15.2《答司马谏议书》课件(共28张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

(共28张PPT)
司马光
王安石
答
司
马
谏
议
书
导入
王安石和司马光，既是朋友又是政敌，两人的政治主张针锋相对，彼此都认为对方的执政方针荒谬至极。
尽管司马光认为“王安石等所立新法，果能胜于旧者存之”， 但实际却因不满王安石而不择优劣尽罢新法，又将神宗朝时军兵用生命夺取的土地，无偿送还给西夏。日后在新旧党争时，沦为意气及权位之争、不再着重于国政运转。
素养目标
1.语言建构与运用：积累本文出现的重要文言知识，概括其主要观点。
2.思维发展与提升：把握回信的结构脉络，认识书信中的论辩结构，学习驳论文写作手法。
3.审美鉴赏与创造：欣赏其简洁严谨，理足气盛，寓刚于柔的说理艺术。
4.文化传承与理解：体会王安石坚持改革，不为流言俗议所动的决心，领略王安石作为改革家的人格魅力。
作者简介
王安石，字介甫，号半山。抚州临川人。北宋著名思想家、政治家、文学家、改革家。嘉祐三年上万言书、提出变法主张、要求抑制大官僚地主和豪商的特权，改变宋朝积贫积弱的局面，推行富国强兵政策。 熙宁二年任参知政事，次年拜相，主持变法，被列宁称为“中国11世纪伟大的改革家”。 因守旧派反对，前后两次被罢相，后退居江宁。
元祐元年，保守派得势，新法皆废，郁然病逝于钟山，赠太傅。绍圣元年，获谥“文”，故世称王文公。
写作背景
熙宁三年（1070年），司马光三次写信给王安石（《与王介甫书》），列举实施新法弊端，要求王安石废弃新法，恢复旧制。王安石回信（《答司马谏议书》），对司马光的指责逐一反驳，并批评士大夫阶层的因循守旧，表明坚持变法的决心。
此文言辞犀利，针锋相对，是古代的驳论名篇之一。
写作背景
宋神宗任命王安石为参知政事，实行变法，力图通过整军理财以求富国强兵。新法的实行，抑制了大官僚大地主和豪强的特权，激起既得利益者的强烈反对。
北宋中期，社会矛盾尖锐
保守派代表人物司马光一再致书王安石，要求罢黜新法，恢复旧制。
王安石-变法
司马光-罢黜新法
答司马谏议书
“答复、回复”之意
“谏议大夫”这个官职；
司马光曾担任右谏议大夫
书：书信
司马光，字君实，
北宋政治家、史学家
“答司马谏议书”，即“回复谏议大夫司马光的信”。
解题
“书”是古代的一种文体，即书信。
古人写信，多有题目，说明是写给谁的。信题多为“报……书”、“与……书”、“上……书”、“答……书”等等，如：《报任安书》（司马迁）、《与朱元思书》（吴均）、《上枢密韩太尉书》（苏辙）、《答司马谏议书》（王安石）。
文体知识
辟邪说
pì
胥怨者民也
xū
冀君实或见恕也
jì
shù
度义而后动
duó
盘庚不为怨者故改其度
dù
难壬人
nàn rén
不恤国事
xù
强聒
guō
重念
chóng
会晤
wù
读文正音
任务一
疏通文意，积累文言知识
某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辨。重念蒙君实视遇厚，于反覆不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也。
鄙人王安石陈述：昨天承蒙您赐教，我私下认为和君实您交往相好很久了，但是（咱们）议论政事（意见上）常常不一致，（这是我们）所持的主张多有不同的缘故啊。既使想要勉强解释几句，最后也一定不能被您理解，所以只简单的给您回信，不再为自己一一辩解，又考虑到蒙受您的优厚对待，在书信往来时不应该粗疏草率，所以现在详细说出之所以这样做的理由，希望您或许能宽恕我。
……的原因
详细
在
通“辩”，分辩
勉强唠叨、解释
被
原因
主张
示转折，却
私下
陈述
