16.2《六国论》课件(共33张PPT)2023-2024学年统编版高中语文必修下册

(共33张PPT)
六 国 论
——苏洵
据说，苏辙兄弟登科时，苏洵对两个儿子以一举成功，而自己却曾是科场的败将，有所感触道：“莫道登科易，老夫如登天，莫道登科难，小儿如拾芥。”
轶事典故
苏洵（1009年5月22日—1066年5月21日），字明允，自号老泉，汉族，眉州眉山（今属四川眉山）人。北宋文学家，与其子苏轼、苏辙并以文学著称于世，世称“三苏”，均被列入“唐宋八大家”。
作者简介
苏洵擅长于散文，尤其擅长政论，议论明畅，笔势雄健，著有《嘉祐集》二十卷，及《谥法》三卷，均与《宋史本传》并传于世。
是散文的一种，以论证为主，其特点是善于说理。
①政论，主要用于发表作者对于当时政治的见解和主张；
②史论，通过评论历史，总结历史教训，为当时统治者提供治国借鉴，本文即史论。
论
在这里是一个省略式短语，实际应是“六国破灭之论”，文章旨在分析六国失败的原因。
六国论
六国以地赂秦大事年表
前290年,韩割武遂予秦
前280年,楚割汉北及上庸予秦
前275年魏割温予秦
前273年,魏割南阳予秦
秦灭六国时间表
前230年灭韩
前228年灭赵
前225年灭魏
前223年灭楚
前222年灭燕
前221年灭齐
从上面的列表中你发现了什么？
远交近攻
文本疏通
第一段
六国破灭，非/兵不利，战不善，弊在赂秦。
【
】
赂秦而力亏，破灭之道也。而：
【 】
或曰：“六国互丧，率赂秦耶？”
【 】
六国的灭亡，并不是（因为他们的）武器不锋利，仗打不好，
弊病在于拿土地贿赂秦 国。
表因果的连词。
破灭：灭亡
拿土地贿赂秦国亏损了自己的力量，（这就）是灭亡的原因。
有人会问：“六国接连灭亡，都是因为有贿赂秦国的吗？”
互：交互，由此及彼，由彼及此。
文本疏通
第一段
曰：“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰‘弊在赂秦’也！”
【
】
（回答）说：“不贿赂秦国的国家因为有贿赂秦国的国家而灭亡。原因是不贿赂秦国失掉了强有力的外援，不能单独地保全。所以说：‘弊病在于贿赂秦国’。”
以：因为，介词。
盖：承接上文，表示原因，“因为”。
完：形容词活用作动词，完整地保全。
判断句
研读文本
第一段哪句话概括了六国破灭的原因？是从哪两个方面加以论述的？
六国破灭弊在赂秦
赂秦而力亏，破灭之道也。
不赂者以赂者丧，盖失强援。
中心论点
分论点一
分论点二
参考资料
“六国”，就是指战国七雄中除秦国以外的齐、楚、燕、韩、赵、魏六个国家。
六国也曾联合起来对抗秦国，这就是所谓“合纵”。秦国采取“远交近攻”的军事战略，韩、魏、楚三国都紧靠秦国，因此直接受到秦国的威胁和侵略，在秦国强大的军事和外交攻势下，纷纷割地求和，并最早被消灭，齐、燕、赵三国也相继灭亡。
文本疏通
第二段
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城，
较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；
诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。
秦国在用战争夺取土地以外（还受到诸侯的贿赂），小的就获得邑镇，大的就获得城市。
以：用、凭……（方法）。
其实：其：指代词，它的。实：实际。
秦国（受贿赂）得到的土地，与战胜获得的土地（相比较），实际多到百倍。
六国诸侯（贿赂秦国）所丧失的土地，与战败所丧失的土地（相比较），实际也要多到百倍。
文本疏通
第二段
则秦国之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。
【 】
思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。
子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。
】
固：固然，当然。
那么秦国最大的欲望，六国诸侯最大的祸患，当然不在于战争。
思：想，这里表示回顾，回忆。先：对去世的尊长的敬称。
想想他们死去的祖辈父辈，暴露在寒霜之中，披荆斩棘，才有了很少的一点土地。
以：才。
予：给。
子孙对那些土地却不很爱惜，拿来送给别人，好象抛弃
（不值钱的）小草一样。
文本疏通
第二段
今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。
然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。
然：这，这样。后：以后。
而：表顺接连词
这个“之”指秦。后一个“之”指赂秦的各国。这两句主语省略。
今天割去五座城，明天割去十座城，这才能睡一夜安稳觉。
（可是第二天）起床向四境一看，秦国的军队又来了。
既然这样，那么诸侯的土地有限，强暴的秦国的贪心永远没有满足。
六国送给秦国的土地越多，秦国侵犯六国越厉害。
文本疏通
第二段
故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。
【
】
古人云：“以地事秦，犹抱薪救草，薪不尽火不灭。”此言得之。
【
】
至于：表示由于上文所说的情况，引出下文的结果。可翻译成“以致”“以致于”。理：从道理上说，名词作壮语。固：固然，当然，宜：应该。然：这样。
所以用不着战争，谁强谁弱，谁胜谁负就已经分得清清楚楚了。
以致落到全部覆亡，是理所当然的事。
得：合适，正确
古人说：“用土地侍奉秦国，就好像抱柴救火，柴不烧完，
火就不会灭。”这话说对了。
研读文本
赂秦力亏
比较因割地贿赂造成的双方的土地变化（对比）
诸侯赂秦
情形（祖先和子孙对比）
结果（“有限”与“无餍”对比）
割地赂秦的危害（引用、比喻）
作者是怎样论证“赂秦而力亏”的？
文本疏通
第三段
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。
五国既丧，齐亦不免矣。
燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。
迁灭：灭亡。迁：改变的意思。
【齐国并没有贿赂秦国，（可是）终于也随着五国灭亡了，为什么呢？（是因为齐国）跟秦国交好而不帮助其他五国。】
【五国已经灭亡了，齐国也就没法避免了。】
义:名词活用作动词，坚持正义。
【燕国和赵国的国君，起初有长远的打算，能够守住他的国土，坚持正义，
不贿赂秦国。】
文本疏通
第三段
是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。
至丹以荆卿为计，始速祸焉。
【所以燕虽然是个小国，却最后灭亡，这就是用兵抗秦的效果。】
【等到燕太子丹用荆轲（刺杀秦王）作为（对付秦国的）计策，
这才招致了（灭亡的）祸患。】
文本疏通
第三段
赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。
洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。
于秦：和秦国。 再：两次。
状语后置
【赵国曾经对秦国五次作战。打了两次败仗，三次胜仗。后来秦国两次
攻打赵国。（赵国大将）李牧接连打退秦国的进攻。】
以：因为。 诛：表被动，被诛。 为：成为，变为。
【等到李牧因受诬陷而被杀死，（赵国都城）邯郸变成（秦国的一个）郡，可惜赵国用武力抗秦而没能坚持到底。】
文本疏通
第三段
且燕赵处秦革灭殆尽之际可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。
向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，
革灭：革除，消灭。殆：大概、几乎，副词，表推测。
智力孤危：智，智谋；力，力量。孤，孤立，孤单；危，危急。
诚：确实，的确。
【而且燕赵两国正处在秦国把其他国家快要消灭干净的时候，可以说
（他们的）智谋和力量都很单薄，战败了而亡国，确实是不得已的事。】
向使：假使。
【假使韩、魏、楚三国都爱护他们的国土，齐国不依附秦国。（燕国的）
刺客不去（刺秦王）（赵国的）良将李牧还活着，】
文本疏通
第三段
则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
胜负之数(shù)，存亡之理：胜败存亡的命运。“数”、“理”，都是天命、命运的意思。
这两句是互文，翻译时要将上句、下句的相对应的词语拼合为一句。
当：通“倘”，如果。
易：轻易。
【那么胜败存亡的命运，如果与秦国相比较，也许还不容易判断
（出高低来）呢。】
研读文本
齐、燕、赵灭亡的原因是什么？
齐:
与嬴不助五国
——五国既丧，齐亦不免
燕:
以荆卿为计——速祸
赵:
牧以谗诛——邯郸为郡
盖失强援
不能独完
智力孤危
不赂者
以赂者丧
研读文本
本段最后一句话在全文中有什么作用？
假设对策：
三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在……
提出假设，总结六国情况
使论证更加深入全面， 中心论点更加鲜明有力，从反面将论证推进一层，同时为下文进一步假设作铺垫。
文本疏通
第四段
呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽④也。
事：侍奉。
礼：名词活用为动词，礼遇，礼待。
西向：向西（对付秦国）。
【唉！（如果六国诸侯）用贿赂秦国的土地来封给天下的谋臣，
用侍奉秦国的心来礼遇天下的奇才，齐心合力地向西（对付秦国），
那么，我恐怕秦国人吃饭都咽不下的。】
文本疏通
第四段
悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。
为国者，无使为积威之所劫哉！
日削月割：“日”、“月”，名词作壮语，一天天，一月月。
以：连词，表结果。
【真可悲叹啊！有这样的有利形势，却被秦国积久的威势所胁迫，
天天割地，月月割地，以至于走向灭亡。】
为：动词，掌管，主持，治理。无：不，不要。使：后面省略“之（自己）”。
【治理国家的人不要使自己被积久而成的威势所胁迫啊！】
研读文本
第四段主要内容，结构作用
开药方
以赂秦之地封天下之谋臣
以事秦之心礼天下之奇才
并力西向
治病根
为国者无使为积威之所劫哉！
结构上：承上启下——由“谈古”到“论今”
文本疏通
第五段
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之势；
苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
夫：表议论的发语词。 于秦：比秦国。 犹：还，仍然。
【六国和秦国都是诸侯之国。六国的势力虽然比秦国弱，可是还有
可以用不赂秦的手段战胜秦国的形势。】
苟：假如。 以天下之大：凭仗着这样大的国家。以：凭仗，凭借；天下之大，
定语后置，“之”为定语后置的标志， 而：却。从：跟随。 故事：旧事。
是：指代词，这。
【假如我们凭仗着这样大的国家，而重蹈六国灭亡的老路，
这就是又在六国之下了！】
研读文本
第五段主要内容
谈古论今，纵横对比，讽喻现实
古
今
六国与秦：诸侯
北宋：天下之大
有可以不赂而胜之之势
下而从六国破亡之故事
是又在六国下
对比
结论：勿从六国破亡之故事
理清结构
第一部分（1）：提出中心论点和分论点。
第二部分（2、3）：分开论述两个分论点。
第一层：论述“赂秦而力亏，破灭之道也”。
第二层：论述“不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完”。
第三部分（4、5）：作出结论，借古讽今。
第一层：总结历史教训。
第二层：讽谏北宋王朝。
思考探究
战国时的六国，拥“五倍之地，十倍之众”，却亡于秦。杜牧认为是由于六国未能“各爱其人”，苏洵则认为弊在赂秦。为什么？
写作背景
北宋是我国历史上一个积弱的王朝，经常受到辽、西夏的威胁与袭扰，北宋朝廷不敢正面抵抗，而采取妥协退让、屈辱求和的政策，逐年向契丹和西夏缴纳绢匹银两，换取暂时的安宁喘息。以贿求和，对内加重了人民负担，损伤了自己的力量；对外则不断刺激敌人的胃口，使得他们贪得无厌。这同六国的“赂秦”而亡，本质上是一样的。苏洵希望北宋统治者改弦更张，勿蹈覆辙，举贤任能，团结一致，抵御外侮，以维护和巩固国家的安全，于是写下了这篇《六国论》。
明代何仲默说过：“老泉论六国赂秦，其实借论宋赂契丹之事，而卒以此亡，可谓深谋先见之识矣。”
作者为什么将六国的情况和北宋的情况做对比？
作者借评价六国的灭亡，
意在讽谏北宋统治者要以六国
为借鉴，不要被契丹、西夏的积
威之所劫，一味地贿赂，以求苟
安。要奋起抵御,积极谋求不赂而
胜之道。
主题归纳
本文提出并论证了六国灭亡“弊在赂秦”的精辟论点，以此作为立论的依据，借古讽今，批评北宋对契丹、西夏的袭扰采取以赂求和、苟且偷安的退让政策。告诫北宋统治者要吸取六国灭亡的教训，不能一味贿赂以求苟安，而要奋起御侮，积极谋求“不赂而胜之”之道，以免重蹈覆辙。