嵩山与友畅饮
作《将进酒》
(752)
第一次漫游
第二次漫游
解题
《将进酒》
将:请、愿之意。《诗经.卫风.氓》中有“将子无怒”旬。
乐府旧题,相当于“劝酒歌”。内容多写饮酒放歌时的情感。
李白能跳出前人窠白,自创新意,把饮酒和对黑暗现实的批判结合起来,
正音
将(qiānɡ)进酒 主人何为(wéi)
钟鼓馔(zhuàn)玉 烹(pēnɡ)羊宰牛
金樽(zūn) 劲须沽(ɡū)取
恣(zì)欢谑(xuè) 岑(cén)夫子
还(huán)复来 千金裘(qiú)
全文赏析
君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回!
君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪!
你难道没有看见吗?那黄河之水犹如从天上倾泻而来,波涛翻滚直奔东海从来不会再往回流。
你难道没有看见,在高堂上面对明镜,深沉悲叹那一头白发?早晨还是青丝到了傍晚却变得如雪一般。
赏析
夸张、比兴
颍阳去黄河不远,登高纵目,故借以起兴。黄河源远流长,落差极大,如从天而降,一泻千里,东走大海,这是空间上的夸张。紧接着,“君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”,恰似一波未平、一波又起。这二句是时间范畴的夸张。
雄壮永恒的黄河如此,人生更渺小短暂, 仿佛朝夕之间。开头四句,虽豪壮,但豪壮中令人顿生悲凉。
人生得意时要尽情享受欢乐,不要让金杯空对皎洁的明月。
天造就了我成材必定会有用,即使散尽黄金也还会再得到,
煮羊宰牛姑且尽情享受欢乐,一气喝他三百杯也不要嫌多。
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
天生我材必有用,千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。
赏析
感情由感伤转为欢乐,这几句诗显得豪气十足,对未来也充满了信心。
岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。
与君歌一曲,请君为我听。
岑夫子啊,丹丘生啊,快喝酒啊,不要停啊。
我为在坐各位朋友高歌一曲,请你们一定要侧耳细细倾听。
赏析
这一句作用在点染。“岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停!”几个短句忽加入,不但使诗歌节奏富于变化,而且写来逼肖席上声口。既是生逢知己,又是酒逢对手,不但“忘形到尔汝”,诗人甚而忘却是在写诗,笔下之诗似乎还原为生活,他还要“与君歌一曲,请君为我倾耳听”。
钟鼓玉帛不足贵,但愿长醉不愿醒。
古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。
钟乐美食这样的富贵不稀罕,我愿永远沉醉酒中不愿清醒。
圣者仁人自古就寂然悄无声,只有那善饮的人才留下美名。
当年陈王曹植平乐观摆酒宴,一斗美酒值万钱他们开怀饮。
赏析
“钟鼓馔玉”意即富贵生活(富贵人家吃饭时鸣钟列鼎,食物精美如玉),可诗人以为“不足贵”,并放言“但愿长醉不复醒”。诗情至此,便分明由欢快转而为愤激。表现了诗人的仕途艰难和郁郁不得志的感叹之情。指出“自古圣贤皆寂寞”,只有“饮者留名”千古,并以陈王曹植为例,抒发了诗人内心的不平。
主人何为言少钱,径须沽取对君酌。
五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。
主人你为什么说钱已经不多,你尽管端酒来让我陪朋友喝。
管它名贵五花马还是狐皮裘,快叫侍儿拿去统统来换美酒,与你同饮来消融这万古长愁。
赏析
这一层写诗人要将一切价值昂贵之物都拿来“换美酒”真是狂放到了极点。这是可信的,因为上文说过“千金散尽还复来”。这种狂放,从实质上看,是诗人的悲之重、欢之浓和愤激之深的集中表现。至此,再用“同销万古愁”来结束全诗,自有水到渠成
探究
本诗的情感基调是什么?请结合诗人情感发展的脉络作出具体分析。
基调
基调是指作品或文本整体的基本情感取向或态度,它体现了作品总的感彩
情感发展脉络
悲:
时光流逝,
青春易老
欢:
相聚畅饮,
人生乐事。
激愤:
不必在意功名利禄
狂放:
痛饮狂歌,
一销万古愁
基调:愁
全诗围绕一个“酒”字,感情跌宕起伏:悲伤→欢乐→愤激→狂放,而这所有的情感又都是基于一个“愁”字,作者因愁而悲叹时光易逝,因愁而纵酒作乐,因愁而慷慨愤激,也因愁而狂放失态,表现了一种怀才不遇又渴望用世的矛盾复杂的情感。