盖儒者所争，尤在于名实，名实已明，而天下之理得矣。今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。某则以谓受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官；举先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；辟邪说，难壬人，不为拒谏。至于怨诽之多，则固前知其如此也。
以为
招致
指教我
用来做……
读书人
怨恨和指责
本来
排斥
批驳
整顿财政
替
形作名，有利的事业
是
施行
负有专责的官吏
把
状语后置句
从
读书人所争论的问题，特别是在于名和实是否相符，如果名和实的关系已经明确了，那么天下的道理就清楚了。现在君实您用来指教我的，是认为我侵官权，生事端，征民利，拒纳言。因而招致天下人的怨恨和指责。我却认为从皇帝那里接受命令，议定法令制度，又在朝廷上修正，把它交给负有专责的官吏（去执行），这不是侵犯官权；施行古代贤明君主的政策，来兴起有利的功业并消除种种弊端，这也不是生事扰民。为天下治理整顿财政，这不是（与民）争利；批驳不正确的言论，排斥巧言献媚之人，这也不是拒绝采纳大家的意见。至于那么多的怨恨和诽谤之言，那是我本来预先料到它会是这样的。
人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善，上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然？盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已；盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣；如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。
无由会晤，不任区区向往之至！
领教
顾念、忧虑
认为正确
考虑
计划
因为
仅仅
相怨
来
估量
形作名，好的事情
形作动，献媚
把
名作动，做
名作动，施恩惠
作为
因为
人们习惯于得过且过，不是一天的事了，士大夫大多把不顾念国家大事、同流合污，向众人谄媚当作好的事情。因此，皇上才想到变革这种情况，那么我不估量敌对者的多少，想要拿出力量帮助皇上来抵抗这股势力，那么众人怎么会不对我气势汹汹呢？盘庚迁都的时候，连百姓人民都抱怨，不仅是朝廷士大夫（反对）；盘庚不因为有人怨恨的缘故就改变自己的计划，（这是他）考虑到（迁都）适宜然后就去行动，认为正确就没什么值得后悔的缘故啊。如果您责备我是因为我在位任职很久，没能帮助皇上的大有一番作为，施恩惠给人民，那么我承认 自己是有罪的；如果说现在应该什么事情都不做，守着前人所做的就可以了，那就不是我所敢领教的了。
没有机会（与您）见面，内心不胜仰慕至极！
任务二
概括观点，理清论辩结构
1.第一段中，王安石道出他写信原因和目的是什么？信中措辞如何？这体现了王安石什么样的形象？
2.第二段中，王安石在信中批驳了司马光的哪些指责？他是如何辩驳的？
3.第三段中，王安石在信中追述“盘庚之迁”是为了表明什么？
在这之后，他说“某知罪矣”，这是在向司马光道歉认错吗？
4.信件结尾的作用是什么？
1.第一段中，王安石道出他写信原因和目的是什么？
①原因：政见不合、矛盾不可调和
“议事每不合，所操之术多异故也”
“虽欲强聒，终必不蒙见察”
②目的：回应司马光的抨击，陈说推行新法的缘由。
“具道所以”
信中措辞如何？这体现了王安石什么样的形象？
①措辞：
措辞彬彬有礼。蒙教，上报，见恕……
语调含蓄委婉。强聒，不宜卤莽，冀君实或见恕也
暗藏锋芒。终必不蒙见察、不复一一自辨
②形象：
有礼节、有风度、有风骨的政治家形象。
2.第二段中，王安石在信中批驳了司马光的哪些指责？面对司马光的指责？他是如何辩驳的？
司马光的指责：
侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也
侵官：增设新官，侵夺原来官吏的职权
生事：派人到各地推行新法，生事扰民
征利：设法生财，与民争利
拒谏：朝中有反对的意见，拒不接受
王安石的辩驳
君主任命，朝廷认可
沿袭先王之政，兴利除弊
为天下理财
拒绝不当言论、巧言献媚、
①辩驳前，先提出“名实问题”，先立于高处，揭露事情的本质，从根本上驳倒对方的责难，为变法正名。（先问是不是，再说好与坏）
②驳“侵官”：指出变法是 “受命于人主”，自己与大家在朝廷公开地议论修订，负有专责的官吏去推行，名正言顺，“侵官”之说便不攻自破。
③驳“生事”：“举先王之政”是理论根据，“兴利除弊”是根本目的。这事上合先王之道，下利国家百姓，自然不是“生事扰民”。
④驳“征利”：只用“为天下理财”一句已足，这是在为天下征利。“征利”的责难也就站不住脚。
⑤驳“拒谏”：只有拒绝正确的批评才叫拒谏，因此，“辟邪说，难壬人”便与拒谏风马牛不相及。
⑥最后讲到“怨诽之多”：却不再从正面反驳，仅用“固前知其如此”一语带过，大有对此不屑一顾的轻蔑意味。
3.第三段中可以看出来王安石为什么要进行变法？
他在信中追述“盘庚之迁”是为了表明什么？
在这之后，他说“某知罪矣”，这是在向司马光道歉认错吗？
①人习于苟且非一日；（百姓得过且过）
士大夫多不恤国事、同俗自媚于众；（官员不恤国事、献媚讨好）
上乃欲变此。（皇上欲变法）
②借古论今，以确凿的史实针砭当时士大夫的流俗，一方面证明自己推行新法的正确性，另一方面表明自己不会因流言蜚语而退却，明确自己坚持变法的决心绝不动摇，增强了说服力。
③这不是向司马光认错。王安石认为自己“错”在“在位久，未能助上大有为，以普泽斯民”。由此可见王安石不仅没有因改革“认错”，反而认为自己改革还不够坚决，不够迅速，不够彻底。
4.信件结尾的作用是什么？
古代书信的套语，使全文结构更严谨。
任务三
细思熟虑，探究驳论艺术
王安石的批驳有何特点？他用了什么方式驳倒对方？
①定原则。从“名实相符”的论事原则出发，反驳司马光对变法的指责。儒者判定是非，名与实必须相符。而对方所加给新法的种种罪名与实际不相符，就可以从根本上驳倒对方。
②扣帽子。抓住问题实质，从大处高处着眼，在驳斥的同时指责司马光忤逆“人主”旨意，违背“先王”之政，不愿为天下兴利除弊，将司马光置于壬人邪说代言人的难堪境地。
③言辞锐利，气势逼人，锋芒毕露。不为侵官/不为生事/不为征利/不为拒谏/固前知其如此。
④揭露本质。自己早料到会有那么多的怨恨和诽谤，揭露反对变法的声音实为怨恨和诽谤。举“盘庚之迁”的例子，表明自己不会为怨诽之多而退缩的坚定态度。
主题小结
本文王安石对司马光加给作者的“侵官、生事、征利、拒谏、怨谤”五个罪名逐一作了反驳，并批评士大夫阶层的因循守旧，表明坚持变法的决心。言辞犀利，针锋相对。
拓展延伸
如果你是司马光，收到了这样一封回信，你会怎样回复王安石呢？试着在王安石的这封回信中找一找反驳点。以小组为单位，讨论在《答司马谏议书》中，有哪些可反驳的点，找出一点进行反驳。
①不为侵官：
原来就有相关部门负责讨论法度、设置职能机构，现在王安石在朝堂上对此做出改变，就是剥夺了相关部门的职权，就是侵官。
②兴利除弊：
如今天下疾苦，变法并没有兴利除弊，还有奸佞小人在变法中搜刮百姓，弊处更大了。
③为天下理财：百姓本来就没什么钱，王安石现在这么做等于加重赋税，强制借贷，这就是侵犯百姓的利益。
布置作业
1.背诵文章，识记重点字词
2.预习《阿房宫赋》