第22课 伟大的悲剧 课件(共19张PPT) 部编版语文七年级下册

(共19张PPT)
猜一猜
可爱的企鹅
美丽的冰川
绚丽的极光
令人胆战心惊的暴风雪
地狱之门
冰雪世界
22伟大的悲剧
学习目标
1.学习浏览的阅读方式，提高阅读速度。
2.把握作者表达的思想感情，深入体会“伟大的悲剧”的含义。
3.理解课文所表现的人物崇高的精神品质，以 及人类探索未知的科学精神。
走近作者
【斯蒂芬·茨威格】奥地利著名作家、小说家、传记作家，擅长写小说、人物传记，也写诗歌戏剧、散文特写和翻译作品。以描摹人性化的内心冲动，比如骄傲、虚荣、妒忌、仇恨等朴素情感著称，煽情功力十足。
【代表作】《月光小巷》《看不见的珍藏》《一个陌生女人的来信》《象棋的故事》等。
写作背景
1912.1.18
1911.12.14
登录南极
阿蒙森
(挪威队)
斯科特
(英国队)
顺利回师
毫发无伤
全军覆没
深埋雪国
1910年—1912年
字词积累
字词积累
奔向南极
绝望而归
带信作证
归途险遇
悲壮覆灭
2、根据课文内容，用四字短语概括文章的故事情节。
整体感知
1.快速浏览全文，用图示的方法划出探险队返回的时间、宿营地点及人员变化情况。
4 个 人
1912.1.16
5 个 人
屠宰场地1912.2.17
南极点1912年1月18日
搜救队从营地出发1912.10.29
贮藏点1912.3.2
离贮藏点还差17公里1912.3.29
离下一个贮藏点还有20公里1912.3.21
贮藏点
3个人
1912.11.12发现帐篷
鲁迅先生说：“悲剧是把有
价值的东西毁灭给人看。”
斯科特一行南极之旅的悲剧
体现在哪几个方面？再读课文，
从文中哪些文字可以看出？
感受伟大的悲剧
主旨探究
茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传，
却充满激情地为失败者斯科特书写这
悲壮的一幕？
斯科特一行探险的意义何在？
认识自然
挑战人类自己
实现生命价值
拓展延申
失败的英雄
尧茂书
余纯顺
麦哲伦
真正的英雄
英雄只是一群有着理想和追求的普通人
勇于探险
勇于献身
力量勇气
团结协作
集体主义
无私的爱
诚实守信
坦然无畏
坚毅执着
英雄
谢谢观